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我崇拜的一個(gè)人作文

時(shí)間:2024-04-17 23:27:36 好文 我要投稿

我崇拜的一個(gè)人作文13篇[推薦]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我崇拜的一個(gè)人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我崇拜的一個(gè)人作文13篇[推薦]

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇1

  貌美如花氣質(zhì)佳,優(yōu)雅開朗有才華,對(duì)待學(xué)生像媽媽,愛崗敬業(yè)校為家。她就是我崇拜的一個(gè)人——我的班主任王老師。

  我崇拜王老師的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。就拿寫作文這件事來說吧,一般都是我們自己寫一遍,回家再讓家長幫忙修改一遍,然后王老師逐個(gè)給我們批改后,統(tǒng)一在班里進(jìn)行講評(píng),講評(píng)以后讓我們?cè)賹懸槐椋`寫后交給王老師,再次批改。經(jīng)歷過這么多程序之后,如果還有同學(xué)的作文不過關(guān),王老師就再次指導(dǎo)他們修改,直到過關(guān)為止。全班有六七十名學(xué)生,讓學(xué)生寫好一篇文章需要耗費(fèi)王老師多大的.精力呀!特別讓我敬佩的是,我們隱藏在字里行間的一個(gè)錯(cuò)別字、用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),全都逃不過王老師的“火眼金睛”,一個(gè)個(gè)都被毫不留情的“揪”了出來。

  我崇拜王老師對(duì)每個(gè)學(xué)生不拋棄、不放棄的高尚品格。像我們這種大班,有的老師對(duì)成績差的學(xué)生關(guān)注比較少。但王老師對(duì)所有的學(xué)生都傾注了很多的關(guān)愛和幫助。對(duì)于成績稍差的學(xué)生,王老師想方設(shè)法的幫助他們,不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)于調(diào)皮的、屢次違反紀(jì)律的學(xué)生,王老師也是因人而宜的進(jìn)行調(diào)教,雖然會(huì)有嚴(yán)厲的批評(píng),但也會(huì)有溫柔的擁抱與和藹的談心。正是王老師這種不拋棄、不放棄的情懷,使我們五二班具有高度的凝聚力,緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。

  王老師對(duì)我的影響力很大,我崇拜她!長大以后,我也要做一個(gè)像王老師一樣深受學(xué)生喜愛的好老師!

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇2

  每一個(gè)人都有自己崇拜的人,今天我給大家介紹一下我最崇拜的人———中國機(jī)長。

  最崇拜的人是中國機(jī)長,因?yàn)檫@是一個(gè)真實(shí)的事件,根據(jù)這個(gè)事件,還拍了一部電影,電影的環(huán)節(jié)充分的還原了當(dāng)時(shí)的場景。

  中國機(jī)長的臉上有一點(diǎn)黑,眼鏡看起來不太大,鼻梁高高的,嘴巴也不太大,人看著很嚴(yán)謹(jǐn),看著很專業(yè),一絲不茍。知道我為什么崇拜中國機(jī)長嗎?因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候中國機(jī)長拯救了一飛機(jī)的人,靠的是他堅(jiān)韌的毅力,沉穩(wěn)的操作,平和的'心態(tài),專業(yè)的素質(zhì)。

  我記得最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)是飛機(jī)機(jī)頭擋風(fēng)玻璃處裂縫了,后來突然這塊玻璃爆裂了,然后副機(jī)長的上半身就被吸出了飛機(jī)艙外,幸虧有安全帶拴著,不然他就沒命了,機(jī)長一方面要駕駛飛機(jī),另一方面還要抓著副機(jī)長,飛機(jī)艙外。過了好大一會(huì)兒才被拉回來,這時(shí)候駕駛艙里溫度特別低,風(fēng)特別大,噪音特別嚴(yán)重。這些因素都會(huì)影響機(jī)長的操作,稍有不慎,機(jī)毀人亡。因?yàn)閾?dān)負(fù)著機(jī)上119名乘客的生命,所以機(jī)長特別沉著。他用他的專業(yè)的知識(shí),平穩(wěn)的心態(tài),堅(jiān)韌不拔的毅力,克服了這些困難。最后,飛機(jī)平穩(wěn)的落在了成都機(jī)場,那一刻,人們相擁而泣,他拯救了飛機(jī)上所有的人,全機(jī)組人員沒有一人傷亡,創(chuàng)造了中國飛行史上的奇跡。

  這就是我崇拜的人。

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇3

  有的人崇拜明星,有的人崇拜解放軍,有的人崇拜有權(quán)有勢的`人,要問我最崇拜的人是誰,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我最崇拜我的爺爺!”

  我的爺爺六十多歲了,高高的個(gè)子,頭發(fā)花白,經(jīng)常穿著洗得快發(fā)白的褂子。爺爺耳朵有點(diǎn)聾,你要是給他說話,得對(duì)著他大聲說,他才能聽得清。爺爺特別勤勞,整天忙里忙外。

  爺爺可疼愛我和哥哥了。爸爸媽媽出外打工了,奶奶又去城里給大叔家看孩子了,所以我和哥哥就由爺爺來照顧了。爺爺每天一大早就起來給我們做早飯,無論炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,我們從來沒有遲到過。爺爺每次做飯,總是先問我們想吃啥,只要我們說出來想吃啥,爺爺就會(huì)做給我們吃。有時(shí)爺爺辛辛苦苦做好了飯,我們還挑三揀四,而爺爺卻吃著我們挑剩的飯菜。爺爺每天下地回來,還要給我們洗衣服,真是太辛苦了。

  可是,我有時(shí)候還不懂事。一個(gè)星期天,我還在睡懶覺,一股刺眼的陽光透過窗戶射進(jìn)我的小房間里,我猛地醒了?墒牵艺也坏轿易蛱鞊Q下的衣服了,于是,我就大聲喊:“爺爺,我的褲子哪去了?”我聽到爺爺在外面回答:“你的衣服,我剛剛給你洗了,我再給你找一件!笨墒,爺爺給我找了好幾件,我都不滿意,我還不耐煩地對(duì)爺爺說:“爺爺,你趕緊給我找!睙o論我怎么吵鬧,爺爺總是不厭其煩,F(xiàn)在想想真的很慚愧。

  爺爺無怨無悔地照顧著我們,我愛我的爺爺!

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇4

  每個(gè)人心中都有崇拜的人,我呢,最崇拜的就是我的爸爸了。

  爸爸可謂是“玩、棋、書、畫”樣樣精通,我之所以崇拜他,是因?yàn)樗麩o所不會(huì)、樣樣都會(huì)的緣故吧。

  玩:雖然他工作時(shí)一本正經(jīng),但是在休息時(shí)間可有很多玩的想法,尤其是戶外游戲,在他小時(shí)候沒有電視機(jī)、手機(jī),他會(huì)和他的朋友一起玩彈珠、跳繩,有時(shí)還一起去釣魚,他還經(jīng)常跟我說玩就要玩的'有意義。

  棋:爸爸不但是一個(gè)“游戲大王”還是一個(gè)“下棋高手”,每逢我和他下象棋,不一會(huì)兒就被殺得片甲不留,論我棋藝也是數(shù)一數(shù)二的,可是和他玩卻沒有一點(diǎn)辦法。

  書:爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)是毛筆字寫的很好,因?yàn)樗麖男【烷_始練習(xí),到現(xiàn)在只要有空也會(huì)練一練的,他還有一大本自己做的冊(cè)子,他會(huì)在上面粘貼一些在報(bào)紙上、雜志上收集的小卡片,上面是好的字句,可以照上面練習(xí),他有一個(gè)竹筒用來放那幾支普通毛筆的,還有兩個(gè)盒子是放好一點(diǎn)的毛筆。

  畫:爸爸的冊(cè)子上還貼有圖片,他會(huì)用彩色墨水來畫畫,都是國畫,有梅花、竹子等等,有一次,我用他的墨畫了一個(gè)抽象版的蒙娜麗莎,我想把它改成一只老虎,可手藝不咋地,畫成了一只大花貓,我又“畫意大發(fā)”在它頭上加了三個(gè)“Z”,意思是睡著了,爸爸看了后,說:“不可以這樣改畫,達(dá)芬奇看了還來找你呢!”

  這是我崇拜的人,因?yàn)樗麡訕泳ā?/p>

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇5

  英雄!什么是英雄?可能大家認(rèn)為不懼困難的打敗敵人就是英雄。但我認(rèn)為這還不夠,英雄還應(yīng)該全心全意的為人民服務(wù)。哎,說到為人民服務(wù),我想起了雷鋒‘雷鋒出差一千里,事做了一火車’人間總是流傳著這這樣一句話。50年來,雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉,雷鋒精神成為人們自覺實(shí)踐;50年來,雷鋒激勵(lì)這一代又一代人,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,奉獻(xiàn)社會(huì);50年來,雷鋒永駐人們心中;50年來,雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終放射著奪目的輝。

  雷鋒,他是一個(gè)英雄,因?yàn)樗娜鉃槿嗣穹⻊?wù),所以他那一個(gè)個(gè)助人為樂的感人的故事,驅(qū)動(dòng)著我,成為我心中神圣不可侵犯的大英雄。

  五月的一天,雷鋒冒雨去沈陽。他凌晨5點(diǎn)就起來了,拿了幾個(gè)干饅頭,披上一件雨衣就出門。路上,雷鋒看見一個(gè)婦女帶著一個(gè)孩子在大雨中艱難的走著。雷鋒毫不猶豫的沖向大雨中,脫下雨衣給婦女披上,一手抱起孩子,一起去火車站。到了火車站,雷鋒看見孩子冷的'發(fā)抖,便把毛衣給孩子穿上,雷鋒想:現(xiàn)在這么早,她們一定還沒吃早飯。雷鋒又把出門前拿的干饅頭給她們吃。直到火車已到沈陽時(shí)婦女懷著感謝的心情說:“小伙子,我該怎樣感謝你呢?”雷鋒笑著說:“你感謝我干嘛?要感謝就感謝共產(chǎn)黨吧!”說著雷鋒便笑著離開。

  同學(xué)們,你們注意觀察雷鋒做的好事,其實(shí),都是我們?nèi)粘I钪械男∈隆?僧?dāng)我們遇見這種小事時(shí)又何曾幫過忙呢?所以,同學(xué)們,不要再猶豫,趕快行動(dòng)起來,做新一代的活雷鋒吧!

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇6

  我最崇拜的一個(gè)人我最崇拜的那個(gè)人就是夏靜。

  夏靜為人單純,善良,可愛,開朗。她長著一雙濃眉大眼,一個(gè)小鼻子,一個(gè)中等的嘴巴,可愛極了。她在班里的成績是名列前茅,從來都不粗心大意,三心二意,全是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)。她有一個(gè)樂于助人的好品質(zhì)。

  有一次,我被數(shù)學(xué)老師留下來訂正作業(yè),我有好幾題不會(huì),正當(dāng)我困難的時(shí)候,她站了出來,說:“怎么了,不會(huì)嗎,來,我?guī)湍!蔽艺f:“謝謝你 ,夏靜!彼f:“不用謝!北憬唐鹞襾恚恳坏李}都細(xì)心地講。她問:“這一道題你會(huì)了嗎!蔽艺f:“不會(huì)!彼纸涛摇_@樣反反復(fù)復(fù)講了10遍,我才會(huì)了。她很有耐心。她又問:“你還有什么不會(huì)的嗎 ?”“沒有了!蔽艺f。她很善良 ,溫柔。她把我教完了,又去教別人了。夏靜她不僅喜歡樂于助人還關(guān)心班集體,積極為班級(jí)做事,如果老師要她上網(wǎng)查資料,她當(dāng)仁不讓,一定會(huì)按照老師的話去做,并且做的.井井有條。最近,學(xué)校搞什么讀書節(jié),要上網(wǎng)去傳作文,有的同學(xué)家里沒有電腦,正當(dāng)同學(xué)困難的時(shí)候,她站了出來,溫柔地說:“請(qǐng)問你家是不是沒有電腦?如果是這樣,我來幫你傳!傳多少篇?”這一句話解決了多少同學(xué)的困難啊!是多少同學(xué)渴望的啊!

  她多么善良、樂于助人。∥页绨菹撵o,她是我的偶像。

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇7

  我崇拜的人有許多,但深深地烙在我心底、永不磨滅的還是我最親愛的媽媽。

  我的媽媽有著一頭烏黑的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的嘴巴。

  說她平凡,是因?yàn)樗鷦e人的媽媽一樣,每天買菜、做飯、送我上學(xué)、接我回家。說她偉大,是因?yàn)樗o予我無微不至的關(guān)懷和照顧。

  那次,是深受我們喜歡的節(jié)日——兒童節(jié)。我們要表演節(jié)目,全校小學(xué)生都興高采烈的,唯獨(dú)我悶悶不樂。因?yàn)槲夷菚r(shí)候個(gè)子比較矮,老師把我調(diào)到表演節(jié)目的第一排,頓時(shí)我的心情飛上了云端,興奮極了?墒,這樣的好心情并沒有持續(xù)很久,沒過幾天,我就后悔了,因?yàn)槊看尾逝艜r(shí)我都控制不住自己緊張的心情。直到正式演出那天,我依然頭冒冷汗,不自覺地緊握雙手,臉上火辣辣的比發(fā)燒還要難受。正在這時(shí),廣播里傳來主持人甜美的嗓音,天啊,該我們出場了!正當(dāng)我無所適從時(shí),突然看到了一張熟悉的臉龐——媽媽!她正用鼓勵(lì)的、關(guān)懷的眼神望著我呢。頓時(shí),我信心滿滿,帶著媽媽對(duì)我的希望,昂首闊步走向舞臺(tái)中央……

  在生活當(dāng)中,我也處處能感受到媽媽給予我猶如春風(fēng)般溫暖的'愛。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,樹上的知了扯長了嗓子歇斯底里地叫著?善谶@個(gè)時(shí)候,家里停電了。我躺在床上,不一會(huì)兒,汗水就打濕了衣衫。媽媽見我難受的樣子,趕緊拿起扇子為我扇風(fēng),我在那絲絲涼風(fēng)中迷迷糊糊睡著了……不知過了多久,忽然一滴液體滴落在我的臉上,我睜開蒙眬的睡眼,發(fā)現(xiàn)媽媽正滿頭大汗地為我扇扇子呢!

  我愛我的媽媽!

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇8

  我崇拜的作家有很多,比如冰心,魯迅,巴金……而我最崇拜的是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng),讓我知道了只要努力,沒有什么做不成的人,她就是海倫凱勒。

  我是在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中認(rèn)識(shí)她的,海倫凱勒在很小的時(shí)候就是一個(gè)聾啞孩子,這使她的生活十分孤單,但是小小的凱勒并沒有放棄學(xué)習(xí),在她那對(duì)生活有著信心和渴望的驅(qū)駛下不停的摸讀盲文,拼命地書寫單詞和句子。她是這樣的好學(xué),以至于小小的手頭都被摸出了血。

  后來凱勒有了朋友,她不再孤單了,這也讓凱勒產(chǎn)生了想開口說話的愿望,她的父母請(qǐng)來莎莉利文老師來教她說話,老師讓凱勒把手放在自己的臉上,讓她感覺舌頭和臉頰顫抖的情況,平時(shí)我們健康人小時(shí)候?qū)W習(xí)說話還有點(diǎn)難度,而這種完全靠觸覺來學(xué)習(xí)說話的方法,艱難度可想而知。但海倫還是靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說話,幾乎和別人沒什么兩樣,也取得了很多成就。這也讓我更加深刻的體會(huì)到凱勒那種身殘志堅(jiān),不屈不撓的精神。

  海倫凱勒這種不屈不撓的精神深深地感染了我,我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),平時(shí)我們遇到一點(diǎn)兒困難就退縮,海倫凱勒遇到的麻煩可大了,但她并沒有退縮,而是與困難做著艱難的'斗爭。俗話說得好“苦難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。”海倫凱勒多么堅(jiān)強(qiáng),她沒有向命運(yùn)屈服,他用自己頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn),創(chuàng)造了奇跡!海倫凱勒多么的偉大,她與一個(gè)聾啞盲的命運(yùn)做著斗爭!海倫凱勒你那身殘志堅(jiān),不屈不撓的精神令我崇拜!

  我崇拜你,海倫凱勒。

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇9

  2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)。年僅21歲的他,在男子1500米自由泳的決賽中,不僅打破了先前自己創(chuàng)的世界紀(jì)錄,還以領(lǐng)先第二名8秒多的絕對(duì)優(yōu)勢,獲得了該項(xiàng)目的金牌。由于他的姓氏“SUN”在英語中又有太陽的意思,于是,無數(shù)媒體把這顆游泳新星寵愛地稱為“游泳里的中國太陽”。他,就是我最崇拜的人——孫揚(yáng)。

  我為什么崇拜他呢?聽我慢慢道來吧!

  1991年,孫揚(yáng)剛生下來時(shí)重9斤1兩,幾乎和姚明是同一個(gè)“級(jí)別”的。不僅如此,當(dāng)時(shí)小孫揚(yáng)的身高也比別的'小孩高出很多,幼兒園最大的床,他都睡不下。他好像是為游泳而生的。父母的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞使孫揚(yáng)獲得了強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)才能,于是,他和游泳結(jié)下了不解之緣。

  當(dāng)然,孫揚(yáng)的成長不僅僅是依靠他先天的優(yōu)勢,還有后天的不懈努力。孫揚(yáng)說,他的生活很簡單,除了吃飯,睡覺,他大都是在水中度過。每天,他游泳的訓(xùn)練量都在兩萬米以上!耙环指牛环质斋@”這是孫揚(yáng)的真實(shí)寫照。

  孫揚(yáng)還有頑強(qiáng)的毅力。2012年奧運(yùn)會(huì)選拔賽開賽之際,他的扁桃體發(fā)炎了?紤]到即將開賽,又考慮到這小病會(huì)消耗許多體力,不服輸?shù)膶O揚(yáng)選擇了硬抗。為了不把比賽耽誤,他依舊天天訓(xùn)練。最終,他報(bào)的比賽項(xiàng)目樣樣獲得了金牌。孫揚(yáng)這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

  榮譽(yù)的背后,究竟有多少汗水?孫揚(yáng)已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)告訴我們,有付出才有回報(bào)。孫揚(yáng),你永遠(yuǎn)是我最崇拜的人!

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇10

  我最崇拜的一個(gè)人,他既不是科學(xué)家,也不是發(fā)明家,而是一個(gè)不 可救藥的樂天派,一個(gè)心態(tài)豁達(dá),且十分可愛的人——他就是千古第 一文人蘇軾。

  林語堂道,蘇東坡是一個(gè)百變達(dá)人。信哉斯言,東坡是個(gè)懂瑜伽 的佛教徒,是個(gè)愛美食的造酒試驗(yàn)家,是個(gè)會(huì)舞劍的月夜徘徊者...... 他三教九流,似乎無所不通。

  然而蘇軾最讓我佩服還是他豁達(dá)的心態(tài)。

  蘇軾的.豁達(dá)貫穿在他一生的軌跡中。盡管他仕途坎坷,官位常遭 一貶再貶,但是當(dāng)他從驚惶中醒來后,他的心態(tài)總是變得更加豁達(dá)、 堅(jiān)韌。在黃州,他極力安定內(nèi)心后,很快便又逍遙自在,小酌幾杯, 歸去,也無風(fēng)雨也無晴。在惠州,他絲毫不介意偏遠(yuǎn)的羅浮山區(qū), 仿佛只要天天有荔枝吃,就算從此做個(gè)嶺南人又有何妨。在儋州,他 甚至有了謫居三適:早上起來整理一下頭發(fā),中午在窗邊小睡一會(huì), 晚上在睡前泡一泡腳,似乎這都是至高的享受。

  蘇軾用豁達(dá)硬是把日子過成了詩。于是,豁達(dá)自然也體現(xiàn)在了他 的詩中。老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,一手牽狗,一手擎鷹, 他用行動(dòng)詮釋人生可以何等豪邁,何等意氣風(fēng)發(fā)。大江東去,浪淘 盡,千古風(fēng)流人物,歷史如煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,他的詩詞卻從來沒有苦 澀和遲滯的感覺,總是那么地慷慨激昂,渾然天成。而即使在生活最 困難的時(shí)候,他也總能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣,莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,這種苦中作樂的情調(diào)可不是每個(gè)人都有的。 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。每當(dāng)我走在棧橋邊,看 著大海,我總會(huì)不由自主地吟起這句詩來。在海浪拍打巖石所濺起的 粼粼水花中,我仿佛看見了意氣風(fēng)發(fā),炯炯有神的東坡先生。他化作了一束光,照耀著千古文壇,也照耀著我的心靈

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇11

  每個(gè)人心中都有一個(gè)自己最尊敬的人,那個(gè)人,或許平凡,或許偉大,但那個(gè)人卻時(shí)刻激勵(lì)著我們的上進(jìn),促使我們成長,我們?cè)谒麄兊募?lì)下,逐漸走向了成熟,走向了成功。

  我最尊敬的一個(gè)人就是我初一老師黃老師,,他是一個(gè)五十多歲的老人了,黃老師可調(diào)桃李滿天下,深的我們?nèi)熒淖鹁春蛺鄞。那一學(xué)期他給我們教數(shù)學(xué),我們班的同學(xué)都很期待。在開學(xué)的第一天,我們的第一堂課就是數(shù)學(xué)課,我們上課認(rèn)真聽講,覺得課堂氣氛很輕松,快下課了,黃老師在黑板上寫了三道題,說是今天的作業(yè),我們都很驚奇,到了初一,準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的作業(yè)量,可是這….太少了吧!

  每道題看似一樣,如果細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同,每道題都有自己的特點(diǎn),根本就沒有重復(fù),我在做題的過程中,發(fā)現(xiàn)了另一種做法,就順便寫了下來,第二天,老師拿著我的本子給全班的同學(xué)看夸我肯動(dòng)腦筋,這下激發(fā)我的`斗志。想想原來我的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格,我這時(shí)感到自己渾身熱血沸騰。此后。都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來,這老師可真神。

  過了半學(xué)期,不論是單元考試,還是月考,我們班都是第一名,有一天我遇到了一個(gè)難題,就想去問問老師,老師沒在,我進(jìn)去了,他的房子很簡單,一張桌子,一把椅子,還有一張床和一個(gè)電視,僅此而已,我在老師的桌子上看見了一個(gè)小本子,本子上畫著許多小符號(hào),記載著我們所做過的試題,這需要多少時(shí)間,又需要耗費(fèi)多少心血。±蠋熌銓(duì)我們的付出我永生難忘。

  如果有一天有人問我,你尊敬的人是誰?我會(huì)毫不猶豫的回答:“我的黃老師”。

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇12

  有時(shí),一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來前進(jìn)的動(dòng)力;有時(shí),一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來學(xué)習(xí)的樂趣;有時(shí),一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來生活的意義。我最崇拜的一個(gè)人是我的作文馬老師,是她給予我向上拼搏的勁頭。

  我的作文老師姓馬,她在聊城大學(xué)里面教作文,是一位心理學(xué)博士,經(jīng)驗(yàn)豐富。每一次聽馬老師講課都會(huì)有一種不一樣的感受,每一次聽課我們都學(xué)習(xí)一種新的修辭手法,什么比喻、擬人啊,都是小兒科,反襯、嫁接、糅合、環(huán)境襯托你知道嗎?正是馬老師這樣講課,使我筆下的作文生動(dòng)有趣,活潑開朗,所以我有一種“馬到成功”的感受。

  馬老師教生有方。一次,班上來了一位新同學(xué),他的作文很差。老師讓他介紹一下自己,他只生硬硬地說出了自己的名字。馬老師說,請(qǐng)你說一下自己名字的來歷,沒想到在馬老師對(duì)他的循循誘導(dǎo)下,他竟編出了一個(gè)生動(dòng)的故事。

  馬老師的教學(xué)方法很特殊。馬老師總能把一些我們不感興趣,從未觀察的事物來揭發(fā)我們的寫作潛能。一次,她見我的作文本上寫著“葉子綠得發(fā)亮”一句,便告訴我:“仔細(xì)想想是什么讓葉子綠得發(fā)亮?葉子發(fā)亮給了你什么感受?來,進(jìn)行一下擴(kuò)句。”聽了老師的.話,我把句子改成了“在陽光的照射下,葉子高興的露出了笑臉,給人以快樂的感受!边@樣一來,句子不但變長了,而且還生動(dòng)有趣。正是因?yàn)檫@樣,我的作文水平才有了大幅度的提升。

  馬老師是一個(gè)令我崇拜的人,她的文學(xué)、風(fēng)采都獨(dú)一無二。

  我崇拜的一個(gè)人作文 篇13

  當(dāng)我們還在暖洋洋的被窩里呼呼大睡時(shí),是誰踏著晨歌,最先打破黎明的寧靜,在剛剛露出魚肚白的天空下?lián)]舞著魔法般的打掃把一下又一下的為地球媽媽畫“眼影”;當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),是誰無論嚴(yán)寒酷暑還是風(fēng)雨交加,仍在馬路上默默無聞的工作;當(dāng)我們?cè)诙臎龅男∥堇镩e談玩耍時(shí),是誰還在霓虹燈的陪伴下任勞任怨的幫地球媽媽清洗眼旁的灰塵?是我們的地球美容師--清潔工人們!

  每當(dāng)晴空萬里的日子,我走在小區(qū)的道路上,總能聞到淡淡的清香,使心情頓時(shí)舒暢,因?yàn)榉叛弁崈舻牡缆飞蠜]有一片落葉,一絲格格不入的畫面,呈現(xiàn)給大家的是怡人的土地清香和城市最美的風(fēng)景線。

  每天清晨,睜開朦朧的睡眼,聽到的不是人的談話,鳥的鳴叫,是清潔工人們?cè)俅稳諒?fù)一日揮舞起掃把時(shí)的.沙沙聲,在這個(gè)魔力般的沙沙聲下,再頑固的垃圾也乖乖的進(jìn)入垃圾箱。每天,他們準(zhǔn)時(shí)上崗,在大街小巷起早貪黑,為了什么?當(dāng)然是一個(gè)潔凈的生活環(huán)境,一個(gè)美好的一天的開始,能在清新的環(huán)境下的開始。

  他們的工作并不簡單,我難以想象,如果沒有這些任勞任怨的清潔工人們,我們生活的世界該會(huì)怎樣,我可以毫不猶豫地說:“街道將堆滿黃葉,紙袋將四處“奔跑”,地上隨處有痰,人們隨手扔垃圾……”

  在熱鬧非凡的城市里,他們堅(jiān)守自己的崗位,每天都認(rèn)真勤懇地為地球媽媽“梳妝打扮”,但他們毫無怨言,在潮水般的人流中,他們普通卻不平凡,他們平凡卻不簡單,他們簡單卻又獨(dú)特高雅。

  他們是美麗的花朵,美麗的人們,他們是美麗的迎春花,散發(fā)著淡淡的芳香,把這芳香留給別人,卻不求回報(bào)!

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