小學小學生優(yōu)秀作文（精）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天，春風和煦，天空中白云朵朵，同學們個個興高采烈，乘坐大巴向世園會進發(fā)。
大約半小時的車程，大巴到達會場。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了第一個景點。草地上堆積了幾塊巨石，清澈的溪水從這幾塊石頭上流下來，好似是瀑布，這讓我想起了李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。下面的池塘清澈見底，一群群小魚在水中嬉戲，十分可愛。池塘周圍擺放著一圈盆景，在競相開放。從遠處望去，好似一幅山水畫，美麗極了。
跟隨著隊伍，我們來到了巧克力寶塔，是用像巧克力顏色的植物搭成的，非常雄偉、壯觀。旁邊有幾個巨型的“向日葵”，上面不斷的映出很多笑臉，這些笑臉都是曾經(jīng)來過世園會的`游客們。
我們又去了植物園，大大的場館包圍著奇珍異草，有高的，矮的，茂密的，稀疏的，千奇百怪，令人眼花繚亂。放眼望去，一片花花綠綠，我們仿佛在林間穿行。令我印象最深的是杏仁桉樹，它向一株巨大的仙人掌，插入云霄。在萬木叢中，還藏有一個水簾洞，水珠如簾子般紛紛揚揚的落到地上，如同仙境一般，透過水簾，我仿佛看到了孫悟空領(lǐng)著眾小猴在洞中操練，好不快活。
午餐之后，我們?nèi)チ丝萍紙@，里面有節(jié)能的抽水馬桶，一年可節(jié)水36噸;有3D打印機，你畫出你想要的東西，就可以打印出來……科技真是太發(fā)達了。
我們置身與絢爛多姿，夢境一般的世園會，仿佛在地球媽媽的懷里，是那么的令人留戀，不想離去。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
民間傳說，每逢農(nóng)歷二月初二，就是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后，雨水會逐漸增多起來。因此，這天就叫"春龍節(jié)"。 我國北方廣泛的流傳著"二月二，龍?zhí)ь^;大倉滿，小倉流。"的民諺。
每當春龍節(jié)到來，我國北方大部分地區(qū)在這天早晨家家戶戶打著燈籠到井邊或河邊挑水，回到家里便點燈、燒香、上供。舊時，人們把這種儀式叫做"引田龍"。這一天，家家戶戶還要吃面條、炸油糕、爆玉米花，比作為"挑龍頭"、"吃龍膽"、"金豆開花，龍王升天，興云布雨，五谷豐登"，以示吉慶。
春龍節(jié)的來源，在我國北方民間流傳著這樣一個神話故事。說，武則天當上皇帝，惹惱了玉皇大帝，傳諭四海龍王，三年內(nèi)不得向人間降雨。不久，司管天河的`龍王聽著民間人家的哭聲，看著餓死人的慘景，擔心人間生路斷絕，便違抗玉帝的旨意，為人間降了一次雨。
玉帝得知，把龍王打下凡間，壓在一座大山下受罪，山上立碑： 龍王降雨犯天規(guī)，當受人間千秋罪; 要想重登靈霄閣，除非金豆開花時。
人們?yōu)榱苏三埻�，到處找開花的金豆。到了第二年二月初二，人們正在翻曬玉米種子時，想到這玉米就好像金豆，炒一炒開了花，不就就是金豆開花嗎?就家家戶戶爆玉米花，并在院子里設(shè)案焚香，供上開了花的"金豆"。
龍王抬頭一看，知道百姓救它，便大聲向玉帝喊到："金豆開花了，快放我出去!";玉帝一看人間家家戶戶院里金豆花開放，只好傳諭，詔龍王回到天庭，繼續(xù)給人間興云布雨。
從此，民間形成了習慣，每到二月初二這一天，人們就爆玉米花吃。
其實，在農(nóng)歷二月以后，"雨水"節(jié)氣來臨，冬季的少雨現(xiàn)象結(jié)束，降雨量將逐漸增多起來，這本來就就是華北季風氣候的特點。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
在不知不覺中，我已經(jīng)與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的'環(huán)境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現(xiàn)在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經(jīng)從素不相識，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學生活。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
老師我想對你說，但我不知道我要說什么，感激？悔過？委屈？還是，破口大罵？！我還是沉默，不是不想說，其實也差不多，而是沒有什么可以說，確切地說，是沒有真心、實際話可以說。
老師你對我們我的教誨從來沒有忘記！打也該打了，罵也該罵了但這些之中絕對少不了你們，這話說著難道是在侮辱老師，不，這是老師對我們的教誨，它讓我明白做人、明白時間的珍貴，它讓我們3年之類，獲得了3年的收獲這就是老師。老師心中為了自己的學生哪怕是應對寒風刺骨，刀山火海她【他】都會來到這溫馨的.校園里為我們播撒希望的種子，希望我們快快的在知識海洋中漸漸成長。
書聲瑯瑯聲在早晨過去了，老師就開始知識的路程了，在上課中同學們只要做做小動作老師也會斥責但是在這斥責聲中也能感受愛，那是老師一種對我們的愛，在這種愛中我們知道了要專心的聽講，哪怕是一件小事。中午有人說老師可定在午休了，肯定不會在批改作業(yè)，但我誠懇的回答你們：老師依舊在為我們奮斗，老師依舊在教我們知識。
夜深人靜時，老師從來沒想過休息，并且還依然為我們奮斗著，而我們一進入夢鄉(xiāng)了。老師我希望你為我們少操心，對自己給多點時間休息。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師希望你在20xx年里過一個愉快的暑假。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
我是個大名鼎鼎的“小饞貓”，吃慣了大魚大肉的我，又被奶奶的一碗薺菜水餃誘得饞勁大發(fā)。 “媽媽，咱們?nèi)ネ谒j菜吧！”我乞求媽媽。 “不行，我還忙呢�！眿寢寛詻Q不同意。 “奶奶的薺菜水餃太好吃了，去嘛，去嘛！我們也去挖薺菜做水餃嘛！”我說。 我死死纏住媽媽不放。媽媽敵不過我的軟磨硬泡，只好陪我去挖薺菜。 到了村東的.麥地邊，媽媽一邊挖薺菜一邊告訴我薺菜的樣子。我按媽媽的找起薺菜來。 “我找到啦！我找到啦！媽媽您看這棵是薺菜嗎？”
“是！快快挖吧！”我小心地把薺菜挖出來，輕輕拿在手里，仔細觀察起來：它大概是因為太冷了吧，那綠色的葉子微微發(fā)紫。又小又長的葉子兩側(cè)像舊了的鋸齒一樣。我把它拿到鼻子前嗅了嗅，一種特別的清香味十分誘人，讓我久久不愿拿開。 媽媽發(fā)現(xiàn)我在那里發(fā)呆，就喊：“看準了嗎？你那一棵是不夠包餃子的！”我這才回過神來，抬頭一看，呀，這兒全是薺菜，這里成了薺菜的天下。我不住地挖呀挖呀。不一會兒，我就挖了滿滿一袋子�？粗@么多的薺菜，我笑了！ 我仿佛已吃到了那又香又鮮的薺菜水餃。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
暑假剛剛開始，媽媽單位就組織去旅游了，我也一起去了。一路歷經(jīng)千辛萬苦，終于到了目的地——聞名中外的.黃果樹瀑布。
進入景區(qū)四處一看，啊，真是人山人海！聽導游介紹：黃果樹瀑布高74米，寬81米。我還未見到瀑布就感覺滿天的細雨從瀑布方向向我鋪面而來。我還聽到震耳欲聾的水聲，仿佛千軍萬馬向我奔騰而來。
大家終于親眼見到了瀑布，啊，太壯觀了！白色的水不斷地宣泄下來，水花四處飛濺。幸虧大家早有準備，都穿著雨衣，不然早就成了落湯雞。站在瀑布前面，我感覺非常舒服，一路的辛苦和勞累全都忘到了九霄云外。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
農(nóng)歷春節(jié)已過，代表著去年一整年過完了。除了家里環(huán)境整理、大掃除外，我們也應該對自己去年的表現(xiàn)做一個完整的檢討，這樣才能避免今年再犯同樣的錯誤。所謂“從前種種，譬如昨日死；以后種種，譬如今日生”就是這個意思。
反省去年自己整體的.表現(xiàn)，我覺得差強人意。雖然我都有把自己份內(nèi)的工作完成，但是我總是在期限快到時，才倉促的把工作完成，這樣的習慣害我常常大錯不犯，卻小錯不斷。例如：考試時我總是容易粗心犯錯；師長或父母交付的工作，偶爾我也會忘記，總要大人在次提醒，才趕緊完成。雖然師長或父母都沒有因此而責怪我，但我總覺得這樣的生活態(tài)度有點散漫。況且急就章的應付，雖然事情是做完了，卻一點品質(zhì)都沒有。所以我決定今年要好好改進。
今年我要及早擬定改善計劃，因為“一年之計在于春”，所比針對去年的缺點想了幾個改善的方法。首先，我每日要把該完成的工作事項做一個行程表，再照著行程表逐一完成每項工作。因為認為擬制一個行程表，能夠讓我更有效率的完成份內(nèi)的工作。好的開始是成功的一半，我相信如果我照著計劃進行，我今年會進步很多。
我希望經(jīng)過這些努力之后，不要再跟去年一樣粗心、健忘了。我要更認真、更努力的去完成份內(nèi)的事，做一個不會讓長輩們擔心的孩子。
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