教育孩子的“金科玉律”

· 一、孩子的差異性需要因材施教。世上沒有相同的樹葉、世上也沒有相同的孩子，即使生長(zhǎng)在同一個(gè)家庭中孩子也由于性格脾氣、身體結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)等不同而千差萬別。如果我們想培養(yǎng)自己的孩子成才，引導(dǎo)孩子走出自己的幸福人生，那么、因材施教是最根本的。

· 二、女孩子要嬌養(yǎng)、男孩子要馴養(yǎng)。女孩子要從小培養(yǎng)她們的氣質(zhì)，舍得為女孩的成長(zhǎng)花錢。女孩驕傲一些、優(yōu)雅一些，長(zhǎng)大后不僅不會(huì)輕易被誘惑，更會(huì)積累分值。男孩子要粗放些，要經(jīng)歷一些磨練，長(zhǎng)的后不僅不會(huì)輕易被打倒，更會(huì)積累力量。

· 三、孩子是家長(zhǎng)的影子。孩子像家長(zhǎng)，不僅容貌像、性格脾氣行為都像。所以，要培養(yǎng)好孩子，就要首先端正自己。和孩子一起成長(zhǎng)就是這個(gè)意思，身教勝于言教也是這個(gè)意思。但說實(shí)話，身教對(duì)于家長(zhǎng)本身來說太難了。所以，家長(zhǎng)除了要盡量做好身教外，還要幫助孩子尋找到偶像，也就是幫孩子成為優(yōu)秀的影子。

· 四、女孩子一定要學(xué)舞蹈，男孩子一定要學(xué)武術(shù)。女孩子學(xué)舞蹈，不僅可以健身，更可以培養(yǎng)氣質(zhì)，學(xué)會(huì)欣賞韻律美、形體美、藝術(shù)美。如果你不想讓孩子成為舞蹈家，那么一定讓孩子學(xué)到小學(xué)畢業(yè)就可以了。男孩子學(xué)武術(shù)，不僅可以健身，還可以培養(yǎng)勇氣，學(xué)會(huì)理解男人的力量和責(zé)任，如果身心都健康，可以學(xué)到不愿學(xué)為止。

· 五、同伴影響不可估量。今天的孩子更需要同伴，不僅僅與孩子相互陪伴，解除孤獨(dú)之感，增強(qiáng)安全系數(shù)。同伴最重要的是會(huì)與孩子互為參照系，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。所以幫助孩子選擇好同伴更為重要，既不要把自己的喜好強(qiáng)加與孩子，也不要任由孩子隨意而交。引導(dǎo)而又要疏導(dǎo)，適可而止，于無聲處勝有聲。這是最難得，而又要必須盡力而為。

· 六、支持孩子的自我主張。孩子有了自我主張，有自己的見解與辨別，他就不會(huì)輕易被老師或同學(xué)甚至其他人的誤解或批評(píng)所傷，他就會(huì)在心態(tài)上慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來。所以，孩子的主張即便是錯(cuò)的，我們也要首先支持，而后幫助更正。成長(zhǎng)的第一要素就是獨(dú)立，獨(dú)立的首要表現(xiàn)就是要有自己的觀念，當(dāng)然擁有正確的觀念更為重要。

· 七、幸福感是孩子天大的事。其實(shí)人生最重要的是什么，最重要的就是幸福。這個(gè)幸福與錢多少有關(guān)系，但不是必然關(guān)系，與社會(huì)地位高低有關(guān)系，但也不是必然關(guān)系。金錢多寡、地位高低是價(jià)值體現(xiàn)的一部分，但不是全部。培養(yǎng)一個(gè)出色的孩子是在為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)，他的付出更多給予國(guó)家和社會(huì)，培養(yǎng)一個(gè)有幸福感和感染力的孩子，是在為自己培養(yǎng)，他的付出更多給與了家庭親人和朋友同事，。一個(gè)有幸福感的孩子是一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。

· 八、重視教育中的木桶理論。管理學(xué)中有個(gè)著名的 木桶理論：一只木桶能裝多少水取決于木桶中最短的那塊木板，而不是最長(zhǎng)的那塊。這個(gè)理論也曾廣受質(zhì)疑，而我仍然認(rèn)為 ，教育孩子要重視這個(gè)理論的最原始意義，即：發(fā)展所長(zhǎng)、彌補(bǔ)所短。 在力所能及的情況下，每個(gè)人還要設(shè)法彌補(bǔ)一下短處，并不斷培養(yǎng)長(zhǎng)處，長(zhǎng)處可以決定一個(gè)人發(fā)展的高度，但發(fā)展的廣度會(huì)受其短處的影響。

· 九、教育孩子一定要有自己的主意，不要過分信從權(quán)威。不迷信教育專家，他們的觀點(diǎn)具有普適性，未必適合我們自己的孩子。他們的觀點(diǎn)或許過于有學(xué)術(shù)意義，未必具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。不迷信學(xué)校老師，他們只關(guān)注兩頭(所謂的好學(xué)生和表現(xiàn)較差的），難免會(huì)忽視中間群體。他們關(guān)注的是森林----集體，難免會(huì)忽視個(gè)體的個(gè)性化成長(zhǎng)；他們的眼中成績(jī)是最重要的，很難有精力會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子的全面發(fā)展。要相信，當(dāng)我們集中精力研究教育孩子時(shí)，我們自己就是教育專家，至少是教育自己孩子的專家。

· 十、至少要看五本以上的教育類書籍。我建議每個(gè)家長(zhǎng)至少要瀏覽而后精讀至少五本教育類書籍，或者長(zhǎng)期讀兩類教育類雜志。當(dāng)然選好書最重要，無論什么“金科玉律”都不是金科玉律，所以希望看到這篇文章的朋友們，為我及其他家長(zhǎng)熱心推薦你們讀過的好的書籍、雜志，推薦曾引發(fā)你們思考或者得到啟發(fā)的文章，推薦你們的教育感想。共勉。  

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