初中優(yōu)秀作文[優(yōu)選]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
冬天是冰清玉潔的,也是四季中最美的季節(jié)。雪花這潔白的精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落。雪給大地披上了玉衣,房頂、樹梢、大地,到處都有它的`蹤跡。 雪野中有白中隱青的棕櫚,深黃的臘梅花 。雪下面還有枯黃的小草。我們可高興了,在雪地里堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂(lè)乎。冬天很冷,人們很少出門,馬路上,沒(méi)有熱鬧的場(chǎng)面了,冬,又像一個(gè)喜歡安靜的女孩。
雪是春的天使,飄飄地送走冬,帶來(lái)春的訊息。在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雪的精魂……
我愛(ài)這個(gè)美麗的冬天!
初中優(yōu)秀作文 篇2
春如畫
花開花落,剎那;葉盛葉枯,轉(zhuǎn)瞬;風(fēng)起風(fēng)息,片刻;云卷云舒,須臾。
嚴(yán)寒的冰雪阻擋不了春的來(lái)臨。的確,在單調(diào)蕭索的冬季里,總盼望春的.到來(lái)。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛,絲條拂堤;盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪;盼望她的蘭馨蕙草,潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。
微風(fēng)習(xí)習(xí),吹過(guò)臉頰;流水淳淳,洗去冬意;百花爭(zhēng)艷,吐露出春天的芬芳;柳芽暴青,喚醒沉睡兩季的大地。
春,沁人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!
春,沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!
春,酒里飄香,“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!
的確,古代文人為贊美春光,而寫下千古名誦。這些名句情與景匯,物與心諧,詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。
碧綠的湖水,蔚藍(lán)的天空,描繪出畫中的春光;歸來(lái)的燕子,害羞的桃花,構(gòu)成了優(yōu)美的詩(shī)意。
冽風(fēng)吹盡暖風(fēng)來(lái),同枝花開葉并綠。梅開梅落一冬盡,樹枯樹綠一春來(lái)。葉嫩葉茂葉初成,含苞花蕾競(jìng)相開。冰結(jié)冰釋冰消融,水止水流流水長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)世博園區(qū),你就會(huì)看到志愿者。這些志愿者穿著統(tǒng)一的服裝,在不辭辛苦地為人民服務(wù),不管是烏云,是驕陽(yáng),是大雨,是彩虹,他們的臉上總是掛著春風(fēng)般的微笑。
我是在世博會(huì)開園第一天去的。雖然只是初夏,但是天上烈日炎炎,大地也在驕陽(yáng)的炙烤下成了燒烤架。我熱得連路都走不動(dòng)了,傘也像燒焦了似的一點(diǎn)也不遮太陽(yáng),撐在頭上反倒更熱了。
在排隊(duì)等候進(jìn)美國(guó)館時(shí),我再次近距離看到了志愿者,綠色的'鴨舌帽,綠色的長(zhǎng)衣,綠色的長(zhǎng)褲......天哪,穿那么多,不熱嗎?
這時(shí),一位年輕人走了過(guò)來(lái),他看上去不像中國(guó)人。他用一口不太流利的中國(guó)話與志愿者交談了起來(lái)。哦,原來(lái)是問(wèn)丹麥館在哪里?我想:這個(gè)人真是個(gè)“路盲”,手中的地圖干什么用去了?再說(shuō)丹麥館又不遠(yuǎn),干嗎不自己去找?志愿者可不像我,他微笑地說(shuō):“瞧,一直往前走,你會(huì)看到一個(gè)白色的環(huán)形館,那個(gè)就是丹麥館了。丹麥館里有美人魚哦!”年輕人聽(tīng)了,連忙道謝。
看到這里,我想:志愿者能在這種炎熱的天氣下還盡職盡責(zé),可見(jiàn)服務(wù)質(zhì)量不一般。雖然天氣很熱,但是他們很快樂(lè)。他們那一笑,令人難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇4
有多少笑聲都是友誼喚起的,有多少眼淚都是友誼揩干的,有多少成功都是友誼帶來(lái)的,有多少挫折都是友誼抹平的。
友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
——題記
友誼是一幅美圖,五彩繽紛。
藍(lán)色
友誼是藍(lán)色的,那是天空的顏色。友誼中的'我們總是積極向上,對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的期待。
我們總是自由地規(guī)劃自己未來(lái)的藍(lán)圖,談笑著自己的夢(mèng)想,互相勉勵(lì),即使受到挫折也不會(huì)放棄,一直持續(xù)下去……
友誼就像是一雙翅膀,帶我們飛向蔚藍(lán)的天空。那天空,遍滿了我們的足跡。
綠色
友誼是綠色的,那是生命的顏色。友誼中的我們雖然年幼,但是有著無(wú)限活力。
在學(xué)習(xí)的忙碌中,我們總能抽出時(shí)間嬉戲玩耍。在下課也總是一起去廁所,一起討論喜歡的歌、電影,一起學(xué)習(xí),一起跑步……
友誼中的我們就像是一群活力四射的小精靈,活力四射。哪里也少不了我們的歡聲笑語(yǔ)。
白色
友誼是白色的,那是陽(yáng)光的顏色。這是那么純潔,又是那么溫暖。
我們約定著一直不分離,“我們要永不分離,即使長(zhǎng)大”“恩”;“別擔(dān)心,有我呢”,“別哭了”……
我們的友誼,經(jīng)受地住考驗(yàn)。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
……
友誼,便是我們生活的畫筆,在生活中描繪一道道絢麗的色彩。
友誼,這是一個(gè)多么美好的名詞,讓人不敢褻瀆。夢(mèng);總是不夠漫長(zhǎng),可我們卻依舊需要夢(mèng)想。情;總是讓人受傷,可我們卻依舊念念不忘。雨;即使下得再漂亮,可我們也還喜歡陽(yáng)光。你;即使不在我身旁,可我也從未將你遺忘…親愛(ài)的朋友,最近好嗎?我只想對(duì)你們說(shuō):“永遠(yuǎn)不要忘記我們?cè)?jīng)的約定……”
初中優(yōu)秀作文 篇5
圓能給人許多聯(lián)想:在孩子眼里,它可以是一個(gè)足球,一個(gè)太陽(yáng),甚至可以是媽媽溫暖的笑臉;在我們眼里,它可以象征圓滿,甚至一個(gè)人的閱歷。其實(shí),字典里給圓下的定義很簡(jiǎn)單:圓就是圓周圍成的平面。
說(shuō)起畫圓,魯迅筆下的阿Q就曾在刑場(chǎng)前畫過(guò)圓,不過(guò)他畫的圓象征腐朽和愚昧;希臘哲學(xué)家藝諾也畫過(guò)一個(gè)圓,他是為解釋“學(xué)無(wú)止境”……而我,從小到大也曾畫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)圓。
記得兒時(shí)美術(shù)課上總要畫圓,但總是畫不好,畫出的圓時(shí)常像結(jié)在藤兒上的南瓜,一個(gè)個(gè)張著詭異的笑臉。老師對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在畫的圓當(dāng)然不是圓的,等以后畫多了,圓自然就圓了!蔽矣涀×死蠋煹脑,心中卻有許多不解。
上了初中以后,還是要畫圓——幾何中的圓。于是,我開始用圓規(guī)畫圓。雖然完美無(wú)缺,但總覺(jué)得缺了些什么。
后來(lái),讀到《水調(diào)歌頭》里的詩(shī)句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”時(shí),我才深刻地領(lǐng)悟到了圓的真諦:圓規(guī)畫出的圓與老師說(shuō)的圓只代表表面上的東西,都不是真正的圓。
其實(shí),人的一生才是一個(gè)畫圓的過(guò)程。你生活得越精彩,你的圓就越完滿。小時(shí)候,我們還沒(méi)有真正接觸過(guò)世界,所以每個(gè)人畫的.圓也就不夠圓。漸漸地,我們懂的東西多了,對(duì)生活也有了更透徹的認(rèn)識(shí),我們筆下的圓才更圓。同時(shí),生命中的精彩本需自己去創(chuàng)造,圓規(guī)畫出的圓并不是真正的圓,也不是真正的自己。
因此,我們何嘗不是每時(shí)每刻都在畫圓呢?每一件小事,每一件益事,都會(huì)為生命的圓添上一筆——幫助他人是一筆,給老師一份欣慰是一筆,為父母送去的問(wèn)候是一筆,保護(hù)環(huán)境是一筆……畫筆就在我們自己手中,絢爛由自己來(lái)創(chuàng)造。
朋友,當(dāng)別人幸福的時(shí)候,當(dāng)自己高興的時(shí)刻,請(qǐng)舉起你們的手,在溫暖的陽(yáng)光下,畫出生命進(jìn)程中最美好的圓吧!
初中優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我寫下“冬至”兩個(gè)字的時(shí)候,我的心中異常沉重。
冬至是最寒冷的時(shí)候,令我寒冷的常常不只是天氣。想那時(shí)情緒低落,一塌糊涂的成績(jī),新?lián)Q的同桌,情感的變故,無(wú)疑天氣更是雪上加霜。沉重的腳步在困難面前欲要退卻,我停駐在十字路口,要往哪里走?
嚴(yán)肅而機(jī)械的面對(duì)生活,兩點(diǎn)之線間刻意的踱步,多如牛毛的'雪白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼,青春映像里只回蕩著寫字時(shí)筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲,如同春蠶在啃食桑葉,正像應(yīng)試教育在啃噬我們的快樂(lè)。
常常想寫一篇文章,與悲傷無(wú)關(guān),寫完后又覺(jué)空洞和落寞,默念對(duì)紙筆的歉意,快速撕碎向后上方拋出,紙團(tuán)一瞬間由球狀四散開來(lái),在空中飄零,盤旋,數(shù)秒后倉(cāng)皇落地,那一刻繽紛似雪。
看著窗外人群蠕動(dòng)如蟻蟲,匆忙而慌亂的腳步,沒(méi)有人為風(fēng)景停駐。我大打開窗子,風(fēng)洶涌地?cái)D進(jìn)來(lái),我大喊,青春啊你究竟要來(lái)到這里做什么?是不是一如這冬至般的寒流襲來(lái),把落魄從領(lǐng)口直灌下去?我喊得唇焦口燥,沒(méi)有回應(yīng)。
常常喜歡寂寞又害怕寂寞,我和好朋友站在分別的路口,將校服拉鏈拉到頭,縮進(jìn)脖子。她說(shuō),好冷。我說(shuō),心冷。她握住我冰冷如鐵的手,給了我一個(gè)大大的擁抱。兩個(gè)在青春之路上互相扶持的孩子,在冬至的寒流中緘默不語(yǔ)。
在十五歲生日我收到一個(gè)沉甸甸的禮物,十二個(gè)許愿瓶,十五個(gè)同學(xué)的祝福全收藏在里面。我雙手接過(guò),念到,感謝大家對(duì)我的愛(ài)。幸福的感覺(jué)如此疾速,如同一打開的蓋子,讓我來(lái)不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟,原來(lái)我是世界上最幸福的人。
冬至的背后不是寒冷,孤獨(dú)的背后不是寂寞。在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間掙扎的我們正在成長(zhǎng)。悲傷與快樂(lè)并存,這才是人生。只是有的時(shí)候青春的疼痛需要自己承擔(dān)罷了,沒(méi)關(guān)系,把擔(dān)子從一個(gè)肩換到另一肩就不會(huì)覺(jué)得累,因?yàn)槲覀冞擁有一個(gè)完整和溫暖的世界。
初中優(yōu)秀作文 篇7
Whateveraman’sstatusis(maybe),hemusthaveanaim。Ifnot,hecanhardlystandonhisowntwofeetintheworld。Thatstandstoreason。Howeverimportantfameandwealthmaybe,wemustnotletthembecomeourobjectinlife。Weshouldaimatdoingsomethingusefultothesociety。Ifmyaimcancometrue,Ihope(wish)tobeateacher。However,teachingisbynomeansaneasything。Imustapplymyselfcloselytomystudiessoastobeabletocopewithmyduties(asateacher)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,這是我變化最大的一個(gè)學(xué)期,想必你們也是。
在還沒(méi)有進(jìn)入?yún)f(xié)和之前,我還是一個(gè)膽小、柔弱、自信心不強(qiáng)的女孩子。小學(xué)時(shí)讀的是公立學(xué)校,班主任又是年級(jí)里最嚴(yán)格的一位老師,她對(duì)我們的要求非常高,比如有些重要活動(dòng),在烈日炎炎下聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話,同學(xué)們都太累太熱,別的班級(jí)可以坐到樹蔭下,可我們班的同學(xué)必須原地站著曬太陽(yáng)。再比如班上的調(diào)皮男生只要犯點(diǎn)小錯(cuò),班主任就會(huì)在全班同學(xué)面前大聲地訓(xùn)斥他?赡芫褪窃谶@種情況之下,讓我特別膽小,生怕自己出錯(cuò)被老師批評(píng),連講話都不敢大聲,我甚至認(rèn)為班主任是這個(gè)世界上最可怕的老師。慢慢地我見(jiàn)到不熟悉的老師或長(zhǎng)輩就會(huì)不自覺(jué)地有敬畏之情,表面上好像是對(duì)別人很有禮貌,其實(shí)我內(nèi)心害怕的要死。
就在小升初擇校的時(shí)候,我毅然放棄了努力考取的所謂名校,選擇了協(xié)和。在剛進(jìn)入?yún)f(xié)和的時(shí)候,我還是有些膽小,在上課的時(shí)候沒(méi)有自信很少舉手,但是,慢慢的,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我變了。協(xié)和豐富的教學(xué)安排讓我不僅學(xué)到了課堂知識(shí),還開拓了視野,每周都有社團(tuán)活動(dòng),我終于參加的最喜歡的合唱團(tuán),外購(gòu)課學(xué)的劍道不僅能強(qiáng)身健體還學(xué)到了禮儀知識(shí)。每月一次的博物館主題活動(dòng)讓我們走出校園,走進(jìn)各所博物館吸收校園內(nèi)沒(méi)有的'文化知識(shí)。特別是班主任何老師,在我取得點(diǎn)小成績(jī)的時(shí)候就鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我,從內(nèi)心里激發(fā)了我的自信,班干部輪換制讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與管理班級(jí),我還被評(píng)上了優(yōu)秀班干呢!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全不是以前的自己了。再也不是膽小鬼了!我可以大膽地回答老師提的各種問(wèn)題,我可以與我的外教老師用英語(yǔ)進(jìn)行交流,我可以站在講臺(tái)上向全班同學(xué)介紹自己、展現(xiàn)自己、作各種報(bào)告……上了初中后,我變得開朗、樂(lè)觀、特有自信心,而這才一個(gè)學(xué)期,就讓我有了這么多的變化!而這些變化會(huì)一直讓我銘記在心!
初中優(yōu)秀作文 篇9
星期五,我敢說(shuō)人人都喜歡,我當(dāng)然也不例外。因?yàn),從星期五的晚上開始,就可以不受老師和家長(zhǎng)的控制了,想怎么玩就怎么玩,想怎么鬧就怎么鬧,而且,如果運(yùn)氣好的話,還可以讓老爸老媽通融通融,在網(wǎng)上過(guò)一把癮呢!可是,星期五,我卻要當(dāng)值日生,也許對(duì)你們來(lái)說(shuō),當(dāng)值日生再好不過(guò)了,可在我們班,就大不一樣,我們班的同學(xué)呀,個(gè)個(gè)貪玩好動(dòng),無(wú)論你怎么批評(píng)他(她),他們嘴上答應(yīng)的好,你一走,他又恢復(fù)本性,依然玩的玩,講的講,好不痛快。不過(guò),還是本大俠有招,三下五除二的,就把這幫“麻雀”給震住了,如果你不信,就讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
上個(gè)星期五的早晨,天上布滿陰云,好像隨都可能下起傾盆大雨似的。往常迎著鈴聲進(jìn)教室的我,早早地來(lái)到了班里,看看清潔值日表,倒霉,又輪到我掃地了!但是,說(shuō)歸說(shuō),地也要掃,于是,我挑了一把最好的掃帚-------其實(shí)也沒(méi)多好,只不過(guò)是掃帚頭沒(méi)有分杈而已。當(dāng)我掃完地時(shí),人也來(lái)得差不多了,我便開始管紀(jì)律。剛開始,同學(xué)們都還服從我的命令,堅(jiān)持了不到十分鐘,他們就不耐煩了,班級(jí)里開始鬧轟轟的了。無(wú)論我怎么說(shuō),他們就是不聽(tīng),這下可把我給惹火了,在同學(xué)們的喧鬧之下,我使出了我的撒手锏。
撒手锏第一招:吼
“誰(shuí)再不讀書就給我出來(lái)!蔽沂钩隽宋野倌暌挥玫摹蔼{吼功”,以一百二十分貝的聲音吼道。這聲音猶如排山倒海,又似山崩地裂,一下子把同學(xué)們震住了。他們嚇得目瞪口呆,還以為是世界未日到了,當(dāng)他們一個(gè)個(gè)看到我發(fā)青的面孔時(shí),便趕緊拿起書開始讀。正當(dāng)我準(zhǔn)備喝口茶的`時(shí)候,同學(xué)們又開始講起話來(lái),由于剛使完獅吼功,身上沒(méi)多少體力了,我便使出了第二招。
撒手锏第二招:整
見(jiàn)“獅吼功”不能生效,我便使出了我生平最最厲害的絕招“整人大法”。我運(yùn)足了氣,站到講臺(tái)上,指著臺(tái)下:“你、你、你,上來(lái)!”我指著調(diào)皮鬼曹亞廳、姚宇航、王志云。當(dāng)他們?nèi)齻(gè)上來(lái)時(shí),下面安靜得出奇,都想看看我把他們?cè)趺礃。第一個(gè)是王志云,我讓他把雙手舉起來(lái),背靠黑板,手背放在黑板上;然后是姚宇航,我讓他把書拿著,在垃圾箱旁蹲下來(lái)讀書;到了曹亞奇,我讓他把自己的塑料水瓶拿來(lái),他很快把水瓶拿來(lái),便站到門旁,我把水瓶放到他腦袋上,并說(shuō):“只要水瓶一掉下來(lái),你就給我喝一瓶水。”說(shuō)完便走了。一分鐘、兩分鐘、五分鐘過(guò)去了。。。。。。再看看他們?nèi)齻(gè),王志云的手舉痛了,姚宇航的腳蹲麻了,而曹亞奇呢,肚子被水灌得圓滾滾的了。同學(xué)們則拿著書,大聲地朗讀著課文,生怕下場(chǎng)和他們一樣。
怎么樣,這群嘰嘰喳喳的“麻雀”,還是被本大俠制服了,厲害吧!
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀11-15
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-04
我的初中初中優(yōu)秀作文09-30
初中的優(yōu)秀作文08-31
初中優(yōu)秀作文09-19
初中優(yōu)秀作文08-06
優(yōu)秀初中作文01-12
初中優(yōu)秀作文06-09
初中的優(yōu)秀作文11-11