教育現(xiàn)狀：在暗夜里呻吟

猶記得剛參加工作那會(huì)，有學(xué)生想報(bào)考師范院校，征詢我的意見。我說，如果你是想以此為職業(yè)，我就不說什么了；如果你是想將她作為終生奮斗的事業(yè)，我支持你。我自信，當(dāng)年的我是抱著一顆事業(yè)心走上講臺(tái)，開始教育教學(xué)工作的�？墒�，沒有幾年功夫，我的事業(yè)心就被中國(guó)教育的現(xiàn)狀消磨凈盡，成了天邊帶不走的一片云彩。

　　當(dāng)年（新教材改革前），我會(huì)整節(jié)課給學(xué)生朗誦“鳴鳳之死”，和學(xué)生一起噙著淚花，感受善和美被扼殺所帶來的心靈震顫；我會(huì)每周留出一二節(jié)課來，讓學(xué)生讀他們想讀和喜歡讀的書；我會(huì)盡量少講那些討厭的習(xí)題，留出時(shí)間來帶著學(xué)生上下五千年，縱橫九萬里，領(lǐng)略中華乃至世界文化的光輝……而現(xiàn)在，為了考試成績(jī)排名不落在后面，為了評(píng)優(yōu)評(píng)模評(píng)職稱還能有競(jìng)爭(zhēng)資格，為了多拿獎(jiǎng)金不被校長(zhǎng)批評(píng)不被人議論我不行，為了免于落聘免于末位淘汰——一句話，為了還能自以為有尊嚴(yán)地活著，我早已出賣了理想，無條件地向現(xiàn)存教育制度和教育現(xiàn)實(shí)投降，可恥地調(diào)轉(zhuǎn)矛頭與學(xué)生為敵，使盡一切手腕盡可能多地從可憐的孩子們身上榨取分?jǐn)?shù)，然后用它換取金錢、名譽(yù)和地位。

　　對(duì)了，分?jǐn)?shù)！這可愛的分?jǐn)?shù)！這可恨的分?jǐn)?shù)！我現(xiàn)在明白，中國(guó)沒有教育，只有考試！沒有學(xué)生，只有考生！中國(guó)教育年復(fù)一年開動(dòng)著巨大的考試機(jī)器，上演著人吃人的壯舉�？蓱z成為考生的孩子們，被吃掉了天然就屬于他們的放肆的歡笑、自由的呼吸；尊嚴(yán)受踐踏，人格遭侮辱；脊骨漸彎，眼鏡漸厚；看不盡的少年老成，數(shù)不清的早生華發(fā)！看著講臺(tái)下黑壓壓的人頭，我突然間羨慕起弒母者的悲壯，跳樓者的決絕。難道現(xiàn)實(shí)已經(jīng)厚重到無可抗拒，我們可憐到只能用死來表明自己的反抗態(tài)度嗎！

　　中國(guó)如果還有教育，這教育也早就不再是事業(yè)，而是職業(yè)，而且是披著偽善的外衣肆意吃人的職業(yè)！理想墮落了，功利浮起來。考生們從中求千鐘粟、黃金屋、顏如玉。（那個(gè)對(duì)學(xué)生說讀書就是為了賺大錢娶美女的同行，我敬佩你說真話的勇氣。）老師們從中求獎(jiǎng)金、職稱、名師的光環(huán)，期待著教而優(yōu)則仕。大大小小的官們則用分?jǐn)?shù)堆起政績(jī)，鋪筑升官的臺(tái)階。至于國(guó)家，你我都知道，教育形勢(shì)一片大好，不是一般地好，而是非常好，極其好。所謂民族的未來，文化的傳承，還有作為人的真實(shí)的心靈，這些虛而又虛、空而又空的東西，既然本來看不見摸不著，那就讓它繼續(xù)看不見摸不著吧。沒有人指著它吃飯，有什么打緊！

　　更可怕的是，長(zhǎng)期吃人的結(jié)果，就是被吃者竟然默認(rèn)了吃人的合理性，并且反身過來幫忙鋪排這吃人的宴席。考生會(huì)要求老師多講點(diǎn)習(xí)題，再傳授點(diǎn)解題技巧。教育頻道請(qǐng)所謂名師指點(diǎn)當(dāng)年高考，大受考生歡迎，于是從此每年如此。臨到“五一”、“十一”、寒假、暑假這些稍長(zhǎng)一點(diǎn)的假期，學(xué)校補(bǔ)課之外，家長(zhǎng)會(huì)給自家孩子找所謂“家教”。見到老師，不少家長(zhǎng)會(huì)說，請(qǐng)老師給我們孩子管嚴(yán)點(diǎn)，只管打，只管罵，只要成績(jī)進(jìn)步就好。近年來，更是全社會(huì)為高考讓路，高考那兩天，工地停工，汽車禁鳴，甚至封鎖學(xué)校周邊的公路！嗚呼！這越來越厚重的現(xiàn)實(shí)，實(shí)在看不到盡頭！

　　如今，吃人者的幫兇也被吃了。老師如我者，有誰不是如此呢？我們幫忙吃人，現(xiàn)在卻越來越感到被吃的痛苦了。我們被取消了休息權(quán)，公務(wù)員的朝九晚五對(duì)我們只存在于紙面所謂雙休日更是一個(gè)神話至于寒暑假那是傳說。我們被剝奪了人格尊嚴(yán)，教育局和人事局強(qiáng)迫你交費(fèi)參加各種名目的考試拿各種各樣五花八門的證書動(dòng)輒威脅一票否決不給你評(píng)職稱長(zhǎng)工資哪怕你早在大學(xué)期間就已經(jīng)拿了國(guó)家級(jí)證書也不行。我們被扼殺了生命力，我們的工作本來是最有創(chuàng)造性最有趣味最豐富多彩的現(xiàn)在卻成為分?jǐn)?shù)生產(chǎn)線上的簡(jiǎn)單一環(huán)每天只需單調(diào)重復(fù)即可。我們被踐踏了榮譽(yù)感，得之于幾千年文化傳統(tǒng)和師道傳揚(yáng)而積淀的老師這一稱呼的崇高神圣正在被無情地剝離！當(dāng)我寫下這些文字的時(shí)候，我的手在顫抖，我的心在發(fā)虛。我知道我其實(shí)已經(jīng)為虎作倀多年了，在我的腳下，白骨累累；在我的唇邊，還染著鮮血。我已經(jīng)沒有資格說這些話了。你可以指責(zé)我說這些話是出于自私，我將無話可說。

　　魯迅說，我將深味這非人間的濃黑的悲涼，以我的最大哀痛顯示于非人間。我沒有這樣大的勇氣，我知道，我做不了斗士，我只是還能在暗夜里呻吟。會(huì)不會(huì)有一天，連這暗夜里的一聲呻吟也將銷聲匿跡，我心中實(shí)在忐忑。不過，西諺也說，上帝欲讓誰滅亡，必先使其瘋狂，這讓我總算看到一點(diǎn)希望。

　　后記：本想寫點(diǎn)冷靜客觀的批判文字，但一開始就無法控制情緒，只好跟著感情走，于是成了現(xiàn)在的樣子。有一點(diǎn)偏激，但是我堅(jiān)信這篇文字依然具有真實(shí)的力量。

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