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（精）生命優(yōu)秀作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
夜里九點(diǎn)，天空像翻倒了黑色油漆，滾圓的雨珠，將大地當(dāng)成鼓面，奮力地敲打。我內(nèi)心慶幸，終于可以逃脫一節(jié)體育課了。
可終究還是不如意。
第二天，雨停了，風(fēng)小了，體育課如期而至。
我慢慢地走向操場(chǎng)，心中夾雜著凄涼恐慌之感。最要命的還得屬那兩圈八百米，一聽(tīng)就使人腿軟。體育老師還出了個(gè)新花樣一個(gè)接一個(gè)領(lǐng)跑。
開(kāi)始時(shí)，我還不知是怎么個(gè)規(guī)則。只見(jiàn)最前頭的小個(gè)子女生焦急地朝后大聲說(shuō)道：“后面的人呢？人呢？過(guò)來(lái)啊！”我下意識(shí)地朝后瞧了瞧，立馬蹦跳著到了最前頭，彰顯著不緊不慢的洋洋得意。好景不長(zhǎng)，剛跑沒(méi)多遠(yuǎn)，我就開(kāi)始喘著大氣，看著擦肩而過(guò)的人越來(lái)越多，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍越來(lái)越快，沉重的步伐使我落到了最后。
連擦拭汗水的力氣也沒(méi)了，迷迷糊糊地跑完了這八百米，我癱坐在地。時(shí)而頭暈?zāi)X漲，時(shí)而眼前發(fā)黑，呼吸時(shí)仿佛處在40C的.高溫中�？粗约菏稚系难芮逦梢�(jiàn)，感受著心臟突突地跳動(dòng)著，我痛苦萬(wàn)分。
到了練排球的時(shí)間，神似乎稍微還回來(lái)了些，我貪禁地站在陰涼的樹(shù)下，不愿挪動(dòng)�；泻龅乜粗毩�(xí)實(shí)心球的同學(xué)，彈簧似的腰力，將球拋向高空。
我悄悄地跑到主席臺(tái)上，仰望著空中從陰霾中射出來(lái)的光輝，凝望著奮力拼搏的同學(xué)。新生團(tuán)結(jié)一心，正在排“疊羅漢”；老師在跑道旁賣力地為我們喊加油，同學(xué)們奮力地墊著排球這仿佛就是青春最好的證明。
天空逐漸恢復(fù)了如藍(lán)寶石般的色彩，雨后的樹(shù)木煥然一新，矗立在天地之間。萬(wàn)物顯示出前所未有的生機(jī)和力量。
我若有所思，抱著排球，沖進(jìn)了練習(xí)的隊(duì)伍中
生命優(yōu)秀作文2
新學(xué)期第一天，中央二臺(tái)播放了“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目，它告訴了我們很多關(guān)于逃生的知識(shí)和技巧。
“開(kāi)學(xué)第一課”主要分為“潛能”“團(tuán)隊(duì)”“堅(jiān)持”“生命”這四個(gè)方面的內(nèi)容，讓我們認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。還告訴我們?cè)庥龅卣�、火�?zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等十大災(zāi)害來(lái)臨時(shí)守護(hù)生命的方法、技巧、知識(shí)，對(duì)我們十分有用。
潛能，通常是指在某些危急關(guān)頭人爆發(fā)出的一種力量。比如四川大地震時(shí)，一位父子為了保護(hù)兒子，牢牢頂住一塊大石板不放，堅(jiān)持了幾天幾夜,最終父子二人獲救。
堅(jiān)持，更是在地震中獲救的法寶。許多人正是在廢墟中頑強(qiáng)的堅(jiān)持才終于等來(lái)了消防官兵，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
團(tuán)隊(duì)，就是突出團(tuán)結(jié)的力量，在地震中，桑棗中學(xué)能在一分多鐘的時(shí)間里全校緊急大集合成功避險(xiǎn)從而無(wú)一人傷亡，這讓我們由衷地佩服他們團(tuán)結(jié)合作的`精神。而在這場(chǎng)災(zāi)難面前，十三億中華兒女都伸出手來(lái)幫助四川人民共度難關(guān)，有錢的出錢，有力的出力，使災(zāi)區(qū)人民深切感受到了祖國(guó)大家庭的溫暖，并滿懷信心地重建美好家園。
生命是脆弱的，生命也是頑強(qiáng)的，生命更是偉大的。還有什么能比生命更值得我們?nèi)フ湎У哪兀?/p>
“開(kāi)學(xué)第一課”雖然結(jié)束了，但它留給我們的啟示卻是長(zhǎng)久的。地震來(lái)了，我們學(xué)習(xí)地震常識(shí)；火災(zāi)來(lái)了，我們學(xué)習(xí)火災(zāi)常識(shí)；洪水來(lái)了，我們學(xué)習(xí)洪水常識(shí)，如果我們總是在事后才想起來(lái)要學(xué)習(xí)的話，那是不是有些為時(shí)已晚呢？我希望以后學(xué)校多給我們上一些應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，合理自救的課程，讓我們?cè)谖＜标P(guān)頭能懂得如何自救，這樣，才是真正的用知識(shí)守護(hù)生命！
生命優(yōu)秀作文3
或許大家都認(rèn)為，根，是一株植物的生命，沒(méi)有了根植物就不能生存，但看似嬌弱的風(fēng)信子卻向我們證明了生命的力量是多么強(qiáng)大！
去年十一月，我和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩株風(fēng)信子，一株粉色，一株紫色，當(dāng)時(shí)它們的嫩芽才剛剛爆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，煞是喜人，可回到家以后我們才發(fā)現(xiàn)粉色的風(fēng)信子居然沒(méi)有根！不知是不小心被別人折斷了還是怎么樣，光禿禿的底下只冒著幾個(gè)綠豆般大小的褐色的東西，看起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有根挺長(zhǎng)時(shí)間了。雖然我們知道它長(zhǎng)根的幾率微乎其微，但還是把它留在了陽(yáng)臺(tái)上，每天給它換水。
兩個(gè)多星期后，在給它換水的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本光禿禿的底下竟長(zhǎng)出了幾根又長(zhǎng)又細(xì)的根須，這令我興奮不已，開(kāi)始更加頻繁地為它換水。
在我和媽媽的細(xì)心照料下，它開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出了筆直的花徑，根須也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越多，每天放學(xué)后我都會(huì)跑去陽(yáng)臺(tái)盼著它帶給我意想不到的'驚喜。
今年一月份的時(shí)候，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟巳�，家里沒(méi)有人給它換水，所以旅游回來(lái)后我做的第一件事情就是沖向陽(yáng)臺(tái)給它們換水，還沒(méi)到陽(yáng)臺(tái)，就已經(jīng)聞到一股淡淡的清香，竟發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一抹熟悉又陌生的紅……粉色的風(fēng)信子開(kāi)花了！幾朵粉嫩的小花在碧葉中鉆出，點(diǎn)綴著蔥郁的陽(yáng)臺(tái)。
我無(wú)論如何也沒(méi)想到它竟真的開(kāi)花了，而且還比紫色的開(kāi)得早。它憑借著頑強(qiáng)的毅力和不屈的性格戰(zhàn)勝了自己，為世界添上了一抹色彩。這就是生命！或許在它剛剛培養(yǎng)出來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)被注定會(huì)變得與眾不同，但它從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，它一直在默默地生長(zhǎng)著，終于，它向我們見(jiàn)證了這世界如此倔強(qiáng)的生命……
生命優(yōu)秀作文4
只聽(tīng)“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開(kāi)，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別過(guò)來(lái)”尖叫的說(shuō)。
今天，班會(huì)課老師斬釘截鐵的說(shuō)：“我們學(xué)校不能帶火種進(jìn)校園，”因?yàn)橐郧拔覀儼嗟耐瑢W(xué)把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì)把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進(jìn)校園不然會(huì)把人炸傷炸傷就要賠錢了。
中午，我早早的去了服務(wù)所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開(kāi)心了。突然施天佑不知從那里蹦出來(lái)對(duì)我們大叫：“小孩們站這，別動(dòng)!”然后從口袋里摸來(lái)摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個(gè)炸彈是紅色的'像一個(gè)紅色的巧克力。只見(jiàn)那個(gè)炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會(huì)他又到了女生們面前又扔了一個(gè)只聽(tīng)“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開(kāi)，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別過(guò)來(lái)”女生們尖叫這說(shuō)。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書(shū)課下課后，施天佑迫不及待的下來(lái)炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個(gè)，施天佑看一個(gè)小孩子來(lái)就炸。說(shuō)：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來(lái)玩了。施天佑又扔了一個(gè)可沒(méi)炸響，朱華勇一個(gè)猛虎上山如一個(gè)饑餓的大老虎撲了上來(lái)踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個(gè)小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂(lè)的像一朵花。
后來(lái)，老師來(lái)了看見(jiàn)了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來(lái)放進(jìn)口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒(méi)第二條了!
生命優(yōu)秀作文5
生命是可貴的，生命同時(shí)也是無(wú)價(jià)的。而我在大學(xué)畢業(yè)后做了四年醫(yī)生，卻對(duì)生命有著別樣的。生命很脆弱瞬間即逝，生命是無(wú)價(jià)但同時(shí)亦有價(jià)，有時(shí)候生命真的就不值一文。很多人說(shuō)醫(yī)生看貫了，對(duì)死亡。但是我的心里卻每次都有著自己的。
在醫(yī)院里，我看到很多病人，前一分鐘還在和你說(shuō)話，但是下一秒鐘，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們和愛(ài)他的家人，所以常有生命真的很脆弱的。而有的時(shí)候有的病人由于沒(méi)有錢，病很重了才來(lái)醫(yī)院，治療起來(lái)要花費(fèi)很多的錢，而由于沒(méi)有錢，其家里的人不得不在其奄奄一熄的時(shí)候?qū)⑵淅厝サ人�。在這個(gè)時(shí)候我們和他的家人有的是更多的無(wú)奈和。有時(shí)候看著那些衣衫襤褸的病人和家屬，我在想生活有的.時(shí)候真的很不公平，他們已經(jīng)了貧窮，為什么還要他們疾��？而我做為醫(yī)務(wù)工作者卻也無(wú)力幫助他們，有的只是無(wú)奈。在現(xiàn)在流傳著一句話：有錢就有命。雖然很卻是真實(shí)的寫(xiě)照。又有了生命有價(jià)的。
多少次我看著那些患了絕癥的患者在想：這些人在不久的將來(lái)就要離開(kāi)我們，我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)到他了，即使親人有在多的眼淚和不舍也擋不住其邁向死亡的腳步。而我們就是用再好的藥物也于事無(wú)補(bǔ)，有再多的錢也不能即將消失的生命，所以說(shuō)：生命無(wú)價(jià)。
生命到底有價(jià)還是無(wú)價(jià)，我常常陷入深深的思考當(dāng)中。
生命優(yōu)秀作文6
生命是什么呢？我在想。
生命是螞蟻求生的欲望嗎？我想是的。
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一只螞蟻“背”著一粒米，磕磕絆絆地向前爬。這粒米時(shí)不時(shí)掉下來(lái)，但它很快又把米背回去了。此時(shí)，我就在想：這只螞蟻那么順利地背這粒米，只有有時(shí)掉下來(lái)而已。我要給它弄點(diǎn)障礙。
我向它前面扔小石粒，雖說(shuō)是小，可對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，卻是一座山。面對(duì)“石雨”，它根本毫無(wú)畏懼，徑直走過(guò)去，只是走過(guò)之后，就走得更慢了。我想應(yīng)該是被砸到了吧，我不禁對(duì)它有了點(diǎn)敬佩。
螞蟻?zhàn)叩揭蛔∩角穑搅似渌浵伒牡乇P。它想繞過(guò)去，可是已有一支“蟻軍”向它奔來(lái)。沒(méi)辦法，它只得迎戰(zhàn)。盡管螞蟻的塊頭比這支軍隊(duì)的'所有兵蟻都大，可終究是寡不敵眾，米粒被奪走了，身上也傷痕累累。
我生氣地說(shuō)：“你這大塊頭也不知道干什么用的，連這幾只螞蟻都打不過(guò)！”它好像聽(tīng)懂了我的話，用閃電般的速度追上剛才的“蟻軍”，大戰(zhàn)了三百回合后終于奪回米粒。這時(shí)，又有更多的兵蟻來(lái)追它。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拿出水杯直接倒下去。無(wú)數(shù)螞蟻被水沖走了，而那只螞蟻用疲憊不堪的身子好不容易才站住。
我被它那求生的欲望震撼了，一只螞蟻，不，是剛戰(zhàn)斗后的英雄，竟然在“洪水”之中站住了！我這才發(fā)現(xiàn)，世界上竟有如此頑強(qiáng)的生命。我下定決心，之后一定要珍惜生命。
生命優(yōu)秀作文7
生命的力量是多么偉大呀，這力量常常是我們無(wú)法估量，無(wú)法想象的。在學(xué)校墻角的磚縫中，我意外地發(fā)現(xiàn)了一株小草竟然從縫隙中探出鮮嫩的、碧綠的小腦袋來(lái)。它傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這株小草能在沒(méi)有陽(yáng)光，少有水分的環(huán)境中生長(zhǎng)，它的生命力真旺盛！
植物這么頑強(qiáng)，緣自于它們對(duì)生命的熱愛(ài)。像這樣熱愛(ài)生命的又何止是植物呢？前兩天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小男孩熱愛(ài)生命的感人故事。這個(gè)和我年齡相仿的孩子得了骨癌，他只有十歲，花朵一樣的年齡，剛看到精彩的`世界，就要被死神奪去鮮活的生命。醫(yī)生說(shuō)他最多只能活一個(gè)月了。
小男孩說(shuō)：“我的愿望只有一個(gè)，那就是看一眼真正的、遼闊的大海�！笨墒且�?yàn)楹⒆咏?jīng)不起路途顛簸，他唯一的心愿也不可能實(shí)現(xiàn)了。
一個(gè)網(wǎng)名叫“水滴”的女孩被深深感動(dòng)了。她不僅送給男孩一個(gè)錄音機(jī)，而且還錄下了大海浪濤滾滾，驚濤拍岸的聲音。男孩抱著心愛(ài)的錄音機(jī)，每天都要聽(tīng)一聽(tīng)。過(guò)了一個(gè)星期，男孩因?yàn)橥蝗话l(fā)高燒，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
讀完故事，更讓我懂得要珍愛(ài)生命。小男孩得了重病，還盼望去看一看蔚藍(lán)的大海，他是多么熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命�。∥乙婺泻⒏兄x這個(gè)叫“水滴”的女孩，她盡自己的力量幫助男孩實(shí)現(xiàn)愿望，她同樣是個(gè)熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)生命的人。我們也要做一個(gè)熱愛(ài)生命的人，頑強(qiáng)不屈的人。盡管人的生命是短暫的，可是我們一定能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
生命優(yōu)秀作文8
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，他就像顆威力炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。他才十歲，家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給他和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐后，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)吹雨打，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地在向爸爸訴說(shuō)今天自己在學(xué)校一天里所發(fā)生的一切。
有一天，小女孩的爸爸像往常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，小女孩的爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎間，死神就奪走了他的'生命，他多么希望自己還活著，他多么希望自己還能在小女孩的身邊，他多么希望能夠看著自己的女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候了爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去后，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求痛哭，嘴中喊著：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車載著她上下學(xué)��？
交通事故是多么可怕！讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是在保護(hù)生命！
生命優(yōu)秀作文9
我經(jīng)常想：生命是生命呢？后來(lái)，我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，可能一不留神，上帝將你放在桶里裝走。
一天，我走進(jìn)廚房。突然，三五成群的螞蟻映入我眼簾，心想：聽(tīng)說(shuō)螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。但我也知道螞蟻是最團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持不懈的動(dòng)物。今天，讓我來(lái)試試吧！我在水龍頭的出水口裝了一盆水，潑向螞蟻；不速之客——黑士兵螞蟻紛紛倒下。我心想：哈哈，什么不速之客，什么堅(jiān)持不懈，簡(jiǎn)直不堪一擊。
第二天，我興沖沖地跑進(jìn)廚房，想看看螞蟻?zhàn)吡藛�。結(jié)果讓我意想不到：螞蟻們一群一群地向前走，于是，我拿來(lái)一把鐵尺，打在螞蟻身上……不一會(huì)兒，螞蟻們都奄奄一息。
第三天，我走進(jìn)廚房，我目瞪口呆：螞蟻們還在堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)，無(wú)聲無(wú)息地前進(jìn)雖然少了很多，我火冒三丈，氣沖沖地想：螞蟻啊！你們?cè)踹@么不自量力呢？今天，我用開(kāi)水燙死你們，我看你們?cè)趺崔k！我用一個(gè)杯子，裝了點(diǎn)熱水，潑向螞蟻；我仿佛聽(tīng)到了螞蟻的喊叫聲、呻吟聲，“救命！”“媽呀，好燙呀！”我想：螞蟻們，今天就是你們末日。我得意洋洋地跑出了廚房。
第四天，他們卻沒(méi)被消滅。我悶悶不樂(lè)地告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“螞蟻們也可以生活，你為什么要扼殺它們生命的權(quán)利呢？”媽媽的話讓我恍然大悟了。
從螞蟻身上，我看到了生命的寶貴動(dòng)物的生命也是頑強(qiáng)的。我認(rèn)為：生命是渺小的，就像大海中的`一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，一不留神，可能上帝把你帶走；生命也是偉大的，就像一顆顆璀璨耀眼的夜明珠，珍貴無(wú)比；比如：杏林子，張海迪……這些人都不向生命屈服，我們又怎么屈服呢？
生命優(yōu)秀作文10
每當(dāng)我漫步在公園，看見(jiàn)小池塘那清澈見(jiàn)底的水波時(shí)；每當(dāng)我和媽媽在小溪邊散步，看見(jiàn)那淙淙流淌的水流時(shí)；我總會(huì)入神的想：西南災(zāi)區(qū)的人們，是什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)清澈見(jiàn)底的小池塘？又是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這叮叮咚咚的流水聲？沒(méi)有。
抬頭凝望，我仿佛看見(jiàn)那本應(yīng)該綠波蕩漾的.水庫(kù)，現(xiàn)在卻干枯的不僅見(jiàn)了底，還裂開(kāi)了一個(gè)個(gè)小口子。綠油油的土地，現(xiàn)在卻一片枯黃，那本應(yīng)該在田間勞作的農(nóng)民，現(xiàn)在卻只能坐在田頭，手捧干枯的禾苗，無(wú)聲的哭泣······
還記得網(wǎng)上的一個(gè)報(bào)道：西南有所學(xué)校，一個(gè)星期發(fā)五瓶礦泉水給每個(gè)孩子，可大部分孩子到周五回家時(shí)卻還留著三瓶水。當(dāng)記者問(wèn)他們渴不渴，為什么不喝時(shí)，他們說(shuō)，這樣做是為了留水給爸爸媽媽喝，因?yàn)榧依锾彼恕?/p>
是啊，春天，應(yīng)該是播種的季節(jié)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一百天過(guò)去了，沒(méi)有下一場(chǎng)雨，兩百天過(guò)去了，這里還是沒(méi)有一滴雨!一顆顆播下的種子全都干枯了，河流干了，水庫(kù)干了，池塘干了，井干了，山上的清泉不再流淌，一切的一切都變得干燥了！
水，水，生命之水�。∷�，植物需要它！動(dòng)物需要它！人們需要它！地球上的每樣?xùn)|西都需要它！沒(méi)有水，植物如何生存？動(dòng)物如何生存?人們?nèi)绾紊?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜水!愛(ài)護(hù)水!保護(hù)水！讓我們的生活如水一樣滋潤(rùn)常青!
生命優(yōu)秀作文11
水是生命之源，我們應(yīng)該保護(hù)它，如果沒(méi)有水，世界將不會(huì)如此多姿多彩。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲保護(hù)水資源的意識(shí)。在不停的浪費(fèi)、污染水資源。我們世界上每過(guò)一秒鐘就大約有1億噸水被污染、浪費(fèi)。
我們大家都知道現(xiàn)在有克隆技術(shù)，但是，水能克隆得了嗎？不能。有一則公益廣告說(shuō)得好：地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。這將是無(wú)可彌補(bǔ)的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜每一滴水。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們要做到不浪費(fèi)每一滴水！如果我們?cè)俨挥X(jué)醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。水是生命之源，我們應(yīng)該保護(hù)它，如果沒(méi)有水，世界將不會(huì)如此多姿多彩。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲保護(hù)水資源的意識(shí)。在不停的.浪費(fèi)、污染水資源。我們世界上每過(guò)一秒鐘就大約有1億噸水被污染、浪費(fèi)。
我們大家都知道現(xiàn)在有克隆技術(shù)，但是，水能克隆得了嗎？不能。有一則公益廣告說(shuō)得好：地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。這將是無(wú)可彌補(bǔ)的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜每一滴水。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們要做到不浪費(fèi)每一滴水！如果我們?cè)俨挥X(jué)醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。
生命優(yōu)秀作文12
草，燒光了還能再長(zhǎng)。樹(shù)，枝折斷枝條了還能再生。但是生命就只有一次，失去就再也無(wú)法挽回。
我家的陽(yáng)臺(tái)上種有一盆西瓜，以前，我們總說(shuō)它結(jié)不出果實(shí)來(lái)，但是，發(fā)生了一件事情，讓我們改變了對(duì)它的看法。有一天，那盆西瓜被爸爸一不小心打碎，爸爸只好把它放在墻角邊，便若無(wú)其事地走開(kāi)了，過(guò)了好些天，我突然感到有什么東西在瘋狂地生長(zhǎng)著，我打開(kāi)燈一看，天啊，墻角邊的那一盆西瓜，即然長(zhǎng)出了綠綠的藤，還結(jié)出小小的西瓜，像一個(gè)個(gè)小小的'燈籠，都長(zhǎng)到我的房間里了。我趕緊叫醒爸爸媽媽，他們看見(jiàn)也都大吃一驚。
還有一次，我們?cè)谕膺呑チ艘恢晃涷疲胚M(jìn)一個(gè)愛(ài)心盒子里，假期中，姥姥請(qǐng)我們到她的家中度假，我非常喜歡姥姥家的白鵝，想趕快見(jiàn)到它們，也把螞蚱的事情忘了。過(guò)了幾天，我才記起這件事情來(lái)，等度假完畢的那一天，我坐著車急急忙忙地回到家，打開(kāi)愛(ài)心盒，發(fā)現(xiàn)螞蚱并沒(méi)有死，它還活蹦亂跳的，就是身體有些虛弱。
那兩次經(jīng)歷后，我一直在想，到底是什么力量讓西瓜種子可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光的泥土中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)呢？又是什么力量讓螞蚱堅(jiān)難地活下來(lái)呢？我想應(yīng)該是"生命的力量。"
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們應(yīng)該要珍惜，決不讓它白白流失。
生命優(yōu)秀作文13
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，甚至植物也有生命，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì)，就能感受到生命的意義。
星期六晚上，我一個(gè)人在書(shū)房里做作業(yè)。剛開(kāi)始時(shí)，我全身貫注地在寫(xiě)著，可是，后邊我就有點(diǎn)兒分心了：有一只討厭的蚊子一直在我旁邊飛，“嗡嗡，嗡嗡嗡……”地叫個(gè)不停，這聲音打亂了我的思緒，讓我不能安心做作業(yè)，于是我決定把它趕走。我先是四處揮揮小手，企圖把這只討厭的蚊子驅(qū)趕出去，似乎蚊子真的被我趕出去了，書(shū)房里終于安靜下來(lái)，我又能專心致志的寫(xiě)作業(yè)了。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾分鐘，那只討厭的蚊子又飛回來(lái)了，又開(kāi)始“嗡嗡，嗡嗡嗡……”地叫個(gè)不停，吵得我心煩意亂。于是我決定暫時(shí)放下作業(yè)，先把討厭的蚊子打死。我靜靜地坐在書(shū)桌前，在書(shū)桌的中央放了一只彩色的鉛筆，然后攤開(kāi)雙手，圍繞在彩色鉛筆的兩旁，我一動(dòng)不動(dòng)地等待著，等那只蚊子飛到我布下的“天羅地網(wǎng)”……沒(méi)想到這是一只愚蠢的蚊子，它果然中計(jì)了，飛到鉛筆上停了下來(lái)，我趕緊合攏雙手，一下子就把蚊子捉住了。剛準(zhǔn)備捏死蚊子的時(shí)候，我感到蚊子一直在我手里掙扎，即使它知道自己已經(jīng)離死不遠(yuǎn)了，但是它還是奮力掙扎，看看是否能有奇跡發(fā)生，接著，蚊子的`翅膀斷了，它掉到了書(shū)桌上，可是，它還是絕境求生，用纖細(xì)的腿在爬，似乎想找到一個(gè)地方躲起來(lái)……看著看著，我的心被深深地震撼了。這簡(jiǎn)直是一個(gè)生命的奇跡。它的頑強(qiáng)向上，它的不屈不撓，讓我不得不肅然起敬！我連忙用手機(jī)拍下了這只蚊子，它的精神值得我們大家好好地學(xué)習(xí)啊！
生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)我們獨(dú)一無(wú)二的生命吧！
生命優(yōu)秀作文14
世間萬(wàn)物都有各自的生命，然而他們的生命都各有不相同。
盛夏酷暑時(shí)，蟬兒在枝頭放聲歌唱，也許它唱得并不優(yōu)美，也許你會(huì)覺(jué)得它很煩，但請(qǐng)你傾聽(tīng)他的演唱，因?yàn)�，它這一個(gè)的幸福來(lái)之不易！蟬在泥土里至少要待上三年！那兒沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑暗；那兒沒(méi)有伙伴，只有孤獨(dú)。如今，它終于可以在陽(yáng)光烈日下放聲歌唱了，他在歌唱什么呢？在歌唱他幸福生活，在歌唱他偉大的生命！
迎客松大家一定都很熟悉吧！他枝干優(yōu)美，古樸蒼勁，是黃山最出名的的松樹(shù)！可迎客松并不是生長(zhǎng)在肥沃的土地上，有人來(lái)呵護(hù)他，他立于玉屏峰的`絕壁之上，那兒夏天是烈日當(dāng)空，冬天是風(fēng)雪交加，迎客松飽受磨煉，但為何他卻生長(zhǎng)得如此茂盛呢？這就是生命的頑強(qiáng)！
蚯蚓是一種小蟲(chóng)子，他雖然其貌不揚(yáng)，但他卻可以幫助農(nóng)民伯伯松土，更不可思議的是，當(dāng)它被不小心碰斷一截后，它會(huì)忍住痛，過(guò)幾天竟然會(huì)再長(zhǎng)出那一半來(lái)！它為什么身體殘缺，但還是堅(jiān)持活下來(lái)呢？這就是對(duì)生命的尊重！
和他們比起來(lái)，我們是不是很富有呢？有這么美好的環(huán)境，還有專人呵護(hù)我們，那我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們遇上一點(diǎn)小困難就一蹶不振，和他們一比，是不是很慚愧呢？
堅(jiān)強(qiáng)、偉大、珍貴，這，就是生命吧！
生命優(yōu)秀作文15
硝煙彌漫。遠(yuǎn)處，戰(zhàn)馬竭力地嘶鳴。兵戈交響之聲沒(méi)有停止。戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火繚繞著整片中原大地。大地上，尸體在堆積，流在地上的是污濁的血。人在死，但戰(zhàn)勝仍隨著霸主之爭(zhēng)連續(xù)不止。霸主為得中原，曾獻(xiàn)萬(wàn)金招致賢士。
孟子只說(shuō)了一句：“所欲有甚于生，故不為茍得；所惡有甚于死，故患有所不辟。”
無(wú)視霸主的威嚴(yán)，無(wú)視斷頭的殺機(jī)。面前是高可筑墻的黃金，他只說(shuō)了這么一句。
同樣是硝煙彌漫。宗教的黑手籠罩著天空，連太陽(yáng)也不放過(guò)。傳教士?jī)x表堂堂，大聲傳頌著上帝操控太陽(yáng)之說(shuō)。他站了出來(lái)，為老了和死了的人說(shuō)出了心聲。偉大的教皇盯著他，判他極刑。
處刑者放好了木柴，也綁好了人。沾著無(wú)辜者的血的良心得意洋洋地跳動(dòng)著。處刑者嚴(yán)辭歷言，問(wèn)他：“你服么？”他說(shuō)：“不服！”處刑者大怒，畫(huà)十字架的手點(diǎn)燃了柴荊，以上帝之名燒死了他。
書(shū)上記載道：“科學(xué)家布魯諾因捍衛(wèi)哥白尼之日心說(shuō)，在大庭廣眾下被宗教人員處死。”
人們熱愛(ài)生，因?yàn)樯敲總�(gè)人最珍貴的寶物。每個(gè)人都想長(zhǎng)久地活下去，快樂(lè)地度其余生。
孟子師承孔丘，是儒道中的大思想家。布魯諾因也是當(dāng)時(shí)著名科學(xué)家。對(duì)于這兩個(gè)人，他們不可能不明白生命的重要。那么，他們?yōu)槭裁床幌Х艞壣�？難道他們不熱愛(ài)生命？
他們愛(ài)自己的生命愛(ài)得如此強(qiáng)烈，視生命為白璧，容不得一絲一毫的'污染。正是為了捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)，得到完美的生命，他們才不惜拋頭灑血來(lái)保護(hù)自己的靈魂。
我們都想要活下來(lái)，耗盡自己的生命。但他們卻活下去，活下去，不止不息。因?yàn)榘�，他們都擁有完美并因此永恒的生命�?/p>
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