高中期末復(fù)習(xí)計劃大全[7篇]
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的高中期末復(fù)習(xí)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中期末復(fù)習(xí)計劃 篇1
臨近期末,為了快速、有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),讓學(xué)生建立完整的知識體系、知識更系統(tǒng)化,在期末階段根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)精神做到有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),同時根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點和學(xué)生的實際情況,制定了期末階段復(fù)習(xí)計劃——復(fù)習(xí)策略重點“落實課本、夯實基礎(chǔ)及時做好知識的查缺補(bǔ)漏”。另外,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體智慧,借助同伴力量緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工明確,保質(zhì)保量落實教學(xué)內(nèi)容,具體制定如下復(fù)習(xí)計劃:
一、教學(xué)手段
根據(jù)復(fù)習(xí)課時間緊、內(nèi)容多的特點,必須多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)。
二、對學(xué)生復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)復(fù)習(xí)有三個“落實”:
、僖鋵崱罢n本”——多看書,特別是看目錄,邊看邊想要點,回顧知識,溫故而知新,會有收獲的。
、谝鋵崱肮P記”——平時的`筆記都是教師經(jīng)驗的總結(jié),是課本中沒有的,注意歸納總結(jié),知道學(xué)生“復(fù)習(xí)”,對知識的系統(tǒng)化復(fù)習(xí)會很有幫助。
、垡鋵崱板e題回顧”——典型題、錯題分析對學(xué)生幫助強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和運用能力。
三、時間、教學(xué)內(nèi)容具體安排
時間
教學(xué)內(nèi)容
備注
6月
23日~27日有機(jī)化合物重點
①“甲烷、乙烯、乙醇、乙酸”典型反應(yīng);
有機(jī)物的鑒別和除雜
、趲追N物質(zhì)的典型空間結(jié)構(gòu)
概念:同分異構(gòu)體體系物;
、塾袡C(jī)反應(yīng)類型
7月
30日~4日元素周期表重點
、僭嘏c表位置關(guān)系
、谠刂芷诼
、刍瘜W(xué)鍵
7日~11日化學(xué)反應(yīng)與能量重點
①原電池
、诨瘜W(xué)反應(yīng)速率
、刍瘜W(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化
典型題回顧、錯題分析
高中期末復(fù)習(xí)計劃 篇2
為迎接期末調(diào)考,順利實現(xiàn)本期既定的語文教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生平時學(xué)習(xí)的具體情況,特制定高一下期期末調(diào)考考前復(fù)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
1、采取主題復(fù)習(xí)與針對性訓(xùn)練相結(jié)合的方法。針對學(xué)生學(xué)習(xí)和自我復(fù)習(xí)中暴露的問題,組織10個主題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、精心計劃,充分準(zhǔn)備。備課組制訂統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃,任課教師要制訂專項復(fù)習(xí)計劃。課前備好課。
3、精選近三年期末調(diào)考試題,進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練,復(fù)習(xí)立足基礎(chǔ),側(cè)重能力,講求實效,傳授方法
二、復(fù)習(xí)安排。
。ㄒ唬⿻r間:
從20xx年xx月xx日至xx月xx日。
(二)形式:
主題復(fù)習(xí)加模擬訓(xùn)練。
(三)主題復(fù)習(xí):
1、主題1:
古代詩歌閱讀。(xx月xx日——xx日)
2、主題2:
。1)文言文閱讀。(xx月xx日——xx月xx日)
。2)課內(nèi)文言文:(xx月xx日——xx日)。
。3)課外文言文:(xx月xx日)。
3、主題3:
小說閱讀(xx月xx日——xx月xx日)。
4、主題4:
。1)語言知識及運用(xx月xx日——xx月xx日)。
。2)字音字形(xx月xx日)。
。3)謙稱與敬稱(xx月xx日)。
(4)課外名著導(dǎo)讀(xx月xx日)。
5、主題5:
古代詩歌默寫(xx月xx日———xx月xx日)。
6、主題6:
文言文默寫(xx月xx日———xx月xx日)。
7、主題7:
作文的``審題立意(xx月xx日)。
8、主題8:
材料的選擇與使用(xx月xx日)。
9、主題9:
結(jié)構(gòu)與語言(xx月xx日)。
10、主題10:
20xx——200xxxx市期末調(diào)考語文試題(xx月xx日——xx日)。
三、復(fù)習(xí)要求:
1、字音字形:先劃出每課的重要詞語,然后注音默寫
2、謙稱與敬稱:背會“古代的謙稱與敬稱”
3、每個主題復(fù)習(xí),先總結(jié)有關(guān)知識,再做針對性練習(xí),練習(xí)不超過30分鐘,現(xiàn)做現(xiàn)改,發(fā)現(xiàn)共性問題進(jìn)行點撥。
高中期末復(fù)習(xí)計劃 篇3
距離期末考試時間緊張,如何在剩下的這些天內(nèi)做好數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),至關(guān)重要,根據(jù)以往的經(jīng)驗給各位學(xué)生提點建議,希望能夠起到作用,讓學(xué)生能夠全面復(fù)習(xí)到必修一和必修四,更重要的是一些易錯點和重難點要多花時間,因為現(xiàn)在搞懂,兩年后的高三復(fù)習(xí)就會有很好的基礎(chǔ),才能得心應(yīng)手,畢竟,最終目的都是為了高考。下面特制定如下復(fù)習(xí)計劃:
必修一主要學(xué)了四大塊內(nèi)容:
(1)集合
(2)函數(shù)
(3)指數(shù)和對數(shù)函數(shù)(零點問題。眾所周知,函數(shù)的性質(zhì)和零點問題是重難點,因為函數(shù)的性質(zhì)出題方式會很靈活,而且極易與其他知識點結(jié)合一起出題(比如三角函數(shù),集合,不等式等等),而零點問題歷來都是高考的必考考點(以填空題出現(xiàn)),因為零點問題考察學(xué)生對整個函數(shù)知識體系的掌握,要求很高,而且零點問題對“數(shù)形結(jié)合,分類討論,化歸”數(shù)學(xué)思想要求很高,更有甚者,零點存在定理涉及到大學(xué)數(shù)學(xué)知識,所以更是重中之重,希望同學(xué)們多花時間,多做這一類題型的歸納總結(jié)。
必修四主要學(xué)了四大塊內(nèi)容:
(1)三角函的圖像與性質(zhì)
(2)向量
(3)三角和差公式
(4)三角恒等變型。這四塊內(nèi)容尤以向量和三角恒等變型最為重要,縱觀歷年江蘇高考,三角函數(shù)題一直以來都是送分題(第一道大題,小題也很簡單),但是對高一學(xué)生來講,三角函數(shù)包含的公式、定理,圖像特征都比較多,而且規(guī)律性不強(qiáng),要想學(xué)好還得多下功夫。二向量作為高考的必考考點(一道填空題),根據(jù)往年的江蘇高考出題來看,向量的難度還是偏大,很多學(xué)生解不出來,原因有二:
第一,高一所學(xué)的向量偏重基本公式定理的應(yīng)用,難度不大。
第二,對于向量的基底解題,很多學(xué)生根本沒有總結(jié)歸納,直接導(dǎo)致出現(xiàn)了難題,如果不能建系用坐標(biāo)解答,就只能放棄。所以,現(xiàn)在的高一學(xué)生還得在這兩塊知識上多下功夫。
其次,我們來談一下復(fù)習(xí)的方法和注意事項。
(1)擠時間:高一學(xué)生學(xué)校作業(yè)很多,自主復(fù)習(xí)的時間很少,但是自主復(fù)習(xí)必不可少,就需要學(xué)生擠出時間(比如吃飯時間,坐車時間,多動動腦子想想題型)。
(2)看數(shù)學(xué)書目錄:在復(fù)習(xí)做題之前,看看書的'目錄,問問自己每一章節(jié)的公式,定理,題型能記住多少,爭取復(fù)述一遍,做到對自己的薄弱環(huán)節(jié)了如指掌。
(3)整錯題:錯題整理不在形式,而在內(nèi)容,不需要抄寫得多漂亮整潔,關(guān)鍵是多花時間去搞懂自己為什么會錯,總結(jié)這些題型之間的規(guī)律和異同。
(4)精做題:要挑選一些自己不會的,理解不清的,稍微比自己水平難度高一點的題目,做精做好,如此方能提高。
知人者智,自知者明。希望各位同學(xué)能夠從自己的實際情況出發(fā),多多努力,考出好成績!
高中期末復(fù)習(xí)計劃 篇4
期末考試之前最容易犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考,每一門都要復(fù)習(xí),可是時間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是:根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況,安排好復(fù)習(xí)計劃。以下就是我的期末復(fù)習(xí)計劃:
一、夯實基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)的過程是掌握知識的高級階段,復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。所以,在平時學(xué)習(xí)新知識時,應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,“步步為營”,打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)習(xí)新知識時,一知半解,“囫圇吞棗”,成為“夾生飯”,指望到復(fù)習(xí)時進(jìn)行彌補(bǔ),那樣會為全面掌握知識設(shè)下障礙。
二、自學(xué)歸納
復(fù)習(xí)開始時,首先按教材分單元看書研究,系統(tǒng)地復(fù)習(xí),并歸納整理,做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括:
1.本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等;
2.找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,并列出知識網(wǎng)絡(luò),寫成提綱或畫出圖表等;
3.本單元知識的重點、難點、疑點、考點和熱點;
4.本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
三、查漏補(bǔ)缺
復(fù)習(xí)時,在自己歸納的基礎(chǔ)上,和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對照。查出漏缺,分析原因,進(jìn)而完善自己的歸納,進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的理解,弄懂還沒有搞清楚的問題,透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識。
通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié),主要是把以前所學(xué)的分散的、孤立的知識聯(lián)系起來,變成系統(tǒng)的知識,從而對知識的`理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
四、揣摩例題
課本上和老師講解的例題,一般都具有一定的典型性和代表性,應(yīng)該認(rèn)真研究,深刻理解,要透過“樣板”學(xué)會通過邏輯思維,靈活運用所學(xué)知識去分析問題和解決問題,特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路和解決問題的方法,并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣,才能舉一反三,觸類旁通。
五、精練習(xí)題
復(fù)習(xí)時不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,在老師的指導(dǎo)下,選定一本質(zhì)量較高的參考書,通過解題來提高思維能力和解題技巧,加深對所學(xué)知識的深入理解。在解題時,盡量獨立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)玩味,悟出道理。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找出根源,加以充實;善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律,提高解題能力。這樣,才能以一當(dāng)十,以少勝多。
六、總結(jié)提高
對于做過的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對待,參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié),主要總結(jié)思維方法和計算方法,找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,明確今后復(fù)習(xí)的努力方向。
好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人。為了期末能夠取得好成績,就需要從現(xiàn)在做起,踏踏實實按計劃復(fù)習(xí),爭取在期末考試中取得理想的成績。
高中期末復(fù)習(xí)計劃 篇5
這次的高一數(shù)學(xué)期末考試,是全市高中統(tǒng)考,試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改,并要進(jìn)行全區(qū)排名。為了做好復(fù)習(xí)迎考工作,使備課組活動做到有目的、有步驟地進(jìn)行,與城里的`高中縮小差距,特制定如下復(fù)習(xí)計劃:
一、指導(dǎo)思想
做好高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué),對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的:
。1)使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的數(shù)學(xué)知識連成一個有機(jī)整體,更利于學(xué)生理解;
。2)少講多練,鞏固基本技能;
。3)抓好方法教學(xué),歸納、總結(jié)解題方法;
。4)做好綜合題訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。
二、明確復(fù)習(xí)范圍及重點
范圍:必修1與必修4
重點:必修1:函數(shù)的基本性質(zhì),指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù);必修4:三角函數(shù),平面向量。
三、復(fù)習(xí)要求
1、重點復(fù)習(xí)掌握核心概念、基礎(chǔ)知識、強(qiáng)調(diào)作圖、解題規(guī)范;
2、圍繞綜合卷加強(qiáng)對差生的個別輔導(dǎo)、面批,爭取提高合格率。
四、復(fù)習(xí)要點:
掌握各章知識結(jié)構(gòu)和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。
習(xí)題歸類,解題思路、方法,從解題中對知識加深理解、掌握,提高分析問題,解決問題的能力。
五、具體課時安排
由于教學(xué)時間緊,按照計劃估計要到12月31號才能結(jié)束新課,復(fù)習(xí)時間大約8天左右,鞏固練習(xí)主要是讓學(xué)生在課下完成,上課講評。具體安排如下:
20xx年xx月xx日前結(jié)束新課;
2日------6日復(fù)習(xí)必修1:集合(1天)、函數(shù)(2天);
7日------8日復(fù)習(xí)必修4:三角函數(shù)(1天)、平面向量(1天);9日------10日必修1、4綜合訓(xùn)練。
六、復(fù)習(xí)方法
1、根據(jù)學(xué)生的薄弱點,有針對,有系統(tǒng)地設(shè)計4份復(fù)習(xí)案,其中集合與函數(shù)2份,三角函數(shù)與平面向量2份,綜合訓(xùn)練試卷4份。
2、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進(jìn)行補(bǔ)短,主要是補(bǔ)基礎(chǔ)知識,看學(xué)生基礎(chǔ)知識有沒有記住,記住了會不會應(yīng)用,再找一些基本題讓學(xué)生練。
3、時間很緊,要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,讓每一節(jié)課都高效,每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案都當(dāng)堂完成,晚自習(xí)讓學(xué)生處理更多的典型題。
高中期末復(fù)習(xí)計劃 篇6
這次的高一數(shù)學(xué)期末考試,是與昆明北大附中聯(lián)考。為了做好復(fù)習(xí)迎考工作,使備課組活動做到有目的、有步驟地進(jìn)行,與北大附中縮小差距,特制定如下復(fù)習(xí)計劃:
一、明確復(fù)習(xí)范圍及重點
范圍:
必修1與必修4
重點:
必修1:函數(shù)的基本性質(zhì),指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù);必修4:三角函數(shù),平面向量。
二、復(fù)習(xí)要求
1、重點復(fù)習(xí)掌握核心概念、基礎(chǔ)知識、強(qiáng)調(diào)作圖、解題規(guī)范;
2、圍繞綜合卷加強(qiáng)對差生的`個別輔導(dǎo)、面批,爭取提高合格率。
三、復(fù)習(xí)要點:
掌握各章知識結(jié)構(gòu)和要點、知識點、澄清概念、、解決疑難問題
習(xí)題歸類,解題思路、方法,從解題中對知識加深理解、掌握,提高分析問題,解決問題的能力
四、具體課時安排
由于教學(xué)時間緊,按照計劃估計要到1月5號才能結(jié)束新課,復(fù)習(xí)時間大約6天左右,鞏固練習(xí)主要是讓學(xué)生在課下完成,上課講評。具體安排如下:
20xx年xx月5日結(jié)束新課;
6日------8日復(fù)習(xí)必修1:集合(1天)、函數(shù)(2天);9日------10日復(fù)習(xí)必修4:三角函數(shù)(1天)、平面向量(1天);
11日------12日必修1、4綜合訓(xùn)練。
五、復(fù)習(xí)方法
1、根據(jù)學(xué)生的薄弱點,有征對,有系統(tǒng)地設(shè)計4份復(fù)習(xí)案,其中集合與函數(shù)2份,三角函數(shù)與平面向量2份,綜合訓(xùn)練試卷4份。
2、利用星期一、二、四、五補(bǔ)短的時間對待優(yōu)生進(jìn)行補(bǔ)短,主要是補(bǔ)基礎(chǔ)知識,看學(xué)生基礎(chǔ)知識有沒有記住,記住了會不會應(yīng)用,再找一些基本題讓學(xué)生練。
3、時間很緊,要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,讓每一節(jié)課都高效,每節(jié)課的`導(dǎo)學(xué)案都當(dāng)堂完成,晚自習(xí)讓學(xué)生處理更多的典型題。
高中期末復(fù)習(xí)計劃 篇7
臨近期末,高二課程已基本結(jié)束,如何進(jìn)行期末備考呢。特制定高二語文復(fù)習(xí)計劃。
一、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作
首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的歸納整理、消化吸收、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化鞏固。在某種程度上而言,復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新課更為重要,因為新課是一個一個散的"知識點",而復(fù)習(xí)往往要求形成"知識鏈""知識樹""知識網(wǎng)",要求學(xué)生對所學(xué)過的知識進(jìn)行整合,形成綜合的知識素養(yǎng)與更強(qiáng)的應(yīng)考能力。
其次眼光要瞄準(zhǔn)高考。知識的網(wǎng),是一天一天織成的。再說,對前三個學(xué)期所學(xué)的知識點進(jìn)行有效的.復(fù)習(xí),應(yīng)該成為整個高三學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分。也就是說,復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備,更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。一套試卷,考查的知識畢竟有限,所以我們在復(fù)習(xí)的時候一只眼要盯著期末考試,另一只眼還應(yīng)瞄準(zhǔn)高考。
二、期末復(fù)習(xí)的重點與要求
根據(jù)高二考試范圍要求,將重點考察以下幾本教材內(nèi)容:《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。而《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā),所以,課內(nèi)知識的復(fù)習(xí)將以前三本為主。
《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》,側(cè)重復(fù)習(xí):
、僦攸c文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的`本字。
②重點文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別,會翻譯。
、畚难苑g。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞),體現(xiàn)文言句式特點,符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。
、芪难詳嗑。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點,注意識別古文中的專有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。
、葑⒅孛涞哪瑢。
復(fù)習(xí)建議:文言文閱讀理解,一定要注意"整體把握,諸因互解";要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。
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