泰安市德育教育主題班會(huì)聽課心得

泰安市德育教育主題班會(huì)聽課心得

今天我參加了由新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的道德教育主題班會(huì)，泰安英雄山中學(xué)的張峰老師執(zhí)教的“感恩父母，回報(bào)于行”的主題班會(huì)觀摩課，著實(shí)感動(dòng)了在場所

有的師生。

整堂班會(huì)課班主任以主持人身份圍繞學(xué)生們身上普遍存在的“情感冷漠癥”提出問題，隨著“真情訴說”、“拷問心靈——現(xiàn)場互動(dòng)”、“體悟親情”、“真情告白”、“感恩于行”、“親情演繹”、“集體宣誓”等活動(dòng)內(nèi)容的層層推進(jìn)，學(xué)生們紛紛回憶父母對自己百般呵護(hù)與關(guān)愛的事例，隨著下課的鈴聲響起，大家的第一感覺是四十五分鐘太快了！

在課下的交流中，一位來自石萊中學(xué)的教師急切地表達(dá)了他聽課后的感受：“今天的課太感人了！我是一名剛參加工作的新教師，今天的教育場景與其說是來觀摩學(xué)習(xí)的，還不如說是來接受教育的。令我再度聯(lián)想到父母對我的愛，宛若春風(fēng)，吹奏出我人生命最初的激昂，吹散了我人生之路的陰霾。心動(dòng)，不如行動(dòng)！我今天下班后的第一件要做事，是要向遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母問聲平安！道聲謝謝！

聽課學(xué)員感言：

被感動(dòng)的，不僅僅是學(xué)生、家長、老師，還應(yīng)該有許多已經(jīng)翻過的日子，想一想以前的日子，便會(huì)從心底涌起陣陣的感動(dòng)。

一個(gè)“感恩”話題，被老師濃彩重墨地渲染，不知不覺中達(dá)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”教育境界。

——宮里中學(xué) 趙新

主題選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生在流淚的敘述中感受著父母對自己的愛，起到了很好的即時(shí)效果。是否可以邀請學(xué)生家長參與。

——宮里中學(xué) 王仁進(jìn)

本堂課教案設(shè)計(jì)詳略得當(dāng)，教育環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。本節(jié)課由韓紅的《天亮了》視頻展示，既活躍了課堂氣氛，又為后面環(huán)節(jié)起到了很好的鋪墊作用。課堂即時(shí)效果很好，學(xué)生們都哭了，談得很動(dòng)情。細(xì)節(jié)問題的設(shè)置得比較好。

——宮里中學(xué) 陳超

學(xué)生們的真情流露，教師起到了很好地引導(dǎo)作用。學(xué)生們都將自己的心里話，自己的情感都毫無保留地傾訴出來，感動(dòng)了在場的師生。

——宮里中學(xué) 朱衍芹

主題班會(huì)之所以成功，是因?yàn)榘嘀魅卧谶@場對話中所是一位積極的“參與者”、“引領(lǐng)者”、“促進(jìn)者”，他以學(xué)生中存在的真問題出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動(dòng)的教學(xué)情景，營造自由民主的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生心靈得到觸動(dòng)，使學(xué)生的情感得以發(fā)展。

我們由衷感嘆：課堂是生命相遇、心靈相約的場域，是質(zhì)疑問難的場所，是通過對話探尋真理的地方。當(dāng)學(xué)生的情感之弦被真正撥動(dòng)之時(shí)，平素看似不善言辭的學(xué)生人人有真情，人人會(huì)動(dòng)情；當(dāng)學(xué)生樂于主動(dòng)向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟就已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫场?/p>

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