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選擇優(yōu)秀作文15篇[合集]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的選擇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
選擇優(yōu)秀作文1
人的一生,都會(huì)面對(duì)各種各樣的路,有直路也有彎路,要布滿鮮花的康莊大道,也有荊棘叢生的崎嶇小路。在我們達(dá)到自己的人生目標(biāo)之前,又該如何選擇直路還是彎路?
有的人一生都是一帆風(fēng)順。著名的畫家徐悲鴻就是如此。他的前生一直在不懈的努力,發(fā)憤圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)畫畫,最終他以畫“馬”出名,前輩曾經(jīng)這樣稱頌他:“悲鴻公所畫之駿馬,形神皆極為逼真也,頗具神韻!毙毂欕m然深受贊揚(yáng),但從來(lái)沒(méi)有驕傲,仍然筆耕不輟,為中華文化寶庫(kù)留下了濃墨重彩的一筆。
隨著徐悲鴻的畫技越來(lái)越高,他的名氣也越來(lái)越大,許多達(dá)官貴人都來(lái)向他要畫。徐悲鴻也毫不吝嗇,出手相贈(zèng),也因此結(jié)交了許多志同道合的朋友,也因?yàn)檫@樣,使他的老年生活異常的充實(shí)而豐富。
徐悲鴻的一生,可謂是“平平坦坦,一帆風(fēng)順”,但是他卻失去了一個(gè)最重要的經(jīng)歷——人生的磨練。他的人生雖然很美滿,卻不真切。
而大將軍岳飛則是一生走彎路的人。在他年少的時(shí)候,買不起紙和筆,卻依然要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),用沙子當(dāng)紙,用柳枝當(dāng)筆,日復(fù)一日的練習(xí)寫字。他的母親見他整天刻苦的學(xué)習(xí),心疼的說(shuō):“孩子,你那么辛苦,就去休息休息吧!”但是岳飛,卻依然堅(jiān)持著,毫不動(dòng)搖,后來(lái)岳飛有幸遇到了武師周桐先生,便想和他練習(xí)武術(shù)。但是周先生卻說(shuō):“只有你通過(guò)了我的考驗(yàn),才能將你收為徒弟!痹里w鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岳飛的堅(jiān)持和毅力令周先生刮目相看:每天天光漸亮?xí)r就已經(jīng)起床。先是認(rèn)真的`練一遍老師所教的知識(shí),然后又開始蹲馬步,經(jīng)常累得腰酸腿痛,卻從來(lái)沒(méi)有輕言放棄,終于練成了一身的好武藝。卻得到了不幸的消息,自己的師傅已經(jīng)仙逝。他頓時(shí)悲痛欲絕,依然帶著師傅的囑咐奔赴疆場(chǎng),一生殺敵無(wú)數(shù),卻被小人所害,最終,一首《滿江紅《》說(shuō)出了它的忠誠(chéng)……
岳飛,雖然一聲在走彎路,卻磨練了自己的意志,鍛煉了成熟的心智。
人生,走彎路還是直路,取決于自己的信仰和對(duì)人生的態(tài)度。
選擇優(yōu)秀作文2
“綠岸炊煙鵝喚我,十里漁舟,如夢(mèng)如云!
大概有六七年了吧!每每聽到這《漁舟唱晚》的曲調(diào),心中不免還是有些刺痛,從幼兒園我就進(jìn)入了古箏興趣班,但幾節(jié)課后,我似乎察覺到我并不是學(xué)古箏的料子。但還是堅(jiān)持了下來(lái),淌過(guò)汗,流過(guò)淚,但始終不是舞臺(tái)上最中間的那一個(gè)。獨(dú)坐箏房,夕陽(yáng)從湛藍(lán)逐漸退為淺絳……
窗外,一片熟悉的黛綠映入眼簾,苔花?對(duì),我從小就認(rèn)得它。它“葉不成葉,花不成花。”有的躲在石縫的小角落里,有的連成一片。我甚至找不到一個(gè)好的形容詞去描繪它。這渺小的苔花是多么卑微!就像在琴室里的我,永遠(yuǎn)不被正眼相望,在角落里做著孤獨(dú)無(wú)用的掙扎。
思緒飄進(jìn)了破敗的隨園,袁枚是否同我一樣兀自成傷才會(huì)吟出“苔花如米小,也學(xué)牡丹開!备嬖V我們即使你再渺小,處境再艱難也要奮發(fā)向上,綻放自我光彩。這句話又何嘗不是對(duì)我的一種諷刺:即使苔花再努力,再奮斗,也無(wú)法成為牡丹。和苔花一樣,不管我怎樣努力,也許老師都不會(huì)正眼看我一眼,這種努力無(wú)非就是自欺欺人,也許是上帝注定讓我成為一朵小苔花,毫無(wú)回旋的余地。
然而,這不應(yīng)該是我興趣班生活的全部——選擇了不同的環(huán)境,如:在繪畫班里我的繪畫作品幾乎可以當(dāng)做范稿,在硬筆書法班里,我不是最出色的,但也可以排上號(hào)。有時(shí)候,在這些班里我習(xí)慣了“牡丹”的存在,不想將這份固執(zhí)與倔強(qiáng)選擇放下。
思緒飄回,目光落在那苔花上,我有了一種新的想法:苔花出生在這石縫或石頭上,它就注定要在這兒度完它的一生,環(huán)境是單一的',對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)單選題,但我們不一樣,我們的環(huán)境是多樣化的,我們有選擇的權(quán)力。古箏也好,繪畫也罷,我們也許在此處成為一朵“小苔花”,但在彼處你仍然是光鮮亮麗的“牡丹”。我們可以選擇不同的環(huán)境造就不同的自己,也沒(méi)必要為在此處成為苔花就傷心欲絕。像苔花,它注定選擇渺小,但它愛腳下的大地。∵@就夠了。古箏呢?我可以選擇愛它!去享受彈奏的過(guò)程,不也挺好嗎?
生活也是如此,樂(lè)觀與悲觀就看你的想法和選擇是什么。
心里豁然打開了一扇明凈的窗。
窗外,月色正好。
選擇優(yōu)秀作文3
時(shí)間在變,人也在變。
從小學(xué)到初中,從初中到高中,再?gòu)母咧羞M(jìn)入理想的大學(xué),這一切都是有時(shí)間的改變而改變的。
小學(xué)畢業(yè)到了縣城讀初中,初中畢業(yè)到了區(qū)上讀高中,人也漸漸的隨著讀書環(huán)境而改變,自己的朋友圈也改了又改。在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,思想也隨著時(shí)代的不同而發(fā)生了改變。但是我們的目標(biāo)從未改變過(guò),因?yàn)槟鞘俏覀兊哪康牡,是我們看到希望的航?biāo)。
前天發(fā)的朋友圈,有人贊我,也有人評(píng)論我;有的點(diǎn)贊的是初中同學(xué),也有的是高中的,還有的是剛剛踏入社會(huì)不久的。我在感慨,為什么有的.人總是會(huì)在半路下車,從而有尋找新的目標(biāo)呢?難道他們是半途而廢了。后來(lái)有一個(gè)初中同學(xué)和我聊到這種情況的時(shí)候是這樣說(shuō)的:我們走的路,就像趕公交車一樣,只是我們的目標(biāo)不一樣。
是啊!人生就像坐公交車一樣,既然選擇了就要付出代價(jià)。人每天都在改變,每一天都在迎接不同的自己,可是選擇在自己的手中,路怎樣走全都在自己的適應(yīng)范圍之內(nèi)。
或許有的人往往在選擇后,會(huì)后悔?墒侨松怯趾蠡谒庂u。一年四季的春夏秋冬,但我們就像每天的晨跑一樣,每天都在人生的路上奔跑。
在人生的十字路口做著選擇題,真的很難,一道選擇題中最多有四個(gè),最少有兩個(gè)。面臨人生的抉擇時(shí),我們還得經(jīng)受住外界的誘惑。
初中畢業(yè)的我,本想不讀了,但是我為我的以后想了想。如果我不讀書,我沒(méi)有滿16歲,我能做些什么,難道要當(dāng)乞丐嗎?我也有夢(mèng)。
當(dāng)母螳螂吃掉公螳螂時(shí),母螳螂也是在為自己的孩子著想。人生就像路過(guò)的風(fēng)景,也有很多誘惑,它就像糖一樣披著華麗的外衣,為了吸引你離開你所奔跑的路線,要是你放棄了,那么你就失敗了你,它就會(huì)嘲笑你,禁不住它的偽裝;要是你成功了,那么它就失敗了,因?yàn)樗哪康木褪亲屇惴艞墶?/p>
十一年了,我仍然在堅(jiān)持尋找自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,這是一個(gè)夢(mèng)想。我想既然選了了就應(yīng)該堅(jiān)持。
這個(gè)社會(huì),時(shí)間在變,人也在變。選擇再于自己所擁有的。
選擇優(yōu)秀作文4
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),一個(gè)合適的選擇可以影響自己,或者是他人的一生。你們有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的選擇?
思緒流轉(zhuǎn),回到一個(gè)炎熱的夏天,干燥而又讓人煩悶的風(fēng)吹過(guò)街道,吹過(guò)我的全身,汗腺仿佛突然開了閥一樣涌出像豆粒那么大的汗珠。我期盼早點(diǎn)到家享受那涼爽舒適的空調(diào)冷風(fēng)。
一個(gè)十字路口,燈由綠變黃,只好站在路口的一側(cè)等待。誰(shuí)知,出現(xiàn)了意想不到的畫面,一位身著優(yōu)雅的老人站在我的身邊等綠燈變綠,等了不到十秒便向前邁去,我略吃驚,眼睛已經(jīng)不好用到這種地步了嗎?我出聲禁止“奶奶!是紅燈,你還是稍等一下吧?”那老人并沒(méi)作聲,仿佛沒(méi)有聽到似的繼續(xù)大步邁進(jìn),我閉了閉雙眼,心中深感無(wú)奈。心中正琢磨這種亂過(guò)紅燈的社會(huì)現(xiàn)象帶來(lái)的影響,再?gòu)堥_眼時(shí)那讓我意想不到的一幕發(fā)生在我的眼前。
那老人走上前,站在一個(gè)青年女子的前面就勢(shì)趴下!鞍ミ习ミ稀钡慕辛似饋(lái)!澳憬惺裁唇?我哪里碰到你了?你說(shuō)說(shuō)!大家都過(guò)來(lái)看看。槔喜蛔,老不要臉的`現(xiàn)場(chǎng)版。 蹦桥哟舐暫鸬,不知怎的,明明知道這女的并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)卻不由得不喜歡這女人了。老人噤聲,圍觀的人們都說(shuō)那青年女子無(wú)禮,老人都沒(méi)說(shuō)什么呢,她倒是先罵起人來(lái)了,那老人趁熱打鐵,神情啜泣的小心的說(shuō):“姑娘,我家不缺錢,我不是碰瓷的那種人……”“你不缺錢干嘛往車子前面倒了啊?”“……”圍觀群眾紛紛轉(zhuǎn)頭看女子,怒目而視,我……可能是唯一一個(gè)看到事實(shí)的人。
可突然一想起剛剛站立時(shí)老人對(duì)我的微笑,那微微揚(yáng)起些許弧度的嘴角顯的有風(fēng)氣,我內(nèi)心漸漸動(dòng)搖,萬(wàn)一…萬(wàn)一…有別的看到的人呢?老人說(shuō)話了“……姑娘,我身上一分沒(méi)有,你給我100塊錢去趟醫(yī)院吧……”那女子更顯氣憤,心中的天平有了標(biāo)準(zhǔn),我上前“我看見了!是這位老人趴在地上,跟這位姐姐無(wú)關(guān)!毙闹惺嫣沽嗽S多,我沒(méi)有作假證!
那一刻,我覺得我做的最正確的選擇!
選擇優(yōu)秀作文5
“高手也有失手的時(shí)候”。一句古樸又別有趣味俗語(yǔ),為何能流傳千百年,甚至成為廣大群眾喜愛的一句口頭禪?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,它道出了人性靈魂的本質(zhì),人無(wú)完人,世上有幾個(gè)人是十全十美,就連我國(guó)偉大教育家孔子遇美玉也會(huì)掩面自嘆。人生的路徑有多條,每條都可以到達(dá)充滿光明的彼岸,要看你如何選擇。
上海的某個(gè)電視節(jié)目的內(nèi)容大概如下:選手每輪五道題,答題時(shí)間有限,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分較多的即為優(yōu)勝者。類似這樣的競(jìng)爭(zhēng)數(shù)不勝數(shù),有些選手認(rèn)為時(shí)間重要而忽視了答題效率,而有些選手認(rèn)為時(shí)間重要而忽視的結(jié)果,這兩類選手最終還是無(wú)法站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。雖有滿肚子墨水卻不懂得用最佳方法來(lái)詮釋,最后還得怨天杞人憂天,真是可悲至及極。
生命如煙火,是短暫的,也是璨燦的。如何才能在這看似平凡的人生之路上創(chuàng)造出一番不一樣的事業(yè),如何才能在自己的人生問(wèn)卷上填上最佳的答案,如何才能……總總?cè)绾危贾辉谟谀愕腵一個(gè)選擇。當(dāng)你選擇了權(quán)利地位,而背棄了親朋如友時(shí),用富蘭克林的話說(shuō),你就是為了一個(gè)消子而付出了慘重代價(jià)的愚蠢的人。當(dāng)你恣情于享受,而踐踏靈魂,出賣尊嚴(yán)時(shí),用我的話說(shuō),你就是連一個(gè)消子也不如。
人生有太多選擇,無(wú)論怎樣謹(jǐn)慎,還是會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,只是“賢者能勿忘耳矣”。就拿“管寧割席”這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧,管寧因?yàn)榭床粦T華歆因貪圖享樂(lè)而荒廢學(xué)業(yè),便與華歆割調(diào)節(jié)絕交,從此互一相問(wèn)。夕日形影不離的好友只因管寧一個(gè)選擇便形同陌路人,是對(duì)是錯(cuò),不得而知。管寧因友人一些過(guò)錯(cuò)便與之絕交,卻不翻心教導(dǎo),獨(dú)自一人飛黃鴻達(dá),在后人看來(lái),管寧是個(gè)不義之人。原是華歆之過(guò)卻換來(lái)了管寧聲名的損敗,也只緣于管寧一個(gè)錯(cuò)誤的決擇。
一個(gè)正確的選擇可以把一個(gè)平凡的人生過(guò)渡到精彩的彼岸,走錯(cuò)了一步,則全盤皆輸。人生要如彩虹綻放七彩,要如瀑布飛濺美麗浪花,那就請(qǐng)走好你的每一步。
選擇優(yōu)秀作文6
在《從優(yōu)秀到卓越》一書中,闡述了一個(gè)有名的斯托克代爾悖論,即做人做事既要有極其樂(lè)觀的信念,也要保持直面殘酷現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這樣說(shuō)來(lái),即使一個(gè)人處于生活的逆境中,即使在別無(wú)選擇時(shí),依舊可以創(chuàng)造精彩。
當(dāng)不幸向我們襲來(lái)時(shí),我們無(wú)力改變;當(dāng)命運(yùn)把我們逼得幾乎走投無(wú)路時(shí),我們別無(wú)選擇。但是我們可以換一種方式實(shí)現(xiàn)精彩。
從聲名顯赫的兩廣總督到被皇帝革官免職,從威震四海的英雄到發(fā)配邊疆的罪臣,生活的不幸壓在了林則徐的肩上;拭y違,他別無(wú)選擇,只能拖著多病之軀,奔赴伊犁。但他沒(méi)有意志消沉,依舊堅(jiān)守人格和靈魂中的那份偉大與高貴,在別無(wú)選擇中,以戴罪之身在新疆耕耘著另一份精彩。他曾在《觀操守》中言:觀操守在利害時(shí),觀精力在饑疲時(shí),觀度量在喜怒時(shí),觀存養(yǎng)在紛華時(shí),觀鎮(zhèn)定在震驚時(shí)。而他,在別無(wú)選擇中,用靈魂詮釋了他精彩的內(nèi)涵,進(jìn)而流淌出異樣的光彩來(lái)。
倘若生活沒(méi)有留下退路,倘若在逆境中別無(wú)選擇,那就保留生命中的本真,用本真為生命演繹本質(zhì)的精彩,一如林則徐的忠誠(chéng)。
生命殘缺仍能創(chuàng)造精彩;艚鸨环Q為當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的'理論物理學(xué)家,絕境中的他沒(méi)有放棄,當(dāng)肌肉萎縮癥為他的生命披上一層陰影時(shí),他別無(wú)選擇,他并不能向命運(yùn)請(qǐng)求還他一個(gè)健全的軀體,他不得不坐上輪椅,但他依舊堅(jiān)持研究,提出新的宇宙學(xué)說(shuō),著成《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成就了物理學(xué)的又一高峰。即使在遭受語(yǔ)言障礙,不得不靠機(jī)器工作時(shí),他仍努力綻放精彩。他的朋友諾曼·狄克斯說(shuō):當(dāng)他所熱愛的東西都失去時(shí),他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,而且偉大地活著,他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧,還有人類最可貴的精神。生活的挫折把路攔截,但憑著頑強(qiáng)的意志,在別無(wú)選擇中,我們依舊可以跨出一道精彩的弧線。
假如世界沒(méi)有點(diǎn)燃光亮,假如生命沒(méi)有完整無(wú)缺,那就以樂(lè)觀的信念,笑對(duì)生活,用堅(jiān)忍為生命創(chuàng)造出不一般的精彩,一如霍金的頑強(qiáng)。
銘記自己的忠誠(chéng),堅(jiān)持自己的信念,在人生的旅途中,也許沒(méi)有太多的選擇,有時(shí)即使只剩下一條艱難坎坷的路,在別無(wú)選擇中,我們?nèi)砸獔?jiān)持用自己的方式來(lái)演繹,彈奏出一段精彩的樂(lè)章。
選擇優(yōu)秀作文7
當(dāng)一個(gè)人選擇了執(zhí)著,將等待他的就是磨難。但闖過(guò)磨難后,迎接我們的將是一條光明大道。
中國(guó)的大書法家——王羲之,想必大家并不陌生吧!他能寫得一手好字,與他的執(zhí)著和努力是分不開的。在他小時(shí)候,就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,它向他的老師求學(xué),但他老師并沒(méi)有給他什么提示,只是讓他練完十八缸硯。在我們看來(lái),是沒(méi)有多大可能的,但王羲之卻為了能成為書法家,按照他老師的方法去努力,他選擇了執(zhí)著,但卻要練完十八缸硯,這需要多少時(shí)間,多少精力,常人都無(wú)法想象。十幾年后,經(jīng)過(guò)他沒(méi)日沒(méi)夜,廢寢忘食的練習(xí),他的執(zhí)著使他練完了十八缸硯,也是他的執(zhí)著換來(lái)了成功。
我們需要選擇執(zhí)著,雖然其中會(huì)困難重重,但克服磨難后,卻可以取得成功。
最近我們看過(guò)一個(gè)小短片《戰(zhàn)勝巨人》。講述的是橄欖球隊(duì)教練對(duì)隊(duì)員們的魔鬼訓(xùn)練。他讓他們的隊(duì)長(zhǎng)身負(fù)一個(gè)人,蒙上眼睛,向前爬行50米。大家都認(rèn)為難以實(shí)現(xiàn),手臂負(fù)荷的`力量非常大,膝蓋不能落地,只有腳尖支撐著,但在教練和他的執(zhí)著下,雖然在爬行的過(guò)程中力氣將快耗盡,手掌生疼手臂無(wú)力,但他仍然沒(méi)有放棄,奮力向前爬去,他不知到哪了,只能按照自己的力量向前爬。他執(zhí)著的爬到筋疲力盡,接堅(jiān)持到最后一步,當(dāng)他睜開眼時(shí),才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)爬過(guò)100多米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教練對(duì)他的要求。人生需要執(zhí)著,選擇了執(zhí)著就選擇了磨難,只有在磨難中才能磨練我們的毅力,讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。
這讓我想起了小考時(shí)的那件事情,在做數(shù)學(xué)最后一題時(shí),我被題目給難住了,看著考試的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我也越來(lái)越緊張,“放棄吧!就只有一題,已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。心底里,一個(gè)聲音突然響起:“不,我不能放棄,我要把它做出了!眻(zhí)著的我不愿認(rèn)輸,哪怕是在最后時(shí)刻也一樣。雖然時(shí)間不多,但我仍然要堅(jiān)持,我飛速的思考著題中的困難都被我一一解開,我想出來(lái)了,我飛快地填寫好答案。在最后一刻,我的執(zhí)著換來(lái)了六分。
我選擇了執(zhí)著,我知道,執(zhí)著伴隨的將是磨難,但克服磨難后,將是一片光明。
選擇優(yōu)秀作文8
選擇,是人這一生中最重要的抉擇。它或許可以注定著你的一生。從小到大,媽媽都會(huì)跟我說(shuō)自己的事自己做決定,因?yàn)樗胱屛易鲆粋(gè)有主見的人。
在我小學(xué)畢業(yè),將要步入初中的時(shí)候,有兩個(gè)選擇擺在面前:一是按學(xué)區(qū)劃分,二是花錢上一個(gè)師資力量好的學(xué)校。
我想了好久,最后跟媽媽說(shuō)了一句話:“我要上好學(xué)校!”
時(shí)光飛快,兩年過(guò)去了,而我也步入九年級(jí),壓力也變大了。
“把座位拉開,準(zhǔn)備考試,時(shí)間一個(gè)半小時(shí),請(qǐng)掌握好時(shí)間。”到校第一天,學(xué)校就開始了開學(xué)考!岸b忊彙笨荚嚱Y(jié)束的鈴聲終于響了,同學(xué)們就像中考結(jié)束一樣,感覺解放了。而我靜靜地坐在那,望著窗戶,想著今天距離中考還有286天;氐郊,媽媽就問(wèn):“考得怎么樣啊,題目難嗎?”“物理有點(diǎn)!蔽业卣f(shuō)了一句!霸趺从质俏锢,你這物理怎么回事。俊眿寢尯暗。我沒(méi)有回應(yīng)。
我拿出試卷開始寫著,寫著寫著,停下了筆。想著媽媽對(duì)我說(shuō)話的表情,我流下了眼淚。從小中考一直到現(xiàn)在,我的心一直是緊繃的,壓力太大,覺得好累。我哭過(guò)無(wú)數(shù)次,衛(wèi)生間、床上,都有我的淚。每次都是偷偷地哭,每一次哭,我都想選擇放棄,后悔當(dāng)時(shí)的選擇。世界上沒(méi)有后悔藥,你只能這么走下去。這個(gè)選擇至始至終都讓我覺得是一個(gè)錯(cuò)誤的,它讓我不快樂(lè),而很多不了解我的人覺得我是一個(gè)樂(lè)觀的人。其實(shí)不是,每個(gè)人都有自己最軟弱的.一面。很多人一聽我在什么什么學(xué)校,就認(rèn)為我是個(gè)成績(jī)很棒的孩子,其實(shí)不是。他們從來(lái)不知道我們的壓力有多大,感覺背負(fù)了成千上萬(wàn)人的使命一樣。我一邊想著一邊擦干眼淚,每次哭完,我總是對(duì)自己說(shuō):“既然選擇了這條路,就必須走下去,哭著也要走完!”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,請(qǐng)相信,自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)!
選擇優(yōu)秀作文9
心靈是一個(gè)人的根,人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個(gè)人的靈魂,人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`的選擇而改變。
面對(duì)人生的一次次選擇,我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種炙熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈,我們要像登山者一樣,伸出援助之手,用身心去溫暖別人,做出正確的選擇。
面對(duì)鴉片泛濫,大多數(shù)人選擇醉生夢(mèng)死,不務(wù)正業(yè),最終傾家蕩產(chǎn),導(dǎo)致中國(guó)無(wú)御敵之兵,且無(wú)充餉之銀的危難境況。只有林則徐毅然挺身而出,虎門銷煙威懾中外;面對(duì)元人的種種威逼利誘,文天祥決然赴義!俺夹囊黄裴樖恢改戏讲豢闲。”至今讀到這震撼人心的詩(shī)句,至今仍讓人激動(dòng)不已。
而今天呢?有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟脛骨麻木神經(jīng)?有多少人愿選擇清貧、選擇質(zhì)樸、選擇剛?物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,阿諛?lè)畛杏狭擞谷,追名逐利害苦了百姓,千百年民族精神靈魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳?我們不能選擇抖落千年文明,摔碎道德瓷罐,不能讓我們漠視生命麻木不仁。
天下大事,分久必合,合久必分。在三國(guó)鼎立的年代,諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁,死而后已。為了復(fù)興漢室,諸葛亮殫精竭慮,在躬耕于南陽(yáng)與興復(fù)漢室中,諸葛亮選擇了后者,至今仍未人們所稱贊。這是人心靈深處的大義。
從古至今,有多少豪杰,多少壯士為了心中的.高尚情操,為了祖國(guó)的尊嚴(yán),面對(duì)生與死的激烈碰撞,他們拋頭顱、撒熱血,蹈死不顧,至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確選擇,他們的豪言壯語(yǔ)和英雄事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青少年,他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根,他們的舉動(dòng)真可驚天地、泣鬼神。
鑒前世之興衰,考古今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美,是心靈的選擇讓他們至今仍光耀著光彩奪目的光芒舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠(chéng)信;舍棄小我,完成大家……
這才是人們從心靈,從靈魂的大無(wú)畏的選擇。
選擇優(yōu)秀作文10
他走在這條路上,這是一條極長(zhǎng)的路,長(zhǎng)到他連自己也數(shù)不清在這條路上行走的天數(shù)了,但他依然沒(méi)看見盡頭。
他是帶著一個(gè)信念在這兒走的。
一次,他面前一條大河極速向前流,想怎么辦呢?他砍了一段長(zhǎng)木,支在河上,順利地走了過(guò)去;一條不怎么寬敞的路中央出現(xiàn)了一塊巨石,他咬了咬牙,雙手驟一用力,那大石頭竟被他推到一邊了;又一次遇到了荊棘叢,他把心一橫,衣服被勾破了好幾處,皮膚上大大小小幾條劃痕,但他到底過(guò)去了。
凡事到底要靠自己,他想。
其實(shí)之前他不是沒(méi)有碰到過(guò)別人,但不論是同情他,想留他休息一晚的.,還是想同他起走一段的,他都拒絕了,因?yàn)榉彩露家孔约郝铩?/p>
然而這天,和往常一樣心不在焉地走在路上時(shí)卻被小石頭絆了一跤,腿上傳來(lái)劇感的疼痛,這有什么,他面無(wú)表情地想,我連大石頭都不怕呢!
貨不單行,他抱著條疼痛得近乎麻木的腳,一腳深一腳淺地走著,這時(shí),一滴兩滴,他看了看落在皮膚上的水珠,下雨了,是從未有過(guò)的狂風(fēng)暴雨,怎么辦?他想,他看了看四周,沒(méi)有躲雨的地方,他拼了命地向前跑,水從衣擺滴落,發(fā)絲貼在臉上,難受得很!
不知過(guò)了多久,他終于見到了眼前一個(gè)小木屋,然而剛抬起正欲敲門手卻停在了半空,他怎么知道這屋的主人是好是壞會(huì)不會(huì)幫他呢?不是凡事都要靠自己?jiǎn)?門輕輕地開了,一名老者上下打量著他,露出了然的神色:“進(jìn)來(lái)吧!
老者沒(méi)有過(guò)多的詢問(wèn),給了他一張床一杯水離開了,留他一人躺在床上,和天花板眼對(duì)眼地干瞪。這都什么事吶,他想,我是個(gè)弱者嗎?不,絕對(duì)不是,我過(guò)了大河,推過(guò)巨石,穿過(guò)荊棘,誰(shuí)說(shuō)我躲個(gè)雨就不行了呢?明天,我不依舊還能繼續(xù)趕路嗎?
次日,他出門了,出門前,老人叫住了他:“年輕人,知道這條路叫什么嗎?它叫人生啊!
在人生這條路上,我們總有許多選擇,我們可以選擇獨(dú)自一個(gè)人走到底,但那無(wú)疑是困難的。若是偶爾也能向四周看一看,握住那些想扶你一把的手,人生指不定會(huì)更加精彩呢!
選擇優(yōu)秀作文11
山是凝固的水,水是流動(dòng)的山。
山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的.挫折。
水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚(yáng),流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面現(xiàn)實(shí)的痛苦,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽,只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì)換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著,讓靈魂在痛苦的風(fēng)沙中磨練、輪回。"你為何要一直流動(dòng)呢?"山問(wèn),"難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?"水沒(méi)有回答,只是依然把痛苦縈環(huán),卷起千層浪,淹沒(méi)村莊,猙獰得張揚(yáng)。
"我何嘗不想面對(duì)挫折,我何嘗不想化解痛苦!"水說(shuō),"只是我必須匯入海洋,無(wú)需放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們,用浩瀚的海洋告誡人們,生命是可以自由的。"
山?jīng)]有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng),讓人們得以生存。
"有多少水的追求,便有多少山的希望。"山說(shuō),"我要面對(duì)挫折化解痛苦,忍受一切的風(fēng)霜,給人們一個(gè)美好的家園。"山凝固著,水流動(dòng)著。
水,一如既往地宣泄,兩岸的風(fēng)景,只是浪花翻起時(shí)的告別,水里的魚兒,只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里,一切都走向終結(jié),一切痛苦,都只是曾經(jīng)。
山和水對(duì)視著。
"其實(shí),你我并不是對(duì)立的。"山說(shuō),"我們都在等待,我們都在追求。等待有一個(gè)人,能理解挫折,能釋放痛苦。追求一種境界,在山的頂峰默讀水的流動(dòng),在水的旁邊誦頌山的倒影!"
山開始流動(dòng),水開始凝固。
水開始堅(jiān)強(qiáng),去追求自由。
山開始豪放,去吸納痛苦。
選擇優(yōu)秀作文12
“‘蜿蜒’的沿途一路曲折,有時(shí)候相信的,未必開花結(jié)果!币皇赘枨告竸(dòng)聽,不只是因?yàn)樗男膳c其演唱者是誰(shuí),而是我們?cè)谀骋粫r(shí)刻,聽懂了它而產(chǎn)生共鳴才覺動(dòng)聽罷了。
距離中考僅剩二十余天,我還是原來(lái)那般碌碌無(wú)為。難題擺在面前,我卻只是一味躲避或依賴于他人。在每天似夢(mèng)非夢(mèng)的日子里,我最平庸,也最渺小,找不到一絲努力的勁頭。可無(wú)奈的`是,時(shí)間在流逝。膭傞_學(xué)時(shí)的一百多天,到如今所剩日子屈指可數(shù)。從一開始糾結(jié)選擇報(bào)考何種體育項(xiàng)目,到如今斟酌報(bào)考哪幾所學(xué)校。果然,人生總在這周而復(fù)始的選擇之中疑惑著,迷惘著。
而我又如那微小的墻頭草,風(fēng)吹向哪,我便倒向了哪。有時(shí)我也有超乎年齡的思考:人生苦短,何必糾結(jié)于瑣事,由著自己做喜歡的事,聽優(yōu)美的歌曲,玩網(wǎng)絡(luò)游戲這般有多好啊。但又思緒萬(wàn)千,其實(shí)這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人,即世俗之人,定會(huì)為凡事牽掛。我這個(gè)年齡,怎能有這種超脫的想法,只能是同他人一般,在這蜿蜒路上緩慢爬行,悠哉前進(jìn)。
可在這緊張又激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,我們是無(wú)法懈怠自己的。比你優(yōu)秀的人爭(zhēng)著向上,落后于你的人也在努力地向你靠攏,你還有什么理由留在原地,成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢?我還是奮起直追吧,不能抓住這流金歲月,就會(huì)怠惰成無(wú)用之人。
友人總在聽說(shuō)一些鼓舞人心的話之后,再嚴(yán)肅地傳達(dá)于我。有時(shí)我毫不在意她說(shuō)的話,但有時(shí)想想?yún)s又能觸動(dòng)我似從夢(mèng)中驚醒:是的,學(xué)習(xí)只能靠自己,只有自己堅(jiān)定了,才能穩(wěn)步接近成功。因?yàn)槿巳硕枷氤蔀樯钆c戰(zhàn)場(chǎng)的勇士,但人人又都會(huì)糾結(jié)于惰性帶來(lái)的愉悅,不想付出,所以最終是有志者、韌性者到達(dá)理想的彼岸。
我懂了,也選擇了堅(jiān)定與韌性,我希望在初中所剩不多的時(shí)間之中,全力以赴堅(jiān)持不懈,笑著走出考場(chǎng),讓青春歲月不留遺憾。
選擇優(yōu)秀作文13
生活中選擇無(wú)處不在:命運(yùn)前途的選擇,生與死的選擇,名與利的選擇,快樂(lè)與痛苦的選擇,還有各科考試卷上的選擇題,這些都是生活中的選擇。我們每個(gè)人所作的每一件事從某種意義上看,似乎都是在做著不同的選擇。
記得電影《黑客帝國(guó)》中先知有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞:“每件事的本質(zhì)就是一種選擇!奔(xì)細(xì)想來(lái),的確如此,米一件事剖析開來(lái)都是在做著最基本的選擇,人的每一個(gè)舉止,每一個(gè)想法,都是在選擇,而舉止想法則是選擇表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果。大清早,鬧鈴響了,是否起床,是選擇。如果選擇繼續(xù)睡下去,那就等于選擇了遲到,在學(xué)校認(rèn)真聽講,這也是選擇,但如果選擇開小差,那就等同于選擇了學(xué)業(yè)的失敗。失敗后,如果選擇了振作,那就是選擇了再次成功,如果成功了以后選擇驕傲自滿,那就又選擇了再次的跌倒……原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單,就是在做著同樣的事選擇。
既然從哲學(xué)的.角度,可以把生活看作由選擇構(gòu)成,拿著選擇中必有它的學(xué)問(wèn),在選擇面前,我們應(yīng)有一套選擇的原則,這也叫作“做人的基本準(zhǔn)則”。孟子曾說(shuō)過(guò):“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者矣。”孟子所提倡的是舍生取義的精神,就是選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一,在生命和大義之間,因該舍棄前者,而去后者!杜r怠酚芯湓拰懙溃荷\(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由戰(zhàn),兩者皆可拋。這也反映的是一種人生準(zhǔn)則。諸如此類,人人的價(jià)值觀不同,在選擇面前所表現(xiàn)的“人生準(zhǔn)則”也不同,而且每人的“人生準(zhǔn)則”不止一條,許多準(zhǔn)則和在一起,決定了我們的選擇,即我們的做事方法和原則。
正確的人生準(zhǔn)則會(huì)引導(dǎo)人們做出正確的選擇,而錯(cuò)誤的人生選擇則會(huì)帶給人們錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀。它,控制著一個(gè)人生存的價(jià)值是如泰山,還是如鴻毛。由此可見,擁有正確的人生準(zhǔn)則對(duì)我們的選擇非常重要。
選擇是我們?nèi)松囊磺,人生?zhǔn)則決定了人們的選擇,如果希望擁有輝煌人生的人們,請(qǐng)明確自己的“準(zhǔn)則”,為自己做出正確的選擇吧!
選擇優(yōu)秀作文14
成功與失敗是并存的,在你成功的時(shí)候你也失敗了!}記
你曾失敗過(guò)?你曾洋洋得意地告訴周圍的人你敗了?答案是不用猜測(cè)——失敗過(guò),但不曾傾訴過(guò)。佛曰:“因因果果,有因必有果,有果必出于因!鳖櫭剂x,有了當(dāng)初的選擇就應(yīng)該接受現(xiàn)在的結(jié)果,是好是壞,都是自己的抉擇。
如果選擇沒(méi)有錯(cuò)就該堅(jiān)持,因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能夠阻礙我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。我的朋友,他比我大兩歲,生性平凡,家庭也是挺有壓力的,即使他父親年輕,卻有著一些常人的事得承擔(dān),所以有些時(shí)候,他們也為錢幣憂愁、為人情不解。他讀書不怎么好,總體來(lái)說(shuō)并不是能夠有好的發(fā)展,定格的那種。他初中畢業(yè)了,我是接他后面的'一屆學(xué)弟,他的選擇——讀職校。我們?cè)J(rèn)為他畢業(yè)后只能出去,為家里的父親分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)的憂愁,意外的感受到了這種倔強(qiáng)與富有深遠(yuǎn)見識(shí)的選擇。在他去往外地之前,我跟他說(shuō)了“加油!”一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。他取得了優(yōu)異的成績(jī),更是為他感到開心。
時(shí)光荏苒,有些事不得不面對(duì),有些人不得不順從,我走上了面對(duì)中考的路,或許很累,或許很苦。我曾害怕到不能入睡,深怕自己時(shí)間不夠,深怕自己能力不足,深怕自己不吉利……種種足以證明我是自卑的人,是個(gè)多慮的人。我曾為自己取得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜,自傲清高,曾唯我獨(dú)尊般面對(duì)著周圍的人和事,當(dāng)那天我認(rèn)識(shí)了自己的所有,我才知道我是一個(gè)特別小心眼,心胸狹隘的人,才知道我是一個(gè)會(huì)為了一件小事斤斤計(jì)較的人——我改變自己面對(duì)生活的態(tài)度,變得不再冷漠,不再高居臨下。
我的變化因?yàn)槲业倪x擇,我的選擇因?yàn)槲业囊庠,我的意愿因(yàn)槲业男脑。很多?wèn)題沒(méi)有答案,很多選擇沒(méi)有理由,就當(dāng)未來(lái)幾個(gè)月后的中考,我也是會(huì)不講理由去選擇自己的終點(diǎn),去追求自己的夢(mèng)。
選擇優(yōu)秀作文15
在生活中,我們都會(huì)面臨許許多多的選擇。有時(shí),選擇是快樂(lè)的;有時(shí),選擇是痛苦的;有時(shí),選擇還是艱難的……我就有這么一次艱難的選擇。
記得我五歲的時(shí)候,有一次,我到福州表姐家,聽到表姐在彈鋼琴,立刻被那悠揚(yáng)的琴聲給吸引住了。我很驚訝在琴鍵上跳動(dòng)的手指居然還能彈奏出如此動(dòng)聽的歌曲,于是,就告訴媽媽,我也想學(xué)鋼琴。媽媽略加思索,就同意了。
一開始,我興致很高,學(xué)得很認(rèn)真,也很自覺,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。沒(méi)多久,我也會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子了,就很自豪,經(jīng)常彈給大家聽?墒,幾個(gè)月過(guò)去了,隨著曲子難度的增加,我不再覺得彈琴是一件開心的事了。因?yàn)槊刻於家ㄒ欢ǖ臅r(shí)間去練習(xí)枯燥無(wú)味的手指基本功,玩的.時(shí)間就少了。我越來(lái)越不自覺了,每次都要媽媽陪才肯練,還常常因?yàn)閺椙俚氖氯菋寢屔鷼,老師也批評(píng)我的手形越來(lái)越不好了,我心里知道是我沒(méi)有用功的原因。
有一天,媽媽和我談心:“潔穎,你是想繼續(xù)學(xué)鋼琴呢?還是不學(xué)了?你自己選擇吧?”我猶豫了一下,說(shuō):“我想學(xué),但是我又不喜歡練琴。”媽媽說(shuō):“你好好考慮一下,不想學(xué)也可以,這樣你就有更多時(shí)間做你喜歡的事情,但同時(shí)你也將少了一項(xiàng)彈奏鋼琴的技能。如果選擇繼續(xù)學(xué)下去,就必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),不可以再找借口不練琴。也許幾年過(guò)后,你就能隨心所欲地在鋼琴上演奏一些你喜歡的曲子了,但這個(gè)過(guò)程會(huì)有些長(zhǎng),也不是很輕松。你好好想一想,半個(gè)小時(shí)后再告訴媽媽結(jié)果,好嗎?”我想了幾分鐘后就告訴媽媽我選擇繼續(xù)學(xué)下去。媽媽耐心地告訴我:“每學(xué)一種本領(lǐng)都需要付出辛勤的勞動(dòng),世界上沒(méi)有不勞而獲的技能!
四年多過(guò)去了,我沒(méi)有中斷我學(xué)鋼琴的過(guò)程,這中間有眼淚也有歡樂(lè),我付出了勞動(dòng),也得到了收獲,在去年中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴級(jí)別考試中,我順利地通過(guò)了鋼琴七級(jí)。我相信,我的選擇是對(duì)的。
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