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珍惜糧食優(yōu)秀作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜糧食優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家分享。
珍惜糧食優(yōu)秀作文400字 篇1
雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我們的生活變得幸福美滿，但是社會(huì)上依然有許多浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。因此我認(rèn)為應(yīng)該提倡文明用餐。
我的.弟弟也是這樣一個(gè)總是剩下許多飯的人。每次開(kāi)飯前，他總是揚(yáng)起頭，得意洋洋地?cái)[起腔來(lái)：“給我來(lái)大碗飯，我肯定能完！”可媽媽卻不容置疑地盛小碗，可他居然自己勺去了。果然，不出所料，他還是剩下了半碗飯，更可惡的是，他的前面都是米粒。為此，我采取了文采法，去教育他：“你呀，你呀，屢教不改，所以我要教你背誦李紳的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蹦赣H也不甘示弱，她選用了強(qiáng)制法鞭策他——如果不把飯吃完就罰寫1～100 5次，發(fā)現(xiàn)偷懶，全部重寫。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，全國(guó)有餐飲垃圾10000000噸都是不吃、余下的。就像我爸爸，每天忙著去確認(rèn)數(shù)據(jù)，早餐也沒(méi)有吃，只好扔掉，這就是一種不好的習(xí)慣，表妹也有別具一格的事例：零食不管好不好吃都買，可遇到不可口的，就扔；在酒店，人們都點(diǎn)一大桌子菜，但真正吃完了的卻只有一兩盤，甚至一盤也沒(méi)有。
我以后也要珍惜糧食，不丟棄食品，大家也得聽(tīng)我一句勸，做到盡量不浪費(fèi)！
珍惜糧食優(yōu)秀作文400字 篇2
“唉，今天真是沒(méi)勁!”小天說(shuō)�！靶√斐燥埩��！币粋�(gè)清脆的聲音響起，原來(lái)是小天的媽媽叫他吃飯。
“啊，今天的菜怎么這么差，連我最喜歡的雞蛋都沒(méi)有�！毙√爨絿佒�。小天只能坐下來(lái)吃飯。吃到一半，小天再也忍不住了，他拿起飯碗，走到門外，想把剩下來(lái)的飯倒掉。這時(shí)，小天的爸爸、媽媽連忙走過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你想干什么?”小天不以為然地回答：“這飯?zhí)y吃了，我把他倒掉�！薄澳阍趺催@么浪費(fèi)�！卑职终f(shuō)，“難道老師沒(méi)有教過(guò)你們不準(zhǔn)浪費(fèi)的'嗎?”小天想：老師教過(guò)又怎么樣，還不是看不到我倒飯，又沒(méi)事。爸爸見(jiàn)他這么久都不回答，便趁勝追機(jī)：“小天，你想想，外面有這么多的孩子，不是全部都像你有吃有住，他們時(shí)常吃不到飯，有的還沒(méi)地方住。像你這么浪費(fèi)，你說(shuō)應(yīng)該不應(yīng)該�！毙√燧p聲地說(shuō)：“我不是不想吃，但今天的菜實(shí)在是太難吃了�！毙√熳プ∽詈笠唤z希望。一直沉默不語(yǔ)的媽媽開(kāi)口了：“小天，你再看看外面的農(nóng)民，他們這么窮，飯都吃不飽，但他們?yōu)槭裁催�要這么拼命的干活，就是為了養(yǎng)家糊口啊!你這么浪費(fèi)，對(duì)得起農(nóng)民們嗎?”小天沉默著。
最后，小天把剩下來(lái)的飯全吃了，而且吃得非常香。因?yàn)樗昧艘獝?ài)惜糧食，不然的話，就會(huì)對(duì)不起家長(zhǎng)、老師和頂著烈日辛苦干活的農(nóng)民們。
珍惜糧食優(yōu)秀作文400字 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
現(xiàn)在地球各種自然資源數(shù)量迅速減少，要是在將來(lái)，人類再不珍惜資源，那地球終究會(huì)滅亡，人類將無(wú)處可去。
在我們的校園里，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些污點(diǎn)：個(gè)別同學(xué)隨意把一個(gè)個(gè)紙團(tuán)丟在綠茵茵的草地;經(jīng)過(guò)洗手間，里面空無(wú)一人，而水龍頭的水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的植物被調(diào)皮的學(xué)生折彎了腰;有些同學(xué)更是可恥，讓糧食到處流浪，像這種現(xiàn)象的`還有許多許多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。在此，我提出意見(jiàn)：
一、宣傳環(huán)保知識(shí)。您可以通過(guò)廣播等途徑傳播環(huán)保知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)環(huán)保意識(shí)。
二、貼環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)�？梢栽谙词珠g內(nèi)貼些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，如：“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”等，使大家時(shí)刻注意節(jié)約、環(huán)保。
三、循環(huán)利用可回收物品�？梢宰屚瑢W(xué)們收集可回收物品，如：汽水罐、廢電池等，再讓他們?nèi)スS回收，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
四、組織值日生進(jìn)行檢查。讓他們不定時(shí)到個(gè)班進(jìn)行檢查，有的話，就加以教育，讓他們對(duì)衛(wèi)生有警惕性。
五、多開(kāi)展環(huán)保性活動(dòng)�？梢宰屗麄�?nèi)ブ矘?shù)，也可以舉行比賽，讓同學(xué)們廢物變寶。
六、展出環(huán)保圖像展覽。收集一些有關(guān)環(huán)保、衛(wèi)生等方面的圖像或文字進(jìn)行展覽，讓師生多了解些知識(shí)。
希望校長(zhǎng)能百忙之中抽空看看我的這份建議書(shū)，希望我們學(xué)校能煥然一新。
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