（精華）優(yōu)秀小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀小學(xué)作文1
站在六年后的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒(méi)有任何虛構(gòu)，只是真真實(shí)實(shí)記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來(lái)，拂去上面的灰塵，查看，一絲對(duì)童年，對(duì)小學(xué)生活的回憶，一絲微笑浮現(xiàn)臉上。
在編排這本作文集的時(shí)候，看著這當(dāng)初用一個(gè)個(gè)方塊壘起來(lái)的心思，故事，認(rèn)知，想法，情感，構(gòu)成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來(lái)的'小學(xué)生活。世事變遷，許多人已不復(fù)存在，事物隨時(shí)間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會(huì)悲傷，盡管它們只留下了一個(gè)淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實(shí)的童年，在未來(lái)，我們也許會(huì)抱著這作文集，幸福的回想著童年……
在未來(lái)，吳老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你們聽(tīng)著我們著童年的回憶時(shí)，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時(shí)，我們，早已離開(kāi)了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導(dǎo)你們前進(jìn)，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
最后，我希望讀者們能在我的作文中學(xué)到一些寫作知識(shí)，更歡迎你們來(lái)提出一些寶貴的建議和意見(jiàn)，讓我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步吧！
再見(jiàn)了，大家！珍重！
優(yōu)秀小學(xué)作文2
今天，一位著名的科學(xué)家成功發(fā)明了神奇的魔法泡泡水。我一吹，五彩繽紛的泡泡飛上了天空，其中一顆最大、五光十色的泡泡碰了一下我的衣服，我慢慢地變小，這個(gè)泡泡把我完完整整地包在里面。就這樣，泡泡帶著我自由自在的在天空中飄，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我飄在天空中。
不久，泡泡破了，我掉在一個(gè)豪華的地方，那里的.地板是云朵，白白的、軟軟的，踩在上面特舒服。我邊走邊欣賞。一個(gè)美如天仙的姑娘走來(lái)了，她用柔和的聲音和我說(shuō)話。我問(wèn)：你是誰(shuí)？這兒是哪兒？她笑了笑說(shuō)：這是天宮，我是仙女！原來(lái)是仙女，難怪這么漂亮啊。然后，仙女拉著我的手來(lái)到座位旁，請(qǐng)坐下，之后，王母娘娘與玉帝駕到，天帝慈祥地說(shuō)：你好��！我答道：尊敬的天帝，您好！善良的王母發(fā)話了：來(lái)人啦！去拿好酒好菜讓這位可愛(ài)的小客人開(kāi)開(kāi)胃！哇！這么多山珍海味呀！我垂涎欲滴，王母說(shuō)：吃吧！孩子！我高興地吃了十碗飯。美麗動(dòng)人、善良的天使又帶我去蟠桃林，我又蹦又跳地走到桃林，開(kāi)心地說(shuō)：哇！這么多又大又紅的蟠桃呀！對(duì)了，天使姐姐，聽(tīng)說(shuō)吃了這些桃子可以長(zhǎng)生不老，對(duì)嗎？
呵呵，小妹妹，是真的，來(lái)，我為你摘一個(gè)，嘗嘗鮮，這可珍貴的呀！千年才結(jié)一次果呢！天使微笑著對(duì)我說(shuō)。
恩，我一定嘗嘗。我急忙點(diǎn)頭說(shuō)。
吃完蟠桃，我又拿出泡泡水，輕輕一吹，又回到了自己的世界。
優(yōu)秀小學(xué)作文3
今天我坐在院子里沐浴著陽(yáng)光，享受著桂花的香氣。媽媽在一旁喝著茶葉水，我突發(fā)奇想既然茶葉可以泡水喝，為什么桂花不可以泡水喝?我把我的想法告訴媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“儍孩子，桂花怎么可以泡水喝呢!”我不服氣的說(shuō)：“我一定證明給你看!”
我跑到桂花樹(shù)跟前抬頭仰望著它，感覺(jué)它是那么樸素那么高尚，它不與繁華斗艷，花開(kāi)時(shí)它的花緊緊躲在綠葉下，只把花香傳遞給人們，它是多么謙虛呀!我不知道怎么收集桂花，地下的太臟，樹(shù)上的個(gè)不著，我的目光四處搜尋著，突然我的目光停留在一把扇子和一個(gè)羽毛球拍上，我知道該怎么做了——我把扇子拿在手中放平，羽毛球拍去拍打桂花樹(shù)，這樣桂花就如香雨一般落下，我為我的想法一陣得意時(shí)，一試才知道我有多愚蠢，每一次落下的桂花都只有那么幾朵，好不容易落了有那么一點(diǎn)可是我累的腰酸背痛，手還酸。看來(lái)采集桂花還真不容易呀!我以我的靈感把桂花放在水里洗一下，然后仔細(xì)的把它們從水里撈起來(lái)放在陽(yáng)光下曬干。過(guò)了一會(huì)我過(guò)去一看心疼極了，桂花被風(fēng)吹落了一些在地上更少了。我把所剩無(wú)幾的桂花拿去泡茶，當(dāng)開(kāi)水與桂花融合在一起時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我陶醉在這香氣中，似乎已經(jīng)身在世外桃源，我淺嘗了一口，那香氣滲人心肺，覺(jué)的清爽，緩緩人胃感覺(jué)胃里暖暖的很是舒服!
我把我的.“創(chuàng)新”端給媽媽，仰著頭大聲說(shuō)：“媽媽嘗嘗我的桂花茶”那一刻我無(wú)比自豪!
后來(lái)學(xué)醫(yī)的爸爸回來(lái)了，他告訴我說(shuō)：“桂花有生津，暖胃，平肝的功效。樹(shù)葉及根汁敷患處還有活筋骨止疼痛，治療風(fēng)濕的功效�！笨磥�(lái)桂花不僅僅帶給人類嗅覺(jué)上的享受，它全身還都是寶了!我更愛(ài)桂花了!。
優(yōu)秀小學(xué)作文4
星期三，太陽(yáng)像發(fā)了燒的嬰兒，火辣辣地炙烤著大地媽媽。而我，卻和小伙伴們?cè)跊鏊奈葑永�，玩起了橡皮版“全員加速中”。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：選出一名獵人王和兩名獵人，對(duì)戰(zhàn)一名隊(duì)長(zhǎng)和兩名隊(duì)員。最終哪方的橡皮壓過(guò)了另一方，就算勝利。很榮幸我當(dāng)選了隊(duì)長(zhǎng)。
開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰砰”幾聲，獵人從“牢房”中出來(lái)，他們各個(gè)生龍活虎、躍躍欲試，看了都讓人毛骨悚然。獵人先翻，他拿起他的“近選程殺手”橡皮，準(zhǔn)備開(kāi)始翻越，只見(jiàn)，他把橡皮放好，用右手的.食指用力地往下按，橡皮的左下角抬了起來(lái)，之后，把手一松，橡皮就好似一只正在追捕獵物的獵豹，風(fēng)馳電掣地飛了出去。差一點(diǎn)就投“汨羅江”自殺了。
緊接著其他獵人隨后也跟著翻了起來(lái)，擺出了他們的預(yù)防陣型。我摩拳擦掌，“嗖”我的橡皮像一個(gè)，被槍擊中腿的大將軍，一瘸一拐地跑到獵人的面前�！芭榕椤泵髅骱蜆�(lè)樂(lè)也跟著我的腳步，走到獵人的面前排成了圍攻之勢(shì)�！鞍l(fā)起攻擊”，我一聲令下，明明、樂(lè)樂(lè)和獵人廝殺起來(lái)，不久，他倆由于技術(shù)不佳敗下陣來(lái)，“戰(zhàn)死”了。
我只好孤軍奮戰(zhàn)，可沒(méi)想到，獵人居然先跳到我面前，“哈哈……”“真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”啊，于是，我沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)力氣，就一起把他們干掉了，只剩垂死掙扎的獵人王了。我一鼓作氣拿下了他。
勝利的喜悅還沒(méi)有享受多久，天色就漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了。
優(yōu)秀小學(xué)作文5
我在寫著作業(yè)，寫著寫著突然看見(jiàn)了一道光，我走了進(jìn)去，看到了掛在墻上的日歷，咦？怎么突然有了個(gè)星期八？一周就有七天啊？我疑惑的問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“本來(lái)就有星期八啊，傻孩子，你怎么忘了啊�！薄芭叮菃�？真的是我記錯(cuò)了？“我只好帶著心中的不解默默走了，突然想起一件事情”媽媽，我上學(xué)遲到了啊，完了完了，怎么辦啊“我很焦躁，媽媽怎么可以這么平靜啊，平常她都會(huì)很生氣的.啊”今天是星期八，不用上學(xué)的，你好好在家呆著，今天帶你去公園玩啊“媽媽帶著笑容對(duì)我說(shuō)，我越來(lái)越糊涂了，咦？就算我不上學(xué)，媽媽也要上班啊，”媽媽，你不上班啦？““今天是星期八，你怎么了？我不用上班的呀！”媽媽又說(shuō)。啊！平常媽媽上班都很忙，從來(lái)都沒(méi)有時(shí)間管我，天天的事物都得由我自己打理，我多么羨慕別人的媽媽可以天天陪自己的孩子啊。難道星期八真的可以讓媽媽陪陪我嗎？
那這個(gè)星期八真是太好了。沒(méi)有了焦躁的學(xué)習(xí)，有了父母的陪伴，我越來(lái)越喜歡星期八了，而且，我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)星期八里，我對(duì)父母提出的任何要求，他們都會(huì)滿足我，我再也不用羨慕別人有爸爸媽媽的陪伴了，因?yàn)橛辛诵瞧诎�！我正沉浸在星期八的喜悅中，突然，媽媽叫起我“喂！女兒，快醒醒，怎么在桌子上睡了？快起�?lái)”“今天不是星期八嗎？”我迷迷糊糊的問(wèn)媽媽“傻孩子，哪里有星期八啊！”媽媽笑著說(shuō)。哎，真想有個(gè)星期八！六年級(jí):謝晗
優(yōu)秀小學(xué)作文6
三月，雷鋒的日子，那個(gè)助人為樂(lè)的典范，那顆永不生銹的螺絲釘，那個(gè)‘傻子’，那個(gè)被70年代歌頌的偉人。但如今他卻已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。是因?yàn)?0xx年大學(xué)生李凱強(qiáng)扶起老奶奶被訛一事而不敢做好事嗎？還是因?yàn)檎J(rèn)為做好事太難？不，都不是。是因?yàn)閷?duì)社會(huì)的不信任，是因?yàn)閷?duì)雷鋒精神的質(zhì)疑？
老祖宗五千年的`精神難道就在我們這一代這里斷了弦嗎？
不，不會(huì)的。即使李凱強(qiáng)的事讓大家不敢輕易做好事，但時(shí)過(guò)事移，雷鋒的精神還在人世間傳承。叢飛，郭明義，最美媽媽吳菊萍，最美老師張麗莉……一個(gè)個(gè)當(dāng)代雷鋒仍在行動(dòng)，他們用事實(shí)行動(dòng)證明雷鋒還活著，活在人們心中。傳承了幾千年的精神，歌頌了幾代的雷鋒精神，絕不會(huì)就這樣離去。
記得有一次，媽媽帶我去革命公園玩，在公共汽車上，我看到了極為普通，極為平常，幾乎每個(gè)人都做過(guò)的一件事，在擁擠的公共汽車上，一個(gè)十二三歲的女孩看到了一個(gè)帶著一個(gè)小孩的阿姨，毫不猶豫，起身把座位讓給了那位阿姨，只一起身，一個(gè)小小的動(dòng)作，卻也同樣體現(xiàn)了雷鋒精神。
雷鋒精神不一定是捐得傾家蕩產(chǎn)，細(xì)微的動(dòng)作同樣傳承著雷鋒精神——隨手撿起地上的垃圾，隨手關(guān)掉公共場(chǎng)所的燈，隨手扶起摔倒的小弟弟……也是雷鋒精神。雷鋒精神往往是伸一手以救眾生，拔一羽以利天下的事，雷鋒是普通人，雷鋒精神同樣也在普通人民群眾間流傳。
讓雷鋒精神弘揚(yáng)天下，并且永遠(yuǎn)傳承下去，永垂不朽。
優(yōu)秀小學(xué)作文7
今天早上，我早早地穿好了校服，佩戴好了紅領(lǐng)巾，因?yàn)榻裉炜哲娭笓]學(xué)院的徐邦年教授要給我們講科普知識(shí)，為了這個(gè)，前一天晚上我查了許多關(guān)于徐邦年教授的資料，弄到快10點(diǎn)才睡覺(jué)。
八點(diǎn)半到了多媒體，到了里面早已滿人了。我們找了個(gè)地方坐下，講座開(kāi)始了。講座的題目是《未來(lái)空戰(zhàn)和航空武器的發(fā)展》。徐教授的第一主題是飛機(jī)為什么能飛向藍(lán)天。答案是螺旋槳，機(jī)翼和發(fā)動(dòng)機(jī)。他講了機(jī)翼是由鳥(niǎo)得來(lái)的，因?yàn)橥饷鎵毫π�，里面壓力大，把飛機(jī)托起來(lái)了。第二個(gè)問(wèn)題我很感興趣：中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)明飛機(jī)？教授告訴我們是一個(gè)叫馮如的人，他發(fā)明的“馮如一號(hào)”比美國(guó)人發(fā)明的飛機(jī)飛得還遠(yuǎn)。教堂里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷”寫字記錄的聲音。教授又講了美國(guó)波音飛機(jī)公司第一位總工程師王助發(fā)明了B&W—C型的水上飛機(jī)。我們瞪大了眼睛看屏幕上水上飛機(jī)的`圖，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。
接下來(lái)又講了空戰(zhàn)是怎么發(fā)生的，飛行員所能承受的力量，飛機(jī)如何飛行，和最新戰(zhàn)斗機(jī)，F(xiàn)-35的知識(shí)。我們津津有味地聽(tīng)著，如癡如醉地想象著……
最后徐教授讓我們自由發(fā)言提問(wèn)，由于希望我長(zhǎng)大也能研究飛機(jī)，給了我一個(gè)筆記本，里面的第一頁(yè)愿我天天快樂(lè)，還有徐教授的親筆簽名。我在羨慕聲中回到座位上，心里別提多甜了。
教授不但讓我知道了許多知識(shí)，還讓我了解了他對(duì)下一代的關(guān)愛(ài)。他一個(gè)多小時(shí)，一直在站著講而且希望我天天快了。我想，他不但是想讓我天天快樂(lè)，也想讓每一個(gè)孩子天天快樂(lè)。他用甘甜的雨露滋潤(rùn)了每一顆小幼苗讓它們茁壯成長(zhǎng)……
優(yōu)秀小學(xué)作文8
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大��！
在暑假，我又和老媽嚷嚷上了：“你看看別人一暑假不多少節(jié)課？物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……”“他們補(bǔ)關(guān)我什么事啊。”“人家都在外面補(bǔ)，到時(shí)候你就落后了。你的語(yǔ)文閱讀和作文都不好，更需要補(bǔ)了。””我現(xiàn)在的成績(jī)不是還好嗎？”“好（帶有諷刺）！到時(shí)候就落后了……”（以下省略字?jǐn)?shù)1098個(gè)，口水2.6噸）
聽(tīng)見(jiàn)了吧？我的暑假幾乎每一天都要有一番口水仗，作戰(zhàn)雙方是我的老媽和我，內(nèi)容就是萬(wàn)惡的補(bǔ) 習(xí) 班！
一切都從頭說(shuō)起。在遙遠(yuǎn)的一年前，我剛上了初中，成績(jī)還算不錯(cuò)，920人中第150多名，我也就一直沒(méi)補(bǔ)課。但風(fēng)云突變，到了暑假，補(bǔ)課猶如“非典”席卷全校：我的同學(xué)們一股腦兒全蜂擁著上了補(bǔ)習(xí)班。成績(jī)好的、成績(jī)差的`、高的、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯獨(dú)一人無(wú)動(dòng)于衷——我。這下我的老媽可急了，她馬上發(fā)出圣旨：讓我暑假補(bǔ)課，我死活不干。就這樣，老媽天天跟我吵，世界大戰(zhàn)都打了幾百次了，我是有苦說(shuō)不出��！
誒，假如以后不再補(bǔ)課，該有多好！假如以后所有人都不再補(bǔ)課，該有多好！可那如天空中的星星，可望不可及，現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)望子成龍，想讓他們考一個(gè)好成績(jī)，不顧孩子的想法讓他們?nèi)パa(bǔ)課，幸免者也會(huì)像我一樣天天不得安寧。這讓我們一頭扎在學(xué)習(xí)堆里，沒(méi)有空閑，沒(méi)有游戲，只有補(bǔ)習(xí)，甚至有些人連多睡會(huì)覺(jué)都成奢望了。這樣我感到幸運(yùn)，又感到可怕。我們這一代如果只會(huì)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)實(shí)際能力都沒(méi)有，怎么辦？
假如以后不再補(bǔ)課，我們的學(xué)習(xí)可能會(huì)更高效，達(dá)到補(bǔ)習(xí)班不能擁有的效果。但我又作為不補(bǔ)習(xí)班的人問(wèn)了：“補(bǔ)課真的比不補(bǔ)好？”
優(yōu)秀小學(xué)作文9
松樹(shù)作者：南村鎮(zhèn)大高莊小學(xué)高連芳 從我家到學(xué)校，有一條小路。小路兩旁，整齊地排著兩排松樹(shù)。一年四季我都從這里走過(guò)。天長(zhǎng)日久，松樹(shù)就成了我上學(xué)途中的伙伴。春天，草兒返青，花兒欲放。我走在上學(xué)的小路上，松樹(shù)像穿著嫩綠的毛衣，在暖風(fēng)中向我招手，伴我上學(xué)。夏天，白花爭(zhēng)艷，烈日炎炎。我走在小路上，松樹(shù)一排排撐開(kāi)的碧綠的陽(yáng)傘，為我遮陽(yáng)。
它好像生怕太陽(yáng)把我曬暈。秋天，草兒黃了，一般的樹(shù)葉都落了。我走在上學(xué)的路上，松樹(shù)卻依然枝葉茂盛，好像穿著翠綠的長(zhǎng)裙，迎著勁風(fēng)偏偏起舞，送我上學(xué)。今天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。放學(xué)后，我走在小路上，只見(jiàn)松見(jiàn)松樹(shù)像穿著墨綠的大衣，落在松樹(shù)上的雪，好像為它戴上了白色長(zhǎng)毛絨的帽子，在寒風(fēng)中昂然屹立。我再向四周望去，別的樹(shù)，光禿禿的在寒風(fēng)中打顫，那垂頭喪氣的樣子，可真想我今天的`心情。因?yàn)橐恢了哪昙?jí)我的每門功課都考九十八分以上，而今年期末考試，我卻連一個(gè)九十五分都沒(méi)考上。為此，我在班上聽(tīng)到些冷風(fēng)熱潮，心里真不是個(gè)滋味。唉！我拿這樣的成績(jī)?cè)趺慈ヒ?jiàn)爸爸媽媽呢？我想泄了氣的皮球，停住了腳步，無(wú)力地倚在松樹(shù)上。這時(shí)，松樹(shù)上的雪落在我的臉上，涼絲絲的，使我清醒過(guò)來(lái)。我抬起頭一看，那松樹(shù)微笑著點(diǎn)著頭，好像對(duì)我說(shuō)：“朋友怎么不高興？不要緊，這次考試不好，下次再努力爭(zhēng)取考好。要記�。簞俨或�，敗不餒�！卑�！松樹(shù)，謝謝你！您給了我勇氣。我要學(xué)習(xí)您四季常青的精神。
優(yōu)秀小學(xué)作文10
那一塊塊棕紅色，吃起來(lái)甜甜的，還有一點(diǎn)辣的，就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
南瓜干的外形雖然不怎么好看，和龍井茶，凍米糖，桂花糕等特產(chǎn)無(wú)法相提并論，但味道也不比它們遜色。南瓜干的顏色和醬油的顏色差不多，都是棕色的，里面還有一顆顆紅色的小辣椒皮。
南瓜干大多是正方形的，不大，邊長(zhǎng)最多也就不過(guò)五厘米，不厚也不薄。大家都說(shuō)南瓜干是又軟又硬的。為什么呢？因?yàn)樗笃饋?lái)很硬，牙不好的人要咬好久才能要下一小塊來(lái)；說(shuō)它軟吧，也確實(shí)挺軟。放進(jìn)嘴里用牙齒輕輕咬一咬，糯糯的，很有嚼勁，和番薯干很像。但是南瓜干又比番薯干好吃的.多。首先，它是用又扁又甜的老南瓜制成的，又甜又糯；其次，它還添加了米粉白糖食鹽和辣椒，增加了鮮味。南瓜干的辣椒放得特別多，所以不能吃得太快，而是要慢慢地、細(xì)細(xì)地品嘗，這樣，就可以品出許多味道。
放進(jìn)嘴巴，首先有一種甜糯交加的味道，香香的，讓人覺(jué)得非常享受。漸漸的，清香的甜味變成了淡淡的咸味，同時(shí)，小部分的辣味已和咸味一起來(lái)了。嚼著嚼著，越來(lái)越軟，也越來(lái)越辣，辣味幾乎全部把甜味和咸味“占領(lǐng)”了！終于，下定絕心在最辣的時(shí)候把那一小塊南瓜干咽了下去。但是，辣味還是在口中殘留，難以忍受。當(dāng)你靜下心來(lái)時(shí)，那些辣味已經(jīng)在不知不覺(jué)時(shí)漸漸散去了。
南瓜干不僅味道不錯(cuò)，而且歷史也非常悠久呢！它早在外婆甚至太婆的年代就“出生”了，那是沒(méi)有零食，甚至沒(méi)有米飯能夠讓一大家子人吃飽，南瓜干，便成了大家公認(rèn)的美食。
那時(shí)的“零食”當(dāng)然不止南瓜干一個(gè)，還有茄子干、豆豉果、豆角干……然而，他們也和南瓜干一樣，歷史悠久，深受喜愛(ài)……
優(yōu)秀小學(xué)作文11
在我心中，最偉大的人是老師，最無(wú)私的人是老師，最辛勞的人還是老師。轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)時(shí)代，此時(shí)最依戀的人，還是老師。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，不愿到學(xué)校來(lái)。是您站在教室門口，四處張望，看到家長(zhǎng)牽著孩子的手走到教室門口，就熱情地把他們帶進(jìn)教室。清楚地記得媽媽牽著我的手，來(lái)到您的`身邊，您彎下腰，親切地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，孩子，我是老師，媽媽帶你到學(xué)校來(lái)是為了讓你增長(zhǎng)知識(shí)，也是為了讓你認(rèn)識(shí)更多的小伙伴�！甭�(tīng)了您的話，我信任地把手交給您，您牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。從那以后，我便認(rèn)識(shí)了您，您帶著同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文的世界里遨游，讓我們認(rèn)識(shí)了許多的“漢字寶寶”，還給它們找“伙伴”、“做游戲”，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，并且讓我認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，和他們?cè)谝黄穑也辉俑械焦聠�。慢慢地我也熟悉了您，發(fā)現(xiàn)您是那么親切、慈愛(ài)，連聲音都是那么美妙，從此我喜歡上了語(yǔ)文這門課，也喜歡上了您。
您也許已經(jīng)淡忘，因?yàn)槟鷮?duì)每個(gè)學(xué)生都付出了那么多的愛(ài)，可我卻永遠(yuǎn)忘不了。您記得上五年級(jí)時(shí)候的演講比賽嗎？那是我第一次上臺(tái)，又孤身一人，臺(tái)下那么多雙眼睛盯著我，我既緊張又害怕。無(wú)助中，我看到了您，是您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，使我不再膽怯，成功地演講了那篇文稿，贏得了臺(tái)下同學(xué)真誠(chéng)的掌聲……我知道，沒(méi)有您那鼓勵(lì)的眼神我是不可能演講得那么成功的，我是多么感謝您呀！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备兄x您這么多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，要離開(kāi)了，我是多么舍不得離開(kāi)您啊，可我還是要對(duì)您說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，謝謝您！”
優(yōu)秀小學(xué)作文12
人們常常說(shuō)母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，可是人們卻很少討論過(guò)父愛(ài)，你有想過(guò)父愛(ài)像什么嗎?
那時(shí)候是寒冬，我要去甘肅游玩，但我衣服穿得少，在上火車的時(shí)候不小心打了個(gè)噴嚏，這引起了爸爸的注意，他用十分細(xì)小的聲音問(wèn)了我一句：“冷不冷啊?”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太在意，就隨口回了一句：“不冷�！�
從那以后，爸爸時(shí)不時(shí)地問(wèn)我冷不冷，我都被問(wèn)煩了，甚至都不高興不搭理他。
到了晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候不小心把被子蹬掉了，然后不停的'咳嗽，后來(lái)就發(fā)燒到四十多度了。爸爸一臉著急地看著我，嘴里還在不停地念著什么，他思索了一會(huì)兒，向列車前方走去：“列車員您好，我的兒子發(fā)燒四十多度，能不能先�？吭谧罱恼九_(tái)，讓我?guī)鹤尤タ床�。”爸爸滿面為難地說(shuō)。列車員點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸來(lái)到我的身邊，列車員見(jiàn)到我這副模樣，眉頭也緊鎖了起來(lái)，說(shuō)了句：“最近的一站是寶雞。”爸爸連忙答應(yīng)下來(lái)，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，他幫我輕輕地穿上鞋，小心翼翼地給我套上外衣，生怕我又凍著。
終于到站了，車門一開(kāi)，爸爸就急忙抱著我跑到了最近的一家醫(yī)院。爸爸抱著我做了各種檢查，在如此寒冷的冬天里，爸爸的頭上竟然冒出了細(xì)密的汗珠。
掛水的時(shí)候，我一直喊著餓餓餓。爸爸也不顧寒冷，跑到外面買了一碗面，他害怕面會(huì)涼，一直把面抱在懷里，當(dāng)吃著帶著爸爸體溫的面條時(shí)，眼淚不禁滑落眼角……
優(yōu)秀小學(xué)作文13
"漢字“這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，是的，我們每天都在使用漢字！
通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了漢字的悠久歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每個(gè)字每個(gè)句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí)，更讓我感受到漢字的有趣。
周五第六節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，邱老師帶我們猜了字謎，邱老師說(shuō)：“今天我們猜的字謎五花八門，可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字，接著是謎面猜字，然后是看圖猜成語(yǔ)，最后是看甲骨文猜字了！現(xiàn)在，比賽開(kāi)始了！”我們集中精神，一開(kāi)始的幾道，都很簡(jiǎn)單，但因?yàn)槌鍪痔粍e的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎，上面還有一對(duì)翅膀。我腦子中閃出一個(gè)成語(yǔ)“如虎添翼�！北泔w快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答�！叭缁⑻硪��！蔽颐摽诙�。太棒了！又為我們組加了10分！接著，又出來(lái)一幅圖畫，有一張口，旁邊還有一個(gè)瓶子。我心中可遇到大難題了！我冥思苦想了好久，卻一五所獲！左顧右下了一下，同學(xué)們有的右手在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，有的不時(shí)用左手抵住腦袋。不一會(huì)兒，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老師叫了吉旸來(lái)回答�！翱谡f(shuō)無(wú)憑�！彼孕诺恼f(shuō)著》“答對(duì)了！”我卻丈二和尚摸不著頭腦，邱老師急忙解釋：“一張口在說(shuō)話，瓶子在外面，不是口說(shuō)無(wú)憑嗎？”“哦！”大家不約而同地說(shuō)道。我茅塞頓開(kāi)。接下來(lái)，又進(jìn)行了好多的`字謎游戲。最終，我們組以60分的分?jǐn)?shù)大獲全勝�。�！
通過(guò)這次活動(dòng)，我們這些子子孫孫都知道了中華，大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我向世界喊叫：漢字——是知識(shí)的源泉，我要把漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！
優(yōu)秀小學(xué)作文14
每個(gè)人都有美好的童年，我也不例外。和多數(shù)人一樣，我的童年也有著絢麗的色彩。從一個(gè)什么都不知道的嬰孩，逐漸蛻變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，在這期間，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事，有太多事都在腦海中逐漸淡卻，但有一件事讓我至今依然歷歷在目。
那是初夏時(shí)節(jié)的一天，我和我的好朋友胡夢(mèng)羽都在學(xué)校食堂吃的飯。而大部分同學(xué)都回家去吃，沒(méi)有太多的人一起玩，閑得沒(méi)事，異常多的淘氣細(xì)胞在我們體內(nèi)活躍起來(lái)。突然，我的視線與曹淞綺的水杯撞在了一起，我一下子計(jì)上心頭來(lái)，心想：要是我把曹淞綺水杯里的水倒出來(lái)加上廁所里的自來(lái)水，再在里面吐上一口痰，那不就有得好玩啦！你這個(gè)曹淞綺，誰(shuí)叫你平時(shí)老是這么自私，老打我，今天我就讓你嘗嘗苦頭。想著，我竟發(fā)出一陣陣陰險(xiǎn)的笑聲，胡夢(mèng)羽問(wèn)我怎么了，我便把我自己的'想法告訴了她，她聽(tīng)完我的建議后十分贊同。
說(shuō)干就干，我們倆以最快的速度把水倒掉，然后加上廁所的自來(lái)水，再在里面吐上一口痰，充分搖勻后，便將它放回了原處�？烧l(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，這事偏偏被我們班素有“大嘴長(zhǎng)舌婦"之稱的李如意看見(jiàn)了。待曹淞綺來(lái)后，她便將她所看見(jiàn)的添油加醋的說(shuō)了一番，還說(shuō)什么我們?cè)诶锩娣帕硕舅�，想讓她喝了以后變成植物人，之后，我們就自己把自己坑了，反倒被曹淞綺逼得一人喝了一口里面的水。不過(guò)，我們還是有一些回報(bào)的，至少我們毀了她一個(gè)水杯，不是嗎？
現(xiàn)在想想那還不是年少氣盛惹得禍，不過(guò)又有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)頑皮的童年呢？
優(yōu)秀小學(xué)作文15
不敢去追求，不敢去幻想，更不敢去擁有。有時(shí)候，一句話，是場(chǎng)夢(mèng)，而這場(chǎng)夢(mèng)，令人永懷、永念�！}記
夢(mèng)，什么是夢(mèng)？夢(mèng)，它是幻想、它是理想、它更是妄想！
童年，這熟悉的兩個(gè)字，你，還記得嗎？風(fēng)，吹動(dòng)門口的鈴鐺，“叮當(dāng)～”悠長(zhǎng)嗎？如夢(mèng)如幻、如煙如縷，它時(shí)不時(shí)地涌現(xiàn)在眼前，或，是暖流涌淌，或是心頭一悸，或是坐立不安，或是熱淚盈眶，或是感觸頗多，或是淺淺一笑，或是平平淡淡，勾不起一絲感覺(jué)。童年的云，是彩色的云，勾勒起童話般的故事；童年的雨，是幼稚的雨，滴淋著為糖果的淚珠；童年的天，是快樂(lè)的天，回蕩著歡樂(lè)的笑聲；童年的'夢(mèng)，是一場(chǎng)說(shuō)不完的夢(mèng)。
轉(zhuǎn)眼，光陰似箭，日月如梭，又如白駒過(guò)隙，時(shí)間，去了，它，還會(huì)返嗎？不！絕不會(huì)！人的一生中，童年是最美好的時(shí)光，童年的歡聲笑語(yǔ)，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年那一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)，你，還記得嗎？
夢(mèng)，你做了嗎？你努力了嗎？你銘記了嗎？一場(chǎng)夢(mèng)，的確，這是一場(chǎng)夢(mèng)，然而，這場(chǎng)夢(mèng)，你是否記得？你是否向往？你是否，沒(méi)把它僅僅只當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)？夢(mèng)，美嗎？如鮮花般美麗。夢(mèng)，貴嗎？如金子般貴重。夢(mèng)，大嗎？如天空般廣闊！
童年的夢(mèng)，你，還記得嗎？
一切的煙消云散，又是另一場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始……——后記
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