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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我是雛鷹，我要飛翔。用堅(jiān)硬的翅膀去搏擊天空。
我是雛鷹，我要飛翔。用自己的利爪去拍打巖石，開創(chuàng)自己的天地！
我是雛鷹，我要飛翔。用我全部的身心，去遨游天地間，用自己的雙手去開創(chuàng)自己的生活。
我是雛鷹，我要飛翔。誰都不愿做守巢的鷹。除非你沒有膽量去闖世界！
同學(xué)們，我們正值青春少年，21世紀(jì)的主人，是祖國的花朵。自古英雄出少年。少壯不努力，老大徒傷悲。
我們是初升的太陽，我們是飛翔的雛鷹，我們是嬌嫩的花朵。如果現(xiàn)在不飛那要等到什么時(shí)候？等到由東升的'太陽變成黃昏的夕陽嗎？等到由腳嫩的花朵變成凋零的花瓣嗎？我們終會長大，當(dāng)我們長大的時(shí)候，會像青春是多么愧疚和不安啊。
有一些人，浪費(fèi)年華，虛度光陰。空有一個(gè)完美無缺的外表，只不過是一個(gè)虛偽的皮，扒去那層皮，只不過是一個(gè)空虛的殼，之重視華麗的外表，而忘卻了人生的真正含義。只重是滿足一些可有可無的欲望，而忘記了精神上的充實(shí)。表面是吆五喝六，呼風(fēng)喚雨，內(nèi)心卻孤獨(dú)的可憐。同齡人啊，為什么不靜下心來想一想，我們是初中生，不是在襁褓里生活的嬰孩，不是遇到風(fēng)雨只會躲到媽媽懷里的孩童，不是遇到難題就退縮的少年。我們要飛翔，追著太陽，一路上，披荊棘，破巨浪。到達(dá)理想的彼岸。
從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)飛翔，樹立遠(yuǎn)大理想，未來更加輝煌！
我們?yōu)槭裁匆w翔？因?yàn)槲覀冇须p翅膀。
為什么樣有理想？因?yàn)槲覀冋登啻荷倌辍?/p>
我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚(yáng)，我們思維活躍，我們敢于創(chuàng)新，我們收獲理想，我們責(zé)任重大！即使頭破血流，我們義無反顧！因?yàn)槲覀儎e無選擇，因?yàn)槲覀儠鴮懲昝榔�。我們要飛翔，我們要扇動(dòng)翅膀！
未來的天空自由飛翔，雛鷹，飛翔吧！
優(yōu)秀作文600字 篇2
秋是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋，給人帶來無限的遐想。她雖不如春天生機(jī)勃勃，不如夏天熱情似火，不如冬天陰柔至美，但她卻凝結(jié)了各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，給人快樂，給人涼爽，給人滿足。秋是希望的象征，是幸福的源泉，雖只有涓涓細(xì)流，卻能讓人發(fā)自內(nèi)心地感受到她的醇美。
秋，沒有春那樣有百花爭艷的張揚(yáng)；沒有夏那樣有淋漓盡致的痛快；沒有冬那樣有大雪紛飛的美麗，但她卻能把人世間最珍貴的東西帶來，讓人們體會到幸福。農(nóng)民的辛勞得到回報(bào)的幸福，學(xué)生回憶著暑假歡樂的幸福，人們品味著涼爽的幸福。她伴隨著人類幾十萬年，萬年如一日的為人類服務(wù)。她不求回報(bào)，只一心一意地干自己的本職工作，犧牲自己，卻為他人帶來了幸福。也許她想要的最大幸福就是看著人們收獲滿倉的糧食時(shí)和人們與家人團(tuán)聚過重陽節(jié)時(shí)的那份愉快和滿足的樣子吧。
秋，讓人贊美卻不驕傲，只奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。這世上有多少人能擁有她的品質(zhì)呢？大概只有極少極少的人吧。又能有多少人像她那樣寬容呢？
風(fēng)伯伯載著她，走過大樹，大樹發(fā)出“沙沙”聲，大概是自然界中特有的問候語吧！走過人們的臉邊，人們贊嘆道：“真舒服呀�！弊哌^太平洋的`上空，魚兒們一個(gè)個(gè)蹦出海面，海水“嘩嘩”地響，歡迎秋風(fēng)的到來。在世界各地，她從一個(gè)個(gè)拿筆的人面前拂過，還沒來得及接受贊美，又急匆匆地趕向下一個(gè)地方，卻為世界留下了一首首動(dòng)人的詩和一曲曲優(yōu)美的曲子。她那醇厚的性格傳誦在一代代人們口中，被一代代人贊頌、流傳。
秋就是這樣，像一個(gè)幫助了人卻羞于接受贊美的小姑娘。
秋就是這樣，像一位母親，心甘情愿地照顧她的孩子。
秋就是這樣，像一位父親，只是一心一意幫助孩子，卻不求回報(bào)。
優(yōu)秀作文600字 篇3
俗話說得好：“如果你是聰明的話，你會了解自己的無知；如果你不認(rèn)識這一點(diǎn)，就是愚昧。”這句話是盧舒云說的。每當(dāng)我聽見這句話，立刻就會想起那次發(fā)生的事。 四年級的一次語文期中測試，讓我記憶猶新。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來后，我趕快瀏覽了一下試卷。心想：啊！太簡單了吧！是不是給幼兒園小朋友出的.題呀！于是拿起筆來奮筆疾書，教室里靜得只能聽見筆尖疾速飛奔的“沙沙”聲。寫了不一會兒，大部分題就被我做完了，只用了半小時(shí)左右，但最后一道思考題還沒寫完，我左思右想，就是解不出這巨大的卡攔虎，我憤怒了，但是這樣做是沒有用的，光生氣不動(dòng)腦，早晚也做不出來呀！我緊張的像熱鍋上的螞蟻，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空題。此時(shí)我想起媽媽的一句教誨：方法總比困難多，只有自己努力思考才可能成功！想到這兒，我又來了精神，迅速讓自己慌亂的心平靜下來，冥思苦想，終于從題目中找到未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系，在草稿紙上一會兒畫圖一會兒根據(jù)未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系套公式。�。〗K于算出來了。我把它們一個(gè)一個(gè)的整理出式子來寫在卷子上。為了保證答案正確，我又在草稿紙上逆運(yùn)算了一下，用剛求出的數(shù)去套逆運(yùn)算的公式，看看是否是原來的已知數(shù)，如果是，那么你就做對了，如果不是，那么你算的過程中一定出了什么問題。當(dāng)我寫完了所有的題后，發(fā)現(xiàn)還有一小會兒的時(shí)間，于是認(rèn)認(rèn)真真的把整張?jiān)嚲碛媚孢\(yùn)算方法檢查了一遍，剛檢查完，“叮鈴、叮鈴”，下課了，于是我懷著一顆興奮的心，把試卷交給了老師
這次考試讓我深感自己的“聰明”，但這聰明絕不只是讓試卷中的“攔路虎”變成了“紙老虎”，更主要的原因是我覺得最大的聰明在于遇到難題不退縮不放棄的勇氣！
優(yōu)秀作文600字 篇4
前兩天家里來了一位貴客——一只烏龜。這只烏龜個(gè)頭不小，足有爸爸的手那么大。它背上布滿格子的“大盔甲”，極像古代士兵手里拿著的大盾牌，厚厚的，硬硬的。于是，我給它起了一個(gè)威風(fēng)凜凜的名字——“將軍”。
“將軍”大人全身只有將軍肚是一塊青白色的軟殼，其它地方都是墨綠色的。它的腦袋是三角形的，怎么看都有點(diǎn)兒像蛇的腦袋，眼睛圓溜溜的，像兩顆亮亮的小黑豆子。它的脖子上有黃綠色的斑紋。4只小腳雖然很短，但是很粗壯，腳上還有蹼，像小鴨子的腳。每個(gè)腳趾上都長著鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動(dòng)。它很會享受，經(jīng)常爬到魚缸中間的.玻璃板上，伸長脖子舒舒服服地曬太陽，這時(shí)，盔甲下面就會露出一條小尾巴，細(xì)細(xì)的，像一根線。若是遇到危險(xiǎn)，它會迅速把腦袋、四肢和尾巴都縮進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)，此時(shí)，就只能看見一個(gè)龜殼了。不過，別著急，過一陣兒，確信安全了，它才會慢慢地把腦袋伸出來，眼睛還會不停轉(zhuǎn)動(dòng)，警惕地東張西望。哎，我的“將軍”竟然這樣貪生怕死。
別看“將軍”大人平時(shí)老實(shí)巴交的，可是，一旦有鮮肉吃，就一點(diǎn)兒斯文氣也沒有了。每當(dāng)我把肉放進(jìn)水里時(shí)，“將軍”會馬上用那4個(gè)小船槳般的腳撥著水游過來，伸長脖子，張大嘴巴，大口大口地把肉吞下，動(dòng)作又快又準(zhǔn)。要是肉塊大了，它就會用爪子和嘴合作毫不客氣將肉撕成小塊。那張貪吃的“小臉”和那寬寬的沒有牙齒的“大嘴”，使我笑得肚子都疼了。
“將軍”脾氣還不小呢！每回我用手把它拿起來換水的時(shí)候，它的4條腿就在空中亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了！它4條腿使勁兒蹬，特別是后腿，力氣特別大。一次，我不小心被它蹬了一下，可疼啦�？晌疫�是不忍心打它。
冬天快來臨了，“將軍”大人變得懶懶的，把腦袋、四肢和尾巴都縮回殼兒里一動(dòng)不動(dòng)地待著。媽媽說它要到下一年春天才出來，這就是冬眠。
哎！春天快點(diǎn)到來吧。
優(yōu)秀作文600字 篇5
這個(gè)夏天，每到傍晚時(shí)分，我就會在伊通河邊或是南湖公園的小橋上有許多人在釣魚。他們一動(dòng)不動(dòng)坐在那里，時(shí)而手揮舞著魚竿、時(shí)而在魚鉤上掛上魚餌，時(shí)而釣到一條拇指般大小的小魚兒，興奮不已地跟旁邊的人分享著�？粗麄兪强菰餆o趣地坐在那里，我忍不住問媽媽：“他們就這樣一坐就坐一天，這樣也太沒勁了，還不如去抓蜻蜓，或是去捉螞蚱…”媽媽說，釣魚是一項(xiàng)可以磨練人的耐性的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)獒烎~的過程是靜靜等待的`過程，是一項(xiàng)很有趣的事兒！
一個(gè)陽光明媚的清晨，我背著準(zhǔn)備好的漁具，魚餌，小桶，在大人的帶領(lǐng)下來到了凈月潭。我們找到了一個(gè)僻靜的地方，我學(xué)著爸爸的樣子，把所有的東西準(zhǔn)備好。我先把準(zhǔn)備好的魚食掛在魚鉤上，模仿著爸爸的樣子，把掛好魚食的魚竿用右手緊緊的握著，用左手抓緊魚線，右手往后揚(yáng)，向河中拋去，當(dāng)看到魚漂漂在浮在水面上時(shí)，就證明我的甩桿成功了！然后我靜靜地坐在那里，等待著、觀察著、看我的魚漂何時(shí)能動(dòng)。不一會兒，魚漂動(dòng)了，我用力地拽，但沒有拽動(dòng)。我以為會是很大一條魚，我再次用力一拽，只聽叭一聲，魚竿斷了。爸爸說，有可能是魚鉤刮在石縫里了，我需要緩慢地去拽。我很沮喪地坐在那里，換了一個(gè)新魚桿，這一次，我的動(dòng)作比上一次柔和了許多。我靜靜地坐在那里等待和觀察。終于，我的魚竿動(dòng)了，我拽著，魚桿始終朝相反的方向游去。爸爸說，這就對了，一定是釣到魚了。爸爸告訴我一定不要太用力，費(fèi)了半天力氣，終于一條巴掌大小的魚被我釣上來了。
瞬間我有了一種幸福感，就這樣一下午的功夫，我釣上來了五條魚。通過釣魚我明白了一個(gè)道理，任何事情都沒有那么簡單，都要有技巧和耐心。
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