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幼兒園中班家長會發(fā)言材料
幼兒園中班家長會發(fā)言材料1
各位家長大家晚上好!
首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,表示衷心地感謝。作為一名老師,孩子的成長進步不僅是家長關注的焦點,更是我們的教育的重點,孩子的進步是我最大的心愿,同時家長對老師工作的信任配合,也是對我們老師最大的鼓勵和支持,只有家園共育,才能更好的促進孩子的成長進步。下面,我就針對目前我們中二班的具體情況,來談談本學期的一些設想,希望大家將手機調成振動檔,適時做些記錄,會后能和家人傳達會議內容。
首先先介紹一下今天會議的主要內容:
1.班級具體情況分析
2.中班幼兒的關注重點
3.學習文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目
4.班務計劃介紹
5.興趣班的開班事宜和家長配合情況
6.介紹家長助教日。
一、班級具體情況分析:
1)上學期班級榮譽分享:
首先我想跟大家分享一下上學期我們班的一些收獲,在大家的配合下班級整體進步較大,我們班的常規(guī)進步很大,幼兒整體感覺更有序,精神面貌更積極向上,集體榮譽感更強。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎,這學期仍然是由我擔任班主任工作,另一位是李老師,李老師是一位有愛心,有經驗的老師,高老師是一名經驗豐富的保育員,經常獲得園后勤組的表揚,各項保育工作都能有序積極的做好。我想,這些都離不開你們的支持與肯定。
2)人數,班級情況
本學期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),現在班級人數一共是33人,其中男孩19人,女孩14人,男女比例不平衡,因此也顯得非;钴S,精力很足,管理起來有點挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的關鍵時期,很多習慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。中班一結束,進入大班就距離小學不遠了,到時候如果再來抓常規(guī),培養(yǎng)孩子的各種良好行為習慣,就會為時過晚,而且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學期慢慢建立起班級常規(guī)的時候,對部分孩子們來說可能不太適應,也就給孩子們的`感覺比較嚴,在上學期個別家長產生了一些想法,覺得老師太過于嚴格,老師可能不喜歡我的孩子,幼兒園的活動還不夠豐富等等,對此我想和大家更好的溝通,希望能獲得大家的理解,在這學期消除一些誤會,共同配合協(xié)助好,一個目標就是促進每一個孩子成長進步。
有的孩子說老師兇,其實我也不想做孩子心目中的大老虎,我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,但是孩子們長大了,他們的想法多了,能力強了,精力旺了,他們應該獲得的不僅僅是簡單的生活護理,更多的是養(yǎng)成良好的習慣,豐富他們的活動,提高他們的能力,為今后的學習生活打好基礎,所以作為老師的出發(fā)點都是為了孩子,希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習慣,到時候到了大班,甚至到小學后能在良好的習慣下持續(xù)下去。如果說我不喜歡某某孩子,那我就覺得很冤了,因為我自己也是一位母親,從我孩子上幼兒園開始到現在面臨高考,我常常會換位思考,如果我的孩子得不到老師的喜愛的話,我有什么感覺呢?管他是因為愛他,如果這個孩子連管都不管了,那何談喜歡這個孩子呢?所以這學期我還是會堅持班級常規(guī)的管理,教不嚴,師之惰,嚴格要求幼兒,改變一些工作方法,用更多的表揚鼓勵,從正面教育來要求孩子。
3)關于班級活動:我們開展的活動是豐富多彩的:家長執(zhí)教、家長半日活動、親子活動、迎新年系列活動、晨間講述心情故事、專用活動室活動等。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展,特別是大部分家長,每次活動都能積極配合引導孩子在家做好準備,積極參與,所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,也有一些家長因為工作較忙的原因,可能和孩子一起準備的不夠充分,孩子的反饋就較少。本學期我們將更好的開展班級活動,并在班級博客上向大家展示,做好通知和后期的新聞撰寫等,請家長們前去了解,也更好地幫助孩子做好準備,參與好活動,讓孩子從每個活動中都能有所收獲。
總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學期相比進步很大,特別是長大一歲之后很多孩子進步都非常明顯。
進餐:開學一周周:每天都能在半小時之內全班都吃完自己的飯菜,特別是葛等都能吃完自己的飯菜,而且桌面很干凈,還會自己收拾好碗筷、桌子等,飯后也能做到主動漱口、擦臉。
開學我們第一次的兒歌《花燈謠》,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學會了,說明孩子們活動中參與的積極性高了,注意力比以前集中了。像這些幼兒,葛等孩子,上課傾聽習慣較好,發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學期的生活學習中讓更多的孩子積累成長,取得更大的進步。
幼兒園中班家長會發(fā)言材料2
各位家長:
晚上好!
很高興,今晚我們能夠相聚在這里,共同討論孩子的教育問題,各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議,可見家長們對孩子成長的重視程度,同時也看出了家長對我們工作的支持,在此我對大家由衷地表示感謝!謝謝您們!
今天在坐的各位家長!大部分都認識我,但也有小部分的家長還不認識我,因為我是新來的班主任老師,借此機會,請允許我們老師向大家自我介紹一下自己,我姓唐,是小朋友口中的唐老師,我畢業(yè)于湖南省祁陽師范,現在在華南師大進修,在珠海從事幼教工作5年了.在教育引導孩子方面,積累了一些經驗,雖然工作中,我有些許經驗,但是我還是很樂意聽取家長們的意見,改正工作中的不足之處,希望家長們在以后的相處中多提寶貴的意見,好讓我在以后的工作有所突破.我身旁的薛老師和陳老師大家都很熟悉,這學期就有我和薛老師,陳老師共同帶領這個班,下面我將我們各自負責的工作向家長作以下簡介,我任教的科目是數學,識讀,律動,語言.薛老師是我們班的配班老師,她所任教的科目是健康,社會,美術,科學,手工,唱歌.陳老師是我們班的生活老師,負責班級衛(wèi)生工作和孩子們的生活指導.
一、班級情況分析
在認識了解我們老師后,我現在要向家長講述一下本班現在的一些班級情況,我們班現在有xx個孩子,男孩xx個女孩子xx個,他們平均年齡都在x歲左右,在年齡上沒有什么差距,所以在訂教學目標時就比較一次,不過我們的孩子雖然沒有年齡差異,卻有很大的個性差異,,有些孩子開朗外向,適應環(huán)境的能力特別強,有部分孩子還有人來瘋的表現,有些孩子內向,適應環(huán)境的能力也較遜色,在生活自理能力方面,依賴性也很強,表現在進餐慢,做事拖拉,還有些膽怯,不敢與人交往,不敢回答問題,承受挫折的能力也很差不夠堅強,不過沒關系,我們會和家長進行溝通,共同來引導我們的孩子,,讓他們能有快樂的童年,同時心身也能夠得到健康和諧的發(fā)展,我相信我們的家長都會配合我們的支持我們的對不對啊!因為我們現在都有一批優(yōu)秀的家長一直都很支持我們的工作,關注孩子的成長,像我們班小張的家長,小江,小潘,小劉,小王等這些小朋友的家長對我們的工作一直都是很支持的直得表揚,當然了,我們還有很多優(yōu)秀的家長存在,因為您們都是有素質的的家長,我相信在坐的每位家長都是最棒的,在這里因為時間關系我們就不再一一點名表揚了啊,
下面我們將話題回到我們的孩子身上來吧,畢竟大家都是為了孩子才來的,我想我們的家長都很想了解一下孩子在幼兒園的表現,下面我將向家長匯報一下,你的孩子在這段時間的表現,希望家長們聽到孩子的缺點時不要苦惱,因為我們發(fā)現孩子的不足時才能,有針對性的對幼兒進行引導,而且我們在看到孩子不足時,也發(fā)現孩子你孩子的優(yōu)點,我們班小江,小朱,小謝,小潘這些孩子比較調皮,愛打架,規(guī)則意識差,不過他們有自己的優(yōu)點,他們聰明.學習認真,學東西扎實,而且很能干,愛勞動,自理能力強也能夠知錯就改,小陳小朋友雖然愛與同伴吵嘴但是他還是能夠懂得禮讓他人,小雷小朋友雖然有時候排隊喜歡推拉他人,但他對長輩很要禮貌,生活自理能力強,會愛惜書本,玩具。小揚小朋友雖然有下午回家拿起書包就仍給媽媽,沒禮貌,但是他能夠接受批評,知錯就改,小劉雖然不愛做體育運動,但是他愛勞動,小林小朋友雖然有點愛哭,還喜歡打小報告,還有點愛說謊話,但是他很可愛,腦袋聰明,小黑,小程,小鄭,小鄭在幼兒園表現很好,目前還沒有找到他的缺點,希望他能夠再接再厲繼續(xù)發(fā)揚。小李小朋友雖然吃飯慢,不愛運動,但是他將衛(wèi)生,愛惜玩具,公物,小張小朋友,小連小朋友雖然較內向,但是他跟同伴相處融洽,小候小朋友雖然每天來幼兒園晚,依賴性強,但他自理方面還不錯也很講衛(wèi)生,比開學時進步多了,小鐘雖然早上來園時偶爾還會有點鬧情緒,但過后卻又很好,在園各方面都表現不錯,特別喜歡跳舞,小彤小朋友雖然有點調皮,但她口語表達能力強,要是她上課能夠好好學本領就太好了!
小紫上課時喜歡講小話,愛搞小動作,睡覺還會與同伴講小話,但她記憶好,老師上課教的東西都能夠學會,而且還很愛勞動,會幫老師搞衛(wèi)生,很能干,小紅,小明,小亮,小朋友雖然開學時很調皮,不愛學習,不愛運動但是最近有了很大進步,小藍,小綠,小白,小朋友內向,吃飯慢,做事拖拉,但是他們很乖,也很可愛,也很努力,周子賢小朋友雖說來園才一個星期,他適應環(huán)境很棒,不過寶貝還沒有學會傾聽他人講話,說話有時候還會打斷他人說話,要改哦!這些就是我們班小朋友現在的一些現狀。
下面我將這學期培養(yǎng)孩子的方向向各位家長做一下講解。在教學方面我們幼兒園實行了雙語教學,并且請有專職的英語老師,我園還開設了體智能,美術特色教學,并且還開設了,英語,舞蹈,美陶,武術興趣班,家長要是想培養(yǎng)孩子們這方面的興趣地話,都可以到我們班級老師處報名。接下來我將要將所我任教科目的目標告訴大家:
二、教學目標
語言方面:引導幼兒樂意與人交談,講話有禮貌,注意傾聽對方講話,能理解、運用日常用語,能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事,看圖書,能聽懂和會說普通話。
識讀方面:學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話,說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的.想法,并認識單詞140個,愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢。
三、數學方面:
(1)、學會1---20的順數和倒數,練習序數的概念,知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應,學會大、中、小的比較,能結合形狀和顏色特征,做對應計數練習。
(2)、認識半圓形,梯形,并知會形狀與顏色的空間位置,對應限制范圍內的數量點數空間的區(qū)域定位概念,對形狀的連續(xù)性與構成和形狀特征有一定的判斷能力,知道點線,面的構成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
(3)、通過奇妙樂園主題教學,讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數對應與計數綜合練習,有一定的方向感,學會觀察。
(4)、認識單位量詞一雙一對,認識集合的特性。
四、律動方面
培養(yǎng)孩子對音樂的興趣,增強節(jié)奏感,通過學習律動,讓孩子喜歡舞蹈,通過舞蹈表演,讓孩子的肢體語言得到更好的發(fā)展
五、體育鍛煉方面
本學期主要是引導孩子學會各試花樣拍球,玩呼拉圈,走高超,要求會按節(jié)奏變速走,會靈活地變向走,還會聽信號,變速跑,,會單腳跳,左右跳,會雙腳左右進行跳,會側身躺,連續(xù)翻滾,會正側面鉆,手腳協(xié)調地攀登,能夠投準相距2米的目標,會互相拋接球,,會平衡的原地轉圈,會在平衡木上做簡單的動作,會用幾種方法拍球,會使用多種能夠手頭運動器具,會簡單分隊,會按音樂節(jié)奏,動作準確的做早操.
六、安全方面:
1、在幼兒園我們把安全工作放在首位,時刻注意孩子的安全,對存在的安全隱患,我們及時給予恰當的處理,引導教育孩子,培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲,不去危險的地方,不跟陌生人走,出去玩時不要離開成人的視線,不隨便摸危險物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家長配合引導我們的工作。
2、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時,不推不跑不打架,懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,懂得排隊,一個跟著一個走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多擁擠出現安全事故。
3.家長來園接孩子最好固定人員,如果當天有事,要委托他人來園接孩子時,請事先告知我們老師,并且要求委托人帶有效證件來園接孩子,確定身份后,我們才可放人,不燃我們是不會讓孩子走的,做校車的孩子更加要做到,而且請坐校車的孩子家長注意,盡量要做到人等車,不要車等人。
4.請薛老師將她任教的科目目標要求向大家講解
5.請陳老師向家長簡介一下生活衛(wèi)生方面的要求.
6.只有家園合作,才能完成教學任務,共同培養(yǎng)好孩子,為了我們共同的目標,下面我將要求家長配合事項告訴大家:
1.將孩子的書本及衣服等一切孩子要用的物品,寫好孩子的名字,以免丟失后查找
2.星期一和星期五一定要給孩子穿園服
3.星期天要給孩子剪好指甲.
4.在家,盡量讓孩子自己動手穿脫衣服,鞋襪,疊被子,為我們12月份孩子自理能力競賽活動做準備.
5.盡量在7:50前送孩子來幼兒園,參加晨煉,8:20來園的孩子我們將不留早餐,這也是為了孩子的健康著想,孩子進餐時,為了不影響孩子們進餐,家長不能進課室,也不要戰(zhàn)在窗戶邊看,晚上最好9:30分就要帶孩子睡覺,因為我們的孩子早上遲到現象太多了,我們應該要培養(yǎng)孩子早睡早起的好習慣,培養(yǎng)孩子良好的時間觀念.
6.每個月1到5號是繳費時間,請家長及時到財務處交學費
7.家園聯(lián)系冊是我們的溝通橋梁希望家長能夠及時反饋幼兒在家的表現,每星期一定要認真填寫.
8.希望家長每天都要留意家校通,因為我們這學期所有的通知都是借助家校痛來發(fā)放的家長要保證開機,隨時清理短信箱,因為我們發(fā)信息給家長時,信息太滿,或手機關機是收不到信息的
9.孩子的書本星期一一定要全部帶來幼兒園,我們平時上什么課就給孩子帶什么書本回家,隔日家長一定要給孩子把書本帶回幼兒園,家里不要放書,好便于管理
希望家長能夠配合我們做好以上幾方面的工作,謝謝各為大家
七、這學期我們要選出3名優(yōu)秀的家長,擔任家長委員會的成員,我知道我們的家長各個都是很棒,很優(yōu)秀的,這讓我們很難抉擇,由于關系到家長的時間關系,我們決定推行小紅的媽媽,小藍的媽媽,小白的爸爸為家代表,大家以后有什么好的提議或有什么不好當面向我們老師提的意見,就可以找我們的家長委員提議,我們的家長能夠委員會將您的提議跟我們反映的,下面就請我們的家委代表,來向大家自我介紹一下,并留下聯(lián)系電話
家長調查問卷
1.您的孩子進餐自覺嗎?如果不自覺有什么表現?為什么回這樣?
2.你的孩子早上來幼兒園晚嗎?來幼兒園晚的原因是什么?
3.您的孩子做事,拖拉嗎?
八、請家長,針對問卷討論共同分享好的育兒方法
我們同孩子是平等的,我我們尊重每個孩子的想法和選擇,給予每個孩子同等的學習機會,鍛煉機會,在工作中我們會換位思考,如果我是孩子,如果是我的孩子,如果我是家長,所以家長有什么合理要求盡管提出來,我們會盡最大努力去做好工作的,在遇到什么問題時,同時也希望我們的家長也能換位思考一下,如果我是老師,如那個老師是我,我希望家長怎么配合我們,這次家長會即將結束了,在此我祝愿我們的寶貝在這個學期里能夠有所長進,有所收獲,也祝愿我們所有的家長家庭幸福,和和美美,工作順利,美事如意,各位家長再見了,感謝您們的參與,我們這會議到此結束了,讓我們?yōu)榱宋覀兊暮⒆,為了共同的目標一起加油?
幼兒園中班家長會發(fā)言材料3
尊敬的各位家長:
你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。
我們來說說中班現階段孩子的年齡特點,中班孩子有了強烈的被關注的意識,也有了自己的想法,他們不會在百分之百的順應家長所說的話,甚至有時故意和家長逆著來,中班孩子還有了一定的社會行為評價能力,小班孩子告狀經常告別人怎樣招惹自己了,而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了,或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負人了,這些都是正常的表現。
介紹一下本學期的工作重點:本學期我們繼續(xù)開展主題活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識準備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班幼兒專注力和良好行為習慣的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。
一、教育教學方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現了兩個問題:1 、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。2 、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我會在課上關注、下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。并教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的.禮貌。二、生活習慣方面:經過中班上學期,我們三位老師的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關注。三、行為習慣的培養(yǎng):俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。針對本班出現的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩” 、“快樂在哪里” 、等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為和不守紀律的孩子,進行全面教育并與家長溝通。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小貼畫,評選好孩子等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望
這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”,其實這是孩子第二反抗期的表現。第一反抗期是2歲半,那時候的寶寶還什么都不太懂,卻總覺得我能行,所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5歲左右,正好是幼兒園中班這個階段,很多老師都說中班孩子最淘氣,難帶,其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣,不聽大人的話,父母往往不以為然;如果孩子經常不聽話,管不住,父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現,隨著孩子年齡的不斷的增長,孩子不聽話的行為愈來愈嚴重,而且在父母不斷嘮叨下,孩子甚至產生了叛逆的心理,不管父母說什么,也不管對自己有多大好處,一律是先否定再說。
這么大的孩子已經知道的一些規(guī)則意識,有許多事情都自己能做,能處理,可他們就是偏偏要和大人唱反調,在家你讓我去刷牙,我就找種種理由不去,磨蹭。你告訴我那樣做不對,我偏要做......
在幼兒園老師讓收拾活動區(qū),可有的孩子就像沒聽見,繼續(xù)玩,大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了,他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,全然不顧大家在等他,沒有時間觀念和集體意識,您說這樣的孩子有多逆反!
中班的集體活動時間是30分鐘,為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī),老師會讓孩子們課前去如廁,上課時就不要去小便了,可有的孩子......
每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子,有些是道理型,有些是嚴肅型,有些是多督促型等等,所以個別教育就顯得非常重要,家園多溝通,了解孩子的脾性,幼兒最初的自我控制,是在外界紀律的制約和成人語言的影響下,從遵守規(guī)則開始的,因此,家長在家中應該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育,效果會更加顯著。
本學期我們將重點做好以下幾個方面的工作:
1 、重視孩子能力的培養(yǎng):
孩子們在經過幼兒園一年多的學習和生活,很多孩子不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生, 整理小椅子, 整理玩具圖書,增強了幼兒的任務意識.幼兒在家時,希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強.自己的事情自己做.
2 、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數字,就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3 、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習慣及規(guī)則意識,這也是為了孩子上大班打基礎的。
大班上課會增加到40分鐘,您認為還能讓孩子去隨便大小便嗎?上課認真聽講、坐姿、積極互動、舉手回答問題。回家認真完成老師留的作業(yè)(大班家長的例子)今天從幼兒園中班的孩子談起,大家清楚中班的孩子應該關注的是哪塊內容嗎?我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關鍵,大家都知道三歲看大、七歲看老這個說法吧。因為中班的孩子有了更明確的自我追求,具體是什么要求他們不會太在意,他們在意的是是否自己的目標表面上實現。我們知道孩子從3歲開始,自我意識開始強化,這在發(fā)展心理學里面有著明確的界定。
孩子到了中班,就不再象小班一樣,簡單地入群體,學適應,學習入門了。而是要為以后正式入學開始打基礎了。(從家長的詢問就能感覺到大家關注點的轉變,以前小班大家總問我們一些什么內容?吃飯、睡覺、生病......——生活方面的多,F在的側重點又是什么了?上課認真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問題了孩子的交往?——學習習慣及社會性上了)。
到了中班末期,我告訴孩子們要學會安靜和凝神。安靜是要學會坐得住,不能不守常規(guī);凝神是要學會思考了。這是中班孩子的簡單要求。
幼兒園提倡的就是玩中學、樂中學。但這是在良好的常規(guī)基礎上的玩與學,要有初步的自控力。這才是平等的。如果家長只是一味的滿足他,而沒有策略應對,那以后的偏差就是難免的。
我們還應該清楚,孩子到了中班末期,每天的變化那是神速。所以出現問題也很正常,因為進步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現了狀況,作為任何一名稱職、負責的老師,都會和您去反饋和交流的,我們不怕孩子出問題,重點是放在去如何解決問題上,我在幼兒園發(fā)現孩子的問題,會馬上和您溝通,那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通,我在幼兒園也會階段性的進行關注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題,我可以天天說您的孩子怎么怎么好,天天和您去夸,不好的我可以不說,這樣您好我好大家都好,我們都不用去和孩子較勁,但最終吃虧的是孩子,一旦不好的行為習慣養(yǎng)成了,就太難改掉了。
孩子走的每一步,我們要了解,孩子走到哪了,我們要明白!
我們都希望自己的孩子成功,只要你想培養(yǎng)成才的孩子,有什么困難家長不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來?那就是我們互相的體諒與配合。
四、需要家長配合的工作:在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的行為習慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強溝通與交流。讓孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1 、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。
2 、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量。
3 、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現在幼兒已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做!斯(jié)的長大篇
4 、每天讓孩子說一說幼兒園的事情,家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優(yōu)點和不足,例如:可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點、三大缺點,如果父母的自我談論非常符合現實,孩子在分析自己缺點時也會實事求是,這樣就比家長的訓教要有效得多!_的面對幼兒學舌。
5 、在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容,同時請家長關注本班的家園聯(lián)系欄!獫h文化、數學活動以后大班的拼音、計算、數的意義等回家都要鞏固,有的家長反饋漢文化一周一次孩子記不住,您回家要復習鞏固呀,您外面的識字課您是不是在家抽空就給孩子復習呢?要一樣對待。何況幼兒園漢文化還是免費的呢,學會了外面就不用報班啦~
6 、體能測試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅和平衡木
7 、要定期和老師溝通,現在大多數時間是我找您,我希望大家能定期的來找我,有針對性的說說孩子階段性的情況,不管您是打電話還是面談,我都會與您知心的去交流的。
8 、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)!囵B(yǎng)良好的作業(yè)習慣
9 、為了孩子的健康及食品安全,幼兒園已經統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食,請您配合。
10 、開學初我們指導幼兒進行了整理小書包的,引導孩子不帶與幼兒園學習無關的東西(如、玩具、小手鏈等等),希望您能每天晚上和孩子整理一次書包——大班……
11 、我們的家長非常熱心,經常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書或教育方法,不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我,最終受益的都是我們的孩子。
12 、培養(yǎng)孩子靜下心來下來,多做一些靜的事情、看書、練書法、聽音樂等。培養(yǎng)好的自控能力。
13 、繼續(xù)堅持跳繩的活動。——小學面試的考試項目、拍球繼續(xù)。
最后我想和您分享這樣一句話。養(yǎng)育孩子,好比上了一條船,明確的目的地固然重要,但沿路的風景千萬別錯過,這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折,我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經歷這精彩的過程,我們是孩子成長中重要的引導者,我們也要在培育的過程中不斷的學習,通過共同的努力,讓我們一起加油吧~ !
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