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謙讓的作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的謙讓的作文優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。
謙讓的作文優(yōu)秀1
今天是星期天,爸爸媽媽帶著我和妹妹出去玩兒,我們忙碌了一周,我們該上班兒的上班兒,該上學(xué)的上學(xué),這時候都非常期望能出來好好的玩兒一玩兒,讓心情變得更加美好,但是今天有一件事讓我覺得特別有收獲。
事情是這樣的,本來我們原計劃去游樂園玩兒。然后在開車的路上,妹妹看到了水上樂園,硬吵著要去水上樂園玩,爸爸媽媽非常寵愛妹妹,就答應(yīng)她了,但是我的心里,卻不平衡。同樣是孩子,同樣都忙碌了一個星期,我十分想去游樂園玩。我的心里在做斗爭。
我覺得爸爸媽媽更偏愛妹妹一些,平常也是比較嬌縱她,有什么好玩兒的,她自己玩兒,從來不與我分享。其實我有些討厭妹妹。但是最近我剛學(xué)習(xí)了一篇文章叫《孔融讓梨》?兹诎牙孀尳o了比自己大的孩子,得到了家長的.表揚。那么這次我也想學(xué)學(xué)孔融,看看是不是也會得到爸爸媽媽的表揚。然后我雖然心里不樂意,但是嘴上也說,那就滿足妹妹吧。咱們?nèi)ニ蠘穲@玩兒吧。說完之后,妹妹特別開心,爸爸媽媽也很開心。這樣大家的目標都一致了,事情就變得簡單了,大家的心情都變得越來越好了。
輕松的情緒在車里蔓延,突然,妹妹的小手伸到了我的面前,她把最愛的零食遞給我,我驚詫地看著她,這是以前沒有過的待遇,然后我很不自然的張開嘴,吃了她遞給我的零食,這時候媽媽看到了,哈哈大笑了起來,我也笑了起來,然后媽媽說:“哥哥長大了,懂事了。真好。”爸爸開著車,看著后視鏡的我,點了點頭。
從那之后,好像家里的人對我都有了改觀,大家都認為我長大了,懂得謙讓了。原來,謙讓可以讓生活變得更美好!
謙讓的作文優(yōu)秀2
寒假,我們有一個家庭在哈爾濱玩。那天,我們乘坐公共汽車來到一個銀包裹在世界 — 雪鄉(xiāng)。
走出了車,我們把雪地摩托到一個操場。在午餐時間,操場是空的。當(dāng)我們付錢,我們打了。雪飛盤運載我在雪地上的旋轉(zhuǎn)速度,我拼命歡呼尖叫,天空中的雪飛翔。兒子,來,我們玩這個!我看到我父親拖著一輛小雪橇汽車,來到坡上。我的眼睛亮起來,穿過車,把方向盤以最快的速度下降,匆忙,涼爽!雪舵橫跨地面,火花爆發(fā)的雪,濺了我的.臉,誰是雪,太酷了!
我把車子下坡,把它上坡,直接打汗,甚至頭發(fā)上的汗水也形成了一個疙瘩,還有一百個玩輪胎。漸漸地,操場上的人更多了,他們看到我這么多的樂趣,已經(jīng)羨慕的眼睛,他的嘴不停地談?wù)摚哼@個東西很有趣!這東西很有趣!媽媽看到這個場景,有誘惑問:帆,汽車只有兩個,我們已經(jīng)玩了這么久,不是 是為后來的人嗎?我看著汽車的手,我的心一百不愿意看到周圍的人的線,也感覺到心里不能忍受。我猶豫了一會兒,說:媽媽,最后三回!媽媽對我笑了笑,把車推下鑿子,眨眨眼睛,三次過去了,這一次幾乎比吃三個芝麻的速度快。
我一步步走回了操場,在熱情的笑聲背后,我的心已經(jīng)是一個偉大的見面。
從這以后,我便什么事都讓著他,一些事也開始尊重他的意見。漸漸地,弟弟也學(xué)會了謙讓。當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個時,我們就會推來推去。當(dāng)然,他還不是那么懂事,有時也會耍耍賴皮。
謙讓的作文優(yōu)秀3
一天下午,我正在和姐姐購物,這時,我看到一位老奶奶,滿頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,走路很慢很吃力,我有點同情她,可她嘴上始終掛著笑容。
回來的路上,看到是綠燈,我正淮備過馬路,可是綠燈又變成紅燈,我懊惱地跺了跺腳。那位老奶奶也緩慢地走過來了,望了望紅燈,也停下來了。等了一分鐘左右,綠燈終于亮了,老奶奶匆匆地沿著斑馬線朝著馬路對面走過去,我們也走了上去。我發(fā)現(xiàn)我走一相當(dāng)于老奶奶走3步,我一步一秒,而老奶奶三秒一步,我已經(jīng)走到馬路對面,她才走三分之一的路程,哪怕她也是很快很快地走。紅燈亮起來了,有的司機不耐煩地按著車喇叭,叭叭地響,有的司機還朝老奶奶喊,讓她走快點,在我看來這種行為十分地惡劣。
老奶奶也有點急了,可怎么也走不快,這時旁邊的一位阿姨對老奶奶笑了笑,扶著她慢慢走過,等待綠燈通行的司機不好意思地摸了摸腦袋,沒有喇叭聲,沒有催促的聲音,大家都默默地看著老奶奶緩慢地走過馬路后才開始啟動車輛。
老奶奶很感謝那位阿姨,“謝謝,謝謝好心人”,阿姨笑著回答說“沒關(guān)系,舉手之勞而已”,此時紅燈早已經(jīng)亮了,大家又在等下一個綠燈,我發(fā)現(xiàn)阿姨沖著對面揮了揮手大聲喊,“等我回去接你”,原來那馬路對面有個坐著輪椅的`小男孩,腿上綁著繃帶。綠燈亮了,阿姨快速地回到小男孩的后面,推著輪椅過馬路。
我思索了一下,原來這也是一種謙讓,司機讓老奶奶走完馬路,無意中又多等了一個綠燈的時間,阿姨扶著老奶奶,無意中讓小男孩多等了一個綠燈的時間,原來生活中也有美麗而溫馨的場景,我們只是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
謙讓的作文優(yōu)秀4
家訓(xùn)乃一家之本,對每個人都起著潛移默化的作用,我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家風(fēng)家訓(xùn),在這個喜慶祥和的春節(jié)里,我與父母一起撰寫著我們家的家訓(xùn)。
我們從社會主義核心價值觀中挑選了“和諧、友善”作為家訓(xùn)的.中心。爸爸說:“一次我在買早餐看見了一幕場景,使人觸目驚心!遍T口賣早餐的大姐的車停在路邊正在下貨,突然一聲刺耳的聲音之下,一輛也是來買早飯的車因為車速過快把大姐的車上劃了一大條刮痕,大姐頓時火冒三丈,看著迎面走來的肇事車主就來氣,張口大罵,可是肇事車主非常有禮貌地說:“大姐,你能先把早餐賣給我嗎?”大姐氣勢洶洶地說,你劃了我的車,還想買我早餐?肇事車主賠著笑臉說:大姐,劃車與早餐,我們一碼歸一碼,我又不跑,保準修到你滿意為止。大姐看著肇事車主這么誠懇地態(tài)度,態(tài)度緩和了許多,最后心平氣和地了解了此事。如果那位肇事車主也是一個急性子、暴脾氣的話,那么這件事情會越鬧越僵。和諧友善會讓事情簡單化,社會更和諧。
從懂事起,媽媽就告訴我做人的道理:誠實守信,向同學(xué)、朋友借東西,要有借有還,向別人承諾的事情,要守信。我在八年級學(xué)過的宋朝大學(xué)士宋濂,為了還書冒著寒冷的大雪,穿梭在陡峭的山間,連自己的腳趾凍僵都沒有去管,這是多么誠實守信的一種精神啊!孔融讓梨的故事也一直伴隨著我們成長,讓我們懂得了什么叫謙讓。
“處世以謙讓為貴,做人以誠信為本”的家訓(xùn),它提醒著我們家的每個人時時銘記家風(fēng)家訓(xùn),讓我在成長中受益匪淺。
謙讓的作文優(yōu)秀5
星期六的下午,我像往常一樣去琴行學(xué)古箏,和以往不同的是,這一次是媽媽陪我一塊兒去的。
在路上,我們有說有笑的,到了琴行,我飛快地跑進去,可是人坐滿了,要一會。又過了一繪,我看見有兩位大姐姐快彈好了,我就在旁邊等,在等的過程中我已經(jīng)帶好了彈片,姐姐走了,我把包放在一個角落里,然后迅速地那出書,但就在這時,意想不到的事發(fā)生了,一個不懂事的小女孩,趁我放包拿書這一會兒明目張膽地“搶”了那架琴。等我回去是,發(fā)現(xiàn)有這么一個不知天高地厚的小丫頭片子竟然來和我搶座位,正想發(fā)生“唇槍舌劍“式攻擊時,我想到了謙讓,然后我默默地坐到了另一架琴上。
我突然明白了什么,因為這架琴上方的燈壞了,琴弦不好,琴很舊,音還不準。但我還是勉強地坐了上去,把書放到了書架上,只聽到“砰“一聲架子也縮短了,好像這一切都在跟我作對,這給了我媽媽一個機會似的',她發(fā)起了“全面總攻”說:“你真沒用,一個小毛孩都來欺負你,讓什么呀……這時我腦子亂極了,我比她大,應(yīng)該照顧她一下,謙讓一下……我越想越委屈,越想越傷心,淚水在我眼眶里打了幾個轉(zhuǎn),還是順著臉頰滾落下來。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,而不因只顧自己,丟棄美德。有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢嶋H也不用去做的,但他們錯了,徹底地錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你都能做,如“上車先讓老人先上,看見老人要讓座……。而不是像一窩蜂地跑進去。
謙讓你快回來吧,我們需要你!
謙讓的作文優(yōu)秀6
在我們的身邊,一定會有很多值得我們稱贊的人。然而最令我稱贊和佩服的人就是我的哥哥。
我的哥哥高高的'個子,烏黑的頭發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,耳朵就像錄音機一樣,每次老師講課他都記得清清楚楚,回答問題很積極。
哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué),但是他的成績卻是名列前茅,字也寫得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說哥哥的字寫得方方正正的,一點兒也不像我寫得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺就是,他總是謙讓著我。
一次,我和媽媽去哥哥家玩,我想去小鎮(zhèn)上買零食,于是,媽媽給了我9元錢。我和哥哥走在去超市的小路上,我一邊走,一邊想:“讓哥哥用4元錢,我用5元錢!弊运降奈疫沒來得及開口,哥哥便主動說,“你是妹妹,我是哥哥,當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹,你用5元,我用4元,好嗎?”我說:“好呀!”我默默地佩服著哥哥。
我們來到超市,哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物,然后他才給自己挑選喜歡的食物。這時,我更加佩服他了!
還有一次,哥哥家有一個籃球,一個排球,我和哥哥都很想玩籃球。我說:“還是你玩吧!”于是,哥哥用命令的口吻說:“你是妹妹!你先玩吧!”我終于被哥哥說服了,興高采烈地玩著籃球。
最值得我稱贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人,不在乎自己的得失。他是我最佩服的人,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
智慧點睛:小作者用樸實真切的話語,抓住生活中的平常小事將一個謙讓,富有愛心的小哥哥形象刻畫的真實,鮮活,讀來讓人感到暖暖的。
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