一二三木頭人作文[精選15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一二三木頭人作文，希望能夠幫助到大家。

　　一二三木頭人作文 篇1

　　每天傍晚，公園里總傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，那是我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——一二三“木頭人”。

　　游戲規(guī)則是：首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者，然后其他小伙伴變成“木頭人”。

　　游戲開(kāi)始了，小伙伴們都在思考做什么動(dòng)作，當(dāng)抓人者喊口令：“一二三“木頭人”，不許說(shuō)話，不許動(dòng)。”聽(tīng)完口令行走站定時(shí)，小伙伴們擺出各種造型，有的擺出奧特曼造型，有的做出沖鋒搶姿勢(shì)，而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈，真有趣！

　　此時(shí)，我們都屏住呼吸，我的心怦怦地跳著，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，這三十秒真是太漫長(zhǎng)了。我仍然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著。突然，有只該死的蚊子，飛到了我的'臉頰上，實(shí)在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢復(fù)到原來(lái)的姿勢(shì)。哎呀！還是被發(fā)現(xiàn)了！蚊子沒(méi)打到，我就被淘汰了�！罢婵上В�如果我再忍一下就成功了。”我沮喪的想。

　　在我被淘汰之后，我仔細(xì)觀察了其他幾個(gè)“木頭人”，為了逗他們，我做出了幾個(gè)搞怪動(dòng)作，惹得他們捧腹大笑。

　　公園上留下了我們歡樂(lè)的笑聲。雖然這次游戲我是第一個(gè)被淘汰的，但我還是很開(kāi)心。

　　一二三木頭人作文 篇2

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一起來(lái)玩“一、二、三，木頭人”。

　　千千姐姐是我們這里年齡最大的人，她11歲，讀五年級(jí)；所以游戲規(guī)則是她來(lái)定。千千姐姐說(shuō)：“我們先來(lái)石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸誰(shuí)來(lái)喊�！蔽覀儼粗�千千姐姐的規(guī)則來(lái)做，我們四個(gè)小朋友異口同聲地說(shuō)：“石頭、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石頭，只有依依出剪刀，所以依依來(lái)喊：“一、二、三，木頭人！”

　　依依第一次喊“一、二、三，木頭人”，我們立刻就保持不動(dòng)了，大家做出了各種各樣的動(dòng)作，你看：千千姐姐把左手舉起來(lái)，把右腳抬起來(lái)；妹妹把頭抬起來(lái)；我把手伸出來(lái)；依依她滿臉笑容地來(lái)看我們有沒(méi)有動(dòng)，結(jié)果，我們一個(gè)也沒(méi)動(dòng)，都保持著一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)。當(dāng)我們馬上要碰到依依的'時(shí)候，我們都很緊張，誰(shuí)也不敢碰依依，因?yàn)檫@是一場(chǎng)游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依，然后趕緊跑。依依發(fā)現(xiàn)我碰了她，就奮力地向我們跑來(lái)，我們也奮力地躲開(kāi)她，當(dāng)我跑在半路上時(shí)就氣喘吁吁了。于是，我就停在了一個(gè)地方，依依直沖著向我跑來(lái)，用力地抓住了我的衣服，所以我輸了，我們都開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我們玩的游戲，“一、二、三，木頭人！”，真有趣！

　　一二三木頭人作文 篇3

　　“叮，叮，叮……”，下課急急的鈴聲響起，同學(xué)們猶如尾巴上著了火的小麻雀般沖出教室（當(dāng)然，也包括我）跑下樓，開(kāi)始玩起我們最愛(ài)玩的游戲“一二三木頭人"。

　　“來(lái)！大家黑白黑白K，誰(shuí)和誰(shuí)一隊(duì)！”一二三結(jié)果出來(lái)了，我和班長(zhǎng)大人們一隊(duì)，另外一個(gè)同學(xué)一個(gè)人抓。

　　我們站好了，班長(zhǎng)下令：“開(kāi)始游戲！”大家齊喊：“一二三木頭人！"抓的同學(xué)猛一回頭，正在前行的我們立刻一動(dòng)不動(dòng)，生怕抓的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們哪兒動(dòng)了，把我們帶到“監(jiān)獄”里去�？墒牵�在這時(shí)一只非�？珊薜奈米樱�向我飛來(lái)，要知道我最怕蚊子了！隨著蚊子越飛越近，我不自覺(jué)地跑了起來(lái)，抓的同學(xué)立馬就看見(jiàn)了我。結(jié)果可想而知，我悲慘的進(jìn)了“監(jiān)獄”。但是在“監(jiān)獄”里，我還是時(shí)不時(shí)就向同伴發(fā)出求救信號(hào)。“一二三木……”班長(zhǎng)沖上去，一下子就把我救出來(lái)了。“……木頭人。”嘿嘿！抓的'同學(xué)也喊得太慢了！我回到原來(lái)的位置上繼續(xù)游戲。

　　經(jīng)過(guò)了多次的抓捕，多次的逃跑，多次的救人，多次的換隊(duì)員，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌了。我不禁對(duì)抓人的那個(gè)同學(xué)扮起了鬼臉來(lái)，那同學(xué)一下子被我激怒，直接向我跑來(lái)要捉住我，幸虧，我機(jī)靈一下子就跑回了安全區(qū)，真是太驚險(xiǎn)了！

　　直到上課的鈴聲響起，我們一幫人才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，我們約定了下一個(gè)課間繼續(xù)再玩。

　　一二三木頭人作文 篇4

　　今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人游戲，我們都很開(kāi)心。

　　陳老師首先跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則：擺出各式各樣的造型不能太單調(diào)。比如說(shuō)只是一直盯著書(shū)看；也不能做讓自己無(wú)法堅(jiān)持的造型，比如說(shuō)像個(gè)大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅(jiān)持住一分鐘，要是堅(jiān)持不住則立即淘汰，還要不動(dòng)也不笑，那樣才能完美通關(guān)。要是動(dòng)了、笑了，就直接淘汰，堅(jiān)持住的人就能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　隨著老師喊“123，木頭人不許動(dòng)，不許笑！”……游戲就完美的開(kāi)始了。我們也想好了自己表演的人物，有的木頭人在劈叉，像一個(gè)熟睡的睡美人；有的低著頭看著地板，像一個(gè)駝背人；有的看著前方的椅子，感覺(jué)椅子上有本書(shū)；還有的插著手，像在曬太陽(yáng)的'老人；還有一對(duì)神仙，是如來(lái)佛祖和觀音菩薩。教室里變得鴉雀無(wú)聲，我最后堅(jiān)持下來(lái)了，得到了美味的糖果。

　　接著我們來(lái)到了第二輪，第二輪是陳老師來(lái)做動(dòng)作，說(shuō)笑話逗大家笑，大家不笑就勝利。游戲開(kāi)始了，老師一會(huì)兒學(xué)小豬的樣子，一會(huì)兒做斗雞眼，一會(huì)兒扭腰抖腿跳廣場(chǎng)舞，我在老師說(shuō)“小豬”的時(shí)候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了，老師放大絕招，演大嘴巴青蛙都沒(méi)有把他們給逗笑，時(shí)間到了，他們贏了。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！活動(dòng)既在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始，也在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

　　一二三木頭人作文 篇5

　　有一次，我和好友曉峰一起在小區(qū)里面玩“一二三木頭人”的游戲。

　　我們倆先猜拳，“石頭、剪刀、布!”她贏了，于是第一局她跑我抓。她個(gè)子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時(shí)候她站住不動(dòng)了，而我離她還有十幾厘米長(zhǎng)。我十分著急，感覺(jué)勝利的幾率不大呀!我扭過(guò)頭去說(shuō)“一二三木……”話還沒(méi)等我說(shuō)完，她的手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她，可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地，我輸了。

　　第二局，我回頭越來(lái)越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢(shì)十分不自然。決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，我快速的`說(shuō)：“一二三木頭人”她的手又碰到了我，我始終沒(méi)有她快，所以第二局我又失敗了。

　　到了第三局，我在心里暗暗想了一個(gè)計(jì)劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說(shuō)：“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕，看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊，把她嚇得一動(dòng)，手足無(wú)措，露出了馬腳，我說(shuō)：“你輸了”!“別說(shuō)，你還挺機(jī)靈的嘛”，小峰輸?shù)眯姆�口服笑著跟我說(shuō)，“那是”我豪不謙虛的回答。

　　從這個(gè)游戲中我得到了啟示：失敗并不可怕，只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改變策略，那我們就有成功的希望!

　　一二三木頭人作文 篇6

　　今天，我們作文課上可熱鬧了，原來(lái)，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“小小木頭人”，一聽(tīng)到要玩游戲，我感到非常興奮。

　　游戲前，老師給大家介紹游戲規(guī)則：當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)時(shí)，同學(xué)們都要擺出不同的動(dòng)作去逗別人笑，當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)，同學(xué)們都不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)，就會(huì)被淘汰。

　　聽(tīng)完游戲規(guī)則，我覺(jué)得很難。首先我不知道該用什么動(dòng)作去逗別人笑。然后我本身就愛(ài)笑，別人一逗我，我肯定會(huì)笑，我一笑，我就肯定會(huì)輸，不過(guò)，我還是想挑戰(zhàn)一下自己。

　　游戲開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都擺出了不一樣的動(dòng)作。

　　有的人擺出奧特曼的造型，想要一飛沖天；有的人瞇著眼睛，呲著牙，吐著舌頭，像一個(gè)吊死鬼；有的`人五指張開(kāi)，瞪著眼睛，張大嘴巴，好像想把對(duì)手一口吃掉。

　　當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)，每個(gè)人都保持著自己的動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)，教室里一下變得非常安靜，我這時(shí)心想：不能動(dòng)，不能笑，一定要贏。

　　正在這時(shí)，我的對(duì)手忍不住動(dòng)一下，我看到了說(shuō)：“你動(dòng)了！”我的對(duì)手說(shuō)：“你也動(dòng)了！”我們都大笑起來(lái)，頓時(shí)教室里笑聲一片，熱鬧非凡。

　　這一輪沒(méi)有贏家，但是，每個(gè)人都很開(kāi)心。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很快，“小小木頭人”這個(gè)游戲結(jié)束了，我非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗�給了我快樂(lè)。

　　一二三木頭人作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，我最喜歡玩“一二三，木頭人”。

　　木頭人是不能說(shuō)話不能動(dòng)的，但可以眨眼睛，如果你動(dòng)了或笑了，那你就out了。逗笑人可以動(dòng)，可以說(shuō)話的，他會(huì)逗你笑，逗到你動(dòng)了為止。

　　“一二三，木頭人�！彪S著逗笑人的指令，木頭人們一個(gè)也不動(dòng)，有坐在桌子上的，有站著的，有蹬著腳的'，有蹲著的，還有躺著的。逗笑人開(kāi)始行動(dòng)了，我想著：絕對(duì)不能動(dòng)啊，也不能笑啊，我可不想被淘汰！此時(shí)此刻，我是站著的，而且在最前面。我想：我怎么會(huì)這么倒霉啊，選擇了這個(gè)方位！逗笑人在我面前，捉弄我，雖然是假動(dòng)作，但很容易讓人發(fā)笑，我緊閉著嘴，不笑。

　　第二輪，我閉上眼睛，心想：這次不會(huì)再找我吧！可逗笑人又來(lái)到了我面前，不管他怎么說(shuō)，我也不笑。逗笑人氣壞了，揚(yáng)了眉毛，一副生氣的樣子。

　　該我當(dāng)逗笑人了，不管我怎么說(shuō)他們也聽(tīng)不進(jìn)去，我只好用絕招，彎著眉毛，笑道：“喲，兄弟的臉笑不起來(lái)了！”他想笑，卻忍住了。我用絕招也沒(méi)用，只好說(shuō)：“誰(shuí)不笑是笨蛋！”過(guò)了一會(huì)兒，大家都笑了，誰(shuí)都不想當(dāng)笨蛋呀，我大獲全勝了，哈哈。

　　木頭人游戲可好玩了呢！不信你可以玩玩看，我可以保證，你上課還想玩呢。告訴你一個(gè)小絕招：不要做太難的動(dòng)作哦！要不然，你會(huì)輸?shù)煤芸欤?/p>

　　一二三木頭人作文 篇8

　　今天老師帶我們玩一二三，木頭人的游戲，大家都說(shuō)好！

　　游戲規(guī)則是：老師喊一二三，木頭人，所有人立刻定住，不能動(dòng)，動(dòng)的就出局，一直到只剩一人。

　　第一輪開(kāi)始了。

　　伴隨著一二三，木頭人口號(hào)的開(kāi)始，同學(xué)們?cè)诮淌依锎螋[，突然口令停止，同學(xué)們慌忙止住動(dòng)作，一眼望去各種千姿百態(tài)的姿態(tài)，我差點(diǎn)哈哈大笑。只見(jiàn)賈夢(mèng)媛和韓浩琪相依一起，還有幾個(gè)人聚在衛(wèi)生間角落，有些人趴著，有些人抱成一團(tuán)，讓人發(fā)笑。

　　第二輪開(kāi)始了。

　　一二三，木頭人，同學(xué)們四處逃竄。這一回，我抱著我們下一輪的大明星章益正，他好像不太開(kāi)心。一眼望去，趙林軒跪在在桌上，擺了一個(gè)開(kāi)心的'姿態(tài)，周沈一和鄭添奕已經(jīng)退出了。賈夢(mèng)媛歪坐著，看似很酷，一群人坐著，一人趴在我身邊，幾個(gè)人窩在一起，令人發(fā)笑。

　　最后一輪來(lái)了，我既興奮又緊張。

　　一二三，木頭人，同學(xué)們這次樣式不多，有些人選擇去抱章益正，有人在拉頭發(fā)，有人掐手，可熱鬧啦！首先賈夢(mèng)媛拉著章益正的頭發(fā)，章益正面帶苦笑，艱難的保持不動(dòng)；沈潤(rùn)生跑到一圈女生里面湊熱鬧，我想：沈潤(rùn)生這個(gè)男生跑到女生那邊干什么，沈潤(rùn)生拉著章益正的大腿，好似一只狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著，發(fā)現(xiàn)已退出的趙林軒一邊站著，一邊念經(jīng)似的說(shuō)：我是雕像！被扯著頭發(fā)的章益正還在艱難的忍耐，我真佩服他！

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，老師還用游戲的方式下了課，這次活動(dòng)真讓人難忘�。�

　　一二三木頭人作文 篇9

　　我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。

　　今天大清早，我們幾個(gè)好朋友開(kāi)心地來(lái)到景安小區(qū)的樓下。過(guò)了一會(huì)兒，有人提議，玩一二三木頭人。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人來(lái)捉，剩下的人站在線后，等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過(guò)身的'時(shí)候，才能動(dòng)，只要有人離他很接近的時(shí)候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話，就輪到那個(gè)人來(lái)捉。

　　游戲開(kāi)始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰(shuí)來(lái)捉，第一次謝雯芯輸了，由她先來(lái)捉。她走到墻壁上，閉上眼睛，說(shuō)道：“一二三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)”。她說(shuō)第一次的時(shí)候，我們不能不走出線外，否則將淘汰，第二次我們都動(dòng)了，有的甚至偷偷跑到她的背后，等她再次轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，她們就拍雯芯一下，就飛奔線后，她一個(gè)也沒(méi)捉到。接著我們又重整旗鼓，第二局的時(shí)候，雯芯不像原來(lái)那么慢了，直接三步并成兩步，一把抓住了我，接著，我也一樣把靜雯抓住了……

　　直到天快黑了，我們才戀戀不舍地地回家。

　　雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。

　　一二三木頭人作文 篇10

　　童年趣事就像是天上那數(shù)不勝數(shù)的星星，隨意摘下一顆都是滿滿的回憶。尤其是在課堂內(nèi)玩的“一二三，木頭人”，更是讓我印象深刻。

　　在正午時(shí)分，老師故作神秘地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“今天這堂課本是體育課，但是體育老師有事所以代課！”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)臉上都愁眉苦臉、唉聲嘆氣�！暗�是”老師提高了嗓門兒，我們不上課，來(lái)玩“一二三，木頭人”。頓時(shí)，教室里又沸騰起來(lái)。我高興極了，跳了起來(lái)，激動(dòng)的心正“呯呯呯”直跳呢？

　　游戲規(guī)則是對(duì)方說(shuō)完“一二三，木頭人”就不能動(dòng)了，動(dòng)了就出局。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲喊道：“一二三，木頭人！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。我和朋友小紅一起擺出了“千手觀音”這個(gè)動(dòng)作，然而小胖卻擺出了一個(gè)超級(jí)好笑的動(dòng)作，就是把雙手合十，放在胸前，好像在說(shuō)：“阿彌陀佛，老天保佑我�。　贝蠹铱吹叫∨值腵動(dòng)作，竟忍不住笑了幾聲，啊，他們出局了！小的是班級(jí)里的臭美大王，但她也不忘時(shí)刻微笑著，小明做出了射箭的動(dòng)作，這有幾個(gè)做出“金雞獨(dú)立”，“大鵬展翅”等一系列動(dòng)作，我忍不住笑了聲，但沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，心想：哈哈，我的運(yùn)氣真好！

　　不一會(huì)兒我的臉漲得通紅。終于，老師說(shuō)了聲“�！�。唉，同學(xué)們長(zhǎng)舒了一口氣，這次童年事可真有趣呀！

　　一二三木頭人作文 篇11

　　今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人�！�

　　游戲規(guī)則，先找一個(gè)人當(dāng)獵人，其他幾個(gè)當(dāng)木頭人，等獵人背過(guò)身子，叫到“一二三，木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)，其他人就不能動(dòng)，如果被發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了，就到他當(dāng)獵人了。

　　開(kāi)始游戲了，我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)獵人。哈哈，弟弟當(dāng)獵人，弟弟背過(guò)臉來(lái)大聲說(shuō)道“一二三木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動(dòng)不動(dòng)的，真像個(gè)木頭人��！我呢，跟妹妹一樣筆直的`站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人動(dòng)，再次說(shuō)道：“一二三，木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)�！泵妹眠�沒(méi)來(lái)得及做好動(dòng)作，弟弟就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，把妹妹抓了。

　　第二回合，到妹妹抓了。還是老規(guī)矩，把口號(hào)說(shuō)出來(lái)：“一二三，木頭人不許說(shuō)話，不許動(dòng)�！蔽液偷艿懿还苋�七二十一，直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把眼睛瞇小，把頭伸長(zhǎng)硬著要我們動(dòng)和說(shuō)話。

　　我們玩著玩著，天漸漸黑了下來(lái)，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開(kāi)心��！

　　一二三木頭人作文 篇12

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，老師看了很難過(guò)。于是老師說(shuō)：“這節(jié)課給大家玩一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　“游戲的方法是首先要演好木頭人，開(kāi)動(dòng)腦筋想想看，你準(zhǔn)備擺個(gè)什么可愛(ài)又有趣的姿勢(shì)來(lái)演木頭人呢？”老師臉上現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我們陷入了沉思�！耙�、二、三，我說(shuō)到木頭人的時(shí)候，就不許動(dòng)了！”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來(lái)，“一、二、三，木頭人！”仿佛整個(gè)世界都停止了，教室里靜得出奇，一根針掉到地下都能聽(tīng)到聲音。如果這時(shí)有人走進(jìn)教室，肯定會(huì)以為進(jìn)了機(jī)器人展覽館呢。

　　嘿，只見(jiàn)那個(gè)張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個(gè)大英雄，胡多多雙手舉起像個(gè)小島一樣屹立著，張紅雙目怒睜，站得筆直，像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的'架勢(shì)，李響趴在地上像極了要匍匐前進(jìn)的小戰(zhàn)士……而我呢，半蹲在地上一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，最后忍不住笑噴出來(lái)。

　　就這樣，游戲結(jié)束了。感謝老師讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午時(shí)光。這次的游戲讓我們很難忘。

　　一二三木頭人作文 篇13

　　叮，這是什么聲音呀？原來(lái)是針掉在地上的聲音。但是是哪里這么安靜，快跟我一起去瞧瞧吧。

　　當(dāng)老師宣布要玩游戲時(shí)，教室里沸騰起來(lái)——這是玩一、二、三，木頭人的游戲。游戲開(kāi)始了，大家欣喜若狂。一二三，木頭人。一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，大家一動(dòng)也不動(dòng)，就像被施了魔法一樣。他們有的雙人組合，一個(gè)把手灣向左邊，把二郎腿翹向左邊，另一個(gè)相反，把手和腿朝右邊擺，摟著對(duì)方的肩，笑瞇瞇的，就像是孫悟空想到對(duì)付妖魔鬼怪的好辦法似的；有的三人組合，擺成了一個(gè)千手觀音，嘴角微翹，好像很慈祥；最有趣的要數(shù)小徐、小居和小胡同學(xué)了，只見(jiàn)小徐單膝跪地，左右手各拿一個(gè)橘子，小居小胡張著血盆大口，仿佛幾天沒(méi)有吃東西了一樣。

　　而我，此時(shí)正剛走出一步，眼睛看著前方，手扶著桌子。當(dāng)老師宣布剛過(guò)了10秒的時(shí)候，我心中為之一震，想：老師的手表是不是卡主了，我還以為時(shí)間已經(jīng)到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…終于還剩10秒了，我的.腿已經(jīng)有點(diǎn)麻了，想到要結(jié)束了，又不那么愿意。

　　想著想著，老師說(shuō)時(shí)間到了，“唉”，沒(méi)想到，我和大家異口同聲地說(shuō)了這么一句話�？纯次彝�桌小李，他趴在桌子上，一點(diǎn)都不累。當(dāng)大家看見(jiàn)別人擺的造型時(shí)，都笑的前仰后合。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。離下節(jié)課還有幾分鐘，我趕緊叫上小伙伴們玩起了這個(gè)游戲，真是太有趣了！

　　一二三木頭人作文 篇14

　　“我們都是木頭人，一不許動(dòng)、二不許笑、三不許露出大門牙！”這是哪里的聲音呀？快來(lái)跟我看一看！

　　原來(lái)，是金陵小學(xué)四年級(jí)八班的同學(xué)們呀！你也想加入嗎？如果你想的話，那就來(lái)吧！不過(guò)，你得先知道游戲規(guī)則哦：第一，當(dāng)說(shuō)完口號(hào)“一二三木頭人”的`時(shí)候，你要立刻做出動(dòng)作！第二，你的動(dòng)作要盡量好笑，讓別人笑出聲來(lái)，不過(guò)，你自己卻不能笑！

　　你記得了嗎？那么，游戲開(kāi)始！“我們都是木頭人，一不許笑、二不許動(dòng)、三不許露出大門牙！”口號(hào)一停，所有人都做出了有趣的動(dòng)作：有的同學(xué)像只猴子，單腳著地，手臂彎曲，神氣極了！有的同學(xué)像朵小花，兩手放在下巴上微笑著，可愛(ài)的不得了呢！還有的同學(xué)干脆什么也不做，不讓自己淘汰就行了。我呢？我一會(huì)兒做出驚訝的動(dòng)作，一會(huì)兒做出張牙舞爪的動(dòng)作，逗笑了無(wú)數(shù)人，但在第三局我因?yàn)槎盒α藷o(wú)數(shù)人，心里太高興了，一個(gè)沒(méi)注意，自己開(kāi)心地笑了起來(lái)，被淘汰了！

　　這場(chǎng)游戲持續(xù)了三十分鐘，終于結(jié)束了�！氨荣悺敝杏械娜遂�忑不安，有的人滿心歡喜，有的人斗志昂揚(yáng)，但只有一小部分人勝出了，真是厲害呀！我心里這么想著。老師還讓留下來(lái)的同學(xué)們發(fā)表了“獲獎(jiǎng)感言”，十分有趣。

　　在這節(jié)課上，我們不僅玩了“一二三木頭人”的游戲，還知道了玩游戲要有策略才能玩好，我喜歡“一二三木頭人”。

　　一二三木頭人作文 篇15

　　在我的一生中，玩過(guò)很多的游戲。比如說(shuō)：捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點(diǎn)鐘等。但是有一個(gè)游戲卻讓我非常喜歡，那就是---木頭人。

　　我叫上了我的小伙伴，有小宇，小宇的`表弟和我的妹妹。我和他們說(shuō)：“我們來(lái)玩木頭人，規(guī)則是：我來(lái)當(dāng)裁判，小宇你來(lái)逗笑，其他的人來(lái)當(dāng)木頭人。等我說(shuō)完三、二、一小宇你就開(kāi)始，明白了嗎？”

　　游戲開(kāi)始了，小宇開(kāi)始跑去逗我妹妹，他做了幾個(gè)鬼臉，可嚇人了，又學(xué)小狗等小動(dòng)物的叫聲，把我們的肚子都笑痛了。但也對(duì)我妹也沒(méi)有什么作用。最后還是輸了。

　　于是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒(méi)有用。他使出了大招---撓癢癢，撓來(lái)?yè)先�，也沒(méi)有一點(diǎn)作用，他打算放棄�？伤�想到了他媽媽叫他的情景，忽然想到：“對(duì)呀！我媽媽叫我，我一定要去，表弟也不是這樣的嗎？”

　　小宇大叫道：“表弟，你媽媽叫你去幫忙，不去的話，她會(huì)打你的�！彼�果然相信了，連忙跑了回去。當(dāng)再回來(lái)的時(shí)候，小宇開(kāi)心地大叫：“哦，我贏了，表弟，兵不厭詐�！�

　　最后，到了晚上，我們都依依不舍地分開(kāi)了。

　　這次的木頭人游戲，讓我知道了，任何時(shí)候都不要輕易放棄。

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