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讀書交流的演講稿

時間:2024-07-08 09:15:36 演講稿 我要投稿

讀書交流的演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中,演講稿的使用頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的讀書交流的演講稿,歡迎大家分享。

讀書交流的演講稿

讀書交流的演講稿1

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  如果說人生是一朵絢麗多姿的鮮花,那么讀書便是清新淡雅的綠葉,也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開,但沒有綠葉的人生一定是孤獨的人生。

  如果說人生是航行于大海的一葉扁舟,那么讀書便是不停搖曳的船槳,也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風飄航,但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。

  人生離不開讀書,讀書是生命的養(yǎng)分,有了它便可以品味生活,精致生活,追求夢想,實現(xiàn)高遠的抱負,輝煌精彩的`人生。

  千年歷史,驀然回溯,多少學者文人與才子把讀書融入了生命,化作了靈魂的血脈,煥發(fā)出對生活的絲絲熱情,熔鑄了人生理想的碑坊,譜寫了一頁頁不朽的篇章。

  明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對聯(lián),風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。他潛心于讀書,關心政治,以實現(xiàn)他作為一個讀書人的政治抱負、遠大理想。這樣一個飽讀詩書的有志之士,他的人生會不精彩嗎?

  清代著名文學家蒲松齡曾揮筆寫道:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這足以表達他發(fā)奮讀書的堅定決心和豪情壯志。他僅用一只手和一只筆而流芳千古,難道這樣的人生不精彩嗎?

  浮沉宦海為鷗鳥,生死書叢似蠹魚。清代大才子紀曉嵐,博聞強志,知識淵博,終日以讀書為伴,最終功成名就,流芳百世,成為《四庫全書》的總編官。如此人生能不精彩嗎?

  讀書的目的在于運用和創(chuàng)造,切不可全盤照搬現(xiàn)成教條?v觀歷史,每一位有成就的學者,無不是在學習和借鑒前人和他人成果的基礎上,通過長期的積累和不斷的融會貫通而最終學有所成的,像這樣的讀書才能使人生豐富多彩,散發(fā)出智慧的光芒。

  相反,如果僅僅為了讀書而讀書,為了學習而學習,僅僅為了拿別人的良言警句作為賣弄學問的資本,裝點門面的點綴,那么,這樣的人生就只能黯然失色,何來精彩可言?

  一本書,一個朋友,一位導師,帶你走進生活,領略人生,將你引入寬闊的人生地帶,引進冰清玉潔的人生殿堂,讓你終身受益。

  所以我要說,人生因讀書而精彩。

讀書交流的演講稿2

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  我國著名文學家李苦禪說過:“鳥欲高飛先展翅,人求上進先讀書!弊x一本好書,就像在和一個高尚的人在談話。我們可不像古代的文學家匡衡那樣而沒有書讀,F(xiàn)在的小學生攢一攢自己的零花錢都能買一本作文書了,可是那些錢都用在了那里呢?其實讀書對我們有許多的好處,它能開闊我們的視野,陶冶我們的情操,讓我們懂得更多的知識……

  書籍是人類走向文明進步的階梯。首先我們要選擇書籍,要分清哪些該讀哪些不該讀。那些使用暴力、漫畫、等等這些對我們小學生身心健康不良的小說就不要去讀。我們讀就要讀好書,比如科普書、古今中外的名著等等,這些具有很深刻的思想內(nèi)容和較高水準的書。只有分清了書的好壞,才能從里面學到更多的知識。

  讀書,我們自然不能只局限于課本,走出課本讀書才是這正意義上的讀書,要把書本上的知識與實踐相結合,那才是真正愜意的事情。但讀書不能一味的看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗。要在書上做筆記,要圈圈點點,把好詞、好句、好段摘抄下來;把不理解的字、詞、句、段畫出來請教比你學問高的人。“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”我們讀過的書要反反復復多讀幾遍,把上面圈圈點點的內(nèi)容再看一看,才能真正理解書里的知識。一旦真正的讀懂了一本或幾本書,你才能真正體會到讀書的歡愉并樂此不疲,你的修養(yǎng)、素質也會在潛移默化中得到提升。

  如果說人生如畫,書就是那多彩的顏色;如果說人生如海,書就是那奔騰的江河;如果說人生如山,書就是那綿延的山峰!耙粋家庭要是沒有了書,就等于一間沒有窗戶的`房子。”可想而知書在日常生活中記著多大的重要性。它就像一束陽光,一扇風景,不僅可以提高我們的生活情趣,還可以使生活變得更加豐富多彩,有聲有色。

  書籍是我們無聲的老師,是我們忠實的益友,是一個安慰者,是我生活中不可缺少的一部分,正如海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“一本書就像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向無限寬闊的海洋。”在中國也有句古訓:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!睍俏覠o聲的老師,它將它的知識毫無保留的傳授給我。每到圖書館我都會拿出小本子,拿著那些著名讀物邊看邊摘抄,我不禁贊嘆,不禁欽佩,這些書中的好詞好句是我從未見過,也是課本里從未出現(xiàn)過的,于是我又堅定了自己的腳步——讀書!書也告訴了我許多的科學知識、歷史資料……總之書有讀不完的故事,有讀不完的知識,所以我們要堅持讀書。

  通過讀書,我們認識了《三國演義》中足智多謀的諸葛亮;《西游記》中神通廣大的孫悟空;《紅樓夢》中氣質優(yōu)雅的林黛玉;《水滸傳》中重情重義的武松……等等著作,如牛奶般醇香、似咖啡樣濃郁,都讓人咂嘴不已,給忙碌的人生中增添絲絲甜美滋味。說到這里我想說:“哇,書籍的知識面好廣!”

  書籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分,它讓我們的知識更加充實,有了更大的幫助。它讓我們成長,讓我們明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散發(fā)著鮮明的星星點點的螢火蟲,指引我們走向正確的方向。這條漫無邊際的道路上,書籍化身為可口的食物提供給我們繼續(xù)前進的能量。它是美妙動人的音樂給予我們信念,它是空中翩翩起舞的蝴蝶,帶給我們愛和鼓勵。它是點點明亮璀璨的光,照亮了人生中團團黑暗,驅散迷惑,讓我們的人生之旅永遠沐浴在絢爛奪目的希望。

  讀書,充實了生活,拓寬了視野。從書中我們懂得了知識,從書中我們了解了如何全面的評價歷史,如何客觀認識自我。從書中能夠吸收豐富的營養(yǎng),積累大量的寫作材料,可以使我們受益匪淺。這使我們深深感悟到:書多么繁華,是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花。一本本好書,一篇文章,一個個思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,照映著我生命中的每一天,激勵著我奮勇前進的每一步。讓讀書成為習慣,讓讀書成為生命的必需,讓讀書像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點而更加精彩輝煌!

讀書交流的演講稿3

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  你講一個笑話給一個英國人聽,他會笑三次,第一次,你講的時候他笑一次,那是禮貌,第二次,你解釋那個笑話的時候他也會笑一次,那也是禮貌,到了半夜他會突然起來哈哈大笑,因為他終于弄懂了那個笑話的意思。把同樣的笑話講給一個德國人聽,他會笑兩次,你講那個笑話的時候他笑一次,那是禮貌,你解釋那個笑話的時候他又會笑一次,那也是禮貌,他不會笑第三次,因為他永遠弄不懂那個笑話的意思。同樣,你把這個笑話講給一個美國人聽,他只會笑一次,你一講他就笑了,他一聽就懂了。但是,你把這個笑話講給一個猶太人聽,他一次都不會笑,他會說:“那是老掉牙的笑話了!”

  因此,世界上最富最聰明的人是猶太人,因為猶太人很小就很愛讀書。在猶太人的家教里,母親就會在書上滴一滴蜂蜜,然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜,所以猶太人才會這么聰明。

  縱觀世界,多少仁人志士博覽群書,才華橫溢,因勤奮讀書而改變自己的命運,甚至改變國家、民族的.命運!

  讀書,會讓人們的品味更加時尚,不至于沉溺于網(wǎng)吧;

  讀書,會讓人們增長見識,不出門,便可知天下事;

  讀書,可以讓我們在競爭激烈的社會下立于不敗之地;

  在書的海洋里,我們領略到了什么是善,什么是惡,也讓我們領悟到了許許多多的知識。

  一本本好書,一篇文章,如明星,照亮我的前程;如長鞭,激勵著我前進;如朝陽,點亮了我的人生!

  從讀書開始,你將會擁有一個完美而又精彩的人生!

讀書交流的演講稿4

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  書籍,可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說,讀書會改變?nèi)说臍赓|,讀書會讓人脫俗……

  讀一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠征,向蘇格拉底請教哲學奧秘,與孔子對話《論語》……你能說這不是一筆永恒的財富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜!而一旦體驗過這種喜悅,人就會不由自主地去主動地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn),并且逐漸內(nèi)化,以至運用自如,這種人會成為“心靈巨富”,如果用物質的現(xiàn)金來比喻的話,就好像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。

  們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”:“我私人的圖書館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁,有時不讀上幾行,我是無法活下去的……”

  令人遺憾的是,我們目前的社會并沒有養(yǎng)成讀書的習慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計,我國國民一年的閱讀書量是0.7本,而臨近的韓國是7本,日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國在500強企業(yè)家的讀書調查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國企業(yè)家讀0.5本。難道外國人就不忙?就沒有壓力?不是的,關鍵是讀書的心態(tài)。推動全社會讀書,尤其是推動和引領教師讀書至關重要。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這是我們再清楚不過的事實了,但我們憑借的基礎是什么呢?只有讀書。

  學生熱愛讀書的程度,取決于教師讀書的興趣。黃山谷說過:“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎,對人亦語言無味!苯處熅蛻詴鵀橛,這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn),也是客觀發(fā)展的要求。

  當讀書的涓涓細流涌動不息,與自己的生活融為一體,教學,便不會再是那單調乏味的重復過程,我們會站在風光無限的頂峰,放眼長天,一覽眾山小!

  就這樣,累土成丘,積微成大,學生課上所需的,與教師本身所擁有的相比,也不過是滄海之一粟。這樣的`教師站在講臺上,怎能不底氣十足?這樣的教師教出來的學生,怎能不學有所長?

  所以,工作再忙也要讀書,工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書。

  一卷在手,萬慮皆忘,何不快哉?以“教書”為榮的教師,更要以“讀書”為榮,要有“讀書好”境界,“好讀書”的責任,“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠,靜下心來讀書,讓我們在書的世界里做一次心靈的長途旅行,來一番靜態(tài)的靈魂對話,享受一回書中世界的精彩,讓我們和學生一起陶醉在書香的長河,掬一捧淡淡書香,與書本對話!讓讀書,點亮我們?nèi)松闹黝}!

讀書交流的演講稿5

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好,我今天演講的主題是讀書打開心靈的窗戶。

  在我看來書是活的,書中的字字句句都有著自己的性格,讀一本書就好像和一個人的心靈對話。有人說:眼睛是心靈的窗戶。而我認為書中的話語也同樣是一個人心靈的窗戶,書本中所包含的情感總會讓人感受不同的滋味,與之產(chǎn)生心靈的共鳴。

  人有不同的名字,書也有不同的名字,人有不同的職業(yè),書也有不同的類別,我們要從中取舍,選擇適合自己的書,每一種書都有著不同的內(nèi)涵。

  而讀書又為什么如此重要呢?著名作家余華曾說:當一個人在少年時期就開始閱讀經(jīng)典作品,那么他的少年就會被經(jīng)典作品中最為真實的思想和情感帶走,當他成年以后就會發(fā)現(xiàn)人類共有的智慧和靈魂在自己身上得到延續(xù)。讀書看起來是個人行為,可它對一個人的成長是非常重要的,個人的閱讀最終會匯集成民族的閱讀水平,國家真正把全民的`閱讀水平提升了,精神境界提升了,國家的創(chuàng)造力就會提升。所有的創(chuàng)新都和閱讀相關,都和閱讀的境界相關,這和閱讀本身的創(chuàng)造性有很大的關系。

  我們常說知識改變命運,實則是知識改變了你對整個世界的認知,對每一件事的態(tài)度。所以讀書吧!它雖然不能為你帶來直接的財富提升,卻能有助于你更好的了解這個世界。

  最后祝大家與好書相遇,愛上好書,在書中與世界對話。

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