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一名合格父親應(yīng)做到“六要”
有人說(shuō)，中國(guó)最需要教育的不是孩子，而是父親，不知道你是否認(rèn)同？在我生命的長(zhǎng)河中，父親跟我說(shuō)的話，影響大過(guò)媽媽。下面是小編整理的一名合格父親應(yīng)做到“六要”，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)一名合格的父親，建議做到“六要”：
一要有正確的人生觀和科學(xué)的生活態(tài)度，摒棄消極厭世、自卑、怨天尤人等不健康的生活態(tài)度，用自身正確的人生觀和科學(xué)的世界觀對(duì)子女進(jìn)行良好的影響；
二要有健康的心理和完善的人格，平時(shí)注意克服攀比心理，以及對(duì)人、對(duì)事等不科學(xué)、不切實(shí)際的評(píng)價(jià)。
三要心胸開(kāi)闊、處事大方，克服自身的人格缺陷，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上嚴(yán)格要求自己。對(duì)此問(wèn)題曾對(duì)60名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，孩子們對(duì)父親身上的“小毛病”、“小問(wèn)題”看得清清楚楚。孩子們提出的問(wèn)題主要有：希望父親給孩子們表達(dá)的機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，自己最好少說(shuō)一點(diǎn)；希望父親電視少看點(diǎn)，多看些好書(shū)，提高自身素質(zhì)；希望父親多體貼媽媽?zhuān)o他們一個(gè)和睦的家庭環(huán)境。
四要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子們認(rèn)為，很多父親不會(huì)傾聽(tīng)，為此常常委屈或誤解了他們。孩子們希望父親要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，凡事不要橫加指責(zé)，要先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。調(diào)查中，有70％的孩子認(rèn)為，父親要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
五要與母親協(xié)商，合理安排時(shí)間，盡可能多親自參加家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子的表現(xiàn)，與老師進(jìn)行交流，掌握教育孩子的恰當(dāng)方法。
六要多角度、多途徑了解孩子，了解得越多越好。有些孩子一旦有了自己的思想，就喜歡把自己包裝起來(lái)，了解孩子們的內(nèi)心世界就有了相當(dāng)大的難度。要多和孩子在一起，在孩子們心里，特別喜歡多和父親在一起。和孩子們?cè)谝黄�，說(shuō)什么、做什么，都要掌握好分寸，有些話對(duì)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步是有利的，有些話則不是。有些事一定要做，有些事要留到將來(lái)去做。父親只有對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)，才能更好地了解孩子的內(nèi)心世界。
呼吁天下父親，在教育孩子問(wèn)題上要懂得與母親配合，讓孩子體驗(yàn)到“兩種榜樣兩種方式的雙贏合力教育”。當(dāng)他們需要幫助、安慰、支持時(shí)，會(huì)很自然地平衡雙親的力量，向雙方求援。在孩子心目中，父親往往是提供有力支持幫助自己迎接各種挑戰(zhàn)，母親則往往為自己提供情感支持，溫暖而持久，含蓄而深厚。父母對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)上要一致，對(duì)孩子的教育方法上要揚(yáng)長(zhǎng)避短，教育孩子時(shí)要互相配合，讓父親角色走進(jìn)家庭教育！
合格父親的標(biāo)準(zhǔn)
1、做會(huì)玩的父親
父親天生具有冒險(xiǎn)精神，陪孩子玩更能撒歡兒探索。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有父親陪著的孩子，成年后往往取得更高的成就。這里的陪著，就是陪孩子玩。
尤其是家有男孩的，更建議父親多陪伴孩子，釋放男孩的野性，也喚醒更多可能性。
2、做愛(ài)學(xué)習(xí)的父親
當(dāng)你捧起書(shū)本，你的孩子會(huì)拿起的，大概率也是書(shū)本，這就是榜樣的力量。但現(xiàn)實(shí)中，很多父親會(huì)把書(shū)本換成“手機(jī)”，每天陪娃都是抱著手機(jī)刷劇、刷短視頻、打游戲，這樣的父親，很難培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
3、做堅(jiān)強(qiáng)的父親
一個(gè)性格剛毅、頑強(qiáng)、不服輸?shù)母赣H，可以給孩子的成長(zhǎng)，帶來(lái)積極的影響，尤其是在他遇到困難時(shí)，想起的，會(huì)都是父親的模樣。
就像我的父親，雖然話不多，但當(dāng)我遇到一些困難，都會(huì)想起父親當(dāng)年舉力一拖，把麥秸裝滿整車(chē)，渾身都是麥芒卻還笑瞇瞇的樣子。每年莊稼豐收，父親都是如此勞作，有時(shí)候一天只能睡三四個(gè)小時(shí)。我這點(diǎn)困難，又算得上什么？
4、做“看得見(jiàn)”孩子的父親
不知道從什么時(shí)候起，主流育兒圈總會(huì)有一種“權(quán)威型父母”的聲音，呼吁家長(zhǎng)一定要樹(shù)立自己的權(quán)威，不然孩子就不好管了。
事實(shí)上，跟孩子建立親密、平等的親子關(guān)系，才是正確的育兒方式。看見(jiàn)孩子的需求、肯定孩子的情緒，蹲下來(lái)跟孩子一起成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，才是孩子最希望擁有的，父親更是如此。
5、做講道理的父親
“憑什么要我聽(tīng)你的？”“因?yàn)槲沂悄惆郑 鳖?lèi)似的段子曾火爆全網(wǎng)，但這句話背后，折射的卻是父親和孩子糟糕的親子關(guān)系。
粗暴的呵斥孩子，換來(lái)的或許只是跟孩子的漸行漸遠(yuǎn)。做一個(gè)講道理，聽(tīng)得進(jìn)去意見(jiàn)的父親，孩子會(huì)更愛(ài)你，也更愿意跟你坦露心聲。
6、做“不缺席”的父親
心理學(xué)家胡慎之說(shuō)過(guò)：人生90%的短板，是來(lái)自父愛(ài)缺席。
孩子的生日、紀(jì)念日、家長(zhǎng)會(huì)、比賽等項(xiàng)目，往往只能看到媽媽的身影。但如果有爸爸出現(xiàn)，孩子會(huì)無(wú)比雀躍和歡喜。
我的爸爸因?yàn)楣ぷ髟颍苌俪霈F(xiàn)在我的家長(zhǎng)會(huì)上。但有次因?yàn)閯偤泌s上秋收，爸爸去了學(xué)校，參加家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸作為家長(zhǎng)代表，還上臺(tái)發(fā)表講話了。
第二天上學(xué)我就昂首挺胸，覺(jué)得無(wú)比自豪。老師毫無(wú)例外夸贊了我，因?yàn)槌煽?jī)一直很不錯(cuò)，回到家爸爸雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我也能感受到他的開(kāi)心。
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