久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

隔代育兒,如何溝通?

時(shí)間:2023-05-02 11:02:24 幼兒教育 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

隔代育兒,如何溝通?

     

  為了維持一定的家庭經(jīng)濟(jì)收入,爸爸媽媽往往只能將最親愛(ài)的寶寶托付給他們最信賴(lài)的爺爺奶奶或外公外婆來(lái)帶。老一輩雖然在養(yǎng)護(hù)寶寶方面經(jīng)驗(yàn)豐富,但是往往會(huì)利用許多“過(guò)時(shí)”的觀念,或者太寵寶寶或者對(duì)寶寶期望太深,反而造成寶寶對(duì)爸媽教養(yǎng)方式的不適應(yīng)問(wèn)題。

  其實(shí),爸爸媽媽、爺爺奶奶共同教育寶寶,在態(tài)度和方式上是要取得一致的?商崆笆亲尃敔斈棠、外公外婆能兼容并蓄地吸收新一代的教養(yǎng)方式,使他們和年輕父母取得教育觀念的協(xié)同。專(zhuān)家表示:溝通是最好的方法,年輕爸媽們可以這樣做:

  讓老人了解教育誤區(qū)

  不同的時(shí)代對(duì)于教育的觀念也是不同的。在祖輩時(shí)期,早期教育與智力開(kāi)發(fā)幾乎是畫(huà)等號(hào)的。而且,很多爺爺奶奶、外公外婆也容易因?yàn)閻?ài)孫心切,而會(huì)幫寶寶做太多事情,間接地讓寶寶失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此,如何讓祖輩了解新一代教育的核心概念,請(qǐng)他們一起配合爸媽?zhuān)墙逃龑殞毜年P(guān)鍵。

  ·早期教育不等于智力開(kāi)發(fā)

  過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸,把教育片面理解為傳授書(shū)本知識(shí),把智力開(kāi)發(fā)等同于提前進(jìn)行讀、寫(xiě)、算等技能訓(xùn)練,這些觀念都是錯(cuò)誤的。各種早期教育方案的效果追蹤研究表明,早期教育若只放在讀、寫(xiě)、算的訓(xùn)練上,得到的效果是短期的。所以,智力的開(kāi)發(fā)只能算是早期教育的一部分。

  而嬰幼兒教育更多的重點(diǎn)應(yīng)放在感官經(jīng)驗(yàn)的獲得、生活知識(shí)的培養(yǎng)、良好情商及性格的培養(yǎng)以及做好書(shū)寫(xiě)預(yù)備和數(shù)學(xué)前置經(jīng)驗(yàn)的預(yù)備等方面。爸媽可以通過(guò)一些方式讓寶寶的視、聽(tīng)、嗅、觸等感覺(jué)更靈敏,例如讓寶寶自己抱奶瓶、自己用勺子把飯送進(jìn)嘴巴、自己尿便后提起褲子、自己將鞋帽歸位、自己收拾玩具、幫助成人擺放碗筷、可以自由地涂鴉、可以從容地做完手中的事情等。像這樣讓寶寶自己體驗(yàn)生活、接受不同的刺激、讓他自己作決定,對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是更好的。

  ·尊重寶寶自己做事的愿望

  哪怕到了吃飯、喝果汁的時(shí)間也要等寶寶完成手中的“工作”;尊重寶寶的正當(dāng)要求,即便是嫌寶寶動(dòng)作太慢,擔(dān)心他自己吃飯把飯吃涼,也要尊重寶寶自己吃飯的要求;即便是屋外太冷,擔(dān)心他受凍感冒,也要尊重他想跟你一起忙年貨的要求。把寶寶當(dāng)作一個(gè)個(gè)體,尊重他的選擇,不要因?yàn)閾?dān)心他做不好而幫他做原本應(yīng)該讓他自己做的事情。

  ·不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求

  嬰幼兒的天性是活潑好動(dòng)的,沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和固定的模式,所以經(jīng)常會(huì)犯各種“錯(cuò)誤”,如果時(shí)時(shí)處處都用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,就會(huì)讓寶寶失去信心。爸媽對(duì)寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的若干個(gè)“第一次”,要給予積極正面的鼓勵(lì)。

  ·不要過(guò)早進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練

  過(guò)早確定目標(biāo),過(guò)早進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,不利于寶寶身心健康發(fā)展。雖然這些看起來(lái)可能都不是祖輩眼里的大事,但是,讓老人認(rèn)清楚這一點(diǎn),對(duì)寶寶未來(lái)的成功卻是至關(guān)重要的。這些教育的誤區(qū)不僅僅要爺爺奶奶、外公外婆明白,年輕的爸爸媽媽們更應(yīng)該深諳其中的重要性,不要把寶寶的優(yōu)秀潛質(zhì)扼殺于我們不明了的“教育”里。

  與老人保持正確的一致性

  在老人幫我們帶寶寶的過(guò)程中,他們未必會(huì)了解我們的教育觀念。我們可以學(xué)習(xí)“哈佛女孩——?jiǎng)⒁噫谩钡膵寢專(zhuān)谕夤馄艓殞氈跋茸屗麄儛貉a(bǔ)一下嬰兒生理心理知識(shí),了解教育的方法。當(dāng)我們與老人在教育觀念上發(fā)生差異時(shí),我們一般可以這樣做 :

  ·聆聽(tīng)

  老人有時(shí)候會(huì)固守一些傳統(tǒng)的育兒理念,大多數(shù)還是可以被我們接受的,比如:生理護(hù)理,比如輔食制作。只要不是嚴(yán)重的觀念問(wèn)題,我們就可以先聽(tīng)從或借鑒老人的意見(jiàn),然后再慢慢和風(fēng)細(xì)雨地把我們的觀念闡述出來(lái)。爺爺奶奶、外公外婆當(dāng)然都希望孫兒好,只要我們做晚輩的用合適的方式與他們交流,他們是會(huì)愿意接受我們的正確理念的。

  ·讓實(shí)踐結(jié)果說(shuō)話

  有些時(shí)候,我們做的事情短時(shí)間內(nèi)不被老人認(rèn)同,但是通過(guò)努力,是可以感動(dòng)老人并讓他們接受的。在我身上就有一個(gè)這樣的例子。

  我的小侄女兩歲的時(shí)候就聰穎過(guò)人,只是不肯開(kāi)口說(shuō)話。我觀察之后找到的癥結(jié)是,老人對(duì)寶寶的要求滿足得“太快”,寶寶不消說(shuō)出口,想做的事情老人已然代勞。我休假期間,有意識(shí)地延遲小侄女的要求,等她說(shuō)了才滿足。開(kāi)始時(shí),小家伙兒急得臉都紅了,爺爺看了氣憤得不得了,讓我甭管,說(shuō)寶寶是他的心肝兒,說(shuō)不說(shuō)話都不礙我的事兒。我就找好多機(jī)會(huì)單獨(dú)陪侄女玩,說(shuō)服弟弟、弟媳跟我一起堅(jiān)持,繼續(xù)貫徹我的教育方法。沒(méi)幾天,小侄女開(kāi)始說(shuō)話了,雖還不多也不是很清楚,但是卻讓全家人看到了轉(zhuǎn)變。爺爺奶奶也樂(lè)了,更學(xué)會(huì)了我的方法,連我那比小侄女大一歲的女兒也會(huì)拿著蘋(píng)果說(shuō)“妹妹,你說(shuō)你要,姐姐就給你!”,家里人都會(huì)心地笑了,爺爺也把不用我管的說(shuō)法早拋到了九霄云外。

  ·善意的謊言

  親子園里有個(gè)年輕的媽媽?zhuān)瑥膶殞氁粴q多起就帶她來(lái)上親子課。親子課程的費(fèi)用在老人的眼里實(shí)是價(jià)格不菲,而且老人擔(dān)心寶寶年齡小,家里園里兩邊折騰身體受不了,始終對(duì)上親子課的事情質(zhì)疑。聰明的媽媽意識(shí)到了這些,一面讓公婆看到寶寶上親子課后的進(jìn)步,一面讓公婆見(jiàn)證寶寶體能上的可耐受能力;同時(shí),上了一年課了,跟公婆講,學(xué)費(fèi)還沒(méi)用完呢。公婆看到了寶寶的進(jìn)步,就不再去重視“錢(qián)”的問(wèn)題,也忘記計(jì)算課程上過(guò)多少了。

  ·借別人的嘴說(shuō)話

  如果意見(jiàn)上真的與老人發(fā)生了重大分歧,也不要針?shù)h相對(duì),建議采取“曲線救國(guó)”的戰(zhàn)略,即“借別人的嘴說(shuō)你想說(shuō)的話”,留些可以交流的可能性。因?yàn)樵趯?duì)待寶寶的教育上,我們與老人的目的是共同的,只要達(dá)成了科學(xué)教育的一致性,繞個(gè)圈子別跟老人拗可是很不錯(cuò)的選擇哦。

  堅(jiān)持我們必須堅(jiān)持的

  也有的時(shí)候,老人可能會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為只有他們是對(duì)的,因?yàn),他們感覺(jué)既然可以把兒子女兒教育成材,也就可以鑄就孫子孫女成為棟梁,從而把我們的建議根本否定,全然忘記了教育的與時(shí)俱進(jìn);也有的老人要在孫輩教育上驗(yàn)證自己“寶刀未老”,驗(yàn)證自己離退休后在家中的地位,明明知道自己不對(duì)也要跟我們唱反調(diào)兒,讓小家伙有恃無(wú)恐,那么,建議年輕的爸爸媽媽自己帶寶寶。

【隔代育兒,如何溝通?】相關(guān)文章:

香港如何教育兒童04-27

如何與家長(zhǎng)溝通心得12-22

如何加強(qiáng)與客戶(hù)的情感溝通03-10

如何做好師生溝通04-29

家長(zhǎng)該如何與幼兒溝通01-06

隔代教育的弊端04-28

教師如何與家長(zhǎng)溝通09-06

蔬菜銷(xiāo)售中如何與客商溝通04-27

隔代親的心理剖析04-30

高手是如何化解職場(chǎng)溝通危機(jī)的11-25