(精華)與我同行作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的與我同行作文，歡迎大家分享。

　　與我同行作文 篇1

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首《時(shí)間都去哪兒了》，自春晚以后不知打動(dòng)了多少人的心，而歌詞中所唱的，不正是世上所有父母的寫照嗎？！

　　歌聲中，我的思緒追溯到七年級的一個(gè)冬天，刺骨的寒風(fēng)裹挾著豆大的雨點(diǎn)從高空傾瀉而下，我渾身發(fā)抖地鉆入了被窩，但馬上我就感到了一股異樣的燥熱，渾身的不適導(dǎo)致我不停的'呻吟，聲音很快引來了爸媽�！霸趺戳�？”媽媽揉著惺忪的睡眼，摸了一下我的額頭，“呀，怎么這么燙啊，你是不是感冒了？”旁邊的爸爸急忙用體溫計(jì)測了一下，“39℃！你發(fā)高燒了！”媽媽急忙叫來了一位相熟的醫(yī)生，他嫻熟的給我打上了吊瓶，一通忙活后已是半夜12點(diǎn)鐘。不久，退燒的吊瓶起了作用，我在媽媽的注視中，沉沉的睡去。

　　“呀！”我被噩夢驚醒，睜開眼睛一看，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)半了，我的驚叫吵醒了一旁打盹的媽媽，“怎么了？”媽媽著急的問�！皨�，你怎么還不睡啊，明天還有事情要做啊�！蔽矣行┥鷼�，看著媽媽困乏的身影，眼淚止不住地流了下來。媽媽啊，您難道不知疲倦嗎？這份逆境中的遮蔽，我用一輩子也報(bào)答不了��！

　　“轟隆隆……”又是一個(gè)冰冷的雨夜，窗外，狂風(fēng)肆虐，閃電橫行，傾盆大雨從天而降，我的心也仿佛被這場大雨打擊得狼狽不堪。

　　我落魄的站在母親面前，一邊的茶幾上擺放著成績單，還未開口，我的眼淚就像斷了線的珠子，一顆顆滾落在地板上，我低著頭，等待著即將到來的狂風(fēng)暴雨。但，媽媽只是嘆了口氣，并沒有像以往嚴(yán)厲的斥責(zé)�！昂⒆�，不怪你，你盡力了，這次失敗了，還有下次，媽媽永遠(yuǎn)支持你�！蔽殷@異的抬起了頭——媽媽滿臉的溫柔、信任、期待，瞬間讓我的淚水一如決堤的洪水奔涌而出�！皨專�我一定好好學(xué)，保證下次考好……”這挫折中的寬容，不也是母愛的含蓄體現(xiàn)嗎？

　　“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”恍惚中，我似乎變成了一株挺立在荷葉下的紅蓮……

　　與我同行作文 篇2

　　中國夢，是一個(gè)強(qiáng)國夢。愛國，節(jié)儉，團(tuán)結(jié)，是中國夢。俗話說：“少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！”是啊，如今的我們，還共同呼喊著同一個(gè)口號(hào)：“富強(qiáng)！富強(qiáng)！富強(qiáng)！”

　　在無邊無際的沙灘上，有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，這正是中華民族遙遠(yuǎn)的五千年的故事。不論什么時(shí)候，不論什么年代，都有人在我實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。盤古開天辟地，到武昌起義，再到高科技發(fā)的現(xiàn)代，無數(shù)傳奇人物，在為中國夢之書上都寫出了濃厚的一筆。在地震,泥石流，洪災(zāi)，旱災(zāi)的摧殘之下，一個(gè)個(gè)在困境之中面帶微笑地迎接，因?yàn)椴还茉鯓�，我們有希望，我們的心中都懷著一個(gè)無與倫比的中國夢！

　　在這顆還有一顆閃耀著璀璨光芒的明珠，它正是中國奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，神舟十號(hào)發(fā)射的幕后故事。在這個(gè)日新月異的世紀(jì)，中國夢發(fā)出的光芒早已散發(fā)在世界上每個(gè)華人的心里。中國夢還在延續(xù)著，我們的視線還在執(zhí)著，默默地貢獻(xiàn)上自己一份微薄的力量。這正是一個(gè)夢，一個(gè)華麗的中國夢我以眼的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)臨近中國夢的足音俯下身體捧起眼前流淌過的歲月的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲的喊出自己的那個(gè)美麗的`中國夢。又站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，傲視群雄，為中國夢而大聲呼喊著，自豪著。有華人在接受外國記者提問時(shí)回答：“我是一個(gè)中國人，我們都有一個(gè)偉大的夢想，叫做中國夢！”是啊每個(gè)中國人的背后，都在為中國夢而努力奮斗。即使是在異國他鄉(xiāng)，我們都還能聽見華人輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，努力創(chuàng)造著美好的未來！

　　人來人往，我躺在綠油油的草坪上，注視著一根根富有生機(jī)的小草。落日的落日的余暉透過層層云彩灑在我身上。我不禁瞇起了眼睛，站了起來，拍了拍身上的草，懷著一份堅(jiān)定的信念，一份特殊的榮耀，，我懷著希望撿起幾根樹枝，珍藏在身，鼓勵(lì)自己，心中早已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造出一片美好未來。

　　與我同行作文 篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以古人云:“書讀百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神�！遍喿x使我的知識(shí)面更加廣闊，使我更加快樂。閱讀伴我同行。

　　閱讀是一種興趣。古人把閱讀當(dāng)成了一種興趣，所以他們寫出了舉世名作，例如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”的哀嘆，“憑誰問:廉頗老矣，尚能飯否”的壯志難酬。當(dāng)閱讀成為一種興趣時(shí)，閱讀將不再枯燥乏味，不再是洪兇猛獸。

　　閱讀是一種享受。當(dāng)你專注干一本書的故事情節(jié)時(shí)，你將會(huì)遨游在閱讀的海洋之中，無可自拔。會(huì)沉迷在書中故事情節(jié)中，隨著主人公的喜而喜，悲而悲，會(huì)不由自主的把自己幻想在故事當(dāng)中去。

　　閱讀是一種快樂。因?yàn)殚喿x讓我的知識(shí)面更加廣闊，讓我的閱歷更加豐富，精神食糧更加充實(shí)。因?yàn)楫?dāng)我看書時(shí)，會(huì)因書中主人公的所作所為或感動(dòng)異常，或憤恨不已，或十分懊惱。每當(dāng)我閱讀完一本書時(shí)，我仿佛經(jīng)歷另一個(gè)人生。

　　閱讀與我同行，使我懂得了許多的人生道理，讓我為自己的人生確立了目標(biāo)。例如《論語》讓我知道了“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?，傳不習(xí)乎?“三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄爸�之為知之，不知為不知，是知也”的�?shí)事求是�！凹核�不欲，勿施于人”的人生準(zhǔn)則�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白了人生目標(biāo)的重要性，正如保爾所說的.“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無為而羞恥。”《蘇東坡傳》讓我知道了蘇軾一生的跌宕起伏，讓我懂得了不管遇到什么困難，都要保持樂觀向上的心態(tài)，不要輕言放棄，應(yīng)該要永不言敗。閱讀與我永不分離。

　　閱讀是一種興趣，享受，快樂。閱讀是我的精神食糧；閱讀是通向成功大門的橋梁；閱讀是為我遮風(fēng)避雨，尋求安慰的港灣。閱讀與我如影隨形，與我同行。讓我們一起去享受閱讀帶給我們的樂趣，讓我們一起去享受閱讀帶給我們的感悟吧！愿閱讀與我永不分離，與我同行。

　　與我同行作文 篇4

　　且行且珍惜，且行且悟思。 ——題記

　　記憶中，最常駐足的地方是鄉(xiāng)間的田野，最多牽絆的人是你。從前的日子過得慢，車馬、郵件都慢，一生只夠愛你一人。

　　那與我同行的日子，凝結(jié)成了我心中的閃光點(diǎn)。細(xì)數(shù)時(shí)光，驚覺有你真好。

　　童稚時(shí)，我愛拉著你去田間散步，忙碌一天的你，總滿足了我這個(gè)無情的要求。漫步在田間，聞著花香，聽著鳥啼，在夕陽的潑灑下走向橘黃。我赤腳奔跑，徜徉在花海里，一路不停地奔向未來，卻不曾留意你額角上的汗珠。

　　成長了些，卻改變不了這個(gè)拉你散步的習(xí)慣。我喜歡黏你，與你同行，成了一件必不可少的事，走得累了，便坐在石階上歇歇。在余暉里，側(cè)身端詳你，發(fā)現(xiàn)你成了金粉里的孩子，你的臉上、身上都沾上了晚霞。我們談天說地，向你傾訴著學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)滴。你像極了個(gè)天使，驅(qū)散了所有的不愉快。還記得那時(shí)的笑很燦爛，人很幸福。

　　再后來，幼稚中摻雜了幾分成熟，我會(huì)攙扶著腿腳不便的`你。那時(shí)的天空很藍(lán)，白云很白，油菜花很旺。步過菜花地，我總會(huì)小心地摘下一朵菜花，小小的，燦燦的。玩性大發(fā)地插進(jìn)你的發(fā)里，而撥開發(fā)際之時(shí)，幾縷銀絲很是搶眼。才醒悟，原來我在長大，你在變老。

　　如今，與你漫步成了件稀罕事，而我卻不敢走在你的面前，我怕丟下你一人，不愿你孤單。而你總會(huì)艱難地轉(zhuǎn)過身，努力地提起腿，

　　對著我笑，笑的燦若春花，唇紅齒白。對著我喊：“快點(diǎn)啊，我們?nèi)ド⒉�！”與我同行的日子，都卷進(jìn)了時(shí)間的流里。如果說，陪伴是最長情的告白，那么你，與我同行是最深情的眷戀。

　　前些天，你在做午餐的時(shí)候，還不忘囑咐我：“期末考加油，放輕松點(diǎn)�！蔽抑荒茉谶@跟你說：“感謝，感謝，感謝！”

　　你，與我同行，我，與你同行，就在我奔赴未來之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有你隨行。千萬句感謝匯成一句話：

　　我愿韶華仍在，同行依舊！

　　與我同行作文 篇5

　　驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石!上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，安全與我們的關(guān)系是極其密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　車禍，是最平常的，也是最影響我們的安全的!

　　有一天下午，我放學(xué)回家時(shí)，突然看到前面圍著一群人。好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。好不容易擠到了最里層，只見一個(gè)醉醺醺的男人，走路東搖西晃，頭被撞得鮮血直流，還在那說胡話。旁邊還停這一輛小汽車，車主在一旁破口大罵。過了一會(huì)兒，我才知道醉酒的人走路不看，汽車行駛過來了，還不走，硬是往上撞，結(jié)果一下子撞到了車上。這一碰不僅頭撞爛了，還把車主剛補(bǔ)得漆給劃了，車主不服，打電話報(bào)了警。最后警察來了，不但沒定車主的罪，還讓醉酒的人給車主賠禮道歉，補(bǔ)償車主的損失，并交了罰金�？蛇@又有什么辦法呢?說到底還是他的錯(cuò)，假如他不喝酒，重視生命，安全出行，這件事還會(huì)發(fā)生嗎?

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意和輕蔑的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會(huì)騎得那么快。但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。

　　果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的`地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去�！鞍蔽也唤�驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“假如這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，假如那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，假如……”再多的“假如”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。

　　讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

　　與我同行作文 篇6

　　“火善用之則為福，不善用之則為禍�！边@話的確不假，在日常生活和工作中，我們經(jīng)常要和火、電、油、氣打交道，稍有不慎極易引起火災(zāi)事故�；馂�(zāi)事故一旦發(fā)生，輕則使經(jīng)濟(jì)蒙受損失，精神帶來傷害，重則威脅著人們的生命安全，給國家造成不可估量的損失。

　　有這么一家幼兒園，在睡午覺的時(shí)候，孩子們的老師點(diǎn)燃了蚊香，一個(gè)小朋友不小心把被子給踢下了床，被子碰到了蚊香，蚊香把被子給點(diǎn)燃了�；�,就這樣無情的燒了起來,最先發(fā)現(xiàn)著了火的'是幼兒園的一位清潔工阿姨，據(jù)她回憶說當(dāng)時(shí)聞到了一股焦味，沒太在意，后來，焦味越來越濃，她就過去看了，看到了著火，馬上報(bào)了火警，消防隊(duì)員來了馬上實(shí)施滅火行動(dòng)，然后把小孩們送到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的搶救，幸好沒有任何傷亡，最嚴(yán)重的也只是燒傷了腿和手，雖然沒有傷亡但給孩子幼小的心靈造成了陰影，如果那些老師能在孩子們睡午覺的時(shí)候看著她們，有點(diǎn)責(zé)任心，假如這些老師盡了她們的職責(zé)就不會(huì)有這樣的悲劇了。

　　還有在家庭中也存在不安全的現(xiàn)象，比如抄完菜不關(guān)煤氣閥，電器方法使用不當(dāng)……很多很多。我就說說不關(guān)煤氣閥吧。在上海有這戶人家，這一家人買回來一條魚，準(zhǔn)備油炸它，炸著炸著好端端的油飛了出來正好在煤氣管上，結(jié)果出了一個(gè)小洞當(dāng)時(shí)主人沒太在意，忙著忙著就忘了，煤氣閥也沒關(guān)。炸好了魚，就開始吃飯了，吃完飯全家人去散步。在此時(shí)，煤氣正在一點(diǎn)一點(diǎn)的泄漏。過了一會(huì)，全家人回到了家，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，主人一開燈，悲劇就這樣發(fā)生了。主人因?yàn)閷γ簹獾牟皇煜ざ�要了自己的命，如果他能在看到了泄漏馬上把煤氣關(guān)了，悲劇也就不會(huì)發(fā)生了。

　　是��！一個(gè)個(gè)慘不忍睹的悲劇就是因?yàn)橐粋�(gè)所謂的不小心所引起的，如果我們多一份防范之心，也許就不會(huì)有那么多的不小心了，悲劇也不會(huì)發(fā)生了。我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，處處小心身邊的火災(zāi)事件！

　　與我同行作文 篇7

　　我們只要一提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜�律的存在，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

　　法律的確和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的.控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。

　　法是要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒有，說難聽點(diǎn)，這就是地痞流氓。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。

　　在人的漫長的一生中，總會(huì)有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們在法制的藍(lán)天下健康成長，成為對社會(huì)有用的人！

　　與我同行作文 篇8

　　愛不是可望而不可即的星星，恰恰是灑在我們身邊的陽光，一伸手就能感受到的溫暖。

　　魂?duì)繅艨M的味道

　　最令人魂?duì)繅艨M的味道，于我來說就是媽媽做的飯菜了，不用說那香噴噴的米飯，噴香的燉雞，肥而不膩的紅燒肉，個(gè)個(gè)都讓我口水直流三千尺，但是最讓我牽腸掛肚的還是那份炒土豆了，雖沒有其他山珍海味的昂貴，但卻是我的最愛，也是媽媽的最愛。外表平淡的它隱藏了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，吃起來有一種柴米油鹽的平凡，但卻又一種偉大的力量令我著迷。我想，它就是媽媽的愛吧。

　　我們是一個(gè)溫暖的大家庭

　　我們七二班是一個(gè)溫暖的大家庭，班中的每一個(gè)成員都在默默的奉獻(xiàn)著，卻重來不語，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都心系著我們的大家庭。你是否在意過，班中總有那幾個(gè)同學(xué)為大家接水，卻從未要過任何回報(bào)；有同學(xué)傷心的時(shí)候，班中總會(huì)有人去關(guān)心，去安慰，去打抱不平；班上誰有不會(huì)的難題，總會(huì)有人去耐心地教他；班上誰有開心的事，全班一起開心……哈哈，沒錯(cuò)，我們七二班就是一個(gè)溫暖的大家庭。

　　三尺講臺(tái)的愛

　　手握三寸粉筆，踱步在三尺講臺(tái)的.，是傳授知識(shí)的老師。黑板上時(shí)而躍上一個(gè)個(gè)剛勁端莊的漢字，時(shí)而又跳出了一個(gè)更活潑可愛的英文字母，時(shí)而又想我們展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)神奇而又調(diào)皮的數(shù)學(xué)公式……那都是可以改變我們命運(yùn)的知識(shí)。而你是否知道，老師的備課本用掉了幾個(gè)，老師為我們糾正了多少次錯(cuò)誤，老師又有多少個(gè)夜晚是改著我們試卷睡著的呢，老師為我們花了多少個(gè)心思了呢。那個(gè)大黑板，那三寸粉筆，那三寸講臺(tái)都是老師對我們的愛啊。

　　起身瞬間的美麗

　　公交車上，擠得像一鍋粥，不得不說，這上面的人也太多了吧，無奈的我只好隨著人群像云兒一樣在空中搖擺不定。公交車猛地一剎車，身體就好像失去了平衡，猛地向前一傾，幸虧我抓住了扶手。一位老奶奶上了這輛公交車，滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，一步一步的走著，好似一剎車，就會(huì)失去平衡倒下，就在這時(shí)‘老奶奶，您坐這兒吧’一個(gè)稚氣的小女孩說，車上的人都通來了贊許的目光，然而這個(gè)十歲左右的小女孩的臉卻更紅了。

　　愛，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道其實(shí)它無處不在，而我們正與愛同行。

　　與我同行作文 篇9

　　青春似乎離我十分遙遠(yuǎn)，但又離我十分近。在我不知不覺中，青春一點(diǎn)一點(diǎn)度過了。時(shí)光，也在我不知不覺中過去了。

　　記得小時(shí)候，我還是一個(gè)十分瘦小的小毛孩，可現(xiàn)在呢，我的個(gè)子長高了，人也長胖了。那時(shí)，我經(jīng)常從奶奶家跑到哥哥家去玩。有一次，我和哥哥以及姐姐用水槍打水仗。我被分到了姐姐那一隊(duì)�？墒�，那時(shí)候我年少無知，總是跑到哥哥那邊去，替他擋水，成了擋水牌”。結(jié)果，我的衣服全濕了，哥哥姐姐笑了個(gè)半死，我也在旁邊傻笑。青春，就在歡笑聲中度過了。

　　我剛上一年級時(shí)，怕蟲子的性格就逐漸顯露出來了。一次上體育課，一個(gè)同學(xué)在草坪中抓了一只草地蚱蜢。我乍一看，還以為是一根草。可是，當(dāng)我看到它在同學(xué)手上爬動(dòng)時(shí)，我大叫一聲，立刻逃到了幾十米之外。那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的'這個(gè)特性，就拿著那只草地蚱蜢沖向了我，還把蚱蜢用力朝我扔來。我拼命地跑，最后終于失去了力量，停了下來�！拔�，你怎么不跑了？蚱蜢來嘍！”同學(xué)略帶譏諷地說。我聽了，又拼了命跑了起來。可最后，我還是沒了力氣�！膀乞靵韲D！它會(huì)慢慢的、慢慢的，爬進(jìn)你的衣服里！哈哈……”那個(gè)同學(xué)又開始譏笑我了。我紅著眼，望著他。他又沖了過來�！拔覛⒘四�！”我揮著拳頭，沖向他�！鞍。【让���！陳天燚殺人啦！”那個(gè)同學(xué)恐懼的望著我，逃向了教室。青春，就在恐懼憤怒中度過了。

　　我從小都十分愛看書，每天晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)都要看書�？墒�，這整整一個(gè)小時(shí)，我都覺得不夠，還經(jīng)常延遲。一天，我做完作業(yè)，便想著爬上床，看會(huì)兒課外書。不久，媽媽叫我了，說是8點(diǎn)了，應(yīng)該熄燈睡覺了。我一看鐘，呀，都8點(diǎn)10分了�！皨寢�，再看一會(huì)兒吧！求你了！”“不行！必須睡覺，不然你明天醒不了了的�！蔽抑缓谜f：“好吧！”我也愛寫毛筆字，周末，我都會(huì)用一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)來練書法。一次，正好是星期天。我想，既然作業(yè)已經(jīng)做好了，那就寫一會(huì)兒字吧。我說到做到。不一會(huì)兒，我就鋪好了墊子，準(zhǔn)備好了工具。我一直寫，一直寫，卻不知道時(shí)間正在一分一秒的過去。寫完了幾張字后，我一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是5點(diǎn)鐘了。我竟然從3點(diǎn)鐘寫到了5點(diǎn)鐘！青春，就在看書寫字中度過了。

　　讓我們好好利用青春，不虛度光陰吧！

　　與我同行作文 篇10

　　人生猶如一張拼圖，親愛的父母、摯愛的同學(xué)、敬愛的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在于完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因?yàn)槟銈兌�變得多彩，多彩得恰似一幅畫卷�?/p>

　　將這一畫卷輕輕地鋪展開來，慢慢地呈現(xiàn)出我的人生歷程，漸漸地將視線移到畫卷的盡頭，不是結(jié)束，而是我的開始。感謝父母賜予我生命，將我?guī)У搅诉@豐富精彩的世界。無情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲絲銀線；而我在你們的呵護(hù)下健康的成長了起來。你們總是穿著簡樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是艷麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關(guān)愛和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿了坎坷荊棘，但我不會(huì)叫苦，因?yàn)橛心銈兣c我同行。

　　時(shí)間悄悄地打了個(gè)滾兒，我成長了，處于花季的我們開始注重感情了，少年的心里裝滿了心事，任何人也不能滲透內(nèi)心。我的心不知是什么時(shí)候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友才會(huì)讓我不再孤單和寂寞，是朋友才會(huì)讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，生活的安慰。是他們將曾籠罩在我心里的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這么多知心的朋友，在我成長的路上我將不會(huì)孤單，因?yàn)橛心悖�你們——我的朋友，與我同行。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是敬愛的`老師形象的化身，是你點(diǎn)亮了我前行的指路明燈，讓我在前進(jìn)的途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無私的奉獻(xiàn)者，猶如高大的果樹，孕育著我們這些小果實(shí)，一天天長大，直到收獲的那天。老師，在求學(xué)的風(fēng)雨旅程中，感謝有你與我同行，為我指明尋找的方向。

　　親愛的父母，摯愛的朋友，敬愛的老師，我人生的這幅畫卷正因?yàn)橛心銈優(yōu)槲抑�上一筆又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們——與我同行！

　　與我同行作文 篇11

　　清晨的陽光鋪在操場上，晶瑩的露珠閃著光，早期的鳥兒站在枝頭，開始新一天的歌唱。

　　我與他一起在操場上晨跑。我們倆步頻相同，交錯(cuò)的呼吸聲似是交響樂。這是，他問我：“你還記得我們的約定嗎？”

　　那時(shí)還在小學(xué)，我們倆最要好，我們都喜歡打籃球，互補(bǔ)的性格使我們相處更加融易。六年級的期末前一個(gè)星期，他與我約定以后要努力學(xué)習(xí)，考上同一個(gè)初中；同一個(gè)高中；同一個(gè)大學(xué)，一起打籃球。我那時(shí)想都沒想就答應(yīng)了。

　　那個(gè)星期，我倆十分拼。功夫不負(fù)有心人，我們倆進(jìn)了同一個(gè)初中。可惜的是，不在同一個(gè)班。

　　“當(dāng)然記得，你可要加油啊，別被甩到后面去了�！闭f完，腳上一登，超過了他，可是一會(huì)兒便被趕上，“怎么會(huì)落下�！彼�得意地看著我。

　　在初中，我們的見面次數(shù)是一次比一次少。轉(zhuǎn)眼間，就到了初二，學(xué)習(xí)壓力，科目增加，這些猶如一座高聳入云的山擋在了我與他中間，我只能聽到他前進(jìn)的腳步，卻不知是否與我同行。

　　不知不覺中，腳下的橡膠跑道演變成了泥路，那清晨的陽光也被云霄遮住，天空灰沉沉的`，綿綿細(xì)雨打濕了泥路，前進(jìn)的路途十分艱難。格柵的腳步聲若隱若現(xiàn)，不知道是超過還是落后�？床灰娨猜牪灰�。

　　疲憊的身子，沉重的腳步。我似要陷入這泥潭之中。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備好沉眠在泥潭中時(shí)，我聽到他的呼喊�！翱刹灰�忘記約定哦！”我聽到了，我聽到了，那逐漸響起的腳步聲。迷霧在消散，山在塌陷，我看見了，我看見了，他時(shí)刻與我同行，即使我深陷泥潭，他還在原地等我。

　　他伸出一只手，“說好了，一起學(xué)習(xí)，考入同樣的高中，同樣的大學(xué)，一起打籃球，可不許反悔”我抓住那只手說，“當(dāng)然不會(huì)，可別被我甩掉了。”

　　“再跑一圈吧，還早�！蔽液鋈徽f到。他沒說什么，只是與我一起跑步，一樣的步伐，一樣的步頻，交錯(cuò)的呼吸聲，他與我同行。

　　與我同行作文 篇12

　　書記載著過去，預(yù)言著未來，書是古人留給后人的財(cái)富，而古人的經(jīng)典名篇就是這筆財(cái)富中的奪目的鉆石。誰都要讀書，在古代，上到最高統(tǒng)治者，下到大臣，將士，黎明百姓。唐太宗說過”以史為鑒，可以知興替�！币槐竞脮�影響著我的未來。我讀過的一部令我印象最深的一本書就是《史記》了。《史記》這本書是由由司馬遷編著而成的，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷�！彼�是一部集專題通史，分為十二本紀(jì)，八書，十表，三十世家，七十列傳。其中，我最喜歡的就是刺客列傳中的荊軻刺秦王的那個(gè)部分。戰(zhàn)國時(shí)期，秦將樊於期得罪了秦王，逃到了燕國，燕國太子接納了他，推薦田光與太子商量國策鞠武。鞠武又推薦了他的朋友荊軻。荊軻向太子獻(xiàn)計(jì)要劫持秦王，讓他歸還土。太子堅(jiān)決讓他當(dāng)上卿，荊軻最后答應(yīng)了。從此太子便滿足荊軻所要求的一切。而這時(shí)秦軍以攻打至燕國南部邊界，太子不忍讓樊將軍割頭顱，荊軻一番勸說打動(dòng)了他，最后樊於期就自刎了。一切都準(zhǔn)備好后，荊軻的另一個(gè)伙伴秦舞陽住得遠(yuǎn)沒到，荊軻只好一人前去。臨行前，太子和賓客穿著白衣為他送行，他們邊走邊唱：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!"荊軻到秦國后，厚贈(zèng)秦王寵臣蒙嘉，蒙嘉在秦王面前說好話，最后秦王拜見了荊軻。荊軻拿起地圖過去，秦王展開地圖，圖卷展到盡頭，一把鋒利的`匕首露了出來，荊軻抓住秦王的衣袖，右手拿匕首直刺，秦王躲過了一劫，將士們提醒他拔劍，他把劍拔出把荊軻砍成了殘廢，最后將士們把荊軻殺死了。雖然荊軻刺秦失敗成為了歷史上的一大遺憾，但荊軻的那種面對危險(xiǎn)的勇氣，鎮(zhèn)靜自若，臨危不懼，對國家的忠心值得我們學(xué)習(xí)。他雖是一介匹夫，但它具備了智者的才干和謀略，我們也要像他們這些春秋戰(zhàn)國的刺客一樣一樣有著勇氣與智慧。

　　書記在這一切，書引導(dǎo)我們?nèi)松?.....

　　與我同行作文 篇13

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！毕嘈糯蠹叶贾�道說這句話的人吧，沒錯(cuò)，他就是雷鋒。有人可能會(huì)說：“雷鋒對于我們來說，真的是太遙遠(yuǎn)了�！边@是真的嗎？當(dāng)別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒有人扶他的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人需要幫助，卻沒有人愿意伸出援助之手的時(shí)候，你是裝作沒看見，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。

　　助人，并不是一定就得做出點(diǎn)大事來，公交車上給別人讓個(gè)坐，扶老爺爺、老奶奶過馬路，甚至只是去撿掉在地上的垃圾，也都是一件好事。

　　今天從英語班放學(xué)后媽媽帶我去大世界買書，我們坐上了四路車。車上人不多，剛開過一站跑上來了一個(gè)小女孩，背著書包，扎著兩個(gè)小辮子，沒有我高，應(yīng)該是二三年級的小同學(xué)吧。司機(jī)叔叔關(guān)上車門后就啟動(dòng)車了。小女孩在兜里掏來掏去，最后把書包摘了下來放地上翻了半天，司機(jī)叔叔看了看她說：“后上車的請投幣。”小女孩更加手忙腳亂起來，臉紅的像熟透了的大蘋果，結(jié)結(jié)巴巴的說“叔叔，我錢找不著了�！薄澳阌腥藥�嗎？”司機(jī)叔叔臉上一片疑惑、但更多的卻是懷疑。“沒有。”小女孩說完眼淚就下來了。這時(shí)，我拽了拽媽媽，媽媽沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭并遞給我一元錢，我扶著座位在行駛的車廂里搖搖晃晃的走到前門往投幣箱里投了一元錢對小女孩說：“把書包背上找個(gè)地方坐下吧，錢我替你投了。”小女孩感激的說“大哥哥，給我留個(gè)電話號(hào)吧，我媽媽會(huì)把錢還給你的�！蔽倚χ鴶[擺手就回媽媽那了。到站了。媽媽拉著我的`手帶著我下了車，“哥哥……謝謝你……”我和媽媽走出好遠(yuǎn)還能聽見小女孩的聲音。我問媽媽我做的對嗎？媽媽說“好兒子，做得對，幫助別人是舉手之勞的事，咱不圖回報(bào)，做人要心存善念�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)自內(nèi)心的高興。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，一下子給我買了好幾本我喜歡的漫畫書。

　　“勿以善小而不為”，我們不能因?yàn)樯剖滦《�不做，因�(yàn)楫?dāng)你奉獻(xiàn)出自己小小的一份力量后，也許對別人就能起到很大的幫助。我相信只要我們每個(gè)人都做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧！從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們做個(gè)小雷鋒吧！

　　與我同行作文 篇14

　　愛藏在每一滴雨水，每一寸陽光中，與我同行�！�—題記

　　這是大雨后的一天，我與母親在公園里散步，公園的景色很美，花兒開得艷麗，草兒長得嫩綠，樹也長得挺拔，但有一棵樹例外，它長得矮小，葉子也不象別的樹那樣翠綠，樹干還有些彎曲，樣子長得奇怪而難看，在它的樹蔭下，長著一些十分美麗的草兒花兒，它們吸引了我的注意，于是便走近觀察—————它們的'花瓣上只有幾顆水滴，并不像周圍的花兒那樣濕了身，我又抬頭望了望那棵樹，心中多了份莫名的感動(dòng)。

　　我想到的母親，站在我身旁那位呵護(hù)著我的母親！

　　那是一個(gè)雨天，剛放學(xué)，我像往常一樣站在校門口等待著母親，雨水把地面弄午又濕又滑，不留神的人就會(huì)滑倒在這。

　　過了大約半個(gè)小時(shí)，母親沒來，我的心情開始有些急躁，看著許多家長把孩子接走的情景便忍不住抱怨起來，抱怨天氣，抱怨母親的遲來，又過程一段時(shí)間，沉重的書包把我的肩膀弄得酸痛，可是母親還是沒來，街上的路燈已亮起，站在校門口等待父母的也只剩下那么幾個(gè)人了，這機(jī)關(guān)報(bào)的畫面，顯得有幾分單調(diào)。

　　又過了大約十分鐘吧，母親終于來了，我走向母親，還沒等母親開口解釋，我就開始抱怨了，母親也沒說什么，只是不斷重復(fù)著“下次不會(huì)了，下次不會(huì)了。”

　　回家，晚飯的時(shí)間中，我與母親沒有太多交流，只有晚飯時(shí)間中的一個(gè)短暫的眼神交流，母親的眼神中似乎想說點(diǎn)什么，可說不出來。

　　臨近八點(diǎn)，我在房間中寫著作業(yè)，聽見父母新在房間的交談聲，“今天怎么那么遲才回來，”父親問母親，“在路上摔了一跤，遲了一點(diǎn)，”母親放低的聲量對父親說，突然，一種強(qiáng)烈的感覺向我襲來，我怎么沒有察覺！我居然沒有察覺！當(dāng)母親來遲時(shí)，我居然不是詢問原因而是抱怨！看著其它被父母親早早接走的孩子卻忽略了那些自己走回家的！慚愧、后悔，各種情感在一瞬間填滿了我的內(nèi)心！

　　愛，它無處不在，只要你伸出手便可觸摸到，因?yàn)樗�躲在每一寸陽光中，每一句言語中，每一滴雨水中，就讓它與你我同行吧。

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