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我的收藏作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的收藏作文300字7篇，歡迎大家分享。
我的收藏作文300字 篇1
星期五下午，我們的作文課上，老師給我們每人一段鼓勵的話，讓我們有了學習的動力。
我們快期中考試了，老師看到我們都辛辛苦苦的，于是，用中午的時間給我們寫了一些鼓勵的話，讓我們都考好成績。我也想考一個好成績拿回家，讓家長高興。
老師送給我的話是：相宇，你本質(zhì)是聰明的，但是因為貪玩心重，如果沒有老師和家長的嚴厲管束，成績不會好到哪兒去。不要計較老師批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你獨特的.思維方式，你對老師、同學熱情。你的成績還不算是最理想的，是因為你上課沒有用心聽講，思想偏移。如果你用心聽講，你的成績會是最棒的。和同學們來個競賽第一，有勇氣嗎？有老師幫助你，只要你自己下定決心，相信你能行！
看完老師的話，我想：等到考試，一定考個好成績，讓老師和家長高興，把我的毛病改一改：上課認真聽講，該說話的時候說，不該說的時候不說，做題認真。
這就是我最值得收藏的陽光。
我的收藏作文300字 篇2
我有一個愛好，就是喜歡收藏一些卡通卡片。嘻嘻，說出來并不奇怪，因為大部分的人都非常喜歡收藏一些東西。
有些人喜歡收藏郵票，硬幣，而我喜歡收藏《火影忍者》的人物模型和卡片。我的收藏卡片有88張，卡片分成兩種，一種顏色是深色的，另一種是淺色的。深色的有48張，淺色的`40張�？ㄆ卸冀榻B了人物的個性，武器的屬性，攻擊力以及效果，目標還有條件和忍術(shù)，需要的點數(shù)。卡片中我最喜歡的就是神月居和森乃鼾。人物模型有兩個，一個是鳴人，而另一個叫佐助。佐助瞪著大眼睛，緊閉著嘴巴，雙手插在褲口袋里面，擺出一副滿不在乎的樣子；鳴人則臉上的印記給他添了不少色彩。
這些收藏在生活中給了我許許多多的快樂。我將一直保存好它們。
我的收藏作文300字 篇3
我的愛好是收藏。我收藏的都是娃娃，有小獅子娃娃，有小雨點娃娃，有小豬娃娃，還有小熊娃娃。其中我最喜歡小豬娃娃!
因為這個小豬是我爸爸媽媽從廣州帶來的，所以我非常喜歡它。這個小豬娃娃頭上戴著一頂五彩繽紛的帽子，小小的耳朵，黑白相間的.眼睛，圓圓的鼻子，胖胖的身體，看起來可愛極了!
一天早上，我沒事干就想起爸爸媽媽給我買的小豬娃娃。我這是第一次和它玩有些興奮過頭了。我把小豬娃娃的雙手弄直再轉(zhuǎn)起來，突然，我聽見“咔嚓”一聲，小豬娃娃的手掉了，這時我心里很難受，好像自己的手掉了一樣。我馬上找來媽媽用的針和線，又向媽媽請教了縫法。過了一會我就把小豬娃娃縫好了，我真開心啊!
我真喜歡這個可愛的小豬娃娃!
我的收藏作文300字 篇4
我有一個收藏盒，里面全是我的獎狀和表揚信。我的獎狀有8張，表揚信15張，這些都是我努力得到的。
我的獎狀有“快樂作文的學習之星”，龍獅中心小學的誦讀之星，讀書節(jié)突出表現(xiàn)，朝陽小學優(yōu)秀少先隊員，計算之星二等獎，優(yōu)秀班干，計算達人二等獎，百靈鳥播音員三等獎。
我的百靈鳥播音員是在我三年級的時候，那時我們先排隊抽簽，當我推開大門的時候，我心里像十五個水桶——七上八下的'。原來我抽到的是三號。這時，有一個人進來了，他看見抽簽盒里只有兩個了，就隨手一摸，竟然摸到了1號，他對老師說：“老師，我是1號�！崩蠋熣f：“那你上來吧�！边@時，臺下轟然大笑。
時間一分一秒地流逝，不知不覺，就輪到我了，我走上講臺，壯著膽子說：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！今天我給大家講一個故事，《葉公好龍》……”
比賽結(jié)束后，我被選上了播音員，我無比的自豪。
我的收藏作文300字 篇5
水筆，我的收藏。
水筆有重有輕，寫出來的顏色五顏六色，色彩斑斕，水筆的身上有各種各樣的圖案。
水筆，文具店里都有，我每一個月只買一支水筆，不像別人每一個星期買一支水筆。每當我買一支水筆，我都會把水筆放在不同的盒子里分類，有重的、輕的、圖案好看類的、可擦類的……
我有一支筆它特別的重，全副武裝，全身都是鐵。你想要跟我的這支水筆斗筆?哈哈，那你就大錯特錯了，不管你用九牛二虎之力去彈你的水筆，都是沒用的.，因為都打不動它，它全身是鐵，太重了!而我呢?我只要輕輕一彈，你的水筆就被我打九霄云外了。但每一次用這支水筆斗筆，我都像第一次斗筆一樣，那么興奮!那么激動!
我對水筆的選擇要求也很高，如果是帶環(huán)的，我絕對不會要，因為環(huán)會粘住桌面，所以我不要帶環(huán)的，在緊張的學習之后，我總是會彈一彈水筆，放松一下緊張的學習氣氛。
在我的生命中，這些水筆對別人也許不值一提，對我自己卻是貴重的要命。它屬于我自己，屬于我自己的心靈。
我的收藏作文300字 篇6
星期五下午，我們的作文課上，老師想著我們快考試了，就給我們每個人寫了幾句鼓勵的話，給我們加油。
老師先給我們念了一遍，念到我們的時候，老師親切的稱呼我們名字的后邊兩個字，聽著格外溫暖，每個人都有不同的優(yōu)點和缺點，老師是這樣給我寫的：
小雙：老師最喜歡你的聰明和勤奮，你學習認真勤奮，作業(yè)完成相當好，書寫端正，你尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學，對學習也抓得很緊，受到各個課任主任老師的贊揚。在這里老師要對你說以后做事要大膽一些，堅持對的，理直氣壯一些，除了學習之外，也要參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面的發(fā)展。
看完老師對我說的'話，我想：快期中考試了，一定要考個好成績，才不辜負父母和老師的期望。另外，多參加對自己有意的活動，增強體質(zhì)，不能整天怕運動，這樣不僅不能鍛煉自己的身體，也不能發(fā)現(xiàn)自己在運動方面的優(yōu)點。爭取做一個全面發(fā)展的孩子。
這就是我今天的收藏！
我的收藏作文300字 篇7
在我的書桌上，珍藏著許多寶貝，或許是雨后草地上的幾顆潔白的雨花石，或者是一個自制的'手工藝品……但，我最喜歡收藏品還是那漂亮的蘋果房子存錢罐。蘋果房子存錢罐的外形很漂亮，墻壁是一朵一朵的玫瑰花，有紅、粉、玫瑰紅等顏色，在正面，有凹進去的地方，在那坐著一個小女孩，金黃色的頭發(fā)，粉紫色的連衣裙，裙邊還點綴著朵朵白色的小花，特別漂亮。
記得那一次，我和妹妹在屋里寫作業(yè)，媽媽走過來神秘地說：“你們好好復(fù)習，我等會過來給你們報聽寫，聽寫全對有獎勵喲!”妹妹一聽有獎勵，就興奮的問我：“姐，你知道獎勵是什么嗎?是糖果?還是玩具?”我搖搖頭，讓她快復(fù)習，口說無用。于是，我們開始認真的復(fù)習。
聽寫開始了，我心怦怦直跳，聽寫完了，我又認真檢查，確定都正確后，我把聽寫本交給了媽媽，媽媽看了一遍后，笑到說：“我宣布：你們倆都全對，等會兒一個一個到我這兒領(lǐng)獎。
幾分鐘后，我來到媽媽房間，媽媽給我了這么一個漂亮的存錢罐。我知道，這是媽媽在鼓勵我還要加油，而且在平時的生活中要在注意節(jié)儉，別亂花錢。媽媽，我一定不會讓您失望的!
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