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溫暖優(yōu)秀作文大全【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的溫暖優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
總歸年紀(jì)尚小過(guò)的日子就是早上趕車時(shí)有人催你喝熱騰騰的豆?jié){，放學(xué)時(shí)離家好幾米就聽(tīng)到鍋鏟輕快的聲音。晚上，被子里陽(yáng)光溫暖的味道，飄進(jìn)甜甜的夢(mèng)里。這是父母的作為。
你閑來(lái)無(wú)事不會(huì)去想什么是擔(dān)當(dāng)，除了那熱騰騰的豆?jié){那菜的余溫，被子里陽(yáng)光的氣息是否有一種溫暖可以來(lái)自自身。你開(kāi)始托著小腦袋想啊想，想出那些可愛(ài)的事情，你會(huì)開(kāi)始嘗試，試著早起做人生的第一份早餐，試著揮動(dòng)鍋鏟創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，但愿那是件藝術(shù)品，試著搬動(dòng)比人還高大的被子曝于日光之下。做完這些，你或許會(huì)托起肥嘟嘟小臉瞇著眼迎著陽(yáng)光想，我是不是做了些好事？多年后你會(huì)知道這小小的“好事”是初具雛形的擔(dān)當(dāng)，是一種來(lái)自自身的溫暖。
日日夜夜太陽(yáng)似乎未曾改變，而人卻一刻不停歇的在變化，好的掩埋壞的，新的代替舊的.。你與父母隔了一片海。你開(kāi)始走出一個(gè)不曾分離片刻的家，你開(kāi)始懷疑自己，害怕與流淚那些來(lái)自父母的溫存將漸漸減少甚至消失。在慌亂的時(shí)候總是會(huì)忘記你并非沒(méi)有給過(guò)自己溫暖。你進(jìn)入一個(gè)新的“家”那里或許有著三四十個(gè)家人，都是陌生的面孔，多少帶著不安你還是抿著嘴角說(shuō)了第一句你好，為三年的家開(kāi)了第一扇窗。
你會(huì)有自己的任務(wù)有自己的衛(wèi)生亦或?qū)W習(xí)崗位，學(xué)習(xí)是無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)你會(huì)意識(shí)到肩上并非空空如也，那里可背著父母的希冀與老師的期盼呀。你迷迷糊糊明白了人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)不然無(wú)異于一團(tuán)會(huì)走路的噪音，而由此埋頭讀書，爭(zhēng)做上游，這又何嘗不是一種擔(dān)當(dāng)？田徑賽場(chǎng)上你奮力拼搏，內(nèi)心的激情迸發(fā)，如火般艷麗與熾熱，激動(dòng)了多少看客，翻涌了多少澎湃。頹靡的羽翼磨礪出了新的模樣吧！當(dāng)初稚嫩的不安蕩然無(wú)存了吧！你能制造更多的溫暖了吧！這，就是成長(zhǎng)。
一路馬不停蹄的長(zhǎng)大，像是要奔赴什么，老人說(shuō)越長(zhǎng)大要越懂事，原來(lái)越長(zhǎng)大要背負(fù)的就越多，那年中考算是一場(chǎng)戰(zhàn)役，不過(guò)不以兵戎相見(jiàn)罷了，或許僥幸或許注定，你沒(méi)輸。又是三年，又有一場(chǎng)更為壯大的戰(zhàn)役，又要開(kāi)始招兵買馬、磨礪劍鋒。你有了清晰的認(rèn)知，一路走來(lái)，在不知不覺(jué)中擔(dān)當(dāng)二字由模糊的色彩緩緩出落成立體的模樣，怔怔的呈現(xiàn)于眼前�；秀敝g，你竟成了自己的太陽(yáng)，發(fā)光發(fā)熱，照亮自己溫暖自己。
日子就像由寬廣的平原通向未知的原始森林，不如以往日日重復(fù)，不斷覆轍，同伴們要找尋各自的方向，畢竟有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖，有些溫暖，只能一個(gè)人發(fā)散。
前路漫漫，滿身?yè)?dān)當(dāng)，深知有一種溫暖來(lái)自自身，何足為懼？
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
成長(zhǎng)就仿佛一場(chǎng)盛大的旅程，一路陽(yáng)光相伴，溫暖相隨；雖然也會(huì)偶遇黑夜，莫名煩惱，但只因有你，倍感溫暖。
小時(shí)候，你溫柔的教導(dǎo)，是我旅程中的春風(fēng)，時(shí)時(shí)拂面。記憶中的你，總會(huì)在我哭鬧著大喊“媽媽”的時(shí)候奔向我，將我輕輕地抱起給我講故事，潛移默化地給我指引著前進(jìn)的方向。
你給我講《狼來(lái)了》、《曾子殺豬》……印象中，你講得繪聲繪色，總是眉眼彎彎，認(rèn)真地告訴我：言必信，行必果，人無(wú)信則不立。那時(shí)，天地悠遠(yuǎn)，時(shí)光綿長(zhǎng)，直至今日回憶起來(lái)，心中還是暖的。
你給我讀唐詩(shī)宋詞，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”……雖然那時(shí)的我還不懂詩(shī)句的含義，卻也能從你抑揚(yáng)頓挫的嗓音中聽(tīng)出詩(shī)中的韻腳，在我心中播下詩(shī)情畫意的種子。
而現(xiàn)在，你深情的鼓勵(lì)，是我旅程中的陽(yáng)光，照亮前程。現(xiàn)在的你，總會(huì)在我遭到挫折、遇到困惑時(shí)，給我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
當(dāng)我把那張無(wú)數(shù)次揉皺又?jǐn)傞_(kāi)的試卷小心翼翼地放在你面前時(shí)，你似乎猛得一愣，淡淡的笑意從眼角到眉梢消失不見(jiàn)，沉默許久，你直視著我的雙眼，定定地看著我，從你清澈的瞳孔中，我似乎看到了驚慌失措的自己。如果成長(zhǎng)就是一次旅行，那么此刻便一定會(huì)是旅行中無(wú)法避免的跌倒與困境吧。我孤立無(wú)援地站在你面前，無(wú)法面對(duì)你復(fù)雜的目光，只能自欺欺人地安慰自己。
“怎么回事？”試卷上滿目的`鮮紅刺痛了你我的雙眼。
或許是你看似平靜卻波濤洶涌的語(yǔ)氣，或許是委屈長(zhǎng)久地積累，我的淚水頃刻奪眶而出。
淚眼蒙眬中，你似乎嘆了一口氣，輕輕擦去我臉上的淚水，把我拉到你的身邊，放緩了語(yǔ)氣：
“好了，我只是要你總結(jié)原因，是態(tài)度還是能力，這你自己清楚。”
“只是因?yàn)橐淮蔚咕屯耆翜S怎么行呢？吃一塹長(zhǎng)一智，哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)。”
“成長(zhǎng)的旅途，難免會(huì)是在無(wú)數(shù)次跌倒又爬起的過(guò)程中走向成熟啊。正如只有泥濘的道路才會(huì)留下深深的腳印。”
……
我沒(méi)有聽(tīng)清后面的內(nèi)容，只覺(jué)得耳畔仿佛響起陽(yáng)光在一片燦爛中嘩嘩流逝的聲音，一股溫暖的力量從皮膚滲入骨髓，為我注入前行的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的旅程中，難免會(huì)跌倒，但相信有你陪伴，定能風(fēng)雨無(wú)阻，溫暖前行。
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
愛(ài)，是我們大家的快樂(lè)。愛(ài)像一個(gè)仙女，從籃子里抓出一把幸福果實(shí)撒向人間。只要我們每個(gè)人都有一份關(guān)懷、一份愛(ài)，就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。相反，如果你傷害了他人，你自己也會(huì)覺(jué)得很痛苦。
今天，耿靜瑩見(jiàn)我拿得太多，就幫我拿東西。我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”，她的臉上也有了微笑。愛(ài)是會(huì)傳染的.，正所謂：關(guān)心個(gè)人，快樂(lè)大家。愛(ài)就像種子，等到秋天，得到的卻是無(wú)數(shù)的回報(bào)。我們每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，在你心中發(fā)芽、開(kāi)花。只要你堅(jiān)持做關(guān)心他人的事，不去拿掉種子，愛(ài)在你的心中便是長(zhǎng)久的。
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
從我開(kāi)始懂事起，媽媽就教我做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，她說(shuō)：“幫助別人，大家都會(huì)感覺(jué)到溫暖�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，第一次把溫暖送給了公交車上的老奶奶。奶奶朝我微微笑，頓時(shí)我的心里也感覺(jué)好溫暖。我對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)溫暖的滋味是那樣地好啊！”
小學(xué)一年級(jí)的暑假，我和媽媽踏上了去往淳安的行程，和許多的大哥哥、大姐姐一起參加了“淳安溫暖之行”的活動(dòng)。中巴車?yán)@著山路顛簸著往前行駛，火辣辣的陽(yáng)光和熱烘烘的暑氣不斷地從車窗里鉆進(jìn)來(lái)，把我烤得快要透不過(guò)氣來(lái)了，想到在空調(diào)房里的舒適感覺(jué)，我有一種想放棄的念頭。媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“溫暖是一根接力棒，只有會(huì)堅(jiān)持的人，才能跑完全程，并且把它傳遞給別人�！蔽异o下了心，想到任何事情都要靠堅(jiān)持才能完成，我相信自己是可以做到的，我給了媽媽一個(gè)堅(jiān)定的微笑。在炎炎烈日里，我和大家一起把溫暖送給山區(qū)里那些需要幫助的人。當(dāng)那些貧困家庭的孩子得到我們慰問(wèn)的時(shí)候，幸福溢滿了臉龐，我想這就是溫暖吧�？吹剿麄兊男δ�，我也為自己能傳遞快樂(lè)、幸福而高興。
如今我已經(jīng)成為了四年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)我一直在進(jìn)行學(xué)雷鋒、送溫暖的接力棒傳遞活動(dòng)：組織假日小隊(duì)的同學(xué)們?cè)?jié)去敬老院慰問(wèn)，給孤寡老人做元宵吃，和他們一起品嘗團(tuán)圓的滋味；用壓歲錢購(gòu)買了點(diǎn)心去市聾兒康復(fù)中心，看望那里的小弟弟、小妹妹；還積極地參加了學(xué)校的“紅蘋果行動(dòng)”活動(dòng)，在除夕這一天慰問(wèn)辛勤工作的'交警叔叔，給他們送去了厚厚的棉手套……那一聲聲感激的話語(yǔ)，那一張張幸福的臉蛋，更堅(jiān)定了我去幫助別人、溫暖別人的信念。
小時(shí)侯的我，在感覺(jué)溫暖；漸漸長(zhǎng)大的我，在釋放溫暖；不斷成長(zhǎng)的我，會(huì)理解溫暖。把溫暖當(dāng)做接力棒，一直陪伴成長(zhǎng)！
溫暖優(yōu)秀作文 篇5
秋風(fēng)颯爽，大地金黃，夕陽(yáng)染紅了彩霞，染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，愛(ài)上了你。你柔柔的望著我，我也望著你，在夕陽(yáng)下，牽著手，一起行走。身后，是萬(wàn)道霞光凝成的光束，鋪開(kāi)來(lái)，沒(méi)有被光束掩蓋的，是我和你的腳印，揣著美好的回憶，一起看夕陽(yáng)……
在太陽(yáng)的光輝下，你我同時(shí)沐浴芬芳，是花的香，是空氣的氣息，也是你的呼吸。你教給我很多，我不懂。你不厭其煩，循序漸進(jìn)，直至學(xué)會(huì)。我失敗了，躲在角落里抹眼淚。你找到我，看著我哭紅的雙眸，說(shuō)了很多安慰、鼓勵(lì)的話。然后拉著我的手，從角落里走出來(lái)，說(shuō)和我一起去看夕陽(yáng)。那時(shí)，很溫暖，我愿意永遠(yuǎn)讓你纖細(xì)的手拉著我的手，讓風(fēng)拂動(dòng)你的發(fā)梢，就這樣，時(shí)間定格，亙古不變……
攜手走了幾年，你我要分開(kāi)。你留在原地，而我要走向異方。我不舍、茫然，緊緊抓住你的手。我不要離開(kāi)你。你推開(kāi)我的手，輕輕的說(shuō)：“去吧，終究要離開(kāi)的，前邊的路很長(zhǎng)，要靠你自己，沒(méi)有我，依然要去看夕陽(yáng)。因?yàn)�，夕�?yáng)里有希望，要記得，在那時(shí)，我也在看夕陽(yáng)，也看著你……”我跑開(kāi)了，哭著離開(kāi)了你，我知道永遠(yuǎn)不能再牽你的手。“謝謝你，哥哥�！彼K于露出了會(huì)心的微笑，用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系的，只要你能開(kāi)心起來(lái)，就好了�！蔽乙参⑿χ鴮�(duì)她說(shuō)。
她是一個(gè)我素不相識(shí)的小女孩，但是她的微笑卻永遠(yuǎn)地定格在我心里。她只不過(guò)是一個(gè)蹲在墻角哭泣的低年級(jí)小同學(xué)，我本來(lái)可以裝看不見(jiàn)，從她的身邊走過(guò)去。但是我沒(méi)有那么做，而是走上前，去安慰她。
通過(guò)聊天，我了解到，她是我們學(xué)校四年級(jí)的一名學(xué)生，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好而難過(guò)的她，獨(dú)自蹲在走廊上的墻角默默流淚，直到被我遇見(jiàn)。
在我的安慰下，她終于露出了笑容。而在她對(duì)我說(shuō)完“謝謝”后，問(wèn)我的第一句話卻是：“哥哥，你為什么會(huì)過(guò)來(lái)幫助我?我們并不認(rèn)識(shí)啊!”
“唔……”我停頓了一下，“我給你講一個(gè)故事你就明白了�！闭f(shuō)著，我與她一起靠著墻坐了下來(lái)。
“那是三年前的一個(gè)下午，一個(gè)小男孩也是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的緣故，一個(gè)人蹲在墻角傷心流淚。在他身邊，走過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，可卻沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)來(lái)安慰他，沒(méi)有一個(gè)人蹲下說(shuō)一句：‘小朋友，你沒(méi)事吧?’
他蹲在那里，哭了很久，連他最喜歡上的信息課都沒(méi)有去上。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)女學(xué)生，一個(gè)上六年級(jí)的大姐姐。她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，走過(guò)來(lái)，蹲在小男孩旁邊，用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)道：‘小朋友，你沒(méi)事吧?’小男孩抬起頭來(lái)看看身旁的這個(gè)大姐姐，他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)姐姐的微笑，好像充滿了力量，讓人心中略微感到一絲溫暖。
‘如果我沒(méi)猜錯(cuò)，你肯定是遇上了什么特別傷心的事了吧?來(lái)，告訴姐姐，我來(lái)幫幫你�！@個(gè)姐姐依然微笑著對(duì)小男孩說(shuō)�！摇铱荚嚒瓫](méi)有考好，考得……太……太差了!’他支支吾吾的回，還在抽泣著，‘同學(xué)們都笑……笑話我，老師也批……評(píng)我�！∧泻⒃秸f(shuō)越傷心，眼淚不斷向外涌出，像斷了線的珠子一般。
‘因?yàn)榭荚嚊](méi)考好啊?不要緊的。下一次努力一點(diǎn)，不就行了?一次考不好，不能說(shuō)明什么，勝敗乃兵家之常事，不能因?yàn)橐淮闻紶柕氖【褪У粜判亩鴼怵H啊!聽(tīng)姐姐的話，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)，以后努力學(xué)習(xí)，下一次爭(zhēng)取拿高分。你說(shuō)好不好?’說(shuō)著，她摸了摸小男孩的頭。
這個(gè)姐姐詩(shī)一般的語(yǔ)言把小男孩打動(dòng)了，他慢慢站起來(lái)，沖著這個(gè)姐姐說(shuō)了一聲：‘姐姐，謝謝你�！f(shuō)完，他也露出了會(huì)心的笑容。
在告別之前，大姐姐又對(duì)小男孩說(shuō)：‘以后一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能老是流淚，要做個(gè)男子漢，聽(tīng)到?jīng)]?’小男孩使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)姐姐說(shuō)了聲‘再見(jiàn)’就蹦蹦跳跳地跑掉了。與這個(gè)姐姐告別后，他覺(jué)得心中有了很大的'干勁。從此，他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的令老師頭疼的學(xué)生，變成了班里的作文四大高手之一，變成了老師身邊最能信賴的‘電腦專家’，變成了經(jīng)七一小老師‘最熟悉最信任的面孔’……而當(dāng)別人問(wèn)起他為什么有這么大的變化時(shí)，他只說(shuō)了一句話：‘想起你時(shí)，真的很溫暖……’”
故事講到這兒，我扭頭望望我身邊的這個(gè)小女孩，她用她那雙明亮的大眼睛望著我，問(wèn)我：“那后來(lái)呢?”我回答：“后來(lái)……后來(lái)他就一直記得那個(gè)姐姐，直到今天，他也扮演了三年前那個(gè)大姐姐的角色�！毙∨⒒腥淮笪蛩频模话牙∥业氖�，大聲喊道：“原來(lái)那個(gè)小男孩就是哥哥，你!”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我希望你能像我當(dāng)時(shí)一樣，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”
分別前，她又對(duì)我說(shuō)：“哥哥，謝謝你，你真的讓我感覺(jué)到很開(kāi)心�！闭f(shuō)完，她蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我似乎看到了當(dāng)年的我。當(dāng)時(shí)，那個(gè)姐姐也是看著我這樣蹦蹦跳跳離開(kāi)的。現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那個(gè)姐姐時(shí)，心中總會(huì)感到很溫暖，我想，這個(gè)小女孩以后想到我的時(shí)候，也一定會(huì)感到很溫暖吧。也許，當(dāng)時(shí)那個(gè)姐姐對(duì)我的期望，應(yīng)該與我對(duì)這個(gè)小女孩的期望是一樣的，希望我以后再遇到挫折時(shí)能夠“擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！蹦悖感�，牽著我的手，一同往前走。記得么，那時(shí)是多么溫暖的畫面，它永遠(yuǎn)定格。離開(kāi)你，我更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)“路很長(zhǎng)，我不能陪你，自己去走吧，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你……”我還是會(huì)去看夕陽(yáng)，我也在看你，想你，那時(shí)，很溫暖……
溫暖優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，愛(ài)是沙漠里的一眼清泉。而我覺(jué)得，愛(ài)是酸酸甜甜的酸棗糕。
爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就到外地開(kāi)沙縣小吃店，“留守兒童”四個(gè)字伴隨我長(zhǎng)大。上一年級(jí)了，他們又把我寄在城里的親戚家上學(xué)。看著親戚家的孩子在自己父母面前撒嬌，吃好吃的東西，我只能躲在一旁偷偷抹淚，我多想也能擁有這種溫暖的愛(ài)。我就像一葉小舟找不到愛(ài)的'港灣，茫然又無(wú)措。直到去年，我才撥開(kāi)迷霧見(jiàn)月明，原來(lái)愛(ài)就在我身邊。
前年放寒假回到老家，過(guò)年時(shí)到姨婆家做客，姨婆拿出了自己做的酸棗糕招待我們，我隨口說(shuō)了句好吃，沒(méi)想到，奶奶就跑去找姨婆學(xué)做酸棗糕。
去年秋天，奶奶和爺爺每天都去后山找酸棗，一顆一顆撿回家，直到樹(shù)上的酸棗全掉光了……他們給我做很多很多酸棗糕放在冰箱里等我回家�？粗瘘S金黃的酸棗糕，我的雙眼模糊了，誰(shuí)說(shuō)“留守兒童"沒(méi)有愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)藏在酸酸甜甜的酸棗糕里……
酸酸甜甜的酸棗糕似一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田，撥動(dòng)我的心弦。這溫暖的愛(ài)將伴隨我健康成長(zhǎng)，它讓我明白：愛(ài)是這么簡(jiǎn)單，愛(ài)就在身邊。
溫暖優(yōu)秀作文 篇7
傍晚時(shí)分，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，我正在屋里整理衣物。這是我們搬到新家后的第二天，我的心情猶如此刻的天氣，絲陰霾積在心頭，這里人生地不熟，更何況我們是外地人，我的心中充滿了憂慮。
突然外面?zhèn)鱽?lái)陣嘈雜聲。走到門口，映入眼簾的是大片傘，傘下有我認(rèn)識(shí)的房東、鄰居，以及不認(rèn)識(shí)的些本地人。他們?cè)诟陕锬�？我不由地�(cái)D進(jìn)去看個(gè)究竟。
穿過(guò)圍觀的人群，我看到了個(gè)小女孩，上身穿件黑色毛衣，下面是條寬大的運(yùn)動(dòng)褲，看樣子應(yīng)該和我樣是外地的。此刻她正臉的驚慌失措，周圍的人開(kāi)始詢問(wèn)她，可小女孩只是低頭啜泣。這時(shí)，位阿婆走上去和藹可親地說(shuō)：“小姑娘，你家在哪里?我們會(huì)幫你的�！毙∨⑻ь^望了望阿婆，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“我坐校車回家……我下錯(cuò)車了……我也不知道在哪里……下雨天我看不清路，以為到了就下車了……”人們開(kāi)始議論紛紛，有的'說(shuō)孩子的大人現(xiàn)在定急死了，有的說(shuō)要是知道家長(zhǎng)電話就好了，有的說(shuō)她家應(yīng)該就在附近……
這時(shí)小店的老板娘拿來(lái)了個(gè)面包和瓶水，讓小女孩趕緊吃點(diǎn)，房東阿姨拿來(lái)了件外套讓小女孩披上，好讓她暖和點(diǎn)。位叔叔決定開(kāi)車送小女孩回家，耐心細(xì)致地開(kāi)始詢問(wèn)小女孩家的大概位置。我心想：在這么多人的幫助下小女孩定會(huì)找到自己家的。
雨越下越大，風(fēng)越吹越猛，圍觀的人們依舊沒(méi)有散去。不會(huì)兒，小女孩坐進(jìn)了叔叔的車?yán)铮R行前，人們叮囑司機(jī)開(kāi)車注意安全，在大家的目送中，汽車終于出發(fā)了。
晚飯過(guò)后，雨停了，我從房東口中得知小女孩已經(jīng)平安到家，我為小女孩高興。回想剛才發(fā)生的那幕，我忽然覺(jué)得心里暖暖的，之前的憂慮頃刻間煙消云散。什么外地本地？大家都是樣的，有困難的時(shí)候伸出援助之手，不是兄弟皆兄弟，不是姐妹皆姐妹，不是親人勝似親人。在追逐中國(guó)夢(mèng)這條道路上，唯有互幫互助，才能沖破種種險(xiǎn)阻，走向幸福！
溫暖優(yōu)秀作文 篇8
落落的文章永遠(yuǎn)都是平淡的，平淡得像周圍發(fā)生的事，然而在平淡中卻可以扯出冗長(zhǎng)的音符。它們“叮咚”落地，美好而易碎，讓人不知所措。
開(kāi)始讀落落的文章完全是因?yàn)樗适碌拿帧！度绻曇舨挥浀谩�，干凈得一塌胡涂，然而念過(guò)之后就會(huì)有想哭的沖動(dòng)。就好像一片干凈的天空，什么都沒(méi)有，空洞得要流淚，毫無(wú)目的的。然后在一排排書間就發(fā)現(xiàn)了《年華是無(wú)效音》，滿心的喜悅。
故事是以那一行“最討厭王子楊”開(kāi)始的。寧遙瘋狂的書寫，也許不過(guò)是心里的天秤不平衡了吧！所有的優(yōu)雅都是王子楊，所有的優(yōu)秀都是王子楊，所有的美好都是王子楊……而明明不想當(dāng)綠葉的自己卻一次次被推向陪襯舞臺(tái)。寧遙討厭的不是王子楊，而是什么也比不上王子楊的自己。然而寧遙無(wú)力去改變，在無(wú)助而絕望的時(shí)候，她找到了一條解脫的。便捷道路——討厭王子楊。
寧遙沒(méi)有真正愛(ài)上哪個(gè)男生。她只是渴望被尊重，渴望被關(guān)注。這樣的種子在自己心里生根、發(fā)芽，開(kāi)出欲望碩大的花朵，于是她開(kāi)始瘋狂。當(dāng)陳謐在一片黑暗中，為她點(diǎn)燃了打火機(jī)時(shí)，她開(kāi)始淪陷。火光照她和他的臉陰暗不明，于是就有什么東西在寂寞和黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)陷下去�？释�，是一種毒，在深不見(jiàn)底的`地方緩緩蔓延最后吞噬了整個(gè)心臟。寧遙模糊而又無(wú)助地試圖抓住它們，可是終也不過(guò)是鏡花水月。如果沒(méi)有再次遇見(jiàn)陳謐，也許寧遙一輩子也不會(huì)知道他叫什么；如果沒(méi)有去游樂(lè)園幫忙，也許寧遙腦袋里所有的奢望都不過(guò)是泡沫。寧遙是那種疏懶的女孩，明明喜歡卻永遠(yuǎn)不會(huì)去竭力爭(zhēng)取，至多會(huì)在他們遠(yuǎn)去時(shí)在后面小聲說(shuō)一句“請(qǐng)不要走��！”可是這個(gè)執(zhí)拗的女孩卻絕不會(huì)上前一步把所有事情都攤開(kāi)。就這樣倔強(qiáng)而膽怯地堅(jiān)持著，讓人想去憐惜。
寧遙無(wú)疑是聰明的女孩，她了解什么是她與人的距離，了解既然陳謐心里的人不是她就應(yīng)放手，了解什么是擊退傷害王子楊的最好方式。但一旦涉及到王子楊的身，寧遙就無(wú)能為力了。愛(ài)王子楊，雖然說(shuō)得有些惡心，但寧遙確實(shí)很愛(ài)王子楊。王子楊是她最珍貴的東西。一旦觸及王子楊，寧遙所有的理智就全部消失了，因?yàn)樘珢?ài)她。所以當(dāng)王子楊微笑問(wèn)：“那，寧遙，你喜歡我么？”在問(wèn)到陳謐時(shí)還能鎮(zhèn)定自若的寧遙卻恍惚了。寧遙是不允許自己傷害王子楊的。所以當(dāng)她見(jiàn)到王子楊因她而哭泣時(shí)她所有的愧疚一起涌來(lái)久久不能平息。而那些寫在墻上的粉筆字卻刺激著她的神精，指責(zé)著她對(duì)王子楊的傷害，她無(wú)法原諒自己以那么“卑鄙”的手法傷害她最好的朋友。她像憎惡自己一樣，愛(ài)著王子楊；她像愛(ài)自己一樣憎惡王子楊。
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