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【優(yōu)】?jī)?yōu)秀的作文400字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
說(shuō)起我和邊疆帥那絕對(duì)不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)完的。
我和邊疆帥去年就搬到一個(gè)院子里住著，從那以后我們就是最要好的朋友了，我們上學(xué)一起走放學(xué)一起回，我們倆遇到問(wèn)題的時(shí)候，能一起討論并解決，幾乎是有了好吃的我們都能彼此想到對(duì)方，我們有時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，耍的小脾氣，盡管那樣我們也惱不過(guò)第二天就和好了。
在學(xué)校里我們不光是好朋友，我們還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也可以說(shuō)是激勵(lì)我們提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
在大家眼里邊疆帥是一個(gè)聽(tīng)話懂事兒的孩子，在老師眼里他又是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，就憑這幾點(diǎn)他就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我心里想我們都是同齡人，都是在媽媽的呵護(hù)下、老師的教育下快樂(lè)成長(zhǎng)的，我暗暗下定決心，邊疆帥能做到的我也能做到一個(gè)好孩子，而且還能當(dāng)一名好學(xué)生。
今年由于我們搬家的原因，我離開(kāi)了那個(gè)院子，我思念著我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我真的舍不得離開(kāi)，離開(kāi)我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)的地方，那里是我們?cè)?jīng)笑過(guò)和哭過(guò)的地方，我真的不想離開(kāi)邊疆帥但又不得不離開(kāi)。
我們現(xiàn)在不在一個(gè)院子里住了，幸好我們還在一個(gè)學(xué)校里念書(shū)，更讓我欣慰的是我們還在一個(gè)班里讀書(shū)，還能在班里討論學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題，我們還能幫助同學(xué)解決一些小矛盾。
在我的心里，邊疆帥永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，他又是我的好搭檔，我們要做永遠(yuǎn)真誠(chéng)的好朋友。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
大自然好比無(wú)窮創(chuàng)力展示的舞臺(tái)。許多許多令人驚嘆的故事正在慢慢上演……
大家應(yīng)該都知道仙人掌吧！澳大利亞引進(jìn)了許多自己不認(rèn)識(shí)的仙人掌，后來(lái)，他們決定用它來(lái)做籬柵。過(guò)了幾個(gè)月之后，仙人掌以驚人的速度蔓延，不久就會(huì)成為一片“帶刺的叢林”，它們以每年50公頃的速度擴(kuò)展它們的地盤(pán)�？墒�，不管人們?cè)趺纯常趺窗�，都不管事，它們還是長(zhǎng)出來(lái)了，眼看原來(lái)的土地就要廢掉了。最后，還是一種專食這種仙人掌的小昆蟲(chóng)－－夜蝴蝶，救了他們。
這個(gè)故事告訴大家，要注意生態(tài)平衡。
還有一個(gè)不同的物種間感人的故事。有一只狗，坐船的時(shí)候不小心掉到了海里，過(guò)了一會(huì)兒，海洋里的“大王”－－鯊魚(yú)來(lái)了，鯊魚(yú)用自己最快的'速度游過(guò)來(lái)，正要把小狗吞掉，這時(shí)，一個(gè)灰色的身影去撞走了鯊魚(yú)，我仔細(xì)看，是海豚！真是出人意料啊！船已經(jīng)開(kāi)出去好遠(yuǎn)了，于是，海豚就把小狗馱在背上，向船游去。小狗縱身一躍，跳到了船尾，海豚在水里一邊跳一邊叫，好像對(duì)小狗戀戀不舍，又好像很高興小狗能回到船上。我看到這非常感動(dòng)。
鯊魚(yú)非常厲害，可海豚不惜一切代價(jià)去救小狗，海豚真勇敢！
不同種類的動(dòng)物之間，亦有良知與友善！海豚這樣可愛(ài)的動(dòng)物，有愛(ài)心，有靈性的生命，它們是人類在地球家園的同胞手足，它們高貴的生命，不是生來(lái)給人們作食物的，也不是供人消遣的。
大自然為什么這么神奇？因?yàn)橛辛怂鼈儯鸥訙嘏由衿�，大家一定要珍惜它們�?/p>
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，在這個(gè)地方，我尤其喜歡學(xué)前一班陽(yáng)臺(tái)后面的那棵琵琶樹(shù)。
有一次，我正坐在那棵琵琶樹(shù)下看書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)學(xué)前一班的小男孩在爬那一棵琵琶樹(shù)，樹(shù)枝被壓彎了，那綠綠的葉子和還帶著點(diǎn)綠色的琵琶果掉了一地，我心疼極了，正準(zhǔn)備去阻止他，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，讓他下來(lái)，并批評(píng)教育了他。
從此以后，我便更加留意這顆枇杷樹(shù)了，并漸漸的喜歡上了它。我經(jīng)常在旁邊玩耍、學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給它松土、澆水、剪枝。春天，它綻開(kāi)嫩芽，小嫩芽細(xì)細(xì)地感受著春光；夏天，它枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，給小朋友們帶來(lái)陣陣清涼；秋天，它的葉子雖然不太綠了，但金燦燦的琵琶果掛滿了樹(shù)枝，給人一種沉甸甸的、收獲的喜悅；冬天，它堅(jiān)強(qiáng)地站著，毫不退縮，我想凡是從它身邊經(jīng)過(guò)的每一個(gè)小朋友都會(huì)產(chǎn)生一種敬意……
你看，許多小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在枝頭上歡快地唱歌，給這一棵平凡的小樹(shù)增添了無(wú)限生機(jī)。就在這個(gè)秋天的一個(gè)下午，我坐在臺(tái)子上背誦著當(dāng)天學(xué)會(huì)的課文，突然，一個(gè)硬硬的'東西掉到我的頭上，落在我的懷里，我一看，竟然是一個(gè)黃黃的琵琶果，那時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了它的聲音：“小朋友，秋天對(duì)于你來(lái)說(shuō)也是一個(gè)收獲的季節(jié)嗎？”我抿著嘴笑了。
我喜歡你——校園里這棵平凡而又美麗的琵琶樹(shù)。
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