優(yōu)秀的作文600字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　今天，我送給了小學語文老師在小學最后的祝福。

　　畢業(yè)后，在夢鄉(xiāng)里總是有我親愛的語文老師的身影，或許是這幾天總是想著小學的故事的緣由吧！昨晚上躺在床上時，心中頓時格外想念老師，想去老師家看看老師，但是有一種力量總是驅(qū)使著我放棄這個念頭，心里有一種說不出的滋味。我又回想起小學生活的酸甜苦辣，便翻開日記慢慢的看著，有序的一頁一頁的翻著，在心里卻很亂，我想：后天就是中秋節(jié)了，該不該去看看老師呢？去還是不去?還是別去了。為什么不去呢？后悔了可就來不及了，還是去吧，拿一些什么呢？水果，一個精致的發(fā)飾還是。想著想著進入了夢鄉(xiāng)，做了一個美夢，夢到我們小學同學聚在一起，多開心呀......

　　早上起來，便去了精品阿姨的店里，因為這里有我的小學回憶，一有煩心事我便去哪里，精品阿姨非常愿意聽我訴說。我剛進店門，就看到一對小兔子，我心想：就送老師一對兔子吧，明天就是中秋節(jié)了，送對兔子有特殊意義，老師一定會明白的'。阿姨走過來，對我說，“小不點，看上這個兔子了？要送給誰？”“送給xxx老師，想她了�！蔽覀兞牧艘粋�上午，她打半價賣給了我，還說以后有事就到她那里去。媽媽有事中午沒回來，讓我去買的吃，我也沒去。下午，我到了老師家門口，不知怎么的，就是不敢敲門，我回了家，拿了一張我的相片，在相片后面寫上：學生xx,祝老師中秋快樂!我又到了老師家的門口，放下禮物，門鈴也沒按，就跑了。

　　第二天，老師打來電話說，謝謝我還記得她，老師會永遠記住我的。我也一定要記住她。我們約定，等我學業(yè)有成的那一年，一定要去看她，不過要到屋里去看她。我哭了......

　　今天，我送給了老師在小學最后的祝福-一對兔子。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　春日的暖陽飄進窗欞，在灰白斑駁的石墻上落下剪影，幾聲鳥鳴時而婉轉(zhuǎn)低回，多么靜謐。屋內(nèi)卻是那么熱火朝天——因為我們要做豆?jié){了！

　　淺黃色的豆粒一顆顆沉在水底，伴隨著手的攪動與翻擾，不斷地上躥下跳，瀟灑起舞。力氣大的男孩子們端著洗好的豆子在一個古色古香的石磨旁放定。

　　大家一個個摩拳擦掌。幾個人推磨，一人放豆子，歡聲笑語中，石磨開動了。它吱呀吱呀地轉(zhuǎn)動著，一分鐘不到竟擠出了一層泛白的豆花。大家一起用力，一起鼓掌，推磨的和放豆子的人漸漸配合得十分默契。幾輪下來，竟有些腰酸背痛。但見豆花越積越多，隱隱的，仿佛都能聞到那羞澀的豆香了!

　　眼見一桶黃豆見底，我們將滿滿一盆的豆花一股腦倒入大鐵鍋中，加水。鍋灶下是撲騰的火，幾根木柴與豆桿噼里啪啦地舞動，仿佛要把這一生的熱情在此刻耗盡。不斷地添柴送火，沸騰的便已經(jīng)是豆?jié){了！整個房間里全彌漫著濃濃的豆香，讓人忍不住多嗅幾口。

　　太誘人啦！

　　咕嚕咕嚕，滾燙的豆?jié){被倒入了濾袋中，用力一擠，沒有哪個人說不燙的。大家一邊嗷嗷直叫，一邊又忍不住不去擠。這么一倒騰，更香。

　　心急地等著濾過的.鮮豆?jié){重煮一遍，內(nèi)心想象著它的細膩口感如熱鍋上的螞蟻一般坐立不安。終于完成了。大家密密麻麻地圍在鍋邊，期待著，一股熱浪撲面而來，接著，就是那醇厚，鮮甜的豆香，蕩漾在鼻尖久久停留。忍不住喝上一口，乳黃的液體滑過舌上的味蕾，緩緩而下時，喉嚨舒服了，身體也熱乎起來了，甚至臉上的皮膚都舒張開了，很難想像，一碗豆?jié){竟有這樣巨大的能量，這甜軟清爽的口感是我從未嘗過的。

　　也真是奇怪！同樣的黃豆，為什么豆?jié){機制的豆?jié){與這碗豆?jié){就這么不同呢？

　　我小心地捧著豆?jié){碗，透過濃濃的甜味，透過裊裊的水霧，看到春日的陽光灑入碗中，給它鍍上了一層淺金色。我的心里暖暖的，仿佛已有了答案：

　　這不僅僅是豆之味，更是勞動之味��！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　20xx年8月24日，她邁著輕快的腳步，來到了初中的校園——八中。

　　進入八中，操場早已經(jīng)人山人海，她在尋覓著八班，她對這一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳邊不時地有別人的對話：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了�！薄鞍ィ【筒钜话��！边@時，有人拍了一下她，原來是她的朋友。朋友問：“分到幾班了？”“我分到八班�！薄鞍。∥铱陕犝f八班老師可厲害了，作業(yè)留的可多了，夠你熬的.了�！薄安粫�吧！”突然間像有一塊大石頭，重重地壓在了她的心底。8點了，應(yīng)該進班級了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：這個老師會不會真的像他們描繪的那樣呢？還是……

　　老師終于出現(xiàn)了，既不像她們說的那樣兇，也不是自己想象的那樣惡，她是那么地和藹可親，就像一位老媽媽，從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。

　　一晃，一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節(jié)課，比小學在學校里的時間多了許多，在科目上增加了歷史、生物、地理，每個科目都由不同的老師來上，讓我們感受到不同的教學方法。既然科目增多，作業(yè)也隨著增多了，每天都有數(shù)、語、外三科作業(yè)。小學時，雖然也留數(shù)學、語文作業(yè)，但英語作業(yè)愿意寫就寫，不愿意寫就不寫，老師都不檢查。

　　她覺得初中生活比小學豐富多了，可以與同學們一起學習，一起交流，一起玩耍，即使作業(yè)很多，但也不在乎。

　　初中的生活才剛剛開始，她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　在我的心中，有一段記憶是永遠也抹不去。我清楚地記得，那一天……

　　那一天，我去找鄰居家的朋友玩，這時我看到了這樣的一幕：他生病了，無力的躺在床上，雖然如此，但是她的媽媽無微不至的照顧著她，她想要什么想吃什么想玩什么，她的媽媽都滿足她，還可以高天天躺在床上玩游戲，突然我的腦子里閃過這樣一個念頭：要是我生病了，媽媽不就也可以這樣關(guān)心我，這樣照顧我了嗎？一想到這，心里就美滋滋的。

　　心動不如行動，就在當天晚上，我故意將被子掀開，好讓自己凍感冒。

　　到了半夜，我凍得直哆嗦，好幾次都想把被子蓋上，都咬緊牙關(guān)忍住了，為的就是第二天能生病。

　　還是老天在幫助我，第二天，一起床，就感頭很暈，站都站不穩(wěn)，媽媽馬上發(fā)現(xiàn)我有對勁，拿來體溫表一量，才發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。

　　媽媽心疼的看著我，圍著我到處轉(zhuǎn)，看著她著急的樣子，我終于體會到媽媽特別關(guān)心我、在乎我，我心中暗暗自喜。

　　媽媽怕我餓著，做我最愛吃的飯菜，怕我無聊，給我買最愛看的.書，可是我的頭一直很暈，看到媽媽做的可口的飯菜，吃也吃不進，一直覺得想吐，翻我平時最愛看的課外書，可是我一個字也看不進，昏昏欲睡，頭疼得要命。

　　我這才有些后悔，媽媽把我調(diào)養(yǎng)成健康的身體，為什么要生病呢？害得我整天都得難受的呆在床上，什么事也不能干，我開始有點恨自己了，其實媽媽很愛我的，每次一有好看的書都會給我買，在這個世界上，她是最愛我的人。

　　現(xiàn)在，回想起那些事，都禁不住哈哈大笑了起來，這是一件多么幼稚，童趣的事啊！童年的趣事成了一個我永遠也抹不掉的記憶。

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