一堂難忘的作文課

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一堂難忘的作文課，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我們已經(jīng)上四年級(jí)了，上過(guò)無(wú)數(shù)堂課，可是有一堂課讓我難以忘懷。

　　記得那天下午，我們上了一堂有趣的“日記作文課”。

　　上課了，劉老師興高采烈地走進(jìn)教室，然后鄭重地宣布這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。接著老師打開(kāi)了電腦，放映出這堂課的主題，“日記作文”四個(gè)大字在大屏幕上蹦了出來(lái)。老師給我們講清了“日記作文”的含義以及要求后，又投放出了一張照片，“咦，這不是四年四班的雙胞胎姐妹付珺晰、付珺涵的照片嗎？她們?yōu)槭裁瓷洗笃聊涣四兀俊贝蠹壹娂娮h論著。劉老師聽(tīng)到了我們的議論，笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家靜一靜，為什么打出她們的照片呢？看完她倆寫的日記和作文，你們就知道了�！闭f(shuō)完，劉老師又放出了兩姐妹的日記和作文，老師接著說(shuō)：“因?yàn)樗齻兤綍r(shí)善于觀察，能把身邊的一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)。下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀她們的日記和作文吧�！甭�(tīng)完她們的日記以及根據(jù)日記改成的作文，我感覺(jué)她們寫得真是生動(dòng)具體、形象啊，簡(jiǎn)直讓我陶醉其中。

　　老師接著告訴了我們一個(gè)好消息，她們的日記作文要在《青少年日記》上發(fā)表，她們的照片也將作為該雜志第二期的封面。頓時(shí)，教室又變得人聲鼎沸，大家異口同聲地發(fā)出贊嘆。聽(tīng)了這個(gè)消息，我想：我什么時(shí)候也能上《青少年日記》，成為大家刮目相看的作文高手啊。正在我憧憬未來(lái)的時(shí)候，下課鈴把我的幻想打破了。

　　下課了，同學(xué)們紛紛問(wèn)老師怎么樣才能上雜志，老師告訴了我們成功的秘訣。我下定決心一定按老師說(shuō)的做，早日讓自己的文章和照片登上報(bào)刊雜志，讓大家刮目相看。

　　我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。加油！

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