有關(guān)游泳的優(yōu)秀作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的游泳的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
游泳的優(yōu)秀作文 篇1
一個陽光明媚的下午，一只鉆在洞里的老鼠笨笨，因為被貓追的過度疲勞而突發(fā)奇想要去學游泳！
它想:游泳多好呀！可以在水里自由自在地運動，還不用被那只可惡的貓追得整天四處亂逃。
自從它萌生了這個想法后，就開始大動干戈，把村子里的老鼠都聚集在一起，商量要不要學游泳。經(jīng)過笨笨的動員，最后老鼠們一致決定，開始學游泳！
于是它們找到了魚教練，一個個爭先恐后地跳到了水中……剛跳進去，就開始照著魚的游泳姿勢練習了起來。首先，它們要做到兩只手交替擺動，頭要一會伸進水里，一會伸出水面，不然它會無法呼吸，就會憋死。終于，有許多老鼠因為堅持不住而放棄，只好重回到了陸地上，再次當起貓的出氣筒。
最后，只有小老鼠笨笨還在努力堅持著，它的.朋友勸說道：“笨笨，你就上來吧，不然你會受不了的�！笨杀勘烤褪遣豢仙蟻恚幌嘈攀澜缟蠜]有干不成的事！于是便開始了日夜不停地練習。
幾天后，老鼠笨笨終于完成了自己的心愿，學會了游泳，它也像魚兒那樣可以自由自在地在水里游泳了，不用再到地面上當貓的出氣筒了。
這個故事告訴我們，只要自己努力堅持，就沒有干不好不成的事！
游泳的優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和姐姐等一起去寧溪的水庫里游泳。
吃完中午飯，我們換上了游泳衣，直奔水庫，我是第一次在水庫里游泳，所以迫不及待地想知道天然的游泳池和人工的游泳池到底有什么區(qū)別？
姨丈牽著我，走在堤壩，我的心里非常害怕，心想“應(yīng)該很深吧，水應(yīng)該很冰吧。。。。�！焙芏鄦栴}在我的腦子里飄蕩著。因為昨天晚上下過一場雨。走了一段路，阿丈對我說：“你現(xiàn)在可以下去了，這里沒有石頭�！庇谑�，我小心翼翼地一邊爬下去，一邊問阿丈，水深不深呀！“不深的”。這時一陣風吹來，我一抖，不管三七二十一跳下去了。
一下水，我后悔了，雖然水不深，但水很冰。阿丈看我很冷，就說：“剛開始是很冷的，一會兒就沒事了的�！惫灰粫蜎]事了。
游了一段時間，我才知道，這里的溪水清澈見底。。。。。。
一會兒姐姐她們也來了，我們一起在水里拍照片，嬉水。。。。。�？珊猛媪�。
時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了，我，還會再來的，這么好的.水，讓我體驗到大自然游泳池的清澈，涼爽，還有那清新的空氣，我今天太高興啦。
游泳的優(yōu)秀作文 篇3
在我的印象中學習是困難.堅辛的。然而，在這次暑假的游泳學習班上，卻讓我體會到在學習過程中趣事多多，樂趣多多。
第一次上課，我換上游泳衣，望著一池藍色的水，心里直發(fā)毛�！八@么深，會不會被淹死�！痹诶蠋煹拇叽傧�，我只得硬著頭皮惶惶不安地下了水。“不深呀！”冰冰涼涼的'感覺挺舒服。頓時我得意忘形，又叫又跳，不料，腳一滑，摔倒在池中，猛地喝了好幾口水，嗆得我上氣不接下氣，真是樂極生悲啊！下了課，我把這件事告訴了媽媽，誰知，媽媽竟說：“你真是海量呀！”弄得我哭笑不得。
到第十二節(jié)課時，我已學會了游泳。所以，每個小朋友要輪換游，只聽老師板子一響，我就揮動著有力的雙臂，飛快地向前游去，在我的身后擴散出一圈圈發(fā)亮的水紋。這時，我覺得我仿佛是一條小魚，暢快極了。
在休息時，我和朋友還有老師打起了水仗，只見老師把水一潑.用手一拍，水就濺了我一身。我也不甘示弱，用充氣浮木拍得水花四濺，水濺到老師身上，這時我高興地手舞足蹈。
如果學習有酸甜苦辣，我想這次應(yīng)該是甜的。
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