給孩子一塊自主發(fā)展的空間

　　這是一件真實(shí)的事情：國(guó)內(nèi)某著名高校的一位大學(xué)生，在考取出國(guó)留學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金后，卻因焦慮過(guò)度而精神失常。原來(lái)，他是家中獨(dú)子，從小備受寵愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至上了大學(xué)，父母還要每周到學(xué)校去為他料理生活，一想到自己將要獨(dú)自一人出國(guó)求學(xué)，無(wú)人照顧，他不知自己將如何生活，以至過(guò)于焦慮而失常。后來(lái)，這個(gè)大學(xué)生的父母對(duì)記者說(shuō)了一句令人深思的話：“我們一心一意地愛(ài)他，凡事為他著想，誰(shuí)知卻害了他�！�

　　每當(dāng)想起這個(gè)由“愛(ài)”而釀成的悲劇，我不由得聯(lián)想到，在今天有多少孩子像這位大學(xué)生一樣，生活在父母和教師無(wú)微不至的“愛(ài)”中？又有多少孩子，在不久的將來(lái)，是否也會(huì)重演類似的悲劇？

　　愛(ài)孩子是人的天性，那位大學(xué)生的父母愛(ài)孩子沒(méi)有絲毫的錯(cuò)。錯(cuò)的是他們愛(ài)孩子的方式過(guò)于盲目和無(wú)理性，只是一心一意地去愛(ài)，卻忽略了孩子未來(lái)發(fā)展與獨(dú)立生活，沒(méi)有為孩子提供自主發(fā)展的空間，從而使孩子在習(xí)慣了消極的依賴之后，一旦需要獨(dú)自面臨新的挑戰(zhàn)時(shí)，便無(wú)所適從。因此，每一位深愛(ài)孩子的家長(zhǎng)和教師，一定要立足于孩子的未來(lái)發(fā)展，在愛(ài)孩子的同時(shí)，要保持理智，每一位家長(zhǎng)和教師要充分認(rèn)識(shí)到，今天的孩子，是未來(lái)社會(huì)的公民，他們最終總是要離開父母、教師無(wú)微不至的愛(ài)與呵護(hù)，走向獨(dú)立生活道路的。他們未來(lái)生活的好壞，關(guān)鍵在于是否具備未來(lái)社會(huì)和未來(lái)生活所要求的基本素質(zhì)。因此，家長(zhǎng)和教師在愛(ài)孩子的同時(shí)，一定要為孩子保留一塊自主發(fā)展的空間，使孩子具備適應(yīng)今后社會(huì)和生活的基本素質(zhì)，這樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)和理性的愛(ài)。 要實(shí)現(xiàn)個(gè)體全面、健康發(fā)展的最終目標(biāo)，關(guān)鍵在于充分發(fā)揮兒童的主觀能動(dòng)性，從小培養(yǎng)兒童主動(dòng)適應(yīng)與發(fā)展的能力。這一認(rèn)識(shí)，對(duì)于每一位不遺余力地“愛(ài)”孩子和為孩子創(chuàng)造“幸福”的家長(zhǎng)和教師而言，尤為重要。

　　因此，每一位家長(zhǎng)和教師在愛(ài)孩子和為孩子創(chuàng)造“幸福童年”時(shí)，一定要注意充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮孩子的主體性和自主性，培養(yǎng)孩子主動(dòng)發(fā)展和適應(yīng)的能力，這要求家長(zhǎng)和教師做到： 1．要充分尊重兒童，把兒童當(dāng)作一個(gè)具有自主性、有自身內(nèi)在要求和發(fā)展?jié)摿Φ膫�(gè)體，而不僅僅是家長(zhǎng)和教師的附屬物或單純的接受者。

2．有意識(shí)地為兒童提供創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子獨(dú)立做一些力所能及的事，而不事事包辦代替。這能在一定程度上促進(jìn)兒童的自由發(fā)展。

3．要有意識(shí)地引導(dǎo)和教育兒童，在日常生活中培養(yǎng)兒童主動(dòng)適應(yīng)和發(fā)展的能力。如，對(duì)兒童進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�，讓兒童�?dú)立解決一些有一定難度的問(wèn)題，利用實(shí)際生活教給兒童一些必要的解決問(wèn)題知識(shí)、方法和技巧等等。

4．為兒童奠定要持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。兒童日后發(fā)展結(jié)果的好壞，在很大程度上與兒童是否具　　　　　　　有可持續(xù)發(fā)展的潛力有關(guān)，而要達(dá)到持續(xù)發(fā)展的目的，必須從小注意挖掘和培養(yǎng)兒童進(jìn)一步發(fā)展的潛力與品質(zhì)。因此，家長(zhǎng)和教師要從小培養(yǎng)兒童的各種發(fā)展能力和進(jìn)一步發(fā)展所必需的心理品質(zhì)，讓兒童發(fā)展一些終身受用的素質(zhì)，而不僅僅是兒童學(xué)會(huì)一些知識(shí)。

　　總之，每一位家長(zhǎng)和老師在愛(ài)孩子時(shí)，一定要立足于未來(lái)，要為孩子今后的發(fā)展和一生的幸福著想，要留給孩子一塊自主發(fā)展的空間，使孩子逐步具有主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)和未來(lái)生活。當(dāng)然，允許孩子自主發(fā)展并不是說(shuō)父母和教師可以對(duì)孩子放任不管，恰恰相反，只有適宜的教育與孩子充分的主體性相結(jié)合，兒童才會(huì)獲得最大限度的健康發(fā)展。

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