走向深處作文[實用34篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的走向深處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　走向深處作文 1

　　凡事若浮于表面，便只能淺嘗輒止;走向深處，才能追本溯源。

　　莎士比亞說過：“閃光的東西，并不都是金子，動聽的語言，并不都是好話。”發(fā)人深省的文章，往往是最樸素的語言煉成的;華而不實的辭藻堆砌出的，總是金玉其外，敗絮其中。的確，只有走向深處，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，才能不被事物的表象蒙蔽雙眼，求得生活的內(nèi)涵和真諦。

　　落下的蘋果是現(xiàn)象，牛頓走向深處，發(fā)現(xiàn)了地心引力的本質(zhì);

　　浴缸中溢出的水是現(xiàn)象，阿基米德走向深處，發(fā)現(xiàn)了浮力與重力的關(guān)系的本質(zhì);

　　通電偏轉(zhuǎn)的小磁針是現(xiàn)象，奧斯特走向深處，發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)的本質(zhì);

　　幸存戰(zhàn)機機翼彈孔多、機身彈孔少是現(xiàn)象，統(tǒng)計學家沃德走向深處，查明了幸存者偏差的本質(zhì);

　　《河中石獸》里，老河兵胸有丘壑，力排眾議，讓浮于表面的問題走向深處，最終尋回了石獸。

　　他們見微知著，明察秋毫，走向深處，最終看到了別人看不到的真相。

　　王安石身在最高層，所以不畏浮云遮望眼;雪萊撥開云霧，得以看見滿天的陽光;而大智若愚的塞翁，在失馬、得馬、獨子殘疾后，皆不為表面現(xiàn)象所動搖，只是道：“焉知禍福?”巴爾扎克亦有云：“真理喜歡捉弄人，他總是給你看到虛幻的真相，然后自己藏在別處偷笑�！彼麄儫o一不在告訴我們——走向深處，才能看到更深邃、更廣闊的世界!

　　在生活中，有很多事情都不像表面呈現(xiàn)出的`那樣簡單，需要我們走向深處，思考它的運化過程，發(fā)掘它背后暗藏的玄機。剝開光鮮亮麗的外表，隱藏的真諦就呼之欲出了!

　　然而能不受表面所惑，走向深處、尋求真諦的人并不多。

　　巴爾塔沙曾說：“只有一小部分人能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，絕大多數(shù)人還停留在表象上。”現(xiàn)在，人們大多缺少了那樣一份追本溯源、走向深處的探索精神，在看到表象之后就急于下定結(jié)論，或是人云亦云，不懂得自己思考、分析問題，最終也只能浮于表面，永遠無緣與背后美麗的真諦一見。

　　冰山露出水面被人看到的只是小小一角，而水下更為巨大的部分就需要我們走向深處、慢慢發(fā)掘了。依循表象，看到本質(zhì)，透過表皮，觸到精神。物如此，事猶是，人亦然。

　　走向深處，做一名智者吧!

　　走向深處作文 2

　　校園里，春意正濃，筆直的梧桐挺立在小路兩側(cè)，微風吹過，樹葉颯颯作響；走廊內(nèi)，空無一人，緊鎖的教室門，滴答的流水聲，布滿灰塵的黑板，記憶深處一張張熟悉又親切的面孔閃過，唯有那張師者的面孔定格在眼前，揮之不去。

　　她，端莊溫婉，個頭不高，卻很威嚴；音量不大，卻很有力；她，總能寫出最漂亮的板書，總能算出最嚴謹?shù)慕忸}方法，她就是張老師。提起“張老師小課堂”，同學們都是又愛又恨！

　　我可是領(lǐng)教過！

　　周五放學時，正準備跟伙伴約場球的我興沖沖走出教室門口，后背卻被一雙手死死抓住，“沒改完錯，誰都不許走！”這聲音聽起來不容爭辯，我一回頭，媽呀！是張老師！我的目光與她相遇，她的目光深處透露出一分嚴厲，兩分惱怒，三分焦急！我只得又是改錯又是給她講錯誤原因。唉！我怎么遇到這樣不講情面的老師？

　　加長版寒假，居家學習的日子里我對張老師的印象完全改變了。

　　深夜，我還坐在書桌前對著24題發(fā)愁。“這樣算不行，那樣算也不行，唉……”我已經(jīng)被這道題困擾了30多分鐘，找不到思路，焦頭爛額，老媽幫我拍下錯題用微信求助張老師，不一會兒的功夫，我就收到了老師的語音回復。哇！20多條語音，并且一直在更新，三張圖片，那是張老師親手寫的演算過程，解析十分清晰、過程十分詳細，寫了滿滿3頁紙！我點開語音，老師的聲音是沙啞的，顯然已經(jīng)很疲勞了，這么晚了，她竟然沒有休息，還要為我們在線答疑，想到這，我的眼眶潮濕了……

　　在老師的.指導下，我順藤摸瓜，很快摸索出正確的解題思路。12：00，張老師又發(fā)來一條語音：小馬，加油，你一定會成功！老師沙啞的聲音深處透露的是一分希望，兩分期待，三分力量！

　　回憶起從前的日子，每天數(shù)學課前，張老師都要求我們背公式那嚴謹?shù)纳袂椋幻看闻�小測時候，改對了她滿意地點頭；每次同學問題的時候，她先是要批評，然后是耐心細致的講解的習慣；還有中考前，很少穿艷色的張老師和年級組老師們特意一起為我們穿了紅裙子祝福我們……這一切，在此刻的考場上回憶起來，歷歷在目，這張面孔里的嚴肅，期待，笑容都變成我記憶深處最美好的圖像。

　　梧桐深處，走廊深處，鄉(xiāng)村深處，人群深處……又有多少這樣的面孔和身影留在我們的身影中呢？那些美好的愛和時光，將給無數(shù)學子力量，我親愛的老師，前行有你，一路芬芳。

　　走向深處作文 3

　　時間，就像河里的水。我站在橋上，無奈地看著它流走，卻無能為力。時間，帶走了許多東西，卻帶不走我記憶深處的故事。

　　記得在一次偶然間，得到一枚楓葉書簽，我愛不釋手，捧在手心反復欣賞。

　　精致的脈絡(luò)，細細勾勒出晶瑩剔透的骨骼。葉尾是艷麗的紅，逐漸向葉尖變幻：橙紅、橙黃、橘黃、金黃，還有幾絲養(yǎng)眼的青綠，閃著奪目的光澤。葉片邊緣呈鋸齒狀，參差交互，多么完美無缺啊。

　　次日，坐在教室里，我卻怎么也找不到那枚楓葉書簽，翻書包，找抽屜，可哪兒都沒有它的'身影�；艁y中，老師已經(jīng)站在講臺上了。我手忙腳亂地抽出語文書，一翻開，一抹紅色像折翅的蝴蝶一樣，從書頁間翩然落下。瞬間，全班的目光都集中在我這里，議論聲不斷傳入我的耳中。

　　“哇，好紅的楓葉啊！”

　　“真漂亮，我也想要�！�

　　“哪兒來的呀？我也去買一枚。”

　　我一下子慌了手腳，不知道該怎么辦。這時老師開口了：“現(xiàn)在是上課時間，玩什么樹葉，沒收！”

　　完了，我在心里哭，這枚書簽真不該夾在語文書里。

　　后來，我們班出去秋游。旅途中，突然看到滿山的楓葉。同學們紛紛大叫著，興奮地沖上去。我站在原地，沒動。那位沒收我楓葉書簽的老師走來，拍拍我的肩，說：“你怎么不去？多漂亮的楓葉啊，你可以挑選一片來做書簽……難道說你那片楓葉是書簽嗎？”

　　我苦笑著看著他，點了點頭。

　　事后，老師把我叫去，把楓葉書簽還給了我。在接過它的那一刻，我望著老師真誠的眼神，那一剎那，我發(fā)覺老師原來也很可愛。

　　我雙手捧著這枚楓葉書簽，小心翼翼地夾到書中，我說：“老師，其實我早都忘記這件事了。謝謝您！”

　　“該說謝謝的是我，這件事讓我明白，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，以后老師會注意的�！崩蠋煶�我點點頭。我們相視一笑，冰釋前嫌。

　　后來，我漸漸明白：生活中難免會有一些誤會，有時候要學會解開它，有時候要學會忘記它。

　　時間如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。但有些人、有些事則如恒星，一直在心中閃耀。走向心靈深處，你會發(fā)現(xiàn)時間是最好的解藥，生活中的種種誤解都會隨著時間的流逝慢慢變淡，只要雙方是真誠的，就沒有解不開的疙瘩，也沒有化不開的矛盾。待人接物，多一分寬容，少一分埋怨。

　　走向深處作文 4

　　當沉默了漫漫一冬的大地在春風微拂下蘇醒時，世間萬物也已開始新的生長。生命，又開始了生生不息地流淌。

　　萬紫千紅的花兒無疑是這個春天的主宰者，它們以自己嬌媚的倩影點染著整個春的世界。冬天銀白的肅穆早已被繽紛的花色所替代。我喜歡這個出門踏青的好季節(jié)，在家若依舊眷戀，溫暖的室溫而錯過這美好的季節(jié)就在可惜不過了。出門走走吧！于是，我便和叔叔出了門。

　　和煦的春光照耀著這片大地，到處是新的生命，這是春的`氣息。本是去看油菜花的，聽聞那是片真正的花海。

　　叔叔拉著我拉著我走到坡上。不錯，那是大片大片的花海。仿佛這才是濃郁的春之氣息，淡黃色的花隨風搖擺，的確嘆為觀止了。我?guī)缀跻�陶醉了�?/p>

　　在這里待久了，便覺得有些單調(diào)了——這里的花太艷了。叔叔覺察到了我的一絲不悅，不過，他并知曉因為什么。我對叔叔說：“我去別處走走，一會兒就回來�！彼麤]有說話，獨自一人在那里賞花等我。

　　翻過土坡，下面是一條土溝。那是一個淺淺的土溝，土溝里長著幾小片雜草，還有那一叢紫色的野花。整條土溝看上去并沒有充滿春的生機，或許它是個被遺忘的地方。里面生長出的那叢紫花卻為這土溝渲染上一層神秘和幽靜。那叢紫花，有的已是若敗的黑紫色，有的還是淡紫淡白的花骨朵兒，有的卻是正燦爛綻放的艷紫。它們看起來總有些不搭，卻給我一種幽深靜謐、和諧安然的感覺。旁邊的小片雜草也多少為這土溝增添幾分綠意，也多少充滿些流淌的生命之息。

　　這真是一抹孤獨的紫色，似乎是為了專門等我。春風拂面，帶來溫暖的訊息。紫花和它身旁的小草就在春風里伸展著柔軟的腰肢，跳著不知名的舞蹈。這里，沒有花香，只有泥土的氣息，剛剛醒來的泥土的氣息。真想在這里呆上一整天，看風，看云，看花草。

　　我慶幸自己翻過了那片熱烈的土坡，我慶幸自己邂逅了這條土溝，我慶幸自沒有錯過等我紫花和綠草。我希望那叢紫花可以開放得更加從容，那片綠草可以盡情地伸展�？v使人們不曾發(fā)現(xiàn)它們，我卻希望這個孤獨的地方會散發(fā)出春的氣息，在我的內(nèi)心深處盛放。

　　走向深處作文 5

　　十一月，秋風蕭瑟，冷冷的，拂過我的面龐�？蔹S的樹葉打著旋兒，隨風起舞，落在掌心，一陣涼意。我獨自一人，走在稻河古街，走向小巷的深處。

　　我推開輕掩的柴扉，一陣瓷土的清香撲面而來，這是一家陶瓷作坊。一位六十來歲的老爺爺坐在廳堂中央——他大概就是這家作坊的.主人。我輕聲問了聲好，他抬眼，看著我，和藹地笑笑。他坐在古銅色的木椅上，靜靜地，如一個陳舊的文物，用雙手在轉(zhuǎn)盤上擺弄著一塊泥土，椅子旁放著一堆似乎已經(jīng)成型的瓷器胚子，陽光照在他的面龐上，黝黑色面龐掩蓋不住他的沉穩(wěn)與大氣，簡陋的粗布衣更使他多了一份質(zhì)樸。

　　我走向他，拾起地上一個泥胚，在我一個外行看來，它光滑無痕，造型古樸美觀，挑不出任何一處缺點。便詢問老爺爺?shù)溃骸斑@些大概是馬上要燒制的吧？”他憋了一眼，淡淡地說道：“不，那些都是有瑕疵被丟棄的�！蔽也挥傻眯念^一驚，精益求精，那是怎樣一位工匠精神啊！久久凝視著老爺爺，心中不禁萌發(fā)了想要試一試的念頭，他大概也看出了我的心思，喚我：“小姑娘，你也來試試吧�！蔽乙种谱�內(nèi)心的欣喜，點點頭。我走向院子的深處，挑了一塊上好的泥土，放在轉(zhuǎn)盤上，他用那粗糙厚實的大手扶住我的小手，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，小心翼翼地為泥土塑形，可那平時細潤光滑的瓷土在我手中絲毫不聽使喚，左歪右倒。寒風拂過，拂動著我內(nèi)心的一份急躁，雙手驟然一顫，泥土“啪嗒”墜地。他望著我，搖搖頭，說：“你心還是太急躁了，我?guī)�你去作坊深處看看吧�！?/p>

　　作坊深處是一間小屋。數(shù)十名工人各司其職，雕刻、描繪，燒制，行云流水，一氣呵成，卻絲毫沒有任何聲響，燒制爐中火花迸濺的聲音，畫筆與瓷器接觸的聲音，清晰分明，環(huán)繞耳畔。走出屋子，一陣風再次撲面而來，卻不寒冷，只剩一份溫暖，天地間只剩一份寧靜。再次手握瓷土，我內(nèi)心沉靜，不聞耳畔城市喧鬧，瓷器便很快顯了雛形。老爺爺望著我，欣慰地望著我，說：“小姑娘，瓷文化歷史悠久，源遠流長，它是我們老祖先的文化，沉下心來，守護它，傳承它吧�！蔽尹c點頭，淚眼迷蒙。

　　夕陽籠罩大地，我走出稻河灣古街，心卻走向?qū)庫o深處，走向瓷文化深處，走向工匠精神深處。

　　走向深處作文 6

　　走向深處，是密林的深處，是海洋的深處，是蜿蜒曲折的庭院游廊深處，是黑暗幽深的山谷細徑深處...深處有什么呢?

　　只有自己去過才知道。

　　她合上了這泛黃破舊的書，無奈地笑了:“又是一本無厘頭的書嗎?”她把書小心翼翼地放回書架上，又坐回書桌旁，漫無目的地望向窗外…

　　她今年要上初三了，可她對自己的人生，對自己的未來卻毫無頭緒，不上不下的成績，樣樣平平的學科，還有飄忽不定的未來……她覺得自己的人生糟透了，就像陰云密布的天空，昏暗陰沉，就連空氣中都充滿了令人郁悶的塵土氣。她想要做出一些改變，或者是一些行動讓自己這根飄忽不定的浮草找到自己的方向。

　　所以她來到了這里一一個風景秀麗、空氣清新的小山村，也是她爺爺?shù)募摇Ｋ�希望在這里她能找到她想要的。爺爺家的書架上有各種各樣的書，能幫助她打發(fā)煩悶的時間，美中不足的是，精彩的故事最后總是有一個令人無語的奇怪結(jié)尾。

　　她回了回神，外面好像有人在向她招手。似乎是發(fā)覺了她驚愕的表情，那群孩子中的一個朝她大喊道:“要一起去探險嗎?

　　她感到奇怪又好笑，這樣一個普通的小山村有什么值得探險的呢?可是強烈的好奇心和爺爺鼓勵的眼神讓她下定了決心:“那就出去走走吧!

　　她是這群孩子中最大的，本想充當“領(lǐng)頭羊”角色的她，在看到他們的探險地——一片密林時，產(chǎn)生了退卻之心但看到身邊的孩子們一個個無所畏懼地走進去時，她感到十分窘迫。這時，只溫暖的，因為出汗而黏糊糊的.小手抓住了她冷冰冰的手，手的主人綻開了一抹笑:“姐姐，走吧，只有自己去過才知道是什么樣啊!”

　　她猛然一驚，是啊，只有自己去過才知道啊!一味地停滯不前，一味地空談空想，又怎么會有結(jié)果呢?她的眼中似乎燃起了一束光，心中有了更強的信念，她邁著堅定的步子走進密林，沒有遇到想象中那么大的困難卻看到了意料之外的景象。原來，幽深陰暗的密林深處隱藏的居然是如此壯觀的瀑布。

　　嗶嘩聲不斷的流水似乎將她的心靈洗滌，將她的靈魂升華，她不再是飄忽不定的浮草，而是向光生長的堅硬不拔的野花。

　　到了她要離開的時候了，她向身后的那群孩子揮手，向這個小山村揮手，向那密林深處的瀑布揮手:“再見了，大家，我也要從容不迫地走向我的人生深處了!

　　走向深處作文 7

　　伏在父親的背上，望著前方此起彼伏的樹木，沿著未經(jīng)軋平的石子小路蜿蜒而上，一步一步慢慢地攀上山林深處，一步一步慢慢地走進了父親內(nèi)心的深處。

　　“不要，我們是來玩的，又不是來健身的，而且坐纜車可以看到更多的風景�！蔽覒嵟�地吼著父親。

　　“爬山，不坐纜車。爸爸的拒絕聲小卻有力。面對父親堅硬的態(tài)度，我只能妥協(xié)。從小就這樣，我對父親的種種要求總是十分不滿，甚至覺得他不可理喻，我卻只能妥協(xié)。

　　一進山林，我就飛快地沿著小路奔去。哼！爬山就爬山，跟得上我嗎？

　　不知道跑了多遠，連父親的喘息聲也聽不見了，終于停了下來。過了一會兒，一個胖胖的，稍顯佝僂的身影在小路的遠處走來。我正準備繼續(xù)向前走，忽然發(fā)現(xiàn)，父親是在奔跑！“呼哧呼哧”的喘息聲在幽靜的山林中傳來。再近一點，我看見父親紅透了的臉，再近一點，我看見了父親額頭上豆大汗珠。父親正努力地追趕女兒的步伐。

　　我的內(nèi)心突然產(chǎn)生了一絲顫動，一絲后悔油然而生，但我卻還是轉(zhuǎn)頭繼續(xù)向前跑去，只給父親留下一個背影。

　　突然，我被一塊石頭絆到了，撲通一下摔倒在石子小路上，撐地的雙手和膝蓋都已被石子劃破，血慢慢地流出，滴落在小路上。

　　忽然，一陣沁涼的風拂過我那發(fā)燙的傷口，似乎瞬間沒有那么疼了，是父親！“沒事吧？”父親蹲下來，那是我第一次正面看到父親那充滿擔心與愛意的目光！

　　父親努力克制著自己的喘息，用手輕輕地拍去我膝蓋上的`泥土，仔細地查看著我的傷口。他的汗珠淌過臉頰，滴落在我的腿上。“我背著你走吧。”說著轉(zhuǎn)身背對我，彎腰，蹲在我的面前。

　　父親背著我穩(wěn)穩(wěn)的走在蜿蜒的小路上，看向林深處，兩旁樹木高大的身影交錯矗立，茂密的枝葉打理得整整齊齊。夏日猛烈的陽光也似經(jīng)過這細葉的裁剪，收斂了熾熱，在父親身上投下斑駁光點，頓時覺得樹蔭下的空氣沁涼無比，帶了些淡淡清香。

　　望著前方此起彼伏的小路，忽然覺得父親那充滿擔心與愛意的目光，是多么的似曾相識。父親讓我自己上學時，那目光在路口的轉(zhuǎn)角處；父親讓我自己學做飯時，那目光在廚房的門外。父親的這些要求，曾讓我感到十分不滿，但為了讓我更早獨立，父親只能裝成山一樣強勢，冰一樣冷。

　　父愛如山。無論父親的外表有多么的高大強勢，父親內(nèi)心深處濃濃的愛意，就如山林中這一棵棵大樹，為我擋住酷熱，在山林深處，留下一片沁涼。

　　那天，父親背著我，一步一步，慢慢地走向山林深處。我也一步一步，慢慢地走向了父親內(nèi)心的深處。

　　走向深處作文 8

　　明亮的早晨，有著藍天、白云、太陽陪伴著。

　　即便是這樣，也有著那黑色的一角，那陽光照不到的一角，普遍的都習慣了明亮的早晨，走在上學的.路上，眼神在四周不安地張望著，時不時緊張的提一下略微沉重的書包，要不是因為是白天，不然真不知道我會鉆到那個角落里去。故意加重腳步，好讓自己能平靜下來，又忽然停住腳步，向左邊看去，一條小路蜿蜒的向?qū)W校延去，“這條路好像可以更快到學校吧……”我自言自語著。邊說邊向里面走去，忽然被腳下才到的一片落葉嚇到跳起。這才發(fā)現(xiàn)自己身處一個幾乎不透光線的小道。我瞇著眼，順著僅有的一絲絲光，向前走，感覺自己周圍有著千萬只手把我拉入深淵，我飛快地向前跑，想掙脫出去，可始終不行，直到看見了出口，卯足了勁兒，用力向前，可還是很微不足道，只是眼看著終點在眼前，繼續(xù)向前走，用力掙脫，磕盼地跑了出去�；仡^直視著，調(diào)整一下呼吸，向前走去，可心中一直是喜悅與恐懼交雜著，忍得住臉上的一抹笑，忍不住顫抖的手，快步進入學校。就算深知還會有，不只有一次……

　　經(jīng)歷了一天的課程后，對早晨的事也快忘記，也讓我放松了許多，又一次背起了書包與一天相處的同學們告別。當走出校門的一瞬間，壓力便也化作一塊一塊的石頭，一點一點臥在身上……

　　夜晚來臨了，伴隨著的還有星星與月亮。

　　比起那明亮的早晨，這反而使得對“那一角”不如早日那番害怕，這使我不得不開心了許多，可反而是夜間有燈光的轉(zhuǎn)角變得十分嚇人。每到轉(zhuǎn)角處，就會想象到轉(zhuǎn)角后的危險，邊每次都輕輕蹲下一點一點向角落移動到角落處，又小心翼翼地探出半個頭，小心地張望，再出去，可每次都站不起來，幾番嘗試，都無濟于事，身上如有一座山。加上雙手，用力舉起身上的山，大步大步的向前走去。雖然對黑暗害怕，但只要路過，都想要再進去一探究竟，然后又渾身顫抖這出來，一直到現(xiàn)在，可以在里面到處觀察，可以在轉(zhuǎn)角處自由行走……

　　到那時，便會明白，——走向深處，不僅僅是走向“道路的深出”，“轉(zhuǎn)角的深處”……更是走向心靈、自我的深處，正式它，認可它，才會有新的收獲。

　　走向深處作文 9

　　帶上它，便能探索自然深處，帶上它，你會發(fā)現(xiàn)，整個世界很奇妙。它，就是我的另一雙眼睛——顯微鏡。

　　初一時，我沉迷在生物與微觀的世界中，細胞分裂、植物結(jié)構(gòu)成了我每天掛在嘴邊的名詞。隨著我好奇心的不斷增強，媽媽終于擋不住我的再三請求，給我買了這臺顯微鏡。

　　它有銀灰色的身軀，弓形的支架，沉穩(wěn)而大氣。我至今仍清楚地記得，它初到我家時的這幅氣派的樣子，尤其附贈的工具箱中，有序地陳列著不同種類的目鏡、物鏡、解剖刀、昆蟲釘和各種制作標本的工具。任何言語都無法言說我對這臺顯微鏡的喜愛，它幾乎成了我的第二雙眼睛。我視它如珍寶，小心翼翼地將它安放在書桌中央的位置。

　　微觀世界，有情生活。

　　每每到假期，家中都有我與小伙伴們制作標本的身影。小區(qū)是我們采集標本的天堂，我們的腳步追尋著各類不同的動物和植物，平素不放在眼里的各種生物都成了我們的“獵物”，“天地有大美而不言，萬物有成理而不說”。原來，它們一直在自然深處各自呈現(xiàn)著不同的美。

　　其實，標本的制作過程極為復雜，就拿我最熟知的三葉草樣本來說吧，要小心地將葉片切成小細條，這是最難的部分，為了保持標本良好的透光性，葉片必須切得薄厚均勻，稍有不慎，便會導致實驗失敗。這一過程，磨煉著我的耐心，使我明白：做事情，急不得躁不得。之后要放置蓋玻片和載玻片，同時還要注意在植物上滴水來保持其細胞的活性。這樣，一個植物標本便大功告成了。慢慢地，我家中的博古架上，陳列著一個又一個小昆蟲與植物的標本，每每瞅一眼，心中都層生無限的自豪。

　　最令人激動的時刻是觀察標本。首先要對光，轉(zhuǎn)動反光鏡來調(diào)節(jié)視野的亮度，同時下調(diào)粗準焦螺旋，通過目鏡來觀察成像。別看這些步驟很煩瑣，但是缺一不可。通過這雙奇妙的眼睛，你可以看到許多在日常生活中難以想像的東西，每種植物的.細胞都不相同，有的呈方形、有的呈圓形，還有的呈現(xiàn)多邊形。你甚至可以看到螞蟻腿部的肌肉以及蜘蛛的血細胞，真的是纖豪畢現(xiàn)，大自然的神奇與偉大常常讓我由衷地驚嘆。

　　帶上它，這雙眼睛帶給我的絕不只是神奇的景像與快樂的感受，它更讓我明白，一花一世界，一葉一菩提。我們的世界經(jīng)常因一些微小的事情而改變，而這種改變，往往源自生活中最細微的尋找與發(fā)現(xiàn)。

　　帶上它，走向自然深處，尋找生活中的美好。我堅信，它會帶著我去探索更加神秘奇妙的微觀世界。

　　走向深處作文 10

　　初春的天氣像孩子的臉，說變就變，昨天還藍得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一層黑中夾灰的色彩，一場暴雨在蓄勢片刻后瓢潑而至。

　　我昏昏欲睡地靠在后排車窗上，看路上的行人匆匆而過，忙著避雨，聽著早高峰時分欲加頻繁的車笛聲。這時一片淡淡鵝黃在雨幕中映入了我的眼簾，那是幾叢含苞待放的迎春花，雖弱不禁風，卻傲然面對著狂風暴雨。我心中頓生幾分對迎春花的`好感，卻又擔心它們會香消玉殞。

　　順著一片迎春花看去，一條“長蛇”又進入了我的視線。不，那是一條格外長的隊伍！我頓時清醒了幾分，心中一片疑惑，莫非他們是在參加什么活動。仔細看去，卻并沒有什么條幅標語，或是工作人員，甚至連一個指揮者也沒有。

　　片刻后，我便在隊伍不遠處看到一個略顯沉舊的公交站牌，原來，他們在排隊等候公交車。大雨不停地下著，然而隊伍中，不論是焦急的上班族，還是拄著拐杖的老人，沒有一個人打破此刻難得的和諧。

　　瞧，雨中一個中年婦女向公交站走來，一個背著書包的小男孩在傘下鉆來鉆去，我猜想著，這大概是一對趕著去學校的母子。臨近隊伍，男孩忽然向隊首跑去，卻被母親拉住。不知中年婦女說了什么，但我看男孩會心地笑了，大手拉著小手走向隊尾。

　　一輛公交車在站前站住了腳，我本以為為了躲雨，人們會一擁而上。但許久過去，隊伍仍在緩緩前進，不見有人推搡。甚至當那位拄著拐杖的老人開始慢慢走上公交車時，隊伍停止了前進，片刻后那個排在老人之后穿著時尚的年輕人才開始走上公交車。公交車開走了，沒能進入公交車的人們?nèi)栽谟曛械却�，他們正在默默地為營造一個和諧而美好的社會努力著。

　　車龍緩緩向前移動著，等車的隊伍漸漸從車窗外隱去。而那在雨中等待的隊伍成為了刻在我記憶深處的風景，在之后的生活中，它無時不刻地觸動著我的心靈。

　　許久以后，我在某天經(jīng)過時發(fā)現(xiàn)那舊的站牌換成了一塊漂亮而顯明的新站牌，前方的交通燈也變成了由行人控制的新燈，而那隊伍正在一天天的變長。

　　迎春花開了，一片炫目的金黃，正是那單獨的一朵才組成了這金黃色的海洋，它們在春風中向路人贊頌著文明之美。

　　走向深處作文 11

　　閑暇時，我總愛坐在窗邊。為自己沏上一杯清茶，手捧一本心儀的書，任書香伴著茶香在房間里繚繞。

　　那個夏天，是她用一本書帶我走向了心靈的深處。

　　小時的我內(nèi)向、自卑、更交不到朋友，總是縮在教室的一角。

　　班主任是位語文老師，喜歡坐在教室的后排。我常在下課時偷偷地望向那里：那兒總有幾本書，還有一杯清茶。老師靜靜地坐在那里，手中捧著一本《平凡的世界》。她輕輕地翻動書頁，臉上帶著淺淺的微笑，窗外的樹影傾瀉在她的身上，波光搖曳，像一幅水墨畫。

　　那書中的故事一定很精彩吧？那幅圖畫久久地停留在我的腦海里，牽動著我的心神。

　　那是一個午后，陽光把空氣烤的暖融融的。我敲開老師辦公室的門，借來那冊《平凡的世界》。老師將它們遞給我時，輕聲說道：“孩子，這是一本好書，一本好書就像是一位朋友……”老師的眼中漾著明凈的水波，在那里，我讀出了她沒有說出的話：你要加油哦，老師等著你回來分享感受呢！我端坐桌前輕翻書頁，一個個精彩的故事從眼前展開。外界的喧囂早已不見了蹤影，我的靈魂早已飄到了那片廣闊的黃土地里，耳邊回蕩著悠長的信天游……我坐在老師身旁如饑似渴地啃著書中一段段文字，沉醉其中。不知不覺間，《平凡的世界》已經(jīng)翻到了最后一頁。我滿懷激動地找到老師道出了自己的理解與感悟。老師微笑著看向我，輕輕眨著眼睛，向上翹起的睫毛如美麗的蝴蝶翅膀，翩然地舞著。她不時微微點頭如潭水般明凈的雙眸仿佛在說話：老師就知道你一定能讀懂這本書的，你本就是個聰明的孩子！似有一滴清泉落下，我的'心中泛起圈圈漣漪。

　　老師帶領(lǐng)著我沉浸在書的世界里，走向我心靈的深處。我仿佛看見了《三國演義》中趙子龍當陽縣內(nèi)七進七出所向披靡的颯爽英姿，聽到了《紅樓夢》里林黛玉《葬花吟》的哀傷幽怨，而那《水滸傳》中巍峨挺拔的梁山仿佛就聳立在我的身邊……同老師分享，與同學討論，我漸漸在書的海洋中洗去了身上的自卑，也為自己原本迷茫的小船掛上一只自信的風帆。

　　陽光灑下，我仿佛又回到了那間小小的教室，又與老師捧起了厚厚的書本。清風吹過，淡淡的書香茶香又慢慢沁入我的內(nèi)心深處。

　　走向深處作文 12

　　追憶往事，年少時的喜悅沒剩幾分，倒是因為周轉(zhuǎn)在這群來自天堂的小魔鬼們之間，能清晰地感受到他們在成熟，在長大，在走向深處，憂喜悲歡，恰如當時。

　　我曾問學生們畢業(yè)了有何感想，一個個小機靈鬼兒反倒將我一軍，扔了個回旋球給我，問：“老師畢了那么多次業(yè)，有何感想？”仔細想想看，成長的遞進，深度的演化或許真的可以從初中畢業(yè)說起。

　　想起我初中畢業(yè)的時候，考完試就生病了，剛輸完液，可憐的像剛被狂風暴雨打翻在地小青蟲，縮成一個球。同學來找我回學校看成績，按我媽的話說，我立馬眼睛冒光，比吃什么藥輸什么液都管用。從窩了好幾天的床上跳起來，手頭上翻衣服，腳底下蹬鞋，一邊跑一邊扎頭發(fā)，一路騎著自行車，一路催著同伴快點快點再快點，如果非得和病號搭個邊的話，那應(yīng)該也只能是精神病號了。

　　那天同學們零零散散地來了又去，沒見著幾個，沒說幾句話。到各個辦公室走一圈，把三年來教過我的老師基本上都看望了一遍，我頭一次覺得他們是如此和藹可親。印象最深的是平時特別嚴厲的數(shù)學老師哭了，摟著我說我是她最喜歡的學生，如果她知道后來我的數(shù)學成績是如此這般，她可能會一邊氣得跺腳一邊把曾經(jīng)掉的淚珠撿起來，再串起來，然后掄死我吧。可惜，即便是她真的要責怪我，也逮不找我了。我畢業(yè)了，那次以后，我再也沒有回去過。那所讓我五點鐘就和室友組團去上早讀的學校，那位晚上12點鐘仍然在查寢沒收我們手電筒和作業(yè)本的宿管阿姨，那片被我們薅凈了草皮，不得已用噴了綠漆的石頭濫竽充數(shù)的操場……我再也沒有見過，只是一心想著世界那么大，想著我要長大。

　　再后來，真的長大了，我們像一個個半成品被學校輸入社會，補給新鮮血液，流動到社會龐大身軀的`各個角落，在自己的小圈子里打磨成喜怒哀樂的樣子，在人生這條花路曲徑上一步步走向深處。回頭想想，這應(yīng)該就是我當時心之所向的長大了，也將是身邊這群孩子滿心歡喜所憧憬的長大。

　　又是一年畢業(yè)季，答完最后一次初中卷，且就滿懷期待“曲徑通幽處”吧，穩(wěn)健地踩實每一步，自有山光鳥影相伴，自有陌上花開相隨，成長的深度會讓你在不經(jīng)意間擁有豁然開朗的桃花源。

　　走向深處作文 13

　　夜才剛剛開始，月光就已灑在了地上。這是一個廢棄待拆的庭院，它以前是用來干什么的，沒有孩子關(guān)心，那些鬧鬼的傳聞才令孩子們覺得它有遠勝學校、超市甚至游樂場的魅力。他站在庭院門口來回走了一會兒，望著那月光都照不到的院深處，停頓數(shù)秒后，從矮墻處笨拙地翻了進去。

　　他認為自己是這個年齡段的孩子中數(shù)一數(shù)二的勇者，他不怕蜘蛛，不怕大狗，甚至能單獨看恐怖片，因此他要去看看這座院子的深處到底有什么，來證明自己，破除流言。他不光專門挑在晚上去，還單獨一人作戰(zhàn)一當然要在父母回家之前趕回去，勇者不怕鬼怪，但是怕家長啊。

　　可能是雙腿氣力不足吧，他翻進來時倒在了地上。不過不知為何他感覺不到疼痛，反而更在意旁邊傳來的一聲貓叫。這是他開始冒險的'時刻，也是他開始發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心萌發(fā)出什么東西的時刻。他挺直了身板，向院子深處走去，要知道他走起路來的樣子端正極了，可真是透露著勇氣與堅定的步伐一不過要是有旁人在，一定會認為他滑稽極了。終于，他心里萌發(fā)的東西清晰可見了，那是恐懼！和怕家長不同，這是他第一次這么深切地感受到自己的恐懼。這時，可能是魔鬼作祟吧，正巧吹來一陣涼風，這陣小風競攔住了他的腳步。他停在了原地，雖然不累但大口喘著氣，手指輕搓著濕潤的掌心他已經(jīng)走了一半的路了，雖然隱藏在這院中的“鬼怪”還不見蹤影，但他卻感覺心里有什么東西更清楚了。“原來我是個膽小的人嗎？而且我還是個自不量力的人嗎？原來我一直引以為傲的其實是自大嗎…”他不斷質(zhì)問著自己的心，他還是第一次這么深地走到心里看自己，而且看到的是一個弱小的孩子也難怪連貓都笑他吧？風聲收斂了，這院子出奇地靜，里面只裝著這么一個人，只有這么一顆心在跳動。

　　不過都走了這么深了，還能再折返？他不知任由自己的意識漫步了多久，又想起正事了，便又往深處走去走得自然，像去上學一樣。他發(fā)現(xiàn)了自己有多么害怕，不過，在接受這點后，他反倒有了點自信。他停在了這院子的最深處，果然什么也沒有一—或者嚴格來講，有一潭水，裝在一個陳舊的缸里，看來很久沒人碰過它了吧。他走近細看，在黑暗中貼緊了臉看，除了一個孩子也同樣看著他，什么也沒有�！八�以，其實我算是勇敢的吧�！彼�這樣想著，不知不覺已從院中走了出來。他回頭望向這院深處，雖然沒有月光灑在那兒，但感覺那里明亮了很多。

　　他走到了那最深處，那院的最深處，他自己的最深處。

　　走向深處作文 14

　　初中三年，給我印象最深的就是排演課本劇《駱駝祥子》了。

　　那天，語文老師說要舉辦課本劇演出活動。我頓時來了興趣。上一次排演《皇帝的新裝》時，我連一個群眾演員都沒有被選上，只能眼睜睜地看著別人在那里演�，F(xiàn)在終于有機會了，我一定要試一試。

　　我覺得應(yīng)該先找?guī)讉�編劇，先寫出劇本再找演員排戲。于是，我就去找編劇�？墒�，找了幾個同學，都不盡如人意。不是對方不同意，就是寫的稿件不行。接下來，語文老師對我說的話非常有啟示：第一，這本書里有很多可以演的情節(jié)，比如，祥子第一次買車、祥子被軍隊抓去、老者買駱駝、孫偵探敲詐祥子……都可以演；第二，不一定要找編劇，可以自己編寫啊。這么說，我也許要承擔課本劇所有的重要工作了�？墒�，寫篇作文都費勁的我能寫好劇本嗎？

　　星期五那天，語文老師突然告訴我們，下午在班里預演！天哪，這就要預演了？我們還什么都沒弄好呢。呀！PPT還沒改呢，道具還沒有準備好，壞了，壞了。

　　最后，我們還是懷著忐忑的'心情上場了。演是演下來了，但整部話劇一共就演了幾分鐘，而且道具不全、沒有服裝、旁白也不清楚�？傊�，很不好。

　　下周三就要在大禮堂海選了，留給我們的時間不多了，我們還能行嗎，我的心里直打鼓。

　　為了準備比賽，我們請了好多節(jié)課假。當天下午，我們還向老師請了假。他們看到我們時說的的第一句話就是“有多少個人請假”。但不管怎么說，我們又請到了兩節(jié)課的假。

　　決戰(zhàn)時刻終于到了！經(jīng)過漫長的等待以后，終于輪到我們上場了。在舞臺上，大家演得都很認真。大家很賣力，而且投入了感情，我又變得樂觀起來。是啊，這些都是凝聚著我們的努力的結(jié)晶啊。我們僅僅排練了三天，就演得很不錯了，這讓我的心中充滿了驕傲和自豪。

　　演完后，雖然大家都猜到了可能的結(jié)果，但我們都是歡呼著離場的。我們不是一定要成功，而是要體驗努力后的快樂和愉悅。

　　最終，我們沒有選上，這也是可以預料的結(jié)果，可大家卻一點沒有沮喪。因為我們已明白成功并不是最重要的，我們知道我們付出過什么，得到了什么。

　　一路走來，沿途有種種風景。經(jīng)過了一次次的坎坷，我們才真正懂得最迷人的風景一定在最深處。而我，已經(jīng)忘記了它是否優(yōu)美。

　　走向深處作文 15

　　隨父母搬到城里的前一天下午，大人忙著收拾，我便得到了“特赦令”：允許在村子各處逛逛，但必須在天黑前趕回家中。我答應(yīng)著便跑出了門。

　　我找到村里小賣部李阿姨家的小濤，對他說：“我剛剛在那邊發(fā)現(xiàn)了一個能尋到許多秘密的好地方，咱們一起去玩吧！”

　　小濤很高興地跟我走了。我們朝林子深處走了進去。樹木在陽光照射下顯得綠油油的，藤蔓纏繞在上面，還有朵朵花兒點綴。再往里走，陽光被繁密的枝葉擋住，藤蔓變成了黑色，纏在樹干上，像蛇一般蜿蜒向上，野花也似乎逐漸變黑。我開始害怕，但礙于面子，仍往前走了一段。四周寂靜無聲，我和小濤都沒有出聲。腳下的路逐漸看不清了，我不時踩到路邊的枯枝敗葉，發(fā)出奇怪的聲響。突然一個黑影從樹上落下來，頃刻間又閃入一旁的陰影中。這下子我便再也忍不住，趕緊跑出林子，小濤也跟著跑了出來�！澳氵@個膽小鬼！連這點東西都怕！”他嘲諷我�！澳悄阋才苁裁窗�？”我駁了回去。這時天色已晚。我們便一道跑回家。我忐忑不安地等待著爸媽的責罰，心里卻懊悔：反正遲了，剛剛為何不走到深處去？

　　第二天，我隨父母到了城里，爺爺奶奶留在了老家。一路上，我還想著前一天的`事，想著那林子深處有什么。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了初中。有一次，爸媽帶我回到老家，是來幫爺爺奶奶搬到城里去，我又獲得了“特赦令”，又跑到了那片林子前。

　　兒時的場景歷歷在目，只是那個小賣部不見了。我下定決心，要走進樹林深處。樹林深處沒有老虎、獅子，也沒有什么精靈，沒有女巫和小矮人，也沒有什么寶藏，只有各種各樣的樹木。雖然我早已不相信巫婆之類的傳說，但當悟到這里只是一片再普通不過的林子后，頓時覺得索然無味。盡管路還在筆直向前延伸，我卻沒了興致，轉(zhuǎn)身走了回來。

　　那林子后面還是林子，天空上邊還是天空，路后面還是路，人生后面還是人生。當我一個勁兒想要走到深處去探求什么，最后到了深處，卻發(fā)現(xiàn)早先向往的一切不過是童年的臆想。我猛然發(fā)現(xiàn)，我不再擁有童年了。費盡千辛萬苦，心心念念，到了深處，再出來，卻已物是人非。但轉(zhuǎn)過身去，我還得繼續(xù)去探求些別的什么，周而復始。只是在一次又一次的“走向深處”的過程中，樂此不疲。

　　我又朝下個“林子深處”走去。

　　走向深處作文 16

　　木制的門已經(jīng)有些殘破，仿佛風一吹就會發(fā)出“吱呀吱呀”的那種年久失修的聲音。地上青綠的苔蘚也不知在這里沉睡了多久，可能在那幾只蜘蛛搬來這里開始織網(wǎng)、開始生活之前就存在了，反正也沒有人管它們。

　　我站在谷倉門前，看著歲月帶來的那些斑駁，心里不免產(chǎn)生了一些漣漪。記憶里的那些驚喜現(xiàn)在還會再次出現(xiàn)嗎?我不敢推開那扇門。

　　秋風吹過，院子里的老銀杏樹抖了抖枝丫，掉了些金黃的葉子下去，然后接著接受陽光的沐浴。時光好像就這樣回溯到了以前。

　　“孩子啊，去谷倉最里面給我把簸箕拿過來，快晚上了，要趕緊地把院子里曬的稻子給收回去嘍。記得啊，是倉庫最里面�！蓖馄艑ξ液暗�，她的眼睛里倒映著夕陽的余暉，臉上的溝壑被太陽僅存的溫暖填滿�！芭�，知道了，”我懶洋洋地回應(yīng)道。我磨磨唧唧地走進谷倉最深處，正準備拿起簸箕的時候，我突然發(fā)現(xiàn)簸箕旁邊的.小凳子上放了一根棒棒糖，我開心地拿著棒棒糖和簸箕跑出了谷倉，把棒棒糖舉起來給外婆看。外婆笑著說：“哦，這是天使送給乖孩子的禮物，要是你以后還幫外婆拿東西，天使還會給你哦�！蔽遗d奮且認真地點了點頭，便迫不及待的剝開糖紙，開始吃了起來。

　　欲頹的夕陽發(fā)出灼熱的光芒將我的思緒拉了回來。我小心翼翼地推開那扇記憶中的門，走到谷倉的最深處，我猛然發(fā)現(xiàn)那熟悉的身影——外婆，她正在把那熟悉的棒棒糖放到那個小凳子上，看到這里我以淚流滿面。

　　在我走進谷倉最深處的時候，我也發(fā)現(xiàn)外婆早已經(jīng)走進了我內(nèi)心的最深處。

　　走向深處作文 17

　　巷子前是一棵虬枝崢嶸的榕樹，陽光透過層層疊疊的蒼翠樹葉在地上撒下跳動的細碎光斑，十年前那群坐在樹下?lián)u著蒲扇的老人早已不見了蹤影。這是老家的小巷，是我闊別十年，熟悉而陌生的'地方。

　　天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。我瞇著眼睛獨自站在巷口，像是被某種不知名的力量牽引著，開始一步步走向巷子深處。

　　小巷曲曲折折，多年未翻新的石板路凹凸起伏，縫隙中還隱約存了昨夜小雨的痕跡。紅墻黛瓦的小房子錯落有致地陳布在兩側(cè)，這里的房子建了多年已有。偶有一縷炊煙裊裊升起，應(yīng)是人家在煮早飯吧。一只老黃狗懶洋洋地趴在自家屋檐下，暖暖的陽光灑落，它好似一灘曬化的黃油。

　　走著走著，看見了幾只雞神定氣閑地散著步，它看到我后，沒有似其他地方的雞一樣驚慌失措，拍打著翅膀到處亂竄。見了我這個生人的到來，仍就悠閑地散步。

　　“鈴——鈴——鈴——”一陣車鈴聲使我目光轉(zhuǎn)移。兩個小孩騎著單車，青石板被碾得軋軋作響。一位阿姨操著方言輕輕地喊：“姑娘要小心噢�！�

　　鼻間充溢著一股濃郁芳香的清新味道，原來是一位老人家在自家門前淘綠豆。

　　我抬頭看了看，晴朗湛藍的高空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。這里，不似其他地方，高樓林立，連藍天都遮住了。我的心漸漸平靜。

　　走向深處，走向巷子深處。大概是經(jīng)過了歲月的洗禮，這里才能讓人如此平靜安和。這里沒有世俗的喧嘩，沒有虛榮，有的只是一片祥和。我?guī)е�一片平靜，微笑著走向深處。

　　走向深處作文 18

　　然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，據(jù)理臆斷也謬矣，須走向深處，透悉本質(zhì)。

　　《河中石獸》一文中，僧人與講學皆為表象所惑，唯老河兵走向事理深處，找到了沉于河底的兩石獸，足矣見得：走向深處是一種對事理的深刻理解。

　　二戰(zhàn)時期，英美要對戰(zhàn)機進行加強。各界人物忙碌起來，統(tǒng)計經(jīng)戰(zhàn)役回歸的戰(zhàn)機機身上的彈痕，記錄所在部位，除了一位年輕的統(tǒng)計學家，其他人皆認為應(yīng)在彈痕多的部位對戰(zhàn)機進行加強，這位年輕的統(tǒng)計學家，也就是沃德，提出應(yīng)在彈痕少的機身部位加強戰(zhàn)機修復的意見，因為飛不回來的飛機肯定是在這些部位受彈的飛機。

　　沃德的意見沒有被重視，而事實證明，沃德是對的。沃德透過表象，探得實質(zhì)，他的走向深處，是一種深刻的見解。

　　量子力學之父普朗特，提出的量子力學因太過悖逆牛頓經(jīng)典力學而廣遭非議，但他不是一經(jīng)打擊就舉白旗投降之人，他從此靜待時機。當年輕的愛因斯坦脫穎而出時，他明白，自己的時機到了，他又開持廣泛傳播自己的學說。

　　時間證明了普朗特等待的'價值，量子力學和相對論成了現(xiàn)代電子行業(yè)大廈的兩大基石。普朗特不為經(jīng)典權(quán)威學說迷惑，走向深處，終成一代偉大物理學家。他的走向深處，是對學術(shù)的擔當。

　　王安石有詩云：“不是浮云遮望眼，自緣身在最高層。”即在告訴人們不要為表象迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要走向深處。

　　走向深處，是一種理解的深刻；走向深處，是一種見解的獨到；走向深處，是一種學術(shù)的擔當。莫畏浮云總能蔽日，須得走向深處，透悉本質(zhì)。

　　走向深處作文 19

　　午后的陽光慵懶地灑在我的書桌上，靜聽咿咿呀呀的聲音從小巷深處幽幽地傳來。

　　循聲而去，終于發(fā)現(xiàn)這聲音的源頭是一間老屋。輕推開門，手印與斑駁的記憶重疊，塵土飛揚，在陽光下生了花。

　　這少有注意的深處竟有一個這般古色古香的戲臺，大紅幕布前，躺著幾個木偶——原來是即將上演牽絲戲的。

　　老翁正伏著身子，給木偶描眉畫眼。一圈，丹鳳眼琉璃波轉(zhuǎn)，顧盼生輝；一點，繪珠淚盈睫，惹人見憐；一鉤，紅唇如火般綻開，如偶人身上的紅裙般艷。

　　老翁走到幕后，這戲要開始了。

　　咿咿呀呀的戲文與盤鈴聲共舞：“蘭花指捻，紅塵如水，三尺紅臺，萬事入歌吹�！蹦锹曇羲剖菕伭藗�尖兒，直抵人靈魂深處。戲臺上，木偶在絲線的`指引下，揮袖，圓場，笑得觸目驚心，真沒想到，在這三尺戲臺上，演盡了人間悲歡離合，陰晴圓缺。書生與紅顏，風煙與月色，江湖與過客，盡在其中。牽絲戲似撥響了我靈魂深處的一根弦，一曲終了，觀眾散場，唯我還坐在位上，如醉酒一般。

　　那老翁從幕后走過，沒想到，將一場牽絲戲演繹得如此惟妙惟肖的，竟是一年近七十，雙眼昏花的老翁。他臉上的皺紋如溝壑般深，灰白的發(fā)在昏黃的燈光下更顯得扎眼。此時，只聽得他一聲長嘆：“這牽絲戲，怕是沒人傳下去了吧�！�

　　我不解地問他：“既然如此，何必懷此執(zhí)念？”

　　老翁卻一本正經(jīng)地說：“這是我內(nèi)心深處的熱愛，傳承，怎能如此輕易就放下。”

　　原來，現(xiàn)在的我們，追求的總是表面的新鮮與刺激，又何嘗感受到這種傳承和堅守，是直達靈魂深處的洗禮？如這老翁一樣，帶著初心，走向深處，方能探尋到生命的真諦。

　　走向深處作文 20

　　一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路，走向深處！

　　——題記

　　落葉鋪在地上，楓葉飄揚在天上，樹木佇立在道路兩旁，歡迎著孤獨的旅者。

　　我走進去，走向深處。

　　我笑著，在路口同我的朋友們分別，微笑告別后，看見的只是瀟灑的背影。我轉(zhuǎn)過身，看著面前的路，笑容漸漸隱去，無以言表的孤獨刺激著每一個神經(jīng)細胞。我漫步在這條小路上，我知道有的路只能一個人走，走向深處，這是我自己的選擇。

　　往日的伙伴離我遠去，我知道他們?nèi)チ肆硪粭l路，這是他們做的選擇。我向前行走著，小心躲避藤蔓的考驗，不去理會毒蛇的警告，謹慎抵御鮮花的誘惑。我清楚的懂得，我清楚的知道，我的`目標，我的理想，我的信仰，它就在遠方，正等待著我的到達！我怎么可能輸在路上！我怎么能放棄前進！

　　我向著這條路極目望去，直到它消失在叢林深處。我知道路徑綿延無盡頭，恐怕我難以企及夢中虛幻之地。但我不會放棄！因為，這是我的選擇，這是我的戰(zhàn)爭。

　　釋然一笑，腳踩在落葉上，陷了下去，碰到濕軟的泥土，有著太陽的溫暖、耳邊寂靜無聲，心里歡愉！最初的情感，有些聲音告訴我那是孤獨，現(xiàn)在想來不過是不適應(yīng)罷了。我望向無盡的遠方。有的路啊，就是要一個人走才行。會沉溺的孤獨是廉價的，被享受的孤獨才是難得可貴的。我行走在清晨陽光溢滿的樹林里，選擇享受難得可貴的孤獨。

　　有的人，只有一個；有的路，也只有一條。一個人走向了人跡罕至的一條路，走向深處，那不是孤獨，而是選擇。選擇自己，選擇未來；選擇前行，選擇走向深處。

　　走向深處作文 21

　　風，干燥而有涼意，吹落干枯的葉，吹冷我本就冰涼的心。

　　剛與父母吵了一架。

　　吵架的起因含糊得我已經(jīng)忘記，只記得我最后說了幾句抱怨一般的話，就跑了出來，到了河邊上，河水略帶寒意。深處，除了兩幢樓房間的月亮，一片漆黑。

　　我想，他們或許給予我的不多。父親在周末可能會出差，母親則要做家務(wù)，而他們的職務(wù)，收入之類，也成為了我平時不敢提及的話題。偶爾和同學談到，半開玩笑般輕易帶過的我，不論哪次都感到卑微，仿佛談及時我就降低了地位一樣。

　　風，更涼了�！罢胬浒　！蔽易匝宰哉Z道。忽然想起，小時候的我總是依賴著母親，但每當父親打我時，母親便不知道般走到其它地方。每每做錯事，父親就會打我�？涩F(xiàn)在，連我沖他發(fā)火，他都輕描淡寫般任我隨意說，隨意扔東西；但每次，當?shù)诙�個早晨來臨時，家，還是原來那個家，那個雖沒有太多表現(xiàn)，卻仍舊充滿了愛與溫馨的家。

　　風，更冷了。我急忙跑回家，打開門時，我愣了一下，家里是漆黑一片，除了我房間里那束微弱的光芒。父親的'鼾聲很響，在沉寂的夜中，有些不協(xié)調(diào)。

　　我向房間走去，桌上有一張字條，一杯牛奶，字條上是父親凌亂而不失認真的字跡：“牛奶沒冷就喝了吧，早點洗澡，夜里別凍著�！�

　　牛奶的杯壁早已冰涼，還有幾滴父親倒奶時粗心留下的奶跡。我沒有猶豫，喝了下去�？諝飧稍镫y忍，可我卻熱淚盈眶。父親不善于表達，但是他一直關(guān)懷著我，我以為他不懂我，其實他早已走向我的心靈深處。

　　我也要走向他的心靈深處。漆黑的夜晚中，我默默說道。

　　走向深處作文 22

　　人生路漫漫，“無限風光在險峰”，所以我們都竭盡全力走向深處�？僧斍G棘橫生，彷徨無助時，一句不吝善意的贊美是多么的重要！

　　記得一年級因為字不好經(jīng)常挨批，我就報了硬筆書法想速成�？衫硐肟偙滑F(xiàn)實無情教訓。一上來連頓筆我都學不會，總是頓的很大，象拖了一條硬尾巴。老師一遍遍地幫我糾正，可敏感的我總能捕捉到那一閃而過的嫌棄，不由心里惴惴，越竭力想寫好，越寫不好。

　　窗外的櫻花謝了又開，垂柳上的鵝黃也變成了濃陰。我已學了兩年多，可老師的眼里依然是沒完沒了的挑剔。不想學的`念頭在我腦海里越長越大，畢竟無論如何也得不到一句表揚��！

　　帶著失落和無盡的思想斗爭，我迎來了三年級的家長會。老師讓我們寫一幅書法作品，以供開會時展示。我于是拿出了自己的最高水平，用盡心思寫了一張。想以此為自己的書法生涯畫上句號。

　　所有的作品都掛在了教室四周的墻上。同時被掛起來的，還有我們的渴望。贊美之聲不絕于耳。當然，美好都是他們的。而我，更感到了渺小與卑微。度日如年干坐著是一件很煎熬的事。突然右耳邊飄來一句“這張寫的也不錯”，“嗯，有字體感”聲音不大，卻不啻一聲驚雷炸開。我轉(zhuǎn)頭急尋，沒錯，他們指點的，正是我的作品。就掛在我右邊的墻上。我的大腦一片空白，有人夸我了！這遲來的驚喜幾乎擊倒了我。

　　是啊，這不就是我的努力之果理應(yīng)得到的回報嗎？

　　也正是那無意間的鼓勵，讓我走向了書法深處，領(lǐng)略了什么叫蓄勢待發(fā)，什么叫中正平和，什么叫雄渾奇?zhèn)�，什么叫筋骨峭拔，什么叫一派天真而做人，不也正如此嗎�?/p>

　　走向深處，在努力的同時，讓我們都不吝做一個善意的贊美者吧。

　　走向深處作文 23

　　漆黑如墨染的夜幕無聲無息地覆蓋下來。我們一家三口，借著月光，踏過雜草，走向密林深處，去捕捉那罕見的“金蟬”。

　　月色下泄，四周寂寥，手電筒忽明忽暗，偶爾幾只蚊蟲嗡嗡而過。繼續(xù)前行，夜色愈濃，將四周半人高的灌木叢染成墨色，在微風中擺動，更顯詭異。這讓我頭皮發(fā)麻，可父母卻徑直走向深處，我也不敢逗留，加快腳步跟上。

　　“呀，那有一只金蟬！”隨著母親的喊聲，我們?nèi)�人立即圍了上去。在齊腰的青草頂端，緊緊地依附著一只金蟬。它全身因濕漉而愈發(fā)金燦燦的，身后掛著一個小巧的空殼。這只金蟬，全身蠕動著向外爬著，軀體還帶著黏液，甚是丑陋。

　　父親小心地將金蟬連殼揭下，放進裝有些許水的袋中，正欲往里走。此時，我的雙臂因蚊蟲叮咬而奇癢無比，再加上四周黑暗的恐懼，還有剛才那全身蠕動的.惡心的金蟬，我打起了退堂鼓：“爸爸媽媽，我怕，我不想進去了……”

　　母親聽后，拎著手中的袋子嘲笑：“有什么可怕的？這只蟬都不怕？難道你連蟬都不如嗎？你知道它剛剛在繭里呆了三年，你眼中的黑暗對它可是光明�！�

　　這句話仿佛帶我進入了金蟬的內(nèi)心深處：我似乎看到了蟬的執(zhí)著堅持，看到了蟬的勇敢突破。是啊，有什么比黑暗中“囚禁”三年更加可怕呢？對于蟬來說，這個黑夜就是它的光明，而我卻懼怕它的光明。

　　原來，這世上并不只有高尚的人才擁有勇敢，眼前的小精靈也是勇敢無畏的，這讓我好生敬佩：“好，我們繼續(xù)走向深處！”

　　在之后的日子里，金蟬脫殼的那一幕，還有父母那句“勇敢走向深處”的鼓勵，幫我度過許許多多黑暗和艱難，期間有過成功，也有過失敗，但我不再怯懦。

　　走向深處作文 24

　　認識事物若只浮于表面、淺嘗輒止，我們的理解會膚淺，唯有走向其深處，才能真正了解事物的本質(zhì)。

　　兒時，家的旁邊有一條老巷子。浙式的屋脊，黑白相間的土墻，極窄的通道，充滿了江南的氣息，我常常在那里玩耍。

　　但每次經(jīng)過小巷深處的拱門時，我們都會遠而避之，也許是傳說拱門后面鬧鬼的'緣故。印象中的拱門后潮濕陰暗，墻上長滿了不知名的綠色植物，蓋得跟門簾似的，大白天的都感到陰森森的。盡管我們無數(shù)次有意或無意地走向它，也總在離那個入口好幾米的距離時剎住腳步，然后某人一聲尖叫，便四處逃開。它就像潘多拉的魔盒，撓了我們的心窩，讓人想去探尋它深處的奧秘。但拱門后的景象究竟是什么，這也成為童年記憶中的謎，不能不說是一種遺憾。

　　再回小巷時，這里寫滿了“拆”字，顯得更冷清了。

　　踩著青石板，我走進巷子深處，再次來到拱門前，此時，害怕的感覺蕩然無存，腦子里盡是童年時刻的嬉笑。

　　好奇心使然，我走進小巷深處——拱門的后面，也終于解開多年的謎。這里是一所廢宅，入口內(nèi)只是另一條幽靜的小路。小路已被半人高的雜草覆蓋，唯獨一棵高大的槐樹還顯得有生氣。此時已是深秋，滿地都是被風吹落的槐花，空氣里居然有一股淡淡的花香。繼續(xù)往深處走，里面有一個石板桌椅倒在地面。從宅子的構(gòu)造，家具的擺設(shè)來看，原來的主人一定是個讀書人。這一想，反倒更激發(fā)我的好奇心。

　　對，那個傳說只是廢宅的表象，今天我走進這里，也并沒有想象中的可怕，我也更相信這里的曾經(jīng)一定有精彩的故事。

　　離開巷子時，我不舍地凝望深處，童年時代的疑問現(xiàn)在終于解開。我不僅為自己得到一枚勇敢的勛章，更讓我明白：只有走向事物深處，我們才能有獨特的認識。

　　走向深處作文 25

　　大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦……

　　記憶深處的那個場景，是在那個平凡而又質(zhì)樸的農(nóng)家小院里開始的。滿天的星辰鑲嵌在深藍色的夜幕里，透過花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光芒。一花一草，一樹一木，無處不在的大自然的氣息，和我共同在游戲中度過童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無邪的微笑，陪伴我從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡的過渡到了安詳靜謐的夜晚。

　　記憶混合著春的生機勃勃，夏的.綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。

　　忘不了野花野草的淳樸氣息；忘不了小蟲在草叢里彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光；忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽，一縷紅色的光芒不安分的透出云層，混雜著笑容，不加渲染的告別白天，用它獨有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的畫面。

　　憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。

　　離別鄉(xiāng)村的我回到家繼續(xù)著我的童年，繼續(xù)著我的歡笑，卻再也沒有像野花野草一樣的氣息，再也沒有屬于大自然的最原始最獨特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌，混雜著青草味的清香和金色暖陽的味道在心間蕩漾。

　　一路風景，繁花似錦，再多的困難險阻也都將在我的生命中消逝地不留痕跡。然而，走向記憶的深處，那縈繞腦海的童年的美好回憶像一顆含在口中的水蜜桃味的糖果，讓我的身體內(nèi)外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著，難以割舍。

　　走向記憶的深處，感悟生活中至真，至善，至美，這也許就是生活的真諦。

　　走向深處作文 26

　　身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄�！�—題記

　　猶憶那次端午夜，我無意發(fā)現(xiàn)了那本《屈原列傳》。我用手將積塵緩緩拂開，走向了你的內(nèi)心深處。

　　你出身貴胄之家，自小博聞強識，嫻于辭令，在你弱冠之年，你來到了郢都，楚懷王發(fā)現(xiàn)了你的才華橫溢，便將你留在身邊，委以重任，我料你會如袞袞諸公般錦衣玉食，奢華度日，縱情聲色，忘卻曾經(jīng)理想……

　　但是當秦國的鐵騎蹂躪著楚國的大地時，大地在哀號，路有餓殍，哀鴻四野。面對生與死的抉擇時，昔日那些趾高氣揚的大臣們紛紛逃散，而你，卻不愿與秦賊同流合污，選擇了死。

　　汨羅江邊，你手執(zhí)筆墨，高管岌岌，長佩陸離，寫下“明告君子，吾將以為類兮�！焙�，抱起那塊置于身邊的石頭，那塊刻著你的決心的石頭。你選擇了伏清白以死直。你縱身一躍，懷抱著那顆決心，頓時水花四濺，你沉入了江底，而一并沉入江底的，更是一顆真正憂國憂民的——是我將你看得膚淺了，我意識到，在心中感到了深深的愧疚。

　　盡管你曾因謠言、傷害、詆毀被疏遠污蔑，隨后又遭流放，這無非是一個沉重的打擊，但你的那顆心卻從未動搖過。

　　在我繼續(xù)向著你的深處走去時，你卻同時走向了我的`內(nèi)心深處。面對生與死的抉擇，有人選擇生，卻是遺臭萬年，有人選擇了死，卻是流芳百世，青史留名。你，屈原，選擇了毅然赴死。因此，將芳香永遠的留在了我們心中。

　　兩千年后的一個清晨，我輕輕合上了那本《屈原列傳》，人生也多了幾分頓悟：在生與死的面前，我們應(yīng)該燦爛的活著，也無悔的死去。而這，正是你——屈原走向生命深處的同時告訴我的答案。

　　走向深處作文 27

　　夜，深了，月華似水。最后一節(jié)晚自習的鈴聲響起。我挪動了一下我受傷的左腳，能走，但還是有些隱藏的微痛。

　　我開始希望有人能走向我伸來援助之手，可四下張望一番，同學們都各自整理書包，沒人關(guān)注我。我后悔向所有人宣告我的腳已愈合。也許正處青春期的我們都是這樣，想在別人面前把自己裝得無比高大，卻完全不顧自己所能承受的壓力。

　　無奈之中，我好像看到一個身影逆行穿過向外涌出的人群，向我走來。原本無精打采的我頓時有了希望，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。是父親！他緩緩走向我，穿過發(fā)黃的那件白襯衫，幾根頭發(fā)耷拉在頭上，像枯草一樣，還掛著幾顆汗珠。無比顯目的禿頭與汗珠在白熾燈的照耀下，似乎一直閃著我的眼睛，讓我不敢抬頭。

　　而父親卻一下就看見了坐在角落里的我，沖我笑了笑，露出被煙熏的發(fā)黃的.牙。幫我提起書包，又將我扶起。我一直低著頭，不敢看同學們異常的目光。走出教室時，我隱隱約約聽見一句“你看，蔣佳澄他爸……”

　　夜很黑，就像私藏在我心底的那份卑微。那句刺耳的話依舊在耳畔回響。我拉他走向校園深處的籃球場。月光像一層鹽，撒在我的左腳上，也撒在我的心中，生疼。父親卻絲毫沒有發(fā)覺，喋喋不休地講著今天他來接我的經(jīng)歷。只是我全然沒有聽，在想著明天該如何向同學們解釋，如何讓他別再來……

　　月色朦朧之中，我聽到了父親在滿學校地找我們班，還跑北校區(qū)去了，甚至在七年級前轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我鼻子在那一刻就酸了，我從來都不知道他平庸的外表下一顆愛我的心。那一刻，我走向了他內(nèi)心深處……

　　印象中，他是那樣不修邊幅。打我記事起，我就厭惡父親的滿臉胡渣，還有那油光可鑒的頭。卻不知，他內(nèi)心深處的愛子之心，以及他默默為我付出的一切。

　　走向父親的深處，我忽然體會他原來如此愛我；而我，卻似乎從未給過基本的理解。我和父親攙扶著走向月光深處，滋潤著我心中那顆叫作感恩的種子。

　　走向深處作文 28

　　夕陽搖搖欲墜，灑下最后的余暉。我擎起手中被陽光染上溫暖光澤的小小鋦瓶，恍然發(fā)現(xiàn)，正是您的那份堅守帶我走向生活深處。

　　祖父慢慢拾起地上已經(jīng)破碎得不成樣子的瓷片，準備大展身手。他沿著裂紋將破碎的瓷片點點拼湊出形狀，用金剛鉆將鋦釘眼控制在瓷片刻壁的一半。鉆透了，則前功盡棄；用力稍欠，則事倍功半。時光緩緩流淌，陽光灑在地上拖出斜斜的影子，窗外鳥蟲嘰嘰喳喳，孩子們縱情歡笑，他則一言不發(fā)地悉心嵌入，不急不躁，將全部心神凝于這小小鋦瓶的深處，毫不動搖。

　　我駐足，凝視，這畫面銘刻在心房深處。

　　我仿佛看見，他手中的鋦瓶沾染了屬于匠人的智慧與驕傲，承載著這份技藝，向天下宣告這殘缺之中的美麗。心中的琴弦被輕輕拔動，這]幀畫面就這樣定格在我記憶深處，在時間的滿滿曠野走中熠熠生輝，那光芒，從未黯淡。

　　我望著，爭吵得面紅耳赤的夫妻，對著鋦好摔碎的花瓶，相視一笑，甜蜜如初；我望著，

　　盼兒子歸家的母親，鋦好兒于常用的水杯，等待又有了盼頭；我望著，埋頭于功課學業(yè)的學子，鋦好白瓷的燈罩，在追逐的彼岸點亮一盞長明燈……修修補補才是生活，我仿佛終于走進了祖父內(nèi)心那份堅守的深處。

　　鋦是祖父一輩子的手藝。鋦，修的是記憶，補的是情意。每一次成功修補破損的'物件，便是修補一份破損的感情。干涸的海洋化為原野，大地不斷變遷，山河起起伏伏，這門手藝就這樣修補著破損的瓷片深處閃光的情，就這樣傳承了幾千年。

　　我驚覺，其實我一直懂得祖父的堅守，也早已領(lǐng)悟鋦的真諦。鋦以合道，達道化境，面對殘缺的器物，悉心順延，取其趨勢，破碎的紋路或直或斜，亦曲亦正，狀如藤蔓，形似閃電，自然而生，看似有為卻若無為。匠心所在，技藝之至，補而不失其真，修而愈增其美。

　　我望著最后一縷陽光被夜晚收割，宛若一位走街串巷的鋦匠，敲鑼打鼓，叮叮當當，一路前行著，一路以自那份堅守走向蓄滿了溫暖與詩意的生活深處……

　　走向深處作文 29

　　前幾天回了趟老家，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)老街，看了看老街的青磚青瓦。窄長深巷，好似一個耄耋老人在喚起我心靈深處那甜蜜的回憶。

　　小時候，奶奶陪我住在老家。她愛帶我逛老街。每在傍晚，奶奶會用她的大手牽著我走向老街深處。伴著街上吱呀吱呀的三輪車聲，夕陽把一老一小的影子拉得很長……

　　老街上有很多擺攤的，有帶著一鍋金黃麥芽糖的老爺爺，有賣棉花糖的叔叔，可奶奶總是輕輕拽著吵著要吃糖的我說：“囡囡吃糖牙會壞哦！奶奶帶你買豆腐�！北惆盐�?guī)�入老街的巷子�?/p>

　　隨著清脆響亮的.梆子聲越來越近，大嬸響亮的叫賣聲就響起來了：“賣——豆——腐——咯……”奶奶會讓熟識的大嬸給我切一小塊豆腐，裝在小盤子里，點上幾許醬油，用刀在上面打開花，然后將小盤給我，小心翼翼的把我抱到大嬸的三輪車上，讓我慢慢吃。奶奶和大嬸兩人悠悠地推著車，扯著家長里短，講著俚語笑話，聽著輕柔的談話，我感覺老街上的陽光也灑在了我心窩的深處.....

　　夏始春余，葉嫩花初。老街每在花季總是生機盎然。那時奶奶會牽著我的手，踩著杏花粉嫩的花瓣，穿過颯颯的花雨，走到美麗的老街。那時的我總是那樣開心—一是因為這難得的風景，二是因為奶奶會在這時破例給我買一串棉花糖。老街的叔叔在花季做的棉花糖格外誘人，它染了花的粉嫩，散發(fā)著花的甜香。長大后，當我可以自己買糖時，卻再也買不到那樣的味道了。

　　時間的年輪不停轉(zhuǎn)動，歲月在時光的潭面輕碾而過，轉(zhuǎn)眼間，我已不知離開老街和奶奶多久。奶奶常會給我打電話，也總是柔聲問到：“囡囡回家嗎？奶奶帶你逛老街啊�！泵棵柯牭诫娫�，心深處總會有一個角落軟軟的，我知道，老街和奶奶依舊在那里。它們已經(jīng)漸漸走進我心靈深處，成為我人生的一部分。

　　我又站在老街前，獨自走進老街盡頭，我仿佛看見了那段時光，它閃爍在陽光下，也閃爍在我心深處……

　　走向深處作文 30

　　我走向那片竹林深處，聽到竹響瑟瑟，流水潺潺，心卻萬分悲痛……是的，我們要去悼念不久前去世的爺爺。

　　車窗外的景色一逝而過，卻不由讓我想起了爺爺，對爺爺?shù)幕貞洸⒉欢啵旱谝淮我娝麜r他嘴中嘟囔什么我都沒聽懂，每次都是敷衍地應(yīng)兩句就自己去玩了，既沒有和爺爺奶奶長時間生活過，也就沒有太多的故事……我這樣恍恍惚惚努力地搜尋著片片回憶，不知不覺就到了目的地。

　　走進村口，沿著小道，在竹林的盡頭，我又看見了那熟悉而又陌生的破土房，還是一樣地低矮簡陋，一樣地破敗不堪，屋老了，人也老了，仿佛訴說著爺爺奶奶這一代人生活的.艱辛！屋內(nèi)的家具少得可憐，落滿了長年積累的灰塵。四周的墻面保留著春節(jié)時裱糊的廢報紙，蓋住了歲月在墻面上留下的烏黑。唯一的小燈泡發(fā)出忽明忽暗的燈光，照亮了黑夜中的小屋，也照著那一只掛在墻上的竹笛！回憶涌來，心不由得微微泛酸。

　　前年春天，我在老家的街上看到了一只竹笛，做得很精致，我摸了又模，看了又看，難掩心中的喜愛之情，卻因不愿親近爺爺而開不了口，自己又囊中羞澀只能無奈走開。

　　不知這一切被爺爺看在眼里，記在心上。在我返回昆明之后，爺爺去竹林里砍竹子，想給我親手做一支竹笛，不慎摔跤，因此還住了幾個月的醫(yī)院，竹笛也就一直陸陸續(xù)續(xù)才完成。這一切，我也是后面才從父親口中所得。

　　看著這片竹林，看著臉上布滿皺紋的奶奶，想著已經(jīng)去世的爺爺，我的心五味雜陳，人總要失去后才想要去珍惜。

　　終究還是錯過了向爺爺表達心聲的機會，錯過了爺爺給我的最珍貴的愛。微風吹過，竹子發(fā)出瑟瑟聲響，爺爺?shù)哪贡�靜靜地立在那里，一如他生前一樣，高大而又靜穆。我終于忍不住，放聲大哭。我走向竹林深處，也走進了爺爺?shù)膬?nèi)心深處。

　　人世之愛如此簡單卻又如此深沉，走進這片竹林深處，我為自己的年少輕狂深深懺悔，更學會了珍惜。

　　走向深處作文 31

　　所謂無底深淵，下去也是前程萬里�！�—題記

　　夕陽如燒紅的鐵球，把鵝絨織就的天空燒出蒼白的洞。于是幕后天河的粼粼波光便從這里緩緩傾瀉，月色沁人�；秀遍g，我看見了千年前的北宋少年蘇軾，快隨我一起走向他的深處。

　　在泥中生活

　　走向蘇軾深處，我惋惜他的驚才絕艷。十七歲的少年東坡，意氣風發(fā)，鮮衣怒馬。本該有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志。然而天妒英才，讓本該大有作為的蘇軾在烏臺詩案后一次次被貶謫�；潞８〕�，終未得大志。蘇軾仕途的不順，連他自己都嘲諷：“問汝平生功業(yè)，黃州，惠州，儋州�！笨梢舱�因為官場與世俗于蘇軾的不公、打壓，才有了逆境中不屈的蘇軾和他不朽的業(yè)績。論文，他是“唐宋八大家”之一；論詩，他與黃庭堅并稱“蘇黃”；論詞，他是豪放派詞的`開山鼻祖；論書法他是“宋四家”之一。是挫折造就了時代的文壇巨人。

　　在云中作詞

　　走向蘇軾深處，我深愛他的舒朗不羈�！拔野亚G棘當做鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什么能將我折磨�！睆堎t亮的這句話用來形容逆境中的蘇軾最合適不過。猶記那年那日，煙雨濕了蓑衣，晨光寂寥，青山流水中，他卻在雨中暢笑，揮筆寫下：“誰怕？一蓑煙雨任平生”；轉(zhuǎn)眼光陰幾許，他被貶到人跡罕至、無人問津的惠州，依舊笑得開懷，高唱：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！睍r間賜東坡青春與死亡，盡管他戴著不被賞識、重用的鐐銬，可依舊用胸懷與愛去歌唱，是挫折成就了云巔的蘇詞。

　　在歲月中灑脫

　　“人生如逆旅，我亦是行人�！眲ψ呷绾�，微風又起，吹散了他幾十載的年華。走向蘇軾深處，我看見了宦海浮沉、挫敗惶然的他，也尋覓到了豁達積極、百折不撓的他�！皷|風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊�！苯褚乖律珳厝�，模糊了他的輪廓，可他談笑灑然、舒朗不羈中所蘊藏的坦然、豁達與勇氣，一如他的詩詞藏于我心中，帶給我無窮盡的力量。試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。

　　走向深處作文 32

　　天地之功不可倉卒，艱難之業(yè)當累日月。古往今來，多少豐功偉績，多少英雄人物，值得走向他們的內(nèi)心深處，致敬那些讓相國崛起的豐碑。

　　你說，一粒種子可以造福萬千蒼生，一個基因可以拯救一個國家，在這最年輕的青藏高原上是廣柔壯闊的圣地，也是植物深索的禁區(qū)，高原缺氧你從不畏懼，跋山涉水你不辭辛勞，你對學生說你能上，即使你已經(jīng)唇色發(fā)紫，喘不上氣。攀登十六年，你的`足跡留滿高原，超越海拔六千米，到達植物生長的最高點！你熱愛的藏波羅花，不求雕染畫棟，只綻放在高山礫石之間。十六年歲月累積，你提取出了抗癌成份，你發(fā)現(xiàn)了新的分子機制，你把時光奉獻給了植物，你是一座豐碑。

　　你是鐘揚，最偉大的植物博士，我知道你倒下的時候，雙肩包里有你的初心誓言和未了的心愿，沒關(guān)系，讓我們走進你的精神深處，為你續(xù)燃高原的火把！

　　你說，你要讓孩子們走出大兒，你闖進大山深處，把孩子捧出泥濘。你剛從師范畢業(yè)，便毅然邁進深山，你看見孩子們成渴望知識的眼神。不消旁人挽留，你挑起扁擔，堅守一份執(zhí)著和清貧，澆灌山村的教育之花。十七年，前一秒手執(zhí)粉筆，下一秒劈柴生火，既是嚴師又是慈父，沒有路的山你踏出一條，從山頂?shù)缴较略俚娇h城，只為給孩子們挑書，破草鞋被踏爛，包裹里的書卻干干凈凈，為了學習，你讓懷孕的妻子帶著女兒進城買書，不料山間路滑發(fā)生事故，大女兒再也不能回來，你也會傷心難過吧，可你什么也沒說，因為你知道兩邊都是我心頭肉，還有更多孩子等你教育。艱難斑駁了歲日，風霜刻出了皺紋。守望鄉(xiāng)村教育，無悔十七年，如今下山的路修好了，你又用一輛摩托車，踐行著十七年的諾言。

　　你是張玉滾，最無私的人民教師，走進你的深處我才發(fā)現(xiàn)，原來有一種愛，可以超越一切，積累歲月，只因一聲“老師�！�

　　走進那些深處，我深感震撼，無上致敬。

　　走向深處作文 33

　　一縷淺淺的斜陽，透過綠葉的空隙，星星點點地灑在凸凹不平印滿歲月痕跡的石階上。一個老人佝僂著坐在上面，映著光斑，認著數(shù)字，我愿用一生的時間慢慢看著她從一認到十……

　　兩年前，住在鄉(xiāng)下的外婆搬來城里小住。年過八旬，未曾上過一天學。她本就瘦小的身材還弓著背，拄著一個木拐杖蹣跚行走，小從眉間大到整張臉，全印滿了歲月的痕跡，那雙飽經(jīng)風霜的手上的老繭再也難以褪去，但眼睛還是頗有神的，是一個慈祥的外婆。

　　從一個基礎(chǔ)設(shè)施較差的農(nóng)村來到城市，轉(zhuǎn)變可能有點大，因為她要從每天的按電梯開始學起，她不認識阿拉伯數(shù)字。

　　不知在這高樓林立，人來人往的地方，她是否感覺過陌生、孤獨、害怕、悵然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我并不太歡迎這個“陌生人”，不能理解老人家孤獨、嘮叨，煩人。最難以忍受的是要教她識數(shù)字，可她總學不會。

　　直到有一天我去找在小區(qū)的外婆回家……

　　那是一片綠蔭后，我撥開茂盛的垂柳，慢慢走向深處，這里很幽靜，不時傳來一聲鳥兒的歌調(diào)，或一陣蟬鳴。我順著鵝卵石鋪成的小徑，輕輕向深處走去。終于在一紅磚白瓦的小亭子前看見了外婆的'背影。

　　我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽灑在她花綠的衣裳上。她佝僂著腰，沒發(fā)現(xiàn)我，正聚精會神地注視著手中的東西。那是數(shù)字卡片，她是從哪找來的數(shù)字卡片？再靠近一點，她正笨拙地用手一個一個指著卡片上的數(shù)字，不時用手在卡片上摩挲著。她用干癟的嘴唇很吃力地噘著嘴，小聲嘟囔著，隱約聽見她那蚊子般濃濃鄉(xiāng)音的普通話。

　　我眼睛濕潤了，我們從來沒走進外婆內(nèi)心深處。老人也需要自尊，羞于開口去求助別人，也怕打擾到別人，給別人帶來麻煩，沒人理解她，甚至有意無意地忽略她，傷害她，她獨自一人，吃力而自卑地學著。

　　我也坐在了她旁邊的石階上，注視著這個銀絲滿頭，愛我的外婆。淺淺的斜陽，很暖，我愿走進她，教她識會所有的阿拉伯數(shù)字。

　　我愿走進外婆內(nèi)心深處，讓她不再孤獨。

　　走向深處作文 34

　　我站在這如茵的綠草地中，享受著這超然的寧靜，我似乎站在世界的中心，走向自然深處。

　　——題記

　　新雀唱的日歌瑤碎成汨汨清泉的流銀，將溪面暈破。如此，柔軟的春天，是馬兒們活躍的季節(jié)。耳邊不時傳來鳥兒有節(jié)奏的贊歌，抑揚頓挫，便也喚起了我沉淀在記憶深處的那份回憶，小時候父親在家里養(yǎng)了一只八哥，雖然有馬籠，但父親從不把它關(guān)入鳥籠，而是讓它獨自享實偌大的陽臺空地。有時悄悄地趴在門上看它，它便飛過來啄啄玻璃門，晃動小腦袋，向我問好。幼時的記憶與此時眼前無憂無慮，毫不怕生的快活的鳥影一一重疊。已經(jīng)有多久沒見過這樣的畫面了？一只渾身潔白的小東西競良到了我跟前，啄啄我的鞋，抬頭看看我，可愛的'大眼睛里充滿著不解。那一瞬，只覺周圍不再車水馬龍，似乎也能覺察出樹木輕輕呼吸的聲音，萬籟帶給我的寧靜，由耳入心。

　　我的內(nèi)心受到了極大的震撼。這樣的寂靜，已經(jīng)太久太久沒有感受過了，重返自然，原來這樣的寂靜才是平日在繁忙的城市生活中真正追求的東西。自然的深處，難通早就被這拔地而起的鋼筋叢林深深掩藏了嗎？

　　記憶中有另一只鳥，我是對它愧疚的，它豐盈著羽毛落在了我的窗邊，晃動著腦袋，抖擻著初春早晨濕潤的霧氣，我欣喜地撲上去，想近些看看這只造人的小東西，不料它點一點頭，驚嚇似地飛走了。

　　我恍惚了一陣，眼前似乎還能感受到它疾馳而過劃動室氣流動的風，人美在不斷發(fā)展的科技文明中走向自己的深處，卻不知道，他們向科學發(fā)展走得越近，就離自然越遠。萬籟才是我們賴以生存的事物，時間久了，也應(yīng)該回頭青看，那些給予我們生命的事物，世向它們的深處走走。

　　我的父母走向了八哥心靈的深處，所以不用鳥籠束縛它；我愿走向鳥的深處，所以我愛惜并尊重每一只鳥；那么，人們是否能在這和煦的春光中，與鳥共賞春櫻呢？

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