[優(yōu)]實(shí)用的優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀作文 篇1

　　淡淡清香，彌漫在四季的風(fēng)中；載著明媚的陽(yáng)光——是誠(chéng)信，在蔓延……

　　我的故事發(fā)生在一個(gè)方形的報(bào)刊亭。這個(gè)不大的有些破舊的報(bào)刊亭里，有一位香飄著誠(chéng)信的李爺爺。

　　不知為什么，我最近迷上了《特別文摘》這本雜志。只要一有空我總要到那里去看看，我自己也弄不明白是那雜志里富有哲理的語(yǔ)言文字吸引了我，還是李爺爺那信守誠(chéng)諾的精神引領(lǐng)著我，使我不能自拔。

　　和往常一樣，我踩著冬日的暖陽(yáng)，來(lái)到李爺爺?shù)膱?bào)刊亭買(mǎi)新一期的《特別文摘》。李爺爺一如既往地瞇縫著眼，對(duì)我微笑著，只見(jiàn)他那微微顫抖的手上早已拿著一本我的“最?lèi)?ài)”。我如饑似渴地捧著，正準(zhǔn)備付錢(qián)，一摸口袋，這才發(fā)現(xiàn)自己一時(shí)心急竟忘記帶錢(qián)了。李爺爺好像看出了什么，依然笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，要不你先把雜志帶回去，明天再送錢(qián)給我�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我也正有這打算，可是我這個(gè)人有個(gè)壞毛病——記性太差。想想，還是算了，可我又舍不得我的“最?lèi)?ài)”。我只好試著讓李爺爺給我留一本，等我明天放學(xué)再來(lái)買(mǎi)，沒(méi)想到李爺爺毫不猶豫地就答應(yīng)了。

　　總算到了第二天的傍晚，黃昏的夕陽(yáng)苦苦挽著樹(shù)梢，久久不肯離去。我坐在教室里，心不在焉地聽(tīng)老師講課。放學(xué)的鈴聲終于響了，此時(shí)的我就想著馬上沖出去買(mǎi)雜志。沒(méi)想到今天竟還是我值日，唉！眼看天就要黑了，看來(lái)我的那本“最?lèi)?ài)”注定是要與我失之交臂了。

　　當(dāng)最后一線(xiàn)夕陽(yáng)斜掛在樹(shù)梢，那縷清幽的光輝照在我身上時(shí)，夜已悄悄來(lái)臨。我掠過(guò)一路的冷風(fēng)，飛奔到報(bào)刊亭。看到了不遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影正在一片白色燈光中遙望著遠(yuǎn)方。

　　我剛走近，李爺爺便拿出了那本《特別文摘》，一如往日的溫暖，臉上浮出了慈祥的笑容，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘啊，今天放學(xué)這么晚��！《特別文摘》我給你留著呢，最后一本了，剛才還有人想要買(mǎi)呢，我答應(yīng)給你留著的，放心吧。拿去，我也該關(guān)門(mén)回家了。”此時(shí)，我竟然聞到，李爺爺身上散發(fā)著一陣陣淡淡的清香。哦，原來(lái)這就是誠(chéng)信的味道，這味道在我腦海中久久地回蕩著。

　　伴著這淡淡的清香，我走在回家的路上，星星猶如粒粒珍珠般蕩漾在深藍(lán)的天空�；叵胫鴦偛诺�.那一幕：李爺爺真誠(chéng)的面容，發(fā)梢摻著數(shù)不清的銀絲，嘴角總是掛著慈祥的微笑。我不禁露出了微笑。原來(lái)他今天為了等我，到這么晚才回家，只為了他昨天的那一句：“好的，你放心吧，我?guī)湍懔糁�這本書(shū)�！彼�竟是這樣地信守諾言。當(dāng)我再次凝望著《特別文摘》時(shí)，我仿佛感覺(jué)到這正是冬日里的一米陽(yáng)光。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，嗅著書(shū)香，我似乎又聞到了那淡淡的誠(chéng)信的清香味道。

　　就這樣，我只要有空便會(huì)到李爺爺?shù)膱?bào)刊亭去。李爺爺依舊每次都給我留一本新刊的《特別文摘》。我們相約好：讓那一縷縷淡淡的清香，在四季里飄散。

優(yōu)秀作文 篇2

　　夜色，籠罩大地。遠(yuǎn)方，地平線(xiàn)上突然綻放出一縷光芒。天，即將破曉。地平線(xiàn)上的光輝越來(lái)越多。終于，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉。太陽(yáng)逐漸升起，它忽的跳出了海平面，如同一個(gè)頑皮的孩子，極力掙脫了大海媽媽的懷抱。

　　天逐漸亮了，海邊一切模糊的輪廓開(kāi)始清楚起來(lái)，金色的沙灘在太陽(yáng)的照射下，多了幾分柔和，也有了一些神秘。大海，漾開(kāi)粼粼微波，讓太陽(yáng)在波濤上隨意涂抹著金輝。此刻的大海，剛剛睜開(kāi)睡眼，似乎多了幾分可愛(ài)，但又讓人捉摸不清。

　　天已大亮，站在海邊，光著腳丫。海風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，帶來(lái)一股略有魚(yú)腥的清新。早晨的海風(fēng)如同一個(gè)淘氣的孩子，它一會(huì)拂拂你的臉龐，一會(huì)兒又纏繞在發(fā)間，還去揚(yáng)起你的衣裙。海風(fēng)鬧夠了，海浪又開(kāi)始玩耍了。它輕輕沖擊著沙灘，輕漫過(guò)腳背，清涼的感覺(jué)蔓延到了全身，一陣暢快。走在沙灘上，腳底的細(xì)沙輕觸腳底，有點(diǎn)癢�；剡^(guò)頭，看著身后的一串腳印淺淺，唱起歌，悠揚(yáng)的`歌聲隨風(fēng)飄蕩。早晨。是那么清純，不帶任何裝飾。海邊的早晨，那火紅的太陽(yáng)，金色的沙灘，漾起波的大海，清新的風(fēng)，真令人心曠神怡。

　　早晨，好清爽。

優(yōu)秀作文 篇3

　　尊敬的校長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上可以面臨著離開(kāi)母校，將成為一名中學(xué)生。

　　豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶我在小學(xué)階段的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的耐心教育、親切關(guān)懷分不開(kāi)。我們小學(xué)畢業(yè)，可能會(huì)離開(kāi)學(xué)校，六年的小學(xué)生活卻使我終身難忘。老師，六年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚�。《�天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您也在燈下批改作業(yè)。我們的成績(jī)就是老師您的成績(jī)；同學(xué)們的'進(jìn)步，也就是您的進(jìn)步��！六年來(lái)，我們跟老師之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？

　　在可能臨別時(shí)，我把千言萬(wàn)語(yǔ)總結(jié)成了一句最簡(jiǎn)單，最真誠(chéng)的話(huà)，“謝謝了，母校！謝謝了，老師！”老師，您的教育之恩是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。我深深理解您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，都是為我們好。正如有句話(huà)“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！�

　　在可能離開(kāi)母校的同時(shí)，我祝愿我的母校越辦越好，向母校提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　1、智育方面。平時(shí)同學(xué)們最大的呼聲就是課外作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，整天被題海包圍，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)奪去了我們“玩”的權(quán)利，使我們少了許多應(yīng)有的童趣、童真。無(wú)疑，這對(duì)正長(zhǎng)知識(shí)的少年兒童身心的發(fā)展是極為不利的。在這方面，好像還沒(méi)有引起學(xué)校的足夠的重視，希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，盡快做些有效的調(diào)整和有力的改進(jìn)。

　　2、還要增加操場(chǎng)的面積。要以標(biāo)準(zhǔn)的跑道——400米的跑道坐為我們上體育課的跑道，再給跑道鋪上塑絞。

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