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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-19 10:27:06 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)選5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)選5篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們拿到這本裝幀精美,散發(fā)著油墨清香的作文選時(shí),我們首先應(yīng)該感謝的是參加這次“我的未來(lái)我的夢(mèng)”作文競(jìng)賽的同學(xué),其次我們應(yīng)該感謝為這次作文競(jìng)賽做出貢獻(xiàn)的指導(dǎo)老師、評(píng)選老師,是他們的共同努力給我們帶來(lái)了這些思想深刻,文筆優(yōu)美的文章。

  親愛(ài)的同學(xué)們,在這里看到你們文采飛揚(yáng)的作文,倍感欣慰和激動(dòng)!平時(shí)看來(lái)不起眼的你們竟然如此的才華橫溢,平時(shí)只能在作文選上看到的文章竟然出自我們的同學(xué)之手。這本選集的獲獎(jiǎng)作品一共十二篇,這些作品各有特色:比如此次大賽的一等獎(jiǎng)獲得者夏寅銳同學(xué)的作文《與你一起走過(guò)的日子》,內(nèi)容真實(shí),情感真摯,回憶了自己與出車禍?zhǔn)湃ネ瑢W(xué)一起走過(guò)的日子,字里行間抒發(fā)了對(duì)同學(xué)的無(wú)盡思念之情。結(jié)構(gòu)上用了題記式的開頭,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。曹婧予同學(xué)的《風(fēng)箏與線》是一篇童話,想象力豐富,情節(jié)曲折,用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言闡釋了風(fēng)箏與線的關(guān)系,卒章顯志。曹妙同學(xué)的《與書籍一起走過(guò)的日子》,以充實(shí)的內(nèi)容,優(yōu)美的語(yǔ)言寫出“與書籍一起走過(guò)的日子”的喜怒哀樂(lè)。梁諾同學(xué)的《說(shuō)“萌”》立意新穎,論點(diǎn)明確,說(shuō)理充分,論證嚴(yán)密,形式活潑,語(yǔ)言幽默。尹孝娣同學(xué)的《風(fēng)雨彩虹》用詩(shī)一般的語(yǔ)言細(xì)膩的敘寫自己的心事,寫出自己心情的變化,傳達(dá)出一種積極向上的人生觀。曹蕊同學(xué)的《遙寄朋友》語(yǔ)言典雅,引用古典詩(shī)詞使文章極富文采,寫出對(duì)朋友的思念和美好祝愿。劉珂的《不該發(fā)生的事》立意深刻,寫出了沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的毒害,結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。曹紫薇同學(xué)的《與你一起走過(guò)的日子》中的“你”是日記本,立意新穎,能用擬人的.手法來(lái)抒寫情懷。此外,其余的作文也都有閱讀價(jià)值和借鑒意義,在此就不一一贅述,希望同學(xué)們能認(rèn)真的閱讀品味。

  親愛(ài)的同學(xué)們,今天你們的努力,成就的是明天的夢(mèng)想,稚嫩的文筆中,你可以抒發(fā)自己少年的憧憬和對(duì)未來(lái)的美好向往,這就像春風(fēng)吹過(guò)戈壁,我們于不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),春天的氣息已經(jīng)被春風(fēng)帶來(lái)了,當(dāng)你在冬天的時(shí)候?qū)懴略竿禾斓娘L(fēng)會(huì)吹醒你萌動(dòng)的新芽,少年的夢(mèng)想,越過(guò)冬天的寒冷,將溫暖你的一生。

  親愛(ài)的同學(xué)們,相信這第一本作文選集會(huì)給大家?guī)?lái)有益的啟示,希望你們以后用文字記錄下自己生活、學(xué)習(xí)、思想中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓書香伴著夢(mèng)想飛向未來(lái)!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  好奇心,無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此,那在我看來(lái),似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

  有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn);那驅(qū)使國(guó)民爭(zhēng)先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也許這些都只能稱為“好奇”罷了,“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”,建立在對(duì)他人痛苦的窺探上,建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上,如果這也是真正意義上的“好奇心”,那么沒(méi)有,也罷。

  那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的;鹦讨系呢懙聺M足了中世紀(jì)人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言,在這樣的語(yǔ)言之中寫的盡是愚昧,平庸,衰亡與了無(wú)生機(jī)。

  試問(wèn):真正的好奇心又為何物呢?

  真正的.好奇心需要觀察!耙换ㄒ皇澜,一葉一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察,即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代,先人們仰望星空,探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘,品云淡云聚的風(fēng)采;到現(xiàn)在,我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手,通過(guò)顯微鏡感知微觀宇宙?梢哉f(shuō),沒(méi)有觀察與幫助我們更好觀察的工具,好奇心也會(huì)閉上心房上的窗,落滿灰塵。

  真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無(wú)限舞臺(tái),那么,“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言,“思維成就人的偉大,我們的一切尊嚴(yán)都在于思考――即使你只不過(guò)是強(qiáng)大自然下的葦草。”如果沒(méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考,那么無(wú)論多少個(gè)蘋果掉下來(lái),恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn);無(wú)論人類是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí),也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。

  真正的好奇心不是“獵奇”,它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦,去踐踏真理。它的存在,需要觀察的雙眼來(lái)定位,需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。

  有了這樣的好奇心,困難得以排解,就會(huì)得以進(jìn)步,人類得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

  《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無(wú)限宇宙之王!币苍S,正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹冢覀儾拍芤愿辛Φ穆曇舯l(fā)出這樣的吶喊。

  更何況,因?yàn)橛辛撕闷娴男,我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我們的身邊,到處都有著愛(ài)的溫暖——關(guān)愛(ài)對(duì)我們而言,并不陌生。如果說(shuō),關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),那么我們就是被春風(fēng)輕輕吹拂著的楊柳;如果說(shuō),關(guān)愛(ài)是一輪明日,那么我們就是被陽(yáng)光照耀著的新芽。

  我伏在窗前,靜靜地看著屋外的風(fēng)景。微風(fēng)伴著花兒輕輕飄舞,我的思緒也跟著空中飛翔的'花兒回到了那個(gè)記憶深刻的夏季——那時(shí)天正炎熱,火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地,悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。于是我們?nèi)覜Q定,在八月中旬我的輔導(dǎo)班結(jié)束后,立刻趕往青島日照旅游。

  旅程開始了,我?guī)е鴿M懷的好心情坐在車?yán),吃著面包,望著窗外美麗的風(fēng)景,真是別有一番滋味。

  可令我意想不到的事情卻發(fā)生了——因?yàn)樵诟咚俟飞,司機(jī)開得速度特別快,到服務(wù)站猛地一剎車,我聞到了一股刺鼻的汽油味,不一會(huì)兒就開始劇烈嘔吐,難受得連眼淚都流了下來(lái)。這時(shí),坐在我旁邊的一位導(dǎo)游姐姐看到了這一幕,微笑著問(wèn)寒問(wèn)暖:“小妹妹,很難受吧?”她那迷人的笑容讓人感覺(jué)十分親切。我強(qiáng)忍住眼中的淚水,點(diǎn)了點(diǎn)頭。著這位導(dǎo)游姐姐又從包里拿出自己的水杯,從口袋中掏出幾顆薄荷糖遞給了我:“把糖含在嘴里,難受的時(shí)候多喝點(diǎn)兒水!蔽彝憬悖闹屑(dòng)不已,只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。

  她坐在我的身邊,無(wú)微不至地照顧著我:當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,姐姐就會(huì)跟我講童話故事,聊一些青島日照著名的旅游景區(qū),讓我增長(zhǎng)不少知識(shí);當(dāng)我冷的時(shí)候,姐姐就會(huì)把大衣蓋在我的腿上;當(dāng)我困了的時(shí)候,姐姐就會(huì)讓呵呵在她的肩上休息一會(huì)兒。在導(dǎo)游姐姐的臂彎下,我沉浸在滿溢的幸福之中;在姐姐的臂彎下,我感受到了母愛(ài)般的溫暖……

  導(dǎo)游姐姐的音容笑貌,我會(huì)銘記在心。忘不了你那耐心講解的身影,忘不了你為我細(xì)心著想的一舉一動(dòng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  我輕輕從相冊(cè)中抽出一張照片,一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼中,把它放入袋中,就向家人告別,匆匆跑了出去。

  今天,正是從我小學(xué)畢業(yè)后的第一次同學(xué)聚會(huì),想到能與闊別兩年的同學(xué)們聚在一起,腳步不禁加快,馬上,就來(lái)到了聚集點(diǎn)母校。

  離聚集時(shí)間還剩三十分鐘,加上現(xiàn)在是暑假,門前沒(méi)有多少學(xué)生。我仔細(xì)打量了一下學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校名稱已由第二成章改為了船山英文學(xué)校。唉,世事變遷,原本在夢(mèng)中出現(xiàn)的學(xué)校已經(jīng)大變樣了正思索間,一個(gè)人拍了拍我的肩膀,正是一位小學(xué)同學(xué),我們談了一會(huì)兒,就陸續(xù)有一些同學(xué)來(lái)到了這里,然而,到了時(shí)間,也只有十二三人,聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō),還有人在網(wǎng)吧里玩著,不愿來(lái)這兒。我暗自搖了搖頭,沒(méi)想到同學(xué)聚會(huì)還趕不上那小小的電腦,不過(guò),我可不想讓這些事來(lái)打擾我的好心情,就沒(méi)有去想了。

  我們一行人很快來(lái)到了公園,但此行卻沒(méi)有我想象中的那么愉悅,沒(méi)有幾個(gè)人開口講話,或者可以說(shuō)無(wú)話可講,氣氛很沉悶,很尷尬。

  游了一圈后,也到中飯時(shí)間了,于是,陸陸續(xù)續(xù)有人離開了,或是真正要回家;或是,受不了這氣氛。我思索著很久才能見(jiàn)一回面,實(shí)在不愿離開,就跟著在外吃了些東西?珊髞(lái),竟有幾個(gè)同學(xué)提議去網(wǎng)吧,我實(shí)在不愿,就離開了。

  沒(méi)想到啊沒(méi)想到,離別兩年的`同學(xué)變了這么多,唉,時(shí)間,真的能改變?cè)S多啊。原以為,我們還能像以前一樣放聲交談,可現(xiàn)在

  我心中有個(gè)夢(mèng),我與同學(xué)之間不再有那么多的隔閡,人與人之間相處能更加融洽;我心中有一個(gè)夢(mèng),我與同學(xué)之間的感情能越來(lái)越好,而不是被時(shí)間漸漸隔離開來(lái)。

  也許,這些必須要我自己去改變吧。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  在我們的人生道路上,遇到過(guò)很多人很多事,有的讓我們啼笑皆非;有的讓我們感動(dòng)流淚……這些都把我們的人生道路處處點(diǎn)綴。一段段的回憶,我們或許早已忘卻,可有的卻又讓我們無(wú)法釋懷。

  那年春天,我回去了,回到了腦海中的那個(gè)樂(lè)園。小時(shí)候,我常和表姐在那里玩,彩蝶飛舞,嬌嫩欲滴的鮮花,緩緩的.小河,那個(gè)童話般的樂(lè)園。她常常穿著白色的連衣裙漫步在花叢里,清風(fēng)曼舞,長(zhǎng)發(fā)在空中飛揚(yáng)。就像一幅美麗的油彩畫,清新自然。

  后來(lái),表姐考不上大學(xué),便離鄉(xiāng)別井去打工了……我來(lái)到了,可它卻遠(yuǎn)去了。這里的一切都變了,留下的只是高樓大廈。這是多么的可笑的事,更可悲的就連她也變了。一輛奔馳,飛奔在道路上?删谷煌T诹宋业纳砬。從車上下來(lái)了一位姐姐。是她,我驚嘆道。

  那棕色的卷發(fā),濃厚的妝,俗氣的香水,昂貴的大衣。我一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)一個(gè)淳樸女孩的影子了。而是一個(gè)自傲自大,不可一世的貴族夫人。

  讓我無(wú)法言語(yǔ)的事,不過(guò)于她身后的40多歲的男人了,挺著一個(gè)大肚子,臉上布滿了皺紋,禿了一半的頭,站在表姐身邊一高一低的對(duì)比,讓人不堪入目。卻被告知此人便是他的丈夫……

  樂(lè)園沒(méi)有了,天使不見(jiàn)了。留下的只是無(wú)盡的唏噓。新的人生,可悲的靈魂。

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