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我的快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-04-25 20:50:35 好文 我要投稿

【優(yōu)秀】我的快樂(lè)作文14篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)秀】我的快樂(lè)作文14篇

  我的快樂(lè)作文 篇1

  人的一生有許多的快樂(lè)和煩惱。當(dāng)然,我也不例外,我有快樂(lè)好玩的事,就和大家一起分享;我有煩惱痛苦的事,也會(huì)和大家一起分擔(dān)。我的快樂(lè),就是和小伙伴們一起玩滑板。

  記得某一天,爸爸給我從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)“游龍”滑板。我興奮地打開(kāi)了包裝,用略有門(mén)路的技術(shù)開(kāi)始玩了起來(lái)。和學(xué)自行車(chē)一樣,很快,我的技術(shù)就漸入佳境了,又沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我已經(jīng)駕輕就熟了。

  小伙伴們發(fā)現(xiàn)了我,就和我玩“撞擊”比賽,我毫不猶豫地答應(yīng)了,心想:雖然他們都有很好的技術(shù),但我還是有幾率打敗他們的。比賽開(kāi)始了!兩個(gè)小伙伴飛快地滑到我旁邊,把握夾住:他們的技術(shù)真好,難道我就只能任人宰割了?不一會(huì)兒,我的前面就出現(xiàn)了另一個(gè)小伙伴的身影,他拉著另一個(gè)小伙伴的手,來(lái)了一個(gè)華麗的“華爾茲”就到了我的身旁。我看正是實(shí)踐,就放慢了速度,剛才的`兩個(gè)小伙伴在前面撞在了一起,不一會(huì)兩個(gè)人就摔倒了,個(gè)個(gè)都哭得很狼狽。第三個(gè)小伙伴見(jiàn)勢(shì)不妙,就想滑過(guò)來(lái)解決我:慘了,我這回掛定了。我?jiàn)^力地滑了一下滑板,誰(shuí)料滑板費(fèi)了出去,撞到了他,我和他就立馬倒下了,他哭了,我撫摸著傷口,看著倒地的小伙伴們,感到非?鞓(lè),因?yàn)槲铱偹阃L(fēng)了一下。

  這就是我的快樂(lè)。

  我的快樂(lè)作文 篇2

  時(shí)間如流水一般飛逝著,轉(zhuǎn)眼間,五年半的不學(xué)時(shí)光已成了歷史,我將迎來(lái)最后一個(gè)學(xué)期的沖刺。雖然學(xué)歷高了起來(lái),但快樂(lè)也隨著學(xué)歷的增長(zhǎng)而減少了,隨著作業(yè)一本本,試卷一張張的多起來(lái)時(shí),童年快樂(lè)的'時(shí)光也隨之一天天的減少了。

  早晨,刺耳的鈴聲把我從夢(mèng)中吵醒了,在被父母的催促下,我匆匆忙忙吃了早飯,來(lái)到了學(xué)校上早自修,接著上課。中午吃好飯,本想休息一下,可一堆作業(yè)鉤住了我的魂,隨之肉體也跟之而去了。我拿起筆來(lái),飛快地寫(xiě)著,做著。我的手已酸酸的,玩的欲望,又在我腦海中盤(pán)旋著,占了上風(fēng),我想玩一下放松放松心情。但茅老師下令了,中午沒(méi)做好晚上留下來(lái)做。我的欲望像玻璃瓶扔在地上———破碎了。我的手又開(kāi)始忙碌起來(lái)。晚上,回家第一件事情——做作業(yè)。天黑了,太陽(yáng)下山了,但作業(yè)還沒(méi)做完,我放下了筆,開(kāi)始吃飯,吃飯吃好,又開(kāi)始埋頭苦干,作業(yè)做完了,終于可以睡覺(jué)了。

  快樂(lè)的時(shí)光沒(méi)了,已被偷完了,被作業(yè),被學(xué)習(xí)偷完了,學(xué)習(xí)就像一個(gè)貪吃鬼,不斷地偷吃著我快樂(lè)的時(shí)光,永遠(yuǎn)也得不到滿足,童年也揮之及去了,是的是時(shí)間,是時(shí)間啃完了我的童年,但快樂(lè)是能被白啃的嗎?當(dāng)然要付費(fèi)的了,它給了我很多的知識(shí),和做人的啟迪,這些用金錢(qián)是買(mǎi)不到的。

  我的快樂(lè)作文 篇3

  我的快樂(lè)有很多很多,其中畫(huà)畫(huà)是最喜歡的。

  那天,我去畫(huà)畫(huà)班試課。剛進(jìn)大門(mén),就有一位溫柔可愛(ài)的年輕老師,笑瞇瞇的說(shuō):"我是你的畫(huà)畫(huà)老師,謝老師。你叫什么?"我說(shuō):"我是喜歡畫(huà)畫(huà)的林嘉禧。"接著,謝老師讓我坐下。她拿起一個(gè)畫(huà)冊(cè)說(shuō):“你先照著我的畫(huà)畫(huà)一下!蔽乙豢矗,老師畫(huà)的小雞好可愛(ài)呀,身子小小的,腦袋瓜大大的,兩個(gè)像寶石一樣的眼睛,小小的黃嘴巴,讓人有一種想捏的沖動(dòng)。我畫(huà)得出來(lái)嗎?我試了試,不是畫(huà)成“魔鬼”就是把小雞畫(huà)成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點(diǎn)灰心,老師見(jiàn)了。就過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的教我畫(huà)了出來(lái),哈,這次我把小雞畫(huà)得很可愛(ài)。好開(kāi)心哪!從此以后,畫(huà)畫(huà)就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因?yàn)楫?huà)畫(huà)讓我很快樂(lè)!

  我還喜歡看書(shū),我看的書(shū)有小說(shuō),童話,卡通……最高興上書(shū)店買(mǎi)書(shū)呢,不過(guò),我現(xiàn)在買(mǎi)的是最吸引人的兒童小說(shuō)?磿(shū)的'時(shí)候,安靜地進(jìn)入趣味書(shū)世界是我最愉快的享受!

  我還喜歡做手工,前幾天我還做了一個(gè)甜品屋和一個(gè)冰激凌屋。我還喜歡科學(xué)信息,手工……

  這些都是我的快樂(lè)!我很高興,可以擁有很多的有趣的快樂(lè)!

  我的快樂(lè)作文 篇4

  快樂(lè)是什么?有人說(shuō)快樂(lè)是財(cái)富。還有的說(shuō)快樂(lè)是被別人敬仰。可我的快樂(lè)是——自由。

  有這樣一首詩(shī),生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。

  終于有一次機(jī)會(huì)因?yàn)槭鞘罴,媽媽帶我和妹妹去草原,我和妹妹看日出,背靠著背肩靠著肩,我像一只沒(méi)有被馴服的小馬駒,在草原上自由自在的奔跑,渴了就喝自帶的水,餓了就吃面包,累了就躺在這綠色的地毯上,跟妹妹說(shuō)些悄悄話,春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦液兔妹玫哪橆a,好像在跟我們說(shuō)些什么,時(shí)間慢慢地流逝,太陽(yáng)慢慢地降落,突然不知月亮從哪里冒出來(lái),緊接著星星也都來(lái)到了天空中,它們快活滴眨著眼睛。

  有時(shí)候,我愿做那普普通通的小鳥(niǎo),一只無(wú)憂無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo),我要去游覽祖國(guó)的大好江河,我要去日月潭觀察它的神奇,我要去看美麗的黃山,我要去我國(guó)最高的珠穆朗瑪峰,我要去游覽世界,觀看他們的神奇……

  自由將在我人生的'道路上一直指引著我,迎接愛(ài)自由的我,自由本就屬于我們,屬于我們每個(gè)人,自由是我的,我是自由的。

  我的快樂(lè)作文 篇5

  說(shuō)起中國(guó)文化,有人想到博大精深的漢字,有人想到悠遠(yuǎn)的上下五千年,還有人想到各類(lèi)偉大發(fā)明……而我,對(duì)那古詩(shī)情有獨(dú)鐘。

  我樂(lè),與杜甫“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”一起樂(lè),誰(shuí)能懂得這位“醉里眉攢萬(wàn)國(guó)仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī),誰(shuí)能曉得這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人的“喜欲狂”?“安史之亂”結(jié)束,我怎能不隨他一起樂(lè)?

  我笑,與李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”一起笑!扒Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”李白賜還后卻樂(lè)觀的'心情,有人理解嗎?沒(méi)有!柳暗花明又一村,李白豁達(dá)一世,雖無(wú)高官。但也活出了精彩,留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂(lè)觀,我又怎能不隨他一起樂(lè)呢?

  我愁,與李清照“這次第,怎一個(gè)愁字了得”一起愁。“應(yīng)是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝;“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛;“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊,國(guó)破家亡,我怎能不和她一起愁?

  我讀詩(shī),我快樂(lè)。我樂(lè)于品詩(shī),我樂(lè)于了解詩(shī)人心懷。當(dāng)嘴里吐出一連串的文字,我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿眼眶,我隨詩(shī)人而悲;仰天大笑,我隨詩(shī)人而樂(lè)。我快樂(lè),快樂(lè)人生有詩(shī)作伴;我幸福。幸福人生有詩(shī)相隨。

  一人,一詩(shī),一知己。生活如此快樂(lè)、美好!

  我的快樂(lè)作文 篇6

  早晨,天蒙蒙亮,媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著我媽媽的同學(xué)一起去三門(mén)游玩,三門(mén)的山水十分美麗,那兒有許多花草在陽(yáng)光下開(kāi)放,那兒有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱。

  我們大伙兒先來(lái)到海盜村,它是在一座山里面的,據(jù)說(shuō)是海盜以前住在這里的,后來(lái)社會(huì)前進(jìn)了,這里的居民都移居出山外,留下了這些古跡。我仔細(xì)地看著這些房間,海盜們的房間就是山洞!這個(gè)房間里面放著一張雕刻精美的古床,而且海盜的房間有點(diǎn)兒小,房間里很簡(jiǎn)樸,不像我們現(xiàn)在的房子那么高大。我們接著又看到了海盜們以前造酒用的工具。

  然后,我們又去了野人洞,我還在池塘看到了許許多多的魚(yú),又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然,我看見(jiàn)了一只巨大的鱷魚(yú)的石雕像,又看到了大象的'石雕,后來(lái)又看到了蛇的石雕和老虎的石雕,我們又去看了古代的窗戶,原來(lái)古代的窗戶不像我們現(xiàn)在的玻璃窗,而是用石頭雕刻而成的。

  三門(mén)有許多古跡的地方,它使我看到了以前沒(méi)有看到的東西,學(xué)到了以前居民淳樸的生活。

  我的快樂(lè)作文 篇7

  我會(huì)把快樂(lè)和幸福帶給山區(qū)的孩子,帶給福利院的老人,帶給流浪的人。我最牽掛的是大山里的.孩子,我會(huì)飛到大山深處,首先給小朋友們買(mǎi)齊學(xué)習(xí)用品和生活用品,然后我會(huì)把他們帶到校園,帶到同學(xué)中間,和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲,讓他們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,十幾年后,他們都能夠成為軍人,大學(xué)生。安排好了山區(qū)里的孩子后,我會(huì)飛到福利院,給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶送去一些生活用品,如電腦,手機(jī)等,讓他們過(guò)上信息化的生活。

  還會(huì)為老奶奶梳頭發(fā),給老爺爺們講笑話,讓他們開(kāi)開(kāi)心心地安亨晚年。因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使,我還會(huì)讓全世界無(wú)家可歸、四處流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡里。我會(huì)將城堡分為三層,第一層居住的是老人,看!他們正在健身機(jī)器上鍛煉身體呢!第二層則是年輪人居住的,推開(kāi)門(mén)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人都專(zhuān)心致至的看書(shū)哩!第三層當(dāng)然就是小朋友住的啦!有滿屋子的玩具。瞧!那些孩子笑得多開(kāi)心呀!我還會(huì)定時(shí)為他們買(mǎi)生活用品。真的!我特別想做一位天使,讓每個(gè)人都幸福、快樂(lè)。

  我的快樂(lè)作文 篇8

  假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)把歡樂(lè)和幸福帶給山里的孩子。

  假如我是快樂(lè)的天使,我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所,我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳,住上舒服的房屋,從今以后再也不為生活而憂愁。

  假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)飛到養(yǎng)老院,為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人買(mǎi)好一切生活用具,讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的,延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā),讓她們笑不攏嘴。我會(huì)召集所有老人在某一塊干凈遼闊的'地方,為他們演出,讓他們的生活充滿陽(yáng)光!

  假如我是快樂(lè)的天使,我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū),讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包,高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活,渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟,一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助!到時(shí)候,你們背著書(shū)包,和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去,迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng),心里高興極了。

  假如我是快樂(lè)的天使,讓世界充滿歡聲和笑語(yǔ)!

  我的快樂(lè)作文 篇9

  生活中,笑聲隨處可聞:笑聲在游戲中,在看書(shū)時(shí),在課堂上,在每個(gè)人的心里。

  記得那個(gè)星期六,我的作文《母愛(ài)的力量 》在報(bào)紙上發(fā)表了,我迫不及待的拿起媽媽的.電話打了起來(lái),恨不得讓全世界的人都知道我寫(xiě)的作文變成鉛字了。因?yàn)槭堑谝淮伟l(fā)表文章,所以我興奮不已。都快把媽媽的電話打爆了。晚上,媽媽一臉神秘地說(shuō):“你好像忘記給一個(gè)重要人物打電話了,沒(méi)有她,你的作文怎會(huì)發(fā)表呀?”我大惑不解,奇怪的問(wèn):“文章是我自己寫(xiě)的呀?”媽媽微笑著說(shuō):“文章的內(nèi)容……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我茅塞頓開(kāi)撥通了外婆家的電話。

  電話那頭是外婆的聲音,我裝作一副平靜的樣子對(duì)外婆說(shuō):“我有一個(gè)好消息,你聽(tīng)不聽(tīng)?”“聽(tīng)”!拔业淖魑纳蠄(bào)紙了!”“呵呵,呵呵”!霸趺礃?”“不錯(cuò),要繼續(xù)努力喲!薄昂玫摹!薄昂呛牵呛恰蔽液屯馄挪患s而同的笑著,在彼此的笑聲中我們結(jié)束了通話。那天和我通的每個(gè)電話里都有這樣的笑聲,這樣的笑聲讓我真快樂(lè)。它在鼓勵(lì)我要加油、要堅(jiān)持。笑聲,謝謝你,我會(huì)努力的。

  我的快樂(lè)作文 篇10

 。ㄒ唬 媽媽說(shuō)“從小就沒(méi)人陪你玩?” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的?小時(shí)候影子陪著我玩,長(zhǎng)大啦,你們忙碌的身影陪著我! 媽媽說(shuō)“孩子,對(duì)不起,沒(méi)能從小就悉心照顧你?” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的?媽媽小時(shí)候我住院的時(shí)候,您總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我一眼! 媽媽說(shuō)“從小你就不愛(ài)笑?” 我說(shuō)“不是這樣的,那會(huì)您不知道,在夢(mèng)里您經(jīng)常陪著我玩,然后我哈哈大笑。” 媽媽哭啦!皩(duì)不起,孩子,沒(méi)有讓你得到幸福! 我說(shuō)“媽媽?zhuān)銊e哭啦,您能讓我來(lái)到這個(gè)世上就是最大的幸福! 媽媽眼淚不住,“孩子。(拉長(zhǎng)音)” 我擦拭著母親的淚“媽媽?zhuān)业男囊恢倍荚谛!?/p>

 。ǘ 朋友“長(zhǎng)大啦,同學(xué)之間,朋友之間少啦一份純真” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的'?,你我之間不是還持續(xù)著一份純真的友誼嗎?” 朋友“長(zhǎng)大啦,那份童真不見(jiàn)啦,那些可愛(ài)的嬉戲打鬧不見(jiàn)啦! 我說(shuō)“怎么會(huì),我經(jīng)常一個(gè)人安靜的一個(gè)人站著,面對(duì)著太陽(yáng),心中充滿拉陽(yáng)光,重新溫習(xí)著昨天的快樂(lè)! 朋友“每天都有太多太多的作業(yè)要去做,好累” 我說(shuō)”是你想太多啦,每一個(gè)數(shù)字,每一個(gè)文字都是我們的好朋友,就像是小時(shí)候的玩具,只不過(guò)今天的玩具更具挑戰(zhàn)性。" 朋友”你真好! 我說(shuō)"因?yàn)橛心愕呐惆椤?青春是一種心態(tài),開(kāi)心也是一種心態(tài),而不是針對(duì)一件事情的情感表達(dá)。誰(shuí)說(shuō)我不開(kāi)心,我一直都很開(kāi)心,我的心每一天都在笑,笑是在心里的。

  我的快樂(lè)作文 篇11

  人生像一本書(shū),記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣。

  傷心、難過(guò)的事就像過(guò)往的云煙,轉(zhuǎn)眼即逝。但快樂(lè)的事會(huì)永遠(yuǎn)記在我的書(shū)上,每次想起它,我總會(huì)咧開(kāi)嘴笑個(gè)不停。那是一堂語(yǔ)文課上,老師教育我們要“助人為樂(lè)”。一放學(xué),便下起毛毛雨,我打著小雨傘走出了教室。這時(shí)的路面非常滑。我看見(jiàn)一位小弟弟在路上邊跑邊玩,一不留神,他摔在了地上,哇哇大哭起來(lái)。我一看,急忙跑了過(guò)去,把上弟弟輕輕地扶了起來(lái),并一邊給他擦眼淚一邊安慰他。漸漸地,小弟弟不哭了。之后,一位中年婦女走了過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“謝謝你!”我一頭霧水,不知道她為什么說(shuō)這句話。這位婦女好像看出了我的心思,便說(shuō):“我是倉(cāng)皇媽媽?zhuān)x謝你把他扶起來(lái),你真是一位好姐姐!闭f(shuō)完,她牽著小弟弟的.手走了。望著他們離去的背影,我笑了,心里更是甜滋滋的。

  這時(shí),雨停了,天空變得晴朗起來(lái),萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)想到,彎一彎腰,輕輕地把他扶起來(lái),心里卻是這么的高興,真是“助人為樂(lè)”!看來(lái),多去幫助別人,自己也可以得到快樂(lè)!

  我的快樂(lè)作文 篇12

  我的愛(ài)好就是讀書(shū),讀書(shū)會(huì)讓我感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

  媽媽常說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),的確是這樣的!我的書(shū)有很多,比如:《戰(zhàn)國(guó)》、《春秋》、《神奇的帽子》、《馬小跳上學(xué)記》……五花八門(mén),什么都有!

  星期五下午放學(xué)后,我回到家里?匆(jiàn)我的書(shū)桌上放著一個(gè)東西,我的好奇心一下子便被點(diǎn)燃起來(lái)了,快步走到書(shū)桌前仔細(xì)一看,呈現(xiàn)在眼前的是一本厚厚的《笨狼的故事》。我高興極了,快速拿起書(shū),津津有味地看了起來(lái),看著看著,我就入迷了。過(guò)了一會(huì),忙碌一天的媽媽也下班回來(lái)了,一進(jìn)屋,媽媽就咯咯地笑了起來(lái),我疑惑的抬起頭,瞪大迷茫的雙眼問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阈κ裁?”媽媽?duì)我說(shuō):“小傻瓜,看把迷的,你書(shū)包還在你的肩膀上呢!”聽(tīng)媽媽一說(shuō),我才感覺(jué)到沉重的.書(shū)包仍在我的肩上,這時(shí)我才感覺(jué)到肩膀有點(diǎn)困,頭上還出了很多汗,禁不住也咯咯的笑了起來(lái)。哎!我讀書(shū)實(shí)在太入迷了!

  書(shū),就像一位忠實(shí)朋友陪伴著我,不離不棄;書(shū),也像一艘遠(yuǎn)行的船,陪著我飄過(guò)汪洋大海。以后,我會(huì)和書(shū)的關(guān)系更加親密,讀書(shū)也會(huì)更認(rèn)真,同時(shí)也要爭(zhēng)取把我的作文寫(xiě)的更棒!

  這就是我的快樂(lè),它將陪伴我不斷成長(zhǎng)!

  我的快樂(lè)作文 篇13

  如果我是快樂(lè)星球里的艾克,我要去海地看看災(zāi)民們?cè)趺礃恿?把我發(fā)明的“萬(wàn)能藥水”帶到海地,給受傷的群眾。只要喝一滴,不關(guān)是輕傷還是重傷,都能立刻精神抖擻。

  如果我是快樂(lè)星球里的艾克,我要去新疆看看,順便拿上一個(gè)消雪器?吹接腥嘶蛏笙莸窖┲校揖陀孟┢鲗⒀┫,把路變得暢通無(wú)阻,使食物等救援物品安全到達(dá)災(zāi)區(qū)。

  如果我是快樂(lè)星球里的艾克,我要去大山里看看。和大山里的孩子交個(gè)朋友。發(fā)明一個(gè)“變錢(qián)袋”,把這些錢(qián)捐給那些孩子,讓他們不愁吃不愁穿,還能高高興興地去上學(xué)。

  如果我是快樂(lè)星球里的艾克,我要去城市里看看,其實(shí)也是幫人們抓壞蛋。我要滑著“飛速滑板”,尋找那些“不干不凈”的人。哈哈,我抓住了一個(gè)壞蛋,我拿上“快速生長(zhǎng)劑”,再抓幾只螞蟻,讓螞蟻?zhàn)兇,去咬他。讓人民的?cái)產(chǎn)不受到威脅。

  如果我是快樂(lè)星球里的`艾克,我要發(fā)明一種學(xué)習(xí)軟件,讓地球中所有的學(xué)校都采用這種學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生減輕負(fù)擔(dān),在游戲中學(xué)到知識(shí),在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。

  如果我是快樂(lè)星球里的艾克,我要用高科技去幫助地球上所有需要幫助的人,體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

  我的快樂(lè)作文 篇14

  這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,學(xué)校安排我們二年級(jí)舉行一次講故事比賽活動(dòng)。每個(gè)班都要選出5至6名同學(xué)參賽。于是,各班都在緊鑼密鼓地挑選參賽選手,我們班也不例外,在班里經(jīng)過(guò)層層篩選,我終于可以代表我們二(3)班參賽了。比賽這天,秋高氣爽,晴空萬(wàn)里無(wú)云。柔和的光線照射了整個(gè)操場(chǎng),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,就像一朵朵盛開(kāi)的小花,可愛(ài)極了。當(dāng)主持人老師宣布有請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)的時(shí)候,我的心撲通撲通地直跳,好緊張哦!因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝晃簧吓_(tái)的選手。

  這時(shí),我的班主任似乎看出我緊張的樣子,就走過(guò)來(lái)?yè)崦业?頭說(shuō):“曾琦同學(xué),不要緊張,就當(dāng)做是一場(chǎng)練習(xí)吧!崩蠋煹陌参亢凸膭(lì),使我的心情慢慢地平靜了下來(lái),邁著穩(wěn)鍵的步伐走了上場(chǎng),向老師和同學(xué)們敬了個(gè)隊(duì)禮。然后,口對(duì)著話筒說(shuō):“老師、同學(xué)們大家好,下面我給大家講的故事名字叫《漁夫和魔鬼》。”我上場(chǎng)以后總覺(jué)得老師在鼓勵(lì)我,使我增加許多勇氣和信心。聲音清脆宏亮,越講感情越投入。把故事講得更生動(dòng)、形象,臺(tái)下傳來(lái)一陣陣的掌聲。等第15位選手講完以后,主持人老師向大家公布本次講故事比賽獲得第一名的是:故事的名字叫《漁夫和魔鬼》。這時(shí),場(chǎng)下歡聲雷動(dòng),老師和同學(xué)們紛紛向我表示祝賀,我高興地跳了起來(lái),此時(shí)我的心像喝了蜜一樣的甜。這是我長(zhǎng)這么大最快樂(lè)的事了。

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