【合集】函授本科生自我鑒定22篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編為大家收集的函授本科生自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
函授本科生自我鑒定 篇1
通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高，現(xiàn)自我鑒定如下：
思想認(rèn)識(shí)：
我在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗�、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語文教材的能力，特別值的一提的是：通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
業(yè)務(wù)知識(shí)：
兩年半的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使我在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的`知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高，實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水，這些知識(shí)使我高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
專業(yè)技能：
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到零零總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能 ，板書技能等，函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的.是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì)；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，較之過去有較大的提高。
存在的問題：
兩年半的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右，雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升，另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決，也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，也是我存在的問題。
函授本科生自我鑒定 篇2
為提高自我的業(yè)務(wù)水平和潛力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。自我鑒定如下:
�。ㄒ唬┱嗡枷肷希�
本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自我的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫忙。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)目的及態(tài)度：
我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)光只有幾個(gè)月，所以我十分珍惜面授的時(shí)光。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
�。ㄈ┕ぷ髋c學(xué)習(xí)的處理：
能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ尚浮?/p>
函授本科生自我鑒定 篇3
我是一名函授本科生，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識(shí)上取得了顯著的進(jìn)步，也在個(gè)人成長上有了深刻的體驗(yàn)。
在學(xué)術(shù)方面，我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。函授教育雖然靈活，但要求我具備更強(qiáng)的自律和自主學(xué)習(xí)能力。我嚴(yán)格按照課程要求，認(rèn)真聽講、閱讀教材，同時(shí)積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。通過不懈努力，我逐步掌握了專業(yè)知識(shí)的精髓，形成了較為完整的知識(shí)體系。
在實(shí)踐方面，我注重將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、企業(yè)實(shí)習(xí)等，通過實(shí)際操作，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也提高了自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也善于將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。
在人際交往方面，我注重與同學(xué)、老師保持良好的溝通和合作。在函授學(xué)習(xí)中，與同學(xué)和老師的.交流成為了我獲取知識(shí)和解決問題的重要途徑。我尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)和意見，善于傾聽他人的想法，也樂于分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。通過與他人的交流，我不僅拓寬了視野，也提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
在自我成長方面，我始終保持著積極向上的態(tài)度。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，我從不輕言放棄，而是積極尋找解決問題的方法。同時(shí)，我也注重自我反思和總結(jié)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活節(jié)奏，努力追求更好的自己。
作為一名函授本科生，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也在個(gè)人成長上有了深刻的體驗(yàn)。我深知自己還有許多不足之處需要改進(jìn)和提高，但我相信只要保持一顆謙虛、進(jìn)取的心，就一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
函授本科生自我鑒定 篇4
我是一名函授本科生，在學(xué)習(xí)的道路上，我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)自我成長的追求。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深感自己在知識(shí)、能力和心態(tài)等方面都有了明顯的提升。
在知識(shí)層面，我通過函授學(xué)習(xí)系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的核心知識(shí)。雖然函授學(xué)習(xí)的方式與全日制學(xué)習(xí)有所不同，但我始終保持著自律和專注，認(rèn)真完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。我善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材和老師的講解，不斷深化對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。同時(shí)，我也注重拓展自己的`知識(shí)面，通過閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
在能力方面，我通過函授學(xué)習(xí)鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。函授學(xué)習(xí)要求我具備較強(qiáng)的自我管理能力，我能夠合理安排時(shí)間，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在遇到問題時(shí)，我能夠獨(dú)立思考，積極尋求解決方案，不斷提升自己的解決問題的能力。此外，我還積極參與團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在心態(tài)上，我更加成熟和自信。函授學(xué)習(xí)雖然具有挑戰(zhàn)性，但我始終保持著積極向上的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，取得好成績。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)挫折和困難時(shí)能夠保持冷靜和樂觀，積極尋找解決問題的方法。
回顧這段函授學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我深感自己在知識(shí)、能力和心態(tài)等方面都有了顯著的提升。我深知自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的熱愛和追求，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
函授本科生自我鑒定 篇5
我是一名小學(xué)語文老師，老師作為祖國棟梁的工程師，需要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，因此我于xx年xx月開始到xx師范大學(xué)進(jìn)行函授本科學(xué)習(xí)。通過xx師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了較大的提高�，F(xiàn)鑒定如下：
�。ㄒ唬┧枷敕矫妫�
我在函授學(xué)習(xí)期間，堅(jiān)持了按時(shí)上課，認(rèn)真聽取老師講課，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對(duì)漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，我明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的'心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
�。ǘI(yè)務(wù)知識(shí)：
安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使我在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使我的業(yè)務(wù)大大提升，我把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
�。ㄈ⿲I(yè)技能：
我是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級(jí)，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了然后組建班級(jí)，處理突發(fā)事件等。
雖然在函授期間，我的`各方面都有了一個(gè)較大的提高，但是，學(xué)無止盡，我認(rèn)為函授本科不應(yīng)該是我的學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，以后，我還將更努力地充實(shí)提高自己，我祖國的未來盡微薄之力。
函授本科生自我鑒定 篇6
作為一名函授本科生，我在過去的學(xué)習(xí)過程中，始終秉持著勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，不斷提升自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。
在學(xué)術(shù)方面，我始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。通過函授學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了專業(yè)知識(shí)，并能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的應(yīng)用能力。同時(shí)，我也注重拓寬知識(shí)面，積極學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的前沿知識(shí)，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)方法上，我注重自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。函授學(xué)習(xí)需要較強(qiáng)的.自我管理能力，我合理安排時(shí)間，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。遇到問題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)查找資料、請(qǐng)教老師或同學(xué)，努力解決問題。這種學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。
在思想品質(zhì)方面，我始終保持著積極向上的態(tài)度。函授學(xué)習(xí)雖然相對(duì)自由，但我嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步。我注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新精神，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于嘗試新事物。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
通過函授本科生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和思想品質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗。
函授本科生自我鑒定 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已接近尾聲。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，使我在工作和生活中都能夠不斷地提高自己，同時(shí)培養(yǎng)了自己不斷進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神。
通過這三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想、學(xué)習(xí)、技能等方面都有較大的提高，自我鑒定如下：
(一)在思想上：
本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)在學(xué)習(xí)上：
憑著對(duì)未來生活的渴望與追求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個(gè)掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格生，我牢固掌握了，本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識(shí)，給自己更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。
(三)在專業(yè)技能上：
在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)法律上不足的地方，專業(yè)的.法律知識(shí)，會(huì)對(duì)本人以后遇到在這方面的問題有了很大的幫助。
短暫的兩年半學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，也重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了自我學(xué)習(xí)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于我的事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。
函授本科生自我鑒定 篇8
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了xx年的成人高考，考取了xx大學(xué)的xx專業(yè)，開始了xx年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回憶xx年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)決的方向，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖xx年，但真正參加面授的時(shí)間只有x個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的.風(fēng)格，不遲到、不早退。
(三)收獲和體會(huì)平
時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。xx年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，我一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗(yàn)，以xx大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作作風(fēng)。
函授本科生自我鑒定 篇9
我是一名小學(xué)語文老師，老師作為祖國棟梁的工程師，需要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，因此我于xx年xx月開始到xx師范大學(xué)進(jìn)行函授本科學(xué)習(xí)。通過xx師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了較大的提高�，F(xiàn)鑒定如下：
�。ㄒ唬┧枷敕矫妫�
本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅(jiān)持了按時(shí)上課，認(rèn)真聽取老師講課，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對(duì)漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的'心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
�。ǘI(yè)務(wù)知識(shí)：
安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
（三）專業(yè)技能：
本人是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級(jí)，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了然后組建班級(jí)，處理突發(fā)事件等。
雖然在函授期間，我的`各方面都有了一個(gè)較大的提高，但是，學(xué)無止盡，我認(rèn)為函授本科不應(yīng)該是我的學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，以后，我還將更努力地充實(shí)提高自己，我祖國的未來盡微薄之力。
函授本科生自我鑒定 篇10
通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，我在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：
思想認(rèn)識(shí)方面：
我在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的'教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
業(yè)務(wù)知識(shí)方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但我覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，我覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，我會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。我們應(yīng)該向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！
函授本科生自我鑒定 篇11
時(shí)光流逝了兩年半，即將畢業(yè)的我回顧了過去的足跡，一點(diǎn)一點(diǎn)依然清晰。自20xx年9月被珠海電大工商管理專業(yè)錄取以來，我充滿信心，以飽滿的斗志全身心投入到電大學(xué)習(xí)中。
在課堂上，我保持了以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到，不早退，經(jīng)常做筆記，有重要的事情向老師請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)作業(yè)，一邊把自己的工作做好！同時(shí)也不忘電大老師的指示。充分利用業(yè)余時(shí)間，將理論與實(shí)際工作聯(lián)系起來，理解和消化課堂上不能作為具體解釋的書本知識(shí)。不勞無獲。不懈怠的學(xué)習(xí)使我能夠從容應(yīng)對(duì)每一次考試，并取得良好的成績。
通過兩年半的電大本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：
�。�1）思想認(rèn)識(shí)：
在電大學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的.專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)電大開設(shè)的專業(yè)課程，我受益匪淺。
�。�2）業(yè)務(wù)理解：
珠海電大教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗豐，大大提高了業(yè)務(wù)能力。大大提高了我的業(yè)務(wù)能力。我把理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中，效果相當(dāng)不錯(cuò)。
�。�3）專業(yè)技能：
我是一名行政管理人員。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多以前文學(xué)不足的地方，這對(duì)我未來事業(yè)的提高有很大的幫助。
函授本科生自我鑒定 篇12
三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：
一、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：
三年的函授學(xué)習(xí)中我刻苦學(xué)習(xí)。特別是對(duì)《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》，我的理論水平提升了許多。在工作當(dāng)中我會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。多篇論文和案例獲得了市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
二、政治思想方面：
我積極要求進(jìn)步，中國夢(mèng)與當(dāng)代大學(xué)生，擁護(hù)黨的路線、方針、政策；遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的.社會(huì)公共道德和職業(yè)道德；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過三年的'函授學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的文化素養(yǎng)。在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，無愧于人類靈魂導(dǎo)師的光榮稱號(hào)。
函授本科生自我鑒定 篇13
在函授本科學(xué)習(xí)的這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了從知識(shí)積累到實(shí)踐應(yīng)用的蛻變，也感受到了自我成長的喜悅與挫折。
學(xué)習(xí)方面，我始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。雖然函授的學(xué)習(xí)方式相較于全日制學(xué)習(xí)更為自主和靈活，但這并沒有降低我對(duì)學(xué)業(yè)的要求。我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不僅掌握了本專業(yè)的核心知識(shí)，還積極拓寬視野，了解相關(guān)領(lǐng)域的`前沿動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我也注重知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐，努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，取得了不錯(cuò)的效果。
在自我管理方面，我注重培養(yǎng)自律意識(shí)和時(shí)間管理能力。函授學(xué)習(xí)需要很強(qiáng)的自我驅(qū)動(dòng)力和自覺性，我深知這一點(diǎn)，因此總是嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃逐步推進(jìn)。我善于利用碎片時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活，確保自己能夠在忙碌的工作之余，依然能夠保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在人際交往方面，我積極與老師和同學(xué)保持聯(lián)系，參與線上討論和交流。雖然函授學(xué)習(xí)的方式使得我們難以經(jīng)常面對(duì)面交流，但我依然努力通過各種方式保持與大家的聯(lián)系，分享學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)。這種交流不僅讓我收獲了更多的知識(shí)和信息，還讓我感受到了集體的溫暖和力量。
回顧這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)知識(shí)、自我管理和人際交往等方面都有了顯著的提升。但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
函授本科生自我鑒定 篇14
自參加山東政法學(xué)院法律本科函授學(xué)習(xí)以來，在授課教師的教育和幫助下，本人在政治思想和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)等方面都取得了很大的進(jìn)步，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績學(xué)完了規(guī)定的全部課程，并提交了畢業(yè)論文。自我鑒定如下：
在政治思想上，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺同黨中央保持高度一致。通過加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高了政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變的能力。
在業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，認(rèn)為參加函授學(xué)習(xí)并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實(shí)和更新自己的法律業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平時(shí)沒有空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，只能擠出業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到了工作和學(xué)習(xí)兩不誤。對(duì)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我都認(rèn)真鉆研，在我兼職的法律服務(wù)工作中，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)經(jīng)常向老同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把新學(xué)習(xí)的.知識(shí)充分應(yīng)用到辦案工作實(shí)踐中去。通過業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)水平，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過三年的函授學(xué)習(xí)，我雖然學(xué)到了很多的業(yè)務(wù)知識(shí)，但是知識(shí)的學(xué)習(xí)是無止境的，雖然現(xiàn)在就要畢業(yè)了，在今后的工作中，我仍要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的腳步。
函授本科生自我鑒定 篇15
在函授本科學(xué)習(xí)的道路上，我深知這是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程�；仡欉@段時(shí)光，我深感自己在學(xué)術(shù)、個(gè)人成長和自我管理等方面都取得了顯著的進(jìn)步。
在學(xué)術(shù)方面，我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望與追求。通過函授學(xué)習(xí)，我得以接觸到更廣泛的專業(yè)知識(shí)，深化了對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的`理解。我認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，我也注重將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。
在個(gè)人成長方面，函授學(xué)習(xí)讓我更加自律和獨(dú)立。由于函授學(xué)習(xí)的時(shí)間安排相對(duì)靈活，我需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排時(shí)間。這使我更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也鍛煉了我的自我管理能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在工作和學(xué)習(xí)之間找到平衡，更好地處理各種挑戰(zhàn)和壓力。
在人際交往方面，函授學(xué)習(xí)也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和老師。通過與他們的交流和合作，我不僅拓寬了視野，也學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和協(xié)作。我珍視這些寶貴的人際關(guān)系，相信它們將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。
函授本科學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，也提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我都克服了它們，并從中獲得了成長和進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗。
函授本科生自我鑒定 篇16
作為一名函授本科生，我深知自己肩負(fù)著追求知識(shí)、提升自我、服務(wù)社會(huì)的重任。在過去的幾年里，我通過函授學(xué)習(xí)的方式，不斷充實(shí)自己的知識(shí)體系，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在此，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行一番自我鑒定。
在學(xué)業(yè)方面，我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。通過函授學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了所學(xué)專業(yè)的核心課程，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的理解和掌握。同時(shí)，我也注重拓寬自己的知識(shí)面，積極閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
在自我管理方面，我注重培養(yǎng)自己的自律和自主學(xué)習(xí)能力。函授學(xué)習(xí)要求我具備較高的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力，我通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保自己能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的`獨(dú)立思考和解決問題的能力，努力在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己。
在實(shí)踐方面，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。通過參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)等活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力，還加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解。這些實(shí)踐經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
在人際交往方面，我注重與同學(xué)、老師和社會(huì)的溝通交流。通過與他人交流，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作和共事。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。
通過函授本科生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅在知識(shí)上得到了提升，還在自我管理、實(shí)踐能力和人際交往等方面取得了顯著進(jìn)步。但我也深知自己還存在不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持謙虛、勤奮、進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自己。
函授本科生自我鑒定 篇17
作為一名函授本科生，我深知自己的求學(xué)之路與傳統(tǒng)的全日制學(xué)生有所不同，但這并未影響我對(duì)知識(shí)的渴望與追求。在這段特殊的學(xué)習(xí)旅程中，我收獲頗豐，也對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
函授學(xué)習(xí)的形式要求我具備高度的自律和自主學(xué)習(xí)能力。沒有了固定的課堂和統(tǒng)一的作息時(shí)間，我更加需要合理安排自己的時(shí)間，確保每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能得到及時(shí)有效的完成。我努力做到每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保自己能夠系統(tǒng)地掌握所學(xué)內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)的過程中，我始終保持著對(duì)知識(shí)的敬畏和好奇。我深知自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限，因此，我總是以謙虛的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，努力通過查閱資料、與同學(xué)討論等方式來加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的批判性思維，不盲目接受書本上的.知識(shí)，而是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，形成自己的見解。
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我還注重提升自己的綜合素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，提高自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過與他人合作完成項(xiàng)目，學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通、協(xié)作解決問題。
回顧這段函授本科生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己收獲良多。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)、如何獨(dú)立思考、如何與人合作。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富。
函授本科生自我鑒定 篇18
三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn) 識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)作自我鑒定如下：
一、思想認(rèn)識(shí)方面
我明白了只有理論知識(shí)而沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)今社會(huì)是無法生存的，俗話說的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。老師教的都是些最基本的知識(shí)，書本上講的都是些理論知識(shí)，自己要 想有更大的.提高就必須要加強(qiáng)實(shí)踐。
二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌?明白：這是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
三、收獲和體會(huì)
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
四、存在的問題
三年的.函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng)，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時(shí)在工作中領(lǐng)悟、 提升。一些在面授過程中沒有接觸過的問題，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來會(huì)有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同事更加加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)。
我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲！我也深知未來是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，需要自己不斷地學(xué)習(xí)充電，因此，我在今后的工作之余要不斷的地學(xué)習(xí)，加 強(qiáng)自己的專業(yè)技能，把自己的路走得更好，更充實(shí)。
函授本科生自我鑒定 篇19
作為一名函授本科生，我深知自己肩負(fù)著追求知識(shí)、提升自我、服務(wù)社會(huì)的重任。在過去的幾年里，我通過函授學(xué)習(xí)的方式，不斷充實(shí)自己的知識(shí)體系，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在此，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行一番自我鑒定。
在學(xué)業(yè)方面，我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。通過函授學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了所學(xué)專業(yè)的核心課程，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的理解和掌握。同時(shí)，我也注重拓寬自己的知識(shí)面，積極閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章，努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
在自我管理方面，我注重培養(yǎng)自己的自律和自主學(xué)習(xí)能力。函授學(xué)習(xí)要求我具備較高的'自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力，我通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保自己能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力，努力在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己。
在實(shí)踐方面，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。通過參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)等活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力，還加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解。這些實(shí)踐經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
在人際交往方面，我注重與同學(xué)、老師和社會(huì)的溝通交流。通過與他人交流，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作和共事。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。
通過函授本科生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅在知識(shí)上得到了提升，還在自我管理、實(shí)踐能力和人際交往等方面取得了顯著進(jìn)步。但我也深知自己還存在不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持謙虛、勤奮、進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自己。
函授本科生自我鑒定 篇20
在函授本科的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自我成長與學(xué)習(xí)的緊密關(guān)系。這段經(jīng)歷不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，更讓我在思想上、能力上都有了顯著的提升。
在思想層面，我始終保持著積極向上的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步。函授學(xué)習(xí)的特殊性要求我必須具備高度的自律性和自主性。因此，我主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，將學(xué)習(xí)視為一種自我提升的機(jī)會(huì)，而非簡(jiǎn)單的任務(wù)。我通過閱讀大量書籍、參加線上討論、與同學(xué)交流等方式，不斷拓展自己的視野，豐富自己的思想內(nèi)涵。
在能力方面，我通過函授學(xué)習(xí)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，努力掌握專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也注重將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和提升自己的'能力。在解決問題的過程中，我逐漸形成了自己的思維方式和方法論，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
我還注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各類活動(dòng)和比賽，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我也關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事新聞，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，以便更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
回顧這段函授本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富，更在思想上、能力上得到了全面的提升。我深知自己還有許多不足之處，但我相信只要我保持積極向上的態(tài)度，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，就一定能夠取得更好的成績。
函授本科生自我鑒定 篇21
為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加20xx年的成人高考，考取河北大學(xué)的行政管理專業(yè)，于是開始三年的學(xué)習(xí)。行政管理，主要是運(yùn)用國家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。這正和我從事的管理職業(yè)有著密切的聯(lián)系。通過理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合工作實(shí)踐，我能更深入的理解工作的內(nèi)涵，更進(jìn)一步的提高管理能力。如今，三年的函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這三年的`學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。自我鑒定如下:
一、思想上高度重視
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展步伐。所以，我對(duì)這次函授學(xué)習(xí)高度重視，態(tài)度上保持認(rèn)真仔細(xì)，合理安排時(shí)間，保證能夠安心學(xué)習(xí)。
二、遵守紀(jì)律，學(xué)以致用
由于不同于全日制的授課方式，實(shí)際面授只有三個(gè)月左右，這就更應(yīng)該珍惜上課機(jī)會(huì)，按時(shí)上課、完成作業(yè)。尊敬教師和同學(xué)。把在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在這一過程中提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
三、存在的問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有幾個(gè)月，在面授中不僅要學(xué)習(xí)理論，更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師教給的自學(xué)方法，大部分知識(shí)還要靠自己通過自學(xué)來理解消化。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，逐步提高專業(yè)技能。
函授本科生自我鑒定 篇22
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回憶過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰清楚。三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過程，也是我充實(shí)自己的一個(gè)過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對(duì)自己三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)自我鑒定：
一、思想認(rèn)識(shí)方面：
本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與國家保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事那么向班主任請(qǐng)假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)〞矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。
二、學(xué)習(xí)方面：
自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時(shí)完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的局部知識(shí)，并通過了所學(xué)課程的考核。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：
在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。
雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對(duì)《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的'學(xué)習(xí)，使本人在過去的根底上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識(shí)為我所用�？傊�，在全體授課老師的精心輔導(dǎo)和自身的刻苦努力下，本人進(jìn)一步堅(jiān)決了信念、升華了思想、增長了才干，為今后更好的做好本職工作儲(chǔ)蓄了能量、積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了本科函授學(xué)習(xí)優(yōu)異的成績。最后，我真誠的感謝黨校領(lǐng)導(dǎo)及全體授課老師，祝您們工作順利，家庭幸福。
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