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如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
一些家長(zhǎng)在育兒觀念上有偏頗，重視孩子的智力教育，而忽視孩子的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)中，有的認(rèn)為，只要孩子聰明，生活上的事不會(huì)做或者做的差一點(diǎn)，不會(huì)影響他的成長(zhǎng)。其實(shí)不然，對(duì)一個(gè)孩子來說，是會(huì)影響其健康發(fā)展的。
那么，如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力呢？
一、孩子動(dòng)手操作的興趣，孩子認(rèn)識(shí)事物，學(xué)習(xí)操作，往往受情緒影響。因此，你可以根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)來激發(fā)興趣。如對(duì)3歲的孩子說：“這個(gè)小多好啊，給娃娃做飯，娃娃肯定愛吃�！蹦阋愿鞣N形式促使孩子情緒高漲，思維活躍，這樣孩子就不會(huì)把操作當(dāng)成是一負(fù)擔(dān)。
二、為孩子的動(dòng)手操作創(chuàng)造條件。日常生活中可有意識(shí)的安排一些操作內(nèi)容。如引導(dǎo)孩子自制玩具，可讓孩子綜合運(yùn)用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法。又如何引導(dǎo)孩子作科學(xué)小試驗(yàn)，可為孩子準(zhǔn)備紙、布、線、膠水、木塊、磁鐵、各種小瓶、塑料小管等。除此，父母還可引導(dǎo)孩子整玩具、修補(bǔ)圖書、洗刷鞋襪、鋪床疊被等，既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又活躍了家庭生活氣氛。
三、教給孩子操作的方法步驟，鼓勵(lì)大膽的操作，不怕敗。家長(zhǎng)的語言和動(dòng)作要簡(jiǎn)練清楚，不要羅嗦，以影響孩子的情緒。
四、幫助指導(dǎo)孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使孩子明白怎樣做會(huì)做得更好。在孩子操作過程中，家長(zhǎng)要注意觀察和及時(shí)指導(dǎo)，不斷幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
五、開展各種動(dòng)手操作的游戲活動(dòng)。動(dòng)手操作是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，家長(zhǎng)可通過一些游戲活動(dòng)為孩子提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，用筷子夾玻璃球的游戲，撕紙屑做圖案的游戲等。這些游戲孩子不公感興趣，同時(shí)也促進(jìn)了孩子的小肌肉發(fā)展。
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