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月考前夕
2011年9月4日星期日
轉(zhuǎn)眼又是幾天過去了。工作在緊張有序的狀態(tài)中進(jìn)行。
本周周末兩天是畢業(yè)班第一次月考,并沒有重設(shè)考場(chǎng),各在各班,各監(jiān)各班,這樣的考試總是給學(xué)生不重視的感覺。但我們幾個(gè)班主任還是盡力按照標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)的模式安排了學(xué)生的考試。
昨天監(jiān)了一天考。并在考完語文之后的其它監(jiān)考中基本閱完了本班的試卷。
考完后兩個(gè)班長(zhǎng)請(qǐng)了假出去,班里也呈現(xiàn)出松松垮垮的狀態(tài),可能所有考試的副作用都是這樣吧。我還是提出了我的建議,學(xué)生的自制能力雖然不行,但基本還是肯于服從的。很多時(shí)候,他們養(yǎng)成了服從的習(xí)慣,一旦沒有命令,就會(huì)覺得無所適從,這應(yīng)該是所有學(xué)生的通病。根本上卻還是老師的問題。
高三了,我除了要培養(yǎng)他們自制的習(xí)慣,還是要給出非常明確的指令,而這些指令必須具體而具有可操作性,而非我之前的泛泛要求,總是讓他們覺得怎么都行,導(dǎo)致有些學(xué)生跟不上大致計(jì)劃。
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