競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿（合集15篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫梁瀠丹，相信大家對(duì)我并不陌生。今天，我為能站在這個(gè)演講臺(tái)而深感榮幸。
我以前從未擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，這是我最大的缺點(diǎn)，但也是我最大的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好：“初生牛犢不怕虎�！蔽也桓艺f(shuō)我能勝任這個(gè)職務(wù)；但我敢說(shuō)，假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)每次都排在前幾名，但是我有點(diǎn)看不起差生，這也是我的缺點(diǎn)。但我相信，我會(huì)努力改掉這個(gè)毛病，變成一個(gè)熱心幫助差生的好學(xué)生。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)。第一：我會(huì)不定期地舉行班級(jí)籃球、足球、跳繩比賽……通過(guò)這些運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)我們同學(xué)的體質(zhì)，豐富我們的課余生活；第二：我會(huì)每隔兩個(gè)星期就進(jìn)行一次“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)來(lái)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，達(dá)到互補(bǔ)互助的效果；第三：我會(huì)每隔一個(gè)星期就舉辦一次讀書(shū)日，讓同學(xué)們豐富自己的.詞匯，提高自己的語(yǔ)文水平。
如果，我落選了。我也不會(huì)氣餒，會(huì)越挫越勇。因?yàn)�，這也說(shuō)明了我還有很多不足的地方。
好了，我的發(fā)言結(jié)束，希望大家投我一票，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我認(rèn)為：“不想當(dāng)班長(zhǎng)學(xué)生不是好學(xué)生�！苯裉�，我走到講臺(tái)上，就是來(lái)競(jìng)選“班級(jí)元首”――班長(zhǎng)的。我知道，有許多人都窺視著班長(zhǎng)這個(gè)寶座，但我認(rèn)為，我還是可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位的。雖然我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位有深刻的認(rèn)識(shí)。班長(zhǎng)是老師的小助手，是同學(xué)們的.好榜樣；班長(zhǎng)就是一個(gè)班級(jí)的核心，就是一個(gè)班級(jí)的旗幟。
此致
敬禮
發(fā)言人
年月日
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位教師，同學(xué)們：
大家好！今日我能站在那里競(jìng)選班長(zhǎng)，實(shí)在是萬(wàn)分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小，也缺乏信心。我想經(jīng)過(guò)當(dāng)一次班長(zhǎng)來(lái)鍛煉鍛煉我自我，期望同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一次班長(zhǎng)，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果有機(jī)會(huì)，我必須不會(huì)讓大家失望�！�
如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)與其他班干部一齊管理班里的秩序，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。要是我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)把成績(jī)好的同學(xué)組織起來(lái)，去幫忙成績(jī)落后的'人，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校的目的是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是班長(zhǎng)，我將熱心為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真的做教師的好助手，同學(xué)們的好榜樣；
如果我不能競(jìng)選成功，說(shuō)明我沒(méi)做到最好，我會(huì)繼續(xù)改善，爭(zhēng)取做到最好，請(qǐng)大家投我一票。
多謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!·大家好!我叫項(xiàng)XX，從金師附小跨到了金外這個(gè)我夢(mèng)想的殿堂。
我想在這個(gè)團(tuán)體中表現(xiàn)我自己，發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)和能力，所以我站在了這里。今天，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，我的競(jìng)選理由是12個(gè)字：我渴望!我承擔(dān)!我展望!我實(shí)干!我渴望成為引領(lǐng)者，拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。我想我不僅要當(dāng)將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級(jí)謀利益的小將軍，也就是705班的一班之長(zhǎng)。
我渴望當(dāng)班長(zhǎng)，所以我要學(xué)會(huì)承擔(dān)。我承擔(dān)，作為一個(gè)班長(zhǎng)所應(yīng)盡的職責(zé)。我認(rèn)為班長(zhǎng)首先應(yīng)該是個(gè)志愿者，應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為班集體服務(wù);其次班長(zhǎng)應(yīng)該具有較強(qiáng)的溝通協(xié)作能力，能架起一座師生之間的溝通橋梁，我愿意架起這座橋梁，在老師面前為同學(xué)謀福利，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。同時(shí)我也是個(gè)真誠(chéng)的人，熱情的人，積極主動(dòng)的人，所以我承擔(dān)，承擔(dān)作為一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意為班集體服務(wù)的班長(zhǎng)所應(yīng)盡的職責(zé)。
我承擔(dān)，同時(shí)我展望。我展望，705班的同學(xué)位們都如兄弟姐妹般相親相愛(ài)，互幫互助;我展望每個(gè)人都因在705這個(gè)班里而得到一些特別的收獲，我們要將705班打造成一個(gè)品牌，使得每個(gè)人以身在705班為榮;我更展望三年后的6月，我們班的.同學(xué)能考上一中，每個(gè)人的臉上綻放的都是如花般燦爛的笑容……我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花，所以我實(shí)干，我這次競(jìng)選的班干部職位是班長(zhǎng)。我希望大家能夠支持我。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣的女孩兒。我有很多愛(ài)好，體育、繪畫(huà)是我的拿手好戲；書(shū)法我更是門門精通；五子棋我也是個(gè)“老手”呢……我的愛(ài)好很多，只要你和我做朋友，絕對(duì)會(huì)甘拜下風(fēng)。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，每堂課都能學(xué)到不同的本領(lǐng)。我還是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)、少先隊(duì)員，時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學(xué)還不是乖乖地把本子送上來(lái)？讓我改試卷？嘿！沒(méi)問(wèn)題！看我三兩下就搞定，抱你滿意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級(jí)增光，上課專心聽(tīng)講，爭(zhēng)取學(xué)到更多有用的知識(shí)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班級(jí)，讓班級(jí)的“優(yōu)勝班級(jí)”的旗子永不失去；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)及時(shí)出好有用的黑板報(bào)，讓同學(xué)們了解許多課外知識(shí)；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)、比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)；如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我……
我希望大家能夠投我一票，謝謝。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次班干部選舉，既高興又自豪。今天我競(jìng)選的是勞動(dòng)委員。我深知當(dāng)勞動(dòng)委員是非常辛苦的，但我有一顆為班級(jí)服務(wù)的心。我還是鼓起勇氣前來(lái)參加競(jìng)選。我希望我能通過(guò)這次競(jìng)選，能夠充實(shí)自己，鍛煉自己，發(fā)展自己的本領(lǐng)，擴(kuò)展自己的視野，提高自身各方面。
如果我當(dāng)上勞動(dòng)委員我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格的要求自己，盡職盡責(zé)的服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。讓教室變得干干凈凈、井井有條！如果我當(dāng)上勞動(dòng)委員，我一定不會(huì)驕傲自滿。我會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)難得機(jī)會(huì)，應(yīng)該好好地把握它，正所謂“虛業(yè)竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”有一位學(xué)者普說(shuō)過(guò)：“人的一生中，最光輝的一天關(guān)非功成名就的'一天，而產(chǎn)生對(duì)人生挑戰(zhàn)與勇敢邁向成功的那一天”。
我會(huì)更謙虛地向同學(xué)多多請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，更好地去充實(shí)自我，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。另我還會(huì)制定有效的計(jì)劃，付諸行動(dòng)。也許有人會(huì)說(shuō)我只不過(guò)是“語(yǔ)言的巨人”罷了，可是我卻會(huì)以我自己的行動(dòng)來(lái)證明，我說(shuō)地話是言必行、行必果的。我一定會(huì)干好這份工作，請(qǐng)大家想念我，請(qǐng)投我一票吧！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿6
老師、同學(xué)們：
大家好！
許多人都想當(dāng)班長(zhǎng)，我也不例外。今天我充滿自信地走上講臺(tái)，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任感，憑著我對(duì)同學(xué)們的深厚友誼，我一定會(huì)當(dāng)好班長(zhǎng)，成為同學(xué)們的知心人，成為老師的小助手！圓滿完成老師給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，勤于思考，勇于創(chuàng)造，引領(lǐng)同學(xué)們把我們的班級(jí)變得更好更強(qiáng)！
我曾獲得過(guò)多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：“語(yǔ)文朗讀一等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“四好少年”……幼兒園到三年級(jí)的獎(jiǎng)狀都是拿袋子去裝回家的。
我自我約束力和管理能力都極強(qiáng)，可以很好地協(xié)調(diào)其他的班干部一起管理好班級(jí)。我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見(jiàn)；在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的'整體規(guī)劃，然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事。同學(xué)們可以推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全體監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！闭�?yàn)槲覜](méi)有過(guò)“居廟堂之高”的體驗(yàn)，所以特別具有民族風(fēng)作；正因?yàn)槲疑钤凇白畹讓印�，所以�?duì)“小老百姓”的喜怒哀樂(lè)有切身的體驗(yàn)，才更能從你們的利益出發(fā)，推出更貼近群眾的政策措施。
同學(xué)們，相信我，憑著我的勇氣和才干，我一定能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位。我會(huì)用行動(dòng)證明，你的選擇絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)！
讓我們一起努力，共創(chuàng)美好的明天，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是宮睿。
今天是我第二次站在這里，和上一次不同，今天我所要競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。在我看來(lái)，班長(zhǎng)二字是散發(fā)著光輝的名稱，而班長(zhǎng)就是一班之長(zhǎng)，它象征著友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也象征著所有向上的`代言詞。對(duì)于這個(gè)職位我是無(wú)比向往的。
再說(shuō)說(shuō)我自己吧。我在小學(xué)幾乎是什么都干過(guò)。當(dāng)然了，我也獲得了不少證書(shū)：三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，英語(yǔ)之星，還有很多作文獲了獎(jiǎng)，既有全國(guó)的，也有省內(nèi)的，還有的是一篇作文同時(shí)獲了兩個(gè)獎(jiǎng)。還有很多很多的證書(shū)我就不再一一列舉了。這些都已經(jīng)是過(guò)去了，而現(xiàn)在才是一個(gè)全新的開(kāi)始。
如果我這次真的競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)出處做好模范帶頭作用。我的性格比較直，你錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有理由狡辯，哪怕是再好的朋友，在你犯錯(cuò)后，但我的提示仍對(duì)你無(wú)效后，照樣是依法處置，到時(shí)候可別說(shuō)我不留情面，只要是上了光榮榜的人，都要小心了，這一點(diǎn)我一直做得很好。人不是十全十美的，我也有不足之處，希望大家能夠隨時(shí)點(diǎn)出批評(píng)，使我的工作做得更好。
沒(méi)有當(dāng)上也沒(méi)有關(guān)系，我一樣會(huì)很出色，做到老師要求的每一點(diǎn)，并幫助那些需要幫助的同學(xué)。
我一定能做的非常好，而在我的管理下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加優(yōu)秀。在最后，希望大家能夠多多支持我！
謝謝大家，我的演講完了。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今日，我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是我會(huì)做好這份工作，在這里，我也這樣跟各位許下諾言我也會(huì)做好這份工作。
假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓各位的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的`反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)仆人。
謝謝各位！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我叫張碩。我以前性格內(nèi)向，膽子也比較小，做事缺乏信心，特別是在上課老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，我想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的'活動(dòng)，鍛煉一下自己，使自己變得活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀。
希望同學(xué)們相信我，讓我獲得這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。我想說(shuō):“如果有機(jī)會(huì)，我一定做好這份工作。”假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)們對(duì)老師有一些想法，但不敢跟老師說(shuō)，而是將這些想法機(jī)壓在心底，慢慢的造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率。我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們的班級(jí)就會(huì)逐漸變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我為同學(xué)們貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我能站在這里參加競(jìng)選，既高興有自豪。
以前我性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。我想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。希望同學(xué)們相信我，讓我能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果有機(jī)會(huì)，我一定做好這份工作�！�
假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家共同提高成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。
有時(shí)候，我們對(duì)老師回學(xué)校有些想法，但又不敢跟老師說(shuō)，常常會(huì)積壓在心底，從而影響了師生間的`關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率。假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)之間的溝通和橋梁，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)溝通，讓師生關(guān)系更融洽。
總之，我會(huì)盡自己的力量，和大家一起努力，把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
如果我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足，我將不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，就不氣餒，下屆再選。
我真誠(chéng)的希望大家投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿11
你們好！
我叫冉夢(mèng)瑩。
今天，我走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)，是一份工作量并不大的職務(wù)，但是它是一種責(zé)任，是一個(gè)承載了51個(gè)蓬勃生命的責(zé)任，我站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)的理由是：1、我有足夠的能力當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)起就是一名班長(zhǎng)。2、假如我現(xiàn)在又做了班長(zhǎng)，我也絕對(duì)是一“平民班長(zhǎng)”，不隨隨便便用班長(zhǎng)的名義來(lái)指使誰(shuí)做什么事，會(huì)和同學(xué)們一起，打理好辦上的事。3、我跟同學(xué)們相處不錯(cuò)，有能力做老師的小助手。
是的，我的成績(jī)不是全班最好，但是我努力；也許我有一些小毛病，我也會(huì)盡力改正；也許我不是大家心中有能力當(dāng)班長(zhǎng)的那個(gè)人，我不灰心；想想：也許我還有很多不足，加油吧！
如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)一個(gè)最民主的班長(zhǎng)：設(shè)一個(gè)“班長(zhǎng)信箱”，同學(xué)們把對(duì)班長(zhǎng)副班長(zhǎng)的意見(jiàn)、不足、建議寫在紙條上放進(jìn)去，每天定時(shí)開(kāi)啟，在依照紙條上的內(nèi)容改正自身的缺點(diǎn)、不足，再把建議好好思量思量，可用得在全班公布，不可用的，好好保存著，以后有用時(shí)再用。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是安玉欣，今天，為很榮幸的走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的.同學(xué)一道，競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)的工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班級(jí)共同努力進(jìn)步。
此致
敬禮
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿12
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天，我懷著激動(dòng)的情緒，無(wú)比驕傲地站在臺(tái)上演講。我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
我已經(jīng)當(dāng)了3年的副班長(zhǎng)。管理潛力較強(qiáng)，性格活潑開(kāi)朗，成績(jī)也較好。我有信心能夠勝任班長(zhǎng)一職。
假設(shè)我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干，齊心協(xié)力地管理好班級(jí)，與教師一齊開(kāi)展各種豐富多彩的`活動(dòng)；我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)；我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫忙成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé)，把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的小群眾！
我假如有時(shí)機(jī)當(dāng)選班長(zhǎng)一職，那么我將會(huì)是教師的得力助手，我也會(huì)幫教師解決班上一些瑣碎的事兒、及時(shí)向教師匯報(bào)班上的狀況，替教師分憂。
總而言之，假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力，和大家一齊努力，把我們的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。
我真誠(chéng)地期望大家能夠投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)。我將會(huì)無(wú)比榮幸的為班級(jí)服務(wù)，做出奉獻(xiàn)！
我的演講完畢，多謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我今天早上演講競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我的堅(jiān)強(qiáng)和毅力和勇敢拼搏的決心，這次演講帶來(lái)的必定是下次的職演說(shuō)。
我叫王含香是一個(gè)“三心二意"的`學(xué)生。這里的"三心二意”可不是做事不專心隨隨便便的意思。"三星”是指進(jìn)取之心平和之心寬容之心;"二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取川之心才能不斷進(jìn)步不斷完善自我，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了"平和之心”無(wú)論成敗于失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。"寬容”之心使我胸懷寬廣，虛懷苦谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，而且能與他人精誠(chéng)合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。其次，我會(huì)征求同學(xué)們的意見(jiàn)，努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助。最后我將力求提高學(xué)習(xí)效率，使班級(jí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)都高效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。
當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我叫張恒曦，今天我站在這神圣的講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到十分地自豪。我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)班長(zhǎng)，每次看到別人競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我也想去試一試，今天，我終于能來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)了，我十分激動(dòng)。
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，平時(shí)不大說(shuō)話，上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的聲音總是很小，但是，我會(huì)努力改正的.！
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí)，充當(dāng)天使來(lái)安慰他們；如果同學(xué)不懂的時(shí)候，我會(huì)充當(dāng)小老師來(lái)教他們不懂的問(wèn)題。我還會(huì)讓每個(gè)組的組長(zhǎng)每個(gè)星期辦出一個(gè)黑板報(bào)，讓同學(xué)們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)，我還會(huì)讓一些好的同學(xué)當(dāng)“小老師”來(lái)幫助差生，我還會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，讓他們團(tuán)結(jié)一心！
此致
敬禮
發(fā)言人
年月日
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿15
付老師布置了一個(gè)作業(yè)，寫一篇競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿。我也來(lái)參加。
課上，老師主持了競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言。首先是一喊就會(huì)地震的大嗓音的女漢子高宇欣上場(chǎng)。從她寫的發(fā)言稿中，我看到了優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn)是以身作則，管好自己再管別人。我覺(jué)得這個(gè)優(yōu)點(diǎn)很好，在聽(tīng)到這個(gè)詞后，我心里想我以后也要先管好自己再管別人。缺點(diǎn)就是，沒(méi)有說(shuō)自己的缺點(diǎn)。但是最后還是當(dāng)上了午寫紀(jì)律組長(zhǎng)。他很負(fù)責(zé)，不會(huì)包庇任何人。老師又叫了幾個(gè)人，之后又叫上了我。我站上了講臺(tái)開(kāi)始念起了我寫的競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿。因?yàn)槲液芫o張，所以我的聲音很小，也許是不自信吧！老師或許聽(tīng)出來(lái)了我的不自信，鼓勵(lì)了我。
我的`聲音由小變大，等我讀完最后一句話的時(shí)候，全班響起了熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師問(wèn)同學(xué)們，我寫的發(fā)言稿在生活中有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)，說(shuō)優(yōu)點(diǎn)的大部分是女生，因?yàn)槲液退麄兊年P(guān)系特別好。有男生提出我的不足，我反思了一下，決定改正，但我更希望他們課下給我說(shuō)。
這件事告訴我的道理是四個(gè)字，以身作則。這四個(gè)字永遠(yuǎn)牢記在我的心中。
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