班級(jí)的公約(經(jīng)典)
班級(jí)的公約1
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
一．班委會(huì)職責(zé)
1.配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
二．班委職責(zé)
班長(zhǎng)：
1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出建議和意見。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。
4.認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級(jí)榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。 團(tuán)支部書記：
1.每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的'考核工作。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員：
1.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。
2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來(lái)。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)集體活動(dòng)）。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員：
1.組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。
2.開展班級(jí)文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報(bào)，并配合班長(zhǎng)開展主題班會(huì)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
三．課代表職責(zé)
配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
四．清潔組長(zhǎng)（值日生）職責(zé)
1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。
2.保持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。
五．清潔衛(wèi)生小組職責(zé)
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái)，對(duì)齊課桌椅。
班級(jí)的公約2
活動(dòng)引言：
新學(xué)年開學(xué)伊始，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年的我們，需要對(duì)自己有更進(jìn)一步的要求。班級(jí)也需要有一定的規(guī)定來(lái)督促大家共同進(jìn)步。因此，我們策劃舉行班級(jí)公約及班訓(xùn)的設(shè)計(jì)比賽。
一、活動(dòng)主題：
藥學(xué)92班級(jí)公約與班訓(xùn)設(shè)計(jì)比賽
二、活動(dòng)目的'：
1.通過(guò)參與制定班級(jí)公約，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我約束的重要性的認(rèn)識(shí)；
2.制定評(píng)選出優(yōu)秀的班級(jí)公約后，班級(jí)將更有章可循；
3.班訓(xùn)的出臺(tái)，將作為一個(gè)警鐘時(shí)刻提醒這我們。它也將是班級(jí)精神的體現(xiàn)。
三．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年9月27—30日（開學(xué)初）
四．活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃：
以寢室為單位（共11個(gè)寢室），各寢室分別提交一份班級(jí)公約和班訓(xùn)，可手寫也可打櫻
時(shí)間
活動(dòng)步驟
9月27日
通知比賽內(nèi)容
各寢室準(zhǔn)備公約和班訓(xùn)
第8、9天
班委討論，分別評(píng)選出最優(yōu)秀的公約和班訓(xùn)評(píng)出1.2.3名，并公布結(jié)果
第10天
對(duì)獲獎(jiǎng)的寢室分發(fā)獎(jiǎng)金
*獎(jiǎng)金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元
�。ò嘤�(xùn)：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元 共需：105元
班級(jí)的公約3
一、活動(dòng)目標(biāo)
針對(duì)本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過(guò)明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌，且學(xué)會(huì)了打拍；兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電腦，VCD，活動(dòng)道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．班主任致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級(jí)，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開始。
2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開始。
3．全班同學(xué)起立鼓掌。
4．全班合唱明天會(huì)更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）
5．通過(guò)演小品。分清自信，自卑，自大，充分說(shuō)明自信的重要。 引入：
問“同學(xué)們有誰(shuí)認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手”（一般只有十來(lái)個(gè)同學(xué)舉手）。請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
�。�1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）
舉例說(shuō)明：Ａ．居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國(guó)隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢(shì)之下依然有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。Ｄ．請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有
體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。 通過(guò)以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。 過(guò)渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。
（2）．自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)？ 表演：“誰(shuí)是自信者？” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過(guò)我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。�。�，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦�。ㄖ钢拢┎贿^(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的'代表。” 結(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。
自卑——過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）
自大——過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）
自信——恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）
過(guò)渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？
（3）．建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問題：“學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個(gè)問題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績(jī)很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動(dòng)搖。而學(xué)習(xí)信心對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有很大影響。請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)這個(gè)問題的思
考，看如何利用接下來(lái)學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來(lái)解決這個(gè)問題。
剛才我們?cè)诒容^自卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)（板書） 每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來(lái)。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？ “列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書） 大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處一一羅列出來(lái)。請(qǐng)課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。再請(qǐng)父母、朋友、教師過(guò)目看有什么異議，寫在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。 當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。通過(guò)“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過(guò)人之處就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長(zhǎng)，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來(lái)。對(duì)自已不足的地方一定要改正。
6．男主持對(duì)班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。
四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。
結(jié)束語(yǔ)：總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過(guò)人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的未來(lái)。
五、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。
班級(jí)的公約4
古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！弊袷匾�(guī)則，才能成大事。那些違反法律的人，最終還不是要為自己添上污點(diǎn)。
所以說(shuō)，要遵守紀(jì)律，遵守紀(jì)律很重要。
班級(jí)，必須要有一個(gè)公約，讓大家可以隨時(shí)看到，并且明確的知道自己需要干什么，不能干什么。這樣，我們的班級(jí)才能變得更加有紀(jì)律，做到這一點(diǎn)，我們也就是向文明跨了一大步。
這個(gè)班級(jí)公約，當(dāng)然不能由老師來(lái)制定。畢竟老師也不能隨時(shí)關(guān)注我們的課堂，不知道我們的課堂表現(xiàn)，所以不知道我們?cè)谀膫�(gè)課堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班級(jí)公約交給我們來(lái)制定，也能鍛煉我們，讓我們多一項(xiàng)技能。這樣對(duì)我們有益無(wú)害，還有，很多同學(xué)對(duì)這個(gè)早就想說(shuō)了，這樣一來(lái)也能滿足他們的愿望。
隨著老師的一聲令下，制定班級(jí)公約開始了。要求字?jǐn)?shù)一樣，讀起來(lái)有韻味，而且一定要精煉。
同學(xué)們紛紛開始奮筆疾書起來(lái)，將自己的想法一一寫在紙上，并且交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)也沒用閑著，他們也在把同學(xué)們的建議整理在一張紙上，等待著一會(huì)的發(fā)表。
嘿嘿，時(shí)間到。這個(gè)組長(zhǎng)紛紛上臺(tái)分享自己組員的觀點(diǎn)。這些公約，有的想法獨(dú)特，有的墨守成規(guī)。都具有自己的特色。而且，公約里還說(shuō)了許多有關(guān)自身的安排，也對(duì)我們有很大的.幫助。
隨著班級(jí)公約的制定，大家也認(rèn)真地按照上面的規(guī)定執(zhí)行自己的任務(wù)。擁有一個(gè)自己的公約，來(lái)命令自己，其實(shí)也有很大的好處嗎。
遵守紀(jì)律，是一個(gè)人的基本。只有打好基礎(chǔ)，之才可以繼續(xù)往上升。
定制班級(jí)公約，遵守班級(jí)紀(jì)律。
班級(jí)的公約5
一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；
進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問候有禮貌
二、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；
舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)。
三、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；
勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。
四、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
五、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；
簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。
六、活動(dòng)：科技文體熱情高，體魄健塣素質(zhì)好；
思想覺悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)少不了。
七、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)；
服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。
八、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；
橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。
班級(jí)的公約6
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)�，F(xiàn)在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的'班級(jí)公約有哪些。
課堂：上課時(shí)，不能說(shuō)小聲話，不能做小動(dòng)作，總之不能開小差。要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì)被老師在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
作業(yè)：作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會(huì)被學(xué)習(xí)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔：清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒有按時(shí)打掃或沒有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì)被勞動(dòng)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)了。
獎(jiǎng)勵(lì)：如果你為班級(jí)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師就會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。
班級(jí)的公約7
1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾，校牌，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內(nèi)無(wú)臟亂現(xiàn)象。
2、珍惜晨讀時(shí)間，到校即進(jìn)教室在讀課文、詞語(yǔ)表、生字表。
3、聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發(fā)言，主動(dòng)參加小組討論，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)管好自己。守紀(jì)律，不喧嘩、不說(shuō)笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。
5、積極參加集體勞動(dòng)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無(wú)故違反者罰掃一周。值日班長(zhǎng)必須早到校，帶領(lǐng)學(xué)生晨讀，打掃衛(wèi)生，值日生認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)，關(guān)好門窗。
6、課間操做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確;集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。眼保健操動(dòng)作要正確。
7、課間及午休時(shí)間不追逐、打鬧，在校園及教室不大聲喧嘩，影響他人。
8、放學(xué)要跟好路隊(duì)，不在馬路上追逐打鬧，按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，平安回家。
9、見到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，對(duì)同學(xué)要互相幫助，不要惡意攻擊他人，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。
10、有節(jié)約意識(shí)，及時(shí)關(guān)燈，節(jié)約用水，不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品。
小學(xué)班級(jí)公約簡(jiǎn)短五年級(jí)3
一、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不喝生水，不吃不清潔的食物，不吃霉變食物，不吃來(lái)歷不明的食物，不吃零食，不邊走邊吃東西。
二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、雜物、飲料瓶及吃剩的殘物。
三、不從樓上往下或從窗子往外拋雜物、潑水、倒垃圾。
四、每天按時(shí)清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，擦洗黑板、門窗、桌椅，教室內(nèi)物品存放有序，桌椅整齊，無(wú)灰塵。
五、全天保持教室及衛(wèi)生區(qū)無(wú)垃圾雜物，發(fā)現(xiàn)有垃圾或雜物要隨手撿干凈。
六、垃圾要倒在垃圾池內(nèi)，不得倒在垃圾池外或其它地方。
七、在校園內(nèi)碰到垃圾要自覺撿起，不能視而不見�？吹接绊懎h(huán)境衛(wèi)生的行為要去主動(dòng)制止。亂扔垃圾的`同學(xué)要自覺接受學(xué)校的處罰——撿校園內(nèi)的白色垃圾。
八、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長(zhǎng)發(fā)，勤剪指甲，不紋身。
九、上廁所大小便要入池，不能污染墻壁，大便使用衛(wèi)生紙，不往便池內(nèi)扔雜物。
十、美麗的校園需要大家的共同努力。以上約定，希望同學(xué)們自覺遵守、互相監(jiān)督，為創(chuàng)造校園良好環(huán)境做貢獻(xiàn)。
班級(jí)的公約8
1、參加升國(guó)旗儀式、衣著整齊，行團(tuán)禮或注目禮。
2、尊敬父母，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。
3、尊敬老師，見到老師問好；上下課，起立向老師行禮。
4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。
5、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，有病有事要請(qǐng)假。
6、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。
7、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
8、使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。
9、離校后不在路上逗留、閑逛、玩耍，注意交通安全和壞人的引誘，確保安全到家。
10、到家后，完成老師布置的家庭作業(yè)，并預(yù)習(xí)第二天的功課，做一些力所能及的.家務(wù)事。
班級(jí)的公約9
一、紀(jì)律方面：
1、每一天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到校
2、課間注意禮貌休息，不打鬧，聽到上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備工作
3、上課時(shí)，聽從老師的安排，自覺守紀(jì)，認(rèn)真聽講，用心動(dòng)腦，及時(shí)做好筆記，不講話，不睡覺，不做與上課無(wú)關(guān)的事
4、午休時(shí)，注意安全
5、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真誠(chéng)實(shí)地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，不騙人騙已
二、衛(wèi)生方面
1、認(rèn)真完成自己的"本職任務(wù)，每一天務(wù)必由衛(wèi)生委員檢查認(rèn)可后，才能離開
2、認(rèn)真做好一日二掃，中午自覺完成自己的.衛(wèi)生工作；
3、重視教室內(nèi)飲水機(jī)周圍的保潔工作
4、重視教室及走廊的保潔工作，不隨意扔垃圾，持續(xù)自己座位1米之內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不在自己抽屜內(nèi)扔垃圾
5、遵守學(xué)校兩周一次的大掃除制度
三、禮貌用膳方面
1、不允許使用一次性餐具
2、不調(diào)換座位，不前后桌圍在一齊，吃飯時(shí)，不講話，在課桌上墊紙；
3、用餐完畢，按順序把飯盒放回飯箱
4、不浪費(fèi)糧食，在沒有特殊狀況下，每一天把午餐飯盒里的食物吃完
四、兩操方面
1、廣播操時(shí)，按要求路線跑步進(jìn)場(chǎng)
2、廣播操動(dòng)作要到位，持續(xù)良好的精神狀態(tài)
3、認(rèn)真做好眼保健操，不在眼保健操時(shí)間內(nèi)離開教室，服從任課老師的管理；
班級(jí)的公約10
主題分析：
《幼兒園教育綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中�！痹谖覀兩钪校覀兂３�(huì)看到這樣的現(xiàn)象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，穿著時(shí)髦的阿姨會(huì)隨手丟下用過(guò)的餐巾紙，這些現(xiàn)象潛移默化地影響著下一代對(duì)待生活的態(tài)度。畢竟，幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段，他們并不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，別人這樣做，他們也會(huì)這樣做。作為老師應(yīng)該用各種方式讓幼兒獲得正確的情感體驗(yàn)，要讓幼兒明白不文明的行為對(duì)我們社會(huì)、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上關(guān)心、愛護(hù)周圍以及班級(jí)環(huán)境，關(guān)注自身的生存空間，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，使他們?cè)趦?nèi)化的過(guò)程中成為良好行為習(xí)慣的宣傳者、執(zhí)行者，并將良好的習(xí)慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，本次活動(dòng)的立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護(hù)班級(jí)環(huán)境的重要性，進(jìn)而將環(huán)境保護(hù)意識(shí)提升為一種生活習(xí)慣，特制定以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、能共同協(xié)商制定班級(jí)規(guī)則，并用繪畫的方式表征。
2、發(fā)展初步的責(zé)任感。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
確定了活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)，才能在活動(dòng)組織中有的放矢，所以活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)確定為：遵守班級(jí)公約，形成愛護(hù)環(huán)境的初步責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于本次活動(dòng)目標(biāo)，完成活動(dòng)內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn) 備工作：
1、每組一張較大的紙，每位幼兒一支筆，一張可寫班級(jí)公約的大紙。
2、位置略低的空白墻壁，作為班級(jí)公約主題墻。
教法：
新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者�！被顒�(dòng)中應(yīng)力求“形成合作探究式”的.師生互動(dòng)。我們貫徹新《綱要》提出的“教師為主導(dǎo)，幼兒為主體”，并且盡量體現(xiàn)“細(xì)”和“近”的基本原則，從幼兒接觸的家庭環(huán)境、幼兒園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境講起，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境不好對(duì)人的危害。大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力，活動(dòng)中我較多地采用直觀教學(xué)法、觀察法、提問討論法等教學(xué)方法。
學(xué)法：
《規(guī)程》中所說(shuō)：“要促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同方面得到不同的發(fā)展。”在活動(dòng)中，我遵循面向全體，因材施教的原則，采用了多種教學(xué)手段，讓幼兒通過(guò)觀察、談話，討論等方法，理解教學(xué)內(nèi)容，解決重難點(diǎn)。
活動(dòng)流程：
這次活動(dòng)以“談話導(dǎo)入——觀察討論——協(xié)商合作——延伸活動(dòng)”為主線，具體的活動(dòng)過(guò)程為：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)后的體會(huì)，倡議幼兒建立班級(jí)公約。
2、教師與與幼兒一起協(xié)商建立班級(jí)公約。
(1)討論：活動(dòng)室哪些地方更要保持整潔?小朋友怎樣做才能保持整潔?
(2)幼兒分組繪畫，逐條把公約畫下來(lái)。教師引導(dǎo)幼兒協(xié)商分工，有人畫，有人出主意等。
(3)、教師幫助各組將制定的“班級(jí)公約”張貼到黑板上，每組請(qǐng)一名幼兒介紹，第一組介紹完后，其他組介紹時(shí)，如有與第一組內(nèi)容重復(fù)的就畫掉，內(nèi)容不一樣的就保留。
(4)形成班級(jí)公約。
教師與幼兒協(xié)商，以第一小組內(nèi)容為主，其他組內(nèi)容作為補(bǔ)充，所有內(nèi)容合起來(lái)形成“班級(jí)公約”。
3、教師帶全班幼兒一起承諾：我是大班的小朋友，我要自覺遵守班級(jí)公約，做一名愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
4、活動(dòng)延伸
完成班級(jí)公約，制定保護(hù)環(huán)境宣傳畫，張貼在幼兒園合適的地方。
活動(dòng)反思： 1. 在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重發(fā)揮學(xué)生合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的精神，通過(guò)同學(xué)們自己制定班級(jí)公約，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，達(dá)到了預(yù)期的效果。
班級(jí)的公約11
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)：“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識(shí)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生�！边�有的.同學(xué)說(shuō)：“我們不能再為班級(jí)抹黑了�！�
添添同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。”
波波同學(xué)說(shuō)：“我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾�！�
鈺鈺同學(xué)說(shuō)：“我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。”
爍爍同學(xué)說(shuō)：“不管在什么場(chǎng)地，都要遵守我們的班級(jí)公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來(lái)我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生�！�
劉老師說(shuō)：“大家說(shuō)的對(duì)，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級(jí)吧。”
班級(jí)的公約12
一、團(tuán)結(jié)合作，快樂學(xué)習(xí)。
二、干凈，安靜，團(tuán)結(jié)。
三、自信、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)。
四、發(fā)展個(gè)性，享受學(xué)習(xí)。
五、我的班級(jí)，我的.家。
六、你快樂所以我快樂。
七、會(huì)學(xué)，會(huì)玩，其樂無(wú)窮。
八、學(xué)習(xí)，快樂，樂在其中。
九、讓快樂在這里安家
十、我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)，我快樂。
班級(jí)的公約13
班級(jí)，就像一個(gè)溫暖的大家庭，像一棵美麗的大樹，而我們就是一片片葉子，需要我們來(lái)運(yùn)輸陽(yáng)光和能量，少一片“葉子”也不行。為此，王老師就利用班會(huì)課給我們討論班級(jí)公約。
老師一聲令下，班里就一下子炸開了鍋。首先，是數(shù)學(xué)課代表站起來(lái)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)最近下課時(shí)，走廊里的瘋跑現(xiàn)象很嚴(yán)重，就上個(gè)星期二，隔壁三班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榀偱�，而把手指弄斷一根，原�?lái)是被教室門夾斷了。所以，第一條就應(yīng)該是：下課后，不準(zhǔn)在走廊里瘋跑、瘋打，如果要出教室去玩，就去大操場(chǎng)玩，也不可以在教室里跑�！蔽覀兝^續(xù)拍手。
語(yǔ)文課代表又站了起來(lái)，說(shuō)道：“這幾天下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不按時(shí)交作業(yè)，甚至前幾天，就因?yàn)橥斫涣瞬皇樟耍兆鳂I(yè)就被用書打了幾下子，還有的人不帶作業(yè)來(lái)學(xué)校，其實(shí)是沒寫作業(yè)。所以，第二條我覺的是：晚交作業(yè)的就不用收了，沒帶作業(yè)的若是沒寫作業(yè)的話，就罰抄20遍作業(yè)�！闭f(shuō)完，我們立馬就拍手叫好。
最后，英語(yǔ)課代表又站起來(lái)說(shuō)：“最近上課，我發(fā)現(xiàn)有人上課總是愛插嘴，對(duì)這種同學(xué)，應(yīng)該嚴(yán)厲地懲罰他。所以，第三條應(yīng)該是：上課不得插嘴，若有事，得舉手問老師，不然嚴(yán)厲懲罰他�！蔽覀�?cè)俅闻氖帧?/p>
最后，征得大家討論商議，就形成了我們班的`公約：
1、下課后，不準(zhǔn)在走廊里瘋跑、瘋打，也不可以在教室里跑。
2、晚交作業(yè)的就不收了，若有違反，抄寫20遍作業(yè)。
3、上課不得插嘴，如有疑問，應(yīng)該舉手。
王老師要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)，要共同遵守班級(jí)公約，爭(zhēng)取班級(jí)進(jìn)步再上一個(gè)臺(tái)階。
班級(jí)的公約14
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)�，F(xiàn)在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的班級(jí)公約有哪些。
前言 :
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)寫作業(yè) ， 三個(gè)環(huán)節(jié)要牢記，小組討論有條理 ，不爭(zhēng)不搶輕聲語(yǔ)，不恥下問先思考 ，小組討論互請(qǐng)教，認(rèn)真做題不急躁 ，發(fā)言總結(jié)多思考。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好 ，看見垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛(wèi)生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛(wèi)生爭(zhēng)第一。
紀(jì)律：
不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專注不說(shuō)話， 課下嬉戲不喧嘩，上課時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，下課時(shí)健康游戲?qū)W習(xí)。
課堂：
上課時(shí)，不能說(shuō)小話，不能做小動(dòng)作，總之不能開小差。要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì)被老師在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
作業(yè)：
作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的`。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會(huì)被學(xué)習(xí)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔：
清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜里，如果值日生沒有按時(shí)打掃或沒有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì)被勞動(dòng)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)了。
獎(jiǎng)勵(lì)：
如果你為班級(jí)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師就會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。
好了，就說(shuō)到這了，你們班的班級(jí)公約和我們班的一樣嗎？
班級(jí)的公約15
上周五我們班制定了"班級(jí)公約"，內(nèi)容有以下幾條：按時(shí)到校，注意禮儀；節(jié)約水電，愛護(hù)公物；嚴(yán)以律己，寬以待人；遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生；做好兩操，增強(qiáng)體質(zhì)；熱愛學(xué)習(xí)，積極勞動(dòng)。自從班級(jí)公約頒布實(shí)施以來(lái)，同學(xué)們都遵照公約中的要求，自覺規(guī)范自己的言行舉止。這兩天沒有一個(gè)人上學(xué)遲到，今天大家在7：50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學(xué)都整整齊齊佩戴著紅領(lǐng)巾。以前我們班紀(jì)律很差，現(xiàn)在課堂紀(jì)律較之前也有了很大的改善，上課講話、做小動(dòng)作的'少了，做眼保健操時(shí)也沒有人再發(fā)出不和諧的聲音。上課時(shí)積極發(fā)言的同學(xué)也多了很多。"班級(jí)公約"已經(jīng)成為同學(xué)們行動(dòng)的指南和準(zhǔn)則。
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