他真優(yōu)秀作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的他真優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

他真優(yōu)秀作文 篇1

　　我和弟弟是雙胞胎，可是性格卻截然不同。雖然弟弟比我細(xì)心，但身為哥哥的我，是他永遠(yuǎn)的粉絲。

　　暑假媽媽為了我和弟弟的業(yè)余生活更加豐富多彩，給我們分別報(bào)了笛子和小提琴班，可是看到入門非�？斓牡艿軆�(yōu)美的拉著小提琴，聽(tīng)他那動(dòng)聽(tīng)的旋律，可我的`笛子卻發(fā)出枯燥的“嘟嘟”聲，所以有一天，我非常不好意思的向媽媽說(shuō)出了我的“心聲”一直都非常了解我心事的媽媽沖我神秘的笑著說(shuō)：“粉絲哥哥當(dāng)然要跟著弟弟啦！”所以后來(lái)我和弟弟一起學(xué)起了小提琴，可是弟弟拉的比我好，我郁悶呀！雖然我是他的忠實(shí)粉絲，但我也要超越他！

　　因?yàn)榈艿芾�琴的姿�?shì)非常正確，琴拉的又快又好，所以我每天都在細(xì)心的觀察他，經(jīng)過(guò)我的努力練習(xí)，終于有一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò)他了，我非常高興。

　　我和弟弟每天快樂(lè)的拉著琴，雖然弟弟一直還超越著我，但我開(kāi)心，我快樂(lè)！我的弟弟可真棒呀！

　　弟弟，粉絲哥哥佩服你！

他真優(yōu)秀作文 篇2

　　我爸爸長(zhǎng)著大大的鼻子，大大的眼睛，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。雖然我爸爸很平凡，但是他也很棒。

　　我爸爸有一個(gè)助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)。有一次，爸爸去倒垃圾，他在一輛車子旁邊撿到一部手機(jī)，但是不知道是誰(shuí)的手機(jī)，爸爸想了個(gè)好辦法，先把手機(jī)充電打開(kāi)，再找到熟悉人的.電話，就可以找到失主了。恰好爸爸的充電器和失主的充電器符合。手機(jī)打開(kāi)了，爸爸翻開(kāi)了電話薄，看見(jiàn)了我一位朋友爸爸的名字，爸爸問(wèn)叔叔：“這部手機(jī)是誰(shuí)的？”叔叔說(shuō)：“三單元六樓陳叔叔的�！卑职职咽謾C(jī)送到陳叔叔家，陳叔叔連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽餁w原主，陳叔叔很高興！

　　爸爸做的飯菜都很好吃，爸爸在家我和媽媽吃的是佳肴，我最喜歡辣子雞、清湯魚(yú)、干煸肉絲……里面有一股幸福的味道，讓我聰明，讓我健壯，爸爸媽媽還提醒我要多吃蔬菜，身體好，看到我吃的香，他們也露出了笑容。

　　爸爸每個(gè)星期天都送我去興義補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，有時(shí)候冒著風(fēng)雨，有時(shí)候頂著炎熱的酷夏。所以我的英語(yǔ)成績(jī)非常優(yōu)秀，我取得的好成績(jī)也有爸爸一半功勞。

　　爸爸你真棒，你在我心中永遠(yuǎn)排名第一。

他真優(yōu)秀作文 篇3

　　這學(xué)期，在學(xué)校開(kāi)展的爭(zhēng)當(dāng)“活力鸞娃”活動(dòng)中，我的身邊涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的同學(xué)，比如小明，就是這樣的優(yōu)秀、棒！

　　小明這個(gè)人口才不錯(cuò)，為人很好，要說(shuō)她身上最閃亮的優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。每當(dāng)別人有困難時(shí)，她便會(huì)伸出援助之手給予幫助。

　　一次，我倆約好去購(gòu)物，一到商場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。最后，我們只好到人群較少的地方逛逛了�！皳渫ā�—”一聲，我的視線轉(zhuǎn)到了一位跌倒的老婆婆的身上。此時(shí)看到這一幕的人很多，但卻都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，只見(jiàn)小明大步流星地走了過(guò)去，連忙扶起老婆婆，并將老婆婆身上的`灰拍掉了。這一幕真讓我覺(jué)得她好樣的！

　　還有一件事情，更上我覺(jué)得小明是好樣的。有一次，老師讓我們做一份手抄報(bào)，說(shuō)一定要做成精品。聽(tīng)完老師的話，我便拿起手中的筆急急忙忙地做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，美術(shù)課就要結(jié)束了，一半多的人都做完了，我還沒(méi)做完，我額頭上已經(jīng)出汗，手都有點(diǎn)發(fā)抖了，望著還有一大半沒(méi)有寫(xiě)，心里十分著急。小明看見(jiàn)了，便帶著鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“朋友，別急，我來(lái)幫助你！”然后，她便仔細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候還在耐心地教我該如何寫(xiě)、畫(huà)。就這樣，一份精品出爐了。這份手抄報(bào)不僅包含了我們的努力，還包含著友誼，更包含著她的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人，這讓我覺(jué)得她是好樣的！

　　沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論在生活上還是學(xué)校里，她都是那么樂(lè)于助人！在我的心目中，小明就是個(gè)很棒的“活力鸞娃”！她，真是好樣的！

他真優(yōu)秀作文 篇4

　　別看我們班的小明長(zhǎng)得瘦瘦高高，架著一副眼鏡，一天到晚瘋瘋顛顛的樣子，但他卻是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。

　　“丁鈴鈴！”原來(lái)靜得連針落地都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室已經(jīng)變成了熱火朝天的“菜市場(chǎng)”，許多小朋友猶如離弦的.箭一樣三步并兩步?jīng)_出教室，而小明卻安安靜靜地拿出課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉。”我也學(xué)著他那樣閱讀起來(lái)，可周圍是“菜市場(chǎng)”��！我什么也讀不進(jìn)去，可小明為什么能讀地進(jìn)去呢？我又開(kāi)始重新閱讀。不一會(huì)兒，“轟！”一聲，震撼大地，我徹底放棄閱讀，和同學(xué)一起去湊熱鬧，回頭一看，小明仍然紋絲不動(dòng)，好像周圍一切和他半毛錢關(guān)系也沒(méi)有，還在一絲不茍、專心致志的閱讀他的那本“寶書(shū)”。上課了，鈴聲也沒(méi)有鉆進(jìn)他的耳朵里。同桌用手搖了搖小明，示意讓自己進(jìn)去，可小明不理不睬，仍興致勃勃地看書(shū)，同桌急了，用手使出九牛二虎之力搖動(dòng)著，小明不情愿得扭過(guò)頭看了看，可還是呆若木雞地坐著，好像頭上掛滿了問(wèn)號(hào)，當(dāng)同桌喊道：“上課了，快讓開(kāi)！”小明才好像“醒”了，終于放同桌進(jìn)來(lái)。

　　記得還有一次，我去看乒乓球比賽，和小明巧遇，整個(gè)賽場(chǎng)還有看臺(tái)，都一直充斥著主持人拿著話筒和觀眾們一起為隊(duì)員們助威加油的吶喊聲。那聲音猶如地動(dòng)山搖、天催地塌，也像是老虎用最高嗓門尖叫出來(lái)的，小明捧著一本書(shū)看著，都很少朝比賽場(chǎng)上瞟一眼。哇！他猶如饑餓得人撲在面包上。我佩服地五體投地。

　　書(shū)是藥，善讀者可以醫(yī)愚；書(shū)還是海的一葉孤帆；書(shū)更是人類進(jìn)步的階梯。我想一定是“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”只要迷上了書(shū)本，一定會(huì)愛(ài)不釋手的。他真是好樣的，更是我們讀書(shū)的榜樣。

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