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(優(yōu)秀)幸福優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的幸福優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)海燕以勝利的姿態(tài)迎接暴風(fēng)雨的來臨時(shí)；當(dāng)蒼鷹學(xué)習(xí)飛翔，不斷地向更高的藍(lán)天發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)；當(dāng)怒放的臘梅以傲然的氣質(zhì)面對(duì)冰雪的洗禮時(shí)，他們懂得了：挑戰(zhàn)是一種幸福；奮斗是一種幸福；磨難是一種幸福。
我家樓下花園里，長著幾棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的槐樹，沒有人數(shù)的清它們經(jīng)歷了多少個(gè)嚴(yán)寒，多少個(gè)酷暑，多少個(gè)風(fēng)雨。人們只知道，它們抵過了每一個(gè)嚴(yán)寒，抗過了每一個(gè)酷暑，扛過了每一場風(fēng)雨。在他們腳下，不知什么時(shí)候埋下了幾顆春筍的種子，直到這個(gè)春天，直到我經(jīng)歷著初三，才被發(fā)現(xiàn)。
爸爸告訴我：初三是一種經(jīng)歷；媽媽告訴我：初三是一種體驗(yàn)；老師告訴我：初三是一種磨練。我是在一種憧憬而又懼怕的心理下進(jìn)入初三的，我并不知道初三是一種什么樣的'體驗(yàn)，只是感覺迎接我上學(xué)的是滿天的星辰，迎接我放學(xué)的是一輪剛升起的朦朧的明月，伴我度過時(shí)間最長的是沉甸甸的書包，我開始疲憊，開始抱怨，毫無幸�？裳�，直到有一天??
那天中午回家，無意中看到幾點(diǎn)新綠隱約的藏在花叢中，我走進(jìn)一看，是一棵春筍正奮力地破土而上，而在它身上，壓著一個(gè)碎磚塊，春筍正奮力頂起它，卻顯的不自量力，
我搖搖頭離開了。過了好幾天，我又一次無意中看見了它，啊，它竟然破土而出，頂翻了石塊，正幸福地沐浴在陽光中春風(fēng)里，那樣青翠，愜意的享受這美好的春光和成功的愉悅。他心存對(duì)陽光的向往，對(duì)春色的愛戀，才以頑強(qiáng)的生命力沖開泥土，掀翻石塊，經(jīng)歷了無數(shù)拼搏與掙扎后才得以展現(xiàn)生命的綠色，享受成功的喜悅。我震撼了，似乎明白了什么：學(xué)習(xí)奮斗的過程就是享受幸福的過程，體驗(yàn)成功的欣喜就是收獲幸福的感受。于是，我憑著春筍的精神享受學(xué)習(xí)中的快樂，即使痛苦也轉(zhuǎn)化成一種幸福，拼搏拼搏再拼搏，向上向上再向上，幸福著學(xué)習(xí)的過程，幸福著成功的喜悅，我變得更加豐富、快樂、充實(shí)。
初三的生活是幸福的，只是要靠我們?nèi)グl(fā)掘和體驗(yàn)。我懂得：體驗(yàn)著幸福的學(xué)習(xí)，我就會(huì)在不久的將來成為花園中的大樹，幸福而驕傲地向人們展示，看，我已經(jīng)從歷練中走來，享受幸福的奮斗過程和幸福的奮斗結(jié)果。
幸福優(yōu)秀作文 篇2
我是那么愛旅行，出門，出省，出國。因?yàn)槁眯械臅r(shí)間是屬于我們的。
我7歲那年，第一次坐飛機(jī)去北京。那時(shí)，我坐上飛機(jī)的恐慌、激動(dòng)和到達(dá)目的地的那份興奮仍歷歷在目;但給我印象最深的，卻是旅行收獲的一大批幸福、滿足、自由與快樂。
那是幸福的感覺，天那么藍(lán)，云那么潔白，我的那一顆小小的心，撲通撲通地插上翅膀，，飛上藍(lán)天撕扯下一片棉花糖的幸福。因何而幸福?因心失去束縛的'自由;因棉花糖甜甜的滿足;因心插上翅膀而撲通撲通的快樂。
猛一覺然 ，已好久沒有感到這樣幸福的旅行了。他還像個(gè)孩子一般固執(zhí)地停留在我遙遠(yuǎn)的幼年時(shí)代。是不再那么容易滿足了呢;還是因?yàn)闀r(shí)間的飛逝?
我不止一次幻想著一家人手挽著手走在街頭的模樣，一起逛逛街;一起吃頓飯——多么簡單而又幸福的事!可這天真純潔的情形卻遲遲沒出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，在爸媽因工作的一推再推中碎了一地。
這“幸福的旅行”和“旅行”雖不是相同的定義，可兩者總是以相同的角色出現(xiàn)，那就是“豐富”。豐富的知識(shí)、豐富的環(huán)境。他們是快樂之母，是使我幸福的重要因素。可我不明白，為什么他們總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?等到來年生日，他們一定會(huì)在我的愿望單中出現(xiàn)。
幸福優(yōu)秀作文 篇3
夕陽的余暉灑向大地，久久不愿離去。大概是被人間熱鬧非凡的除夕所吸引，留戀蛇年最后的幸福時(shí)光。
我們?nèi)宜拇�，喜氣洋洋圍坐在餐桌吃年夜飯，享受最溫馨時(shí)刻。爺爺舉起酒杯說：“來，讓我們一起舉杯迎接馬年的到來！”“干杯！”我一陣高喊！每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。太公，太婆是舒心的笑臉。太婆因中風(fēng)，已臥床一年多，平時(shí)都是奶奶照料：喂飯、擦身、坐輪騎曬太陽。太公耳朵差不多聾了，有時(shí)神志不清，是爺爺?shù)恼疹欁屗闵�。除了家人的照顧，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來探望他們，慰問金、慰問品送到他們手里，讓他們感到社會(huì)的溫暖。充滿皺紋的臉上笑出了欣慰。爺爺奶奶的臉上是自豪的笑臉。他們倆人無微不至侍候老人的事跡，社區(qū)居民無不夸獎(jiǎng)，今年我們家被評(píng)為“文明戶”，都是他們的功勞。爸爸媽媽的臉上是燦爛的笑容，爸爸做生意多年，往年年底收賬難，今年不一樣，現(xiàn)在都講誠信。媽媽說網(wǎng)上購物很方便，足不出戶能淘到好東西，現(xiàn)在用支付寶打的'，基本免費(fèi)，市場競爭讓我們老百姓受益。我的臉上笑開了花，過年放煙花，收壓歲包，都是最愛，哈哈大笑。我們把這份笑容加入熱氣騰騰的年夜飯里，融入五彩繽紛的煙花里，藏入滿是驚喜的壓歲包里┄┄
幸福的笑聲在我們家蕩漾，讓這份快樂傳遍到社會(huì)的每個(gè)角落，讓我們共創(chuàng)一個(gè)幸福年，共建美好社會(huì)。
幸福優(yōu)秀作文 篇4
幸福是什么？
對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的老人來說，幸福是一份清閑安逸。
對(duì)于長年奔波在外的中年人來說，幸福是團(tuán)聚時(shí)的熱淚，發(fā)薪時(shí)的笑容。
對(duì)于朝氣蓬勃的少年來說，幸福是無憂無慮、健康快樂地成長。
但對(duì)于我——一個(gè)腦癱孩子來說，幸福如同大海上的浮萍，像水面上的月亮，似清晨飄渺的薄霧，不可靠近。幸福對(duì)我來說，應(yīng)該算是一種奢侈了吧！
然而幸福似乎并沒有離我多么遙遠(yuǎn)。在我不尋常的成長過程中，凝聚了家人、老師、同學(xué)的愛，讓我感到無比幸福。
聽奶奶講，在我五個(gè)月大的時(shí)候起，家人就開始了給我治療腦癱的辛路歷程。走遍了本市的多所大醫(yī)院，然后到省醫(yī)院，直至首都北京。直到現(xiàn)在家人仍在為我尋醫(yī)問藥。去年暑假，奶奶和爸爸帶我到北京--中日友好醫(yī)院做扭轉(zhuǎn)腦癱痙攣的手術(shù)。
術(shù)后，奶奶和爸爸精心地照顧我。白天還好打發(fā)，到了夜里，晝夜不停地點(diǎn)滴就由奶奶看著，并伴著手里的一條毛巾，前后左右地晃動(dòng)著。因?yàn)椴》坷镉形米�，她怕咬著我。到了吃飯�?時(shí)候，絞盡腦汁地給我買吃的，生怕我嘴小了，而他們卻舍不得吃。沒事時(shí)奶奶還給我講一些妙趣橫生的故事，逗我開心。爸爸天天買各種小吃，各種冰激凌……我躺在舒適柔軟的床上，而他們卻睡在租用廉價(jià)的那種硬板床上……為了一個(gè)腦癱孩子，他們不放棄，不拋棄，對(duì)我無私地奉獻(xiàn)，我知足了！
在學(xué)校，老師像媽媽一樣呵護(hù)我，同學(xué)們爭著為我打飯；冬天路滑，同學(xué)陳曉陽、陳悅就天天賠我走路把我護(hù)送到家……這一切，都無時(shí)無刻溫暖著我這顆受傷的心靈我感到無比幸福。這就是我對(duì)幸福的理解。
幸福優(yōu)秀作文 篇5
對(duì)小鳥來說，天空很重要，那是它能自由飛翔的世界;對(duì)玫瑰來說，雨露很重要，那是它生命得以滋潤的源泉;對(duì)我來說，回憶很重要，它可以讓人嘗到幸福的味道。
還記得，六年級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)懵懂的我們加入了銅管樂隊(duì)，正因?yàn)檫@個(gè)開端，使我們有所收獲。在三年的春夏秋冬里我們逐漸成長，也珍藏了許多回憶。
曾幾何時(shí)，我們儲(chǔ)蓄待發(fā)，自信地站在校園口，拿著各自的“象征”吹敲著，目光緊盯著老師的指揮棒，腳也沒有閑著，有節(jié)奏的打著，這是在迎接新生的報(bào)到。望著一個(gè)個(gè)進(jìn)入校園奇異的目光，心中不免地升起自豪之情。臉抬得更高了，聲音吹得更洪亮了，即便已吹得脖子紅、手酸、嘴麻，依舊盡情地散發(fā)著青春的活力，朝氣蓬勃的臉上不時(shí)有幾陣春風(fēng)吹拂而過，書寫著美妙的`樂章，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)起舞著。陽光下，一排人散放著耀眼的，朝氣蓬勃的臉上不時(shí)有幾陣春風(fēng)吹拂而過，書寫著美妙的樂章，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)起舞著，陽光下，一排人散放著耀眼的光芒。
那是一段快樂美好的回憶
曾幾何時(shí)，我們這一行人站在寬闊的道路上，依舊目光緊盯著老師的指揮棒開始吹奏著，或許是因?yàn)槔錃獾囊u擊，我們時(shí)不時(shí)將腦袋往衣領(lǐng)里縮著，但嘴上還是拼命地吹著，悅耳的聲音不時(shí)傳向遠(yuǎn)方。望著眼前開過的車輛、走過的行人，依然那樣盡情地吹奏著。即使腳已冰冷，動(dòng)彈不得，手已麻木，失去了知覺，我們的信念絕不改變，堅(jiān)持到最后！沒有人抱怨，也沒有人感到委屈什么，剩下的只有對(duì)互相的鼓勵(lì)。我們的心已在無形中連在了一起，因?yàn)槲覀兠靼祝喝松哪ルy有很多，只有堅(jiān)強(qiáng)挺過，才能汲取成功的蜜汁！拼搏可以化逆境為順境！就這樣，陽光下站著一行人，冷風(fēng)怒吼而來，吹亂了頭發(fā)，吹亂了衣裝，卻沒能吹亂我們的信念！
那是一段令人感慨的回憶。
現(xiàn)在已升入了初三，每次回憶起那段時(shí)光，那段我們自豪演奏的歲月，那段充滿溫馨的互相鼓勵(lì)的歲月，那段互相追逐打鬧的歲月，那段湊在一起討論樂譜的歲月······不知不覺中，嘴角已勾起了一彎笑的弧度，那是幸福的味道。
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