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車隊優(yōu)秀班組事跡材料
車隊優(yōu)秀班組事跡材料
在xxx車間活躍著這樣一支年輕的班組,在每一次的車間檢修工地,在每一項工程改造的工作間,在每一個事故隱患的查出地,在每一次處理突發(fā)事件的事故現(xiàn)場,不管刮風(fēng)下雨,無論嚴寒酷暑,我們都能在最短的第一時間里看到他們年輕而忙碌的身影。這就是xxx車間xx班一個能打硬仗的“突擊小分隊”
xx班肩負著車間兩萬噸、三萬噸6kv、110kv兩大系統(tǒng)二次部分的保護校驗工作。特殊的工作性質(zhì)和工種要求對xx班成員的人選也極為苛刻,用車間主任的話說,xx班的成員不僅要有相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷,具備較強的業(yè)務(wù)能力和豐富經(jīng)驗外,更要具備任勞任怨,敢于創(chuàng)新的使命感和責(zé)任感。xx班就是由車間11名具備資格的“精兵悍將”組成的。
一、一個學(xué)習(xí)型班組
xx班成員有著良好的自身素質(zhì),可對于班組來說,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在班組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,是班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一,為此,班組十分注意每一個成員的學(xué)習(xí)教育工作,制定了詳細的教育培訓(xùn)計劃,利用班前后會、周二周五學(xué)習(xí)會等,擠出時間,學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)習(xí)崗位操作技能,一方面努力提高班組成員思想政治覺悟,理論文化水平及業(yè)務(wù)操作技能;另一方面注重加強安全教育培訓(xùn),班組堅持以人為本,以現(xiàn)場為陣地,以管理為重點,注意引導(dǎo)班員從思想上,從行為上提高控制不安全因素能力。通過利用安規(guī)學(xué)習(xí)考試、技術(shù)問答、模擬試驗、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等多種手段提高班員的技能水平和安全意識。
為了彌補車間試驗技術(shù)的盲區(qū)油化驗技術(shù),xx班委派專人到x廠油化驗班進行了為期三個月的實地培訓(xùn),而后又赴xx設(shè)備廠家進行進修學(xué)習(xí),繼而取得了油化驗操作資格證。他們將學(xué)到的知識運用到實際工作中,還針對車間油化驗分析用到的相關(guān)儀器、試驗方法、試驗要求,維護保養(yǎng)、性能等方面編寫出一套科學(xué)、完整的油化驗分析操作規(guī)程,并成立了自己的油化驗室。為車間的檢修工作提供技術(shù)支持,為車間的安全正常運行提供了保障。
二、一支高效精干的班組隊伍。
多樣的技能培訓(xùn)和嚴格的安全意識教育造就了xx班一支高效精干的班組隊伍。xxxx年x月車間2#整流變壓器報輕瓦斯動作信號,憑借經(jīng)驗,xx班很快確定了故障點來自繼電器集氣箱,剛剛拿到油化驗資格的油化人員學(xué)以致用,通過對色譜分析發(fā)現(xiàn)氣體內(nèi)烴類氣體含量嚴重超標。車間當(dāng)即停運2號機組,對2號整流變壓器進行全面試驗及外部檢查,查出故障原因,及時排除故障,確保了設(shè)備的正常運行。
xxxx年x月,正值車間春季檢修之際,又恰逢四期技改工程開關(guān)站的主體設(shè)備安裝在即,為了確保工作“兩不誤”,xx班經(jīng)過合理的技術(shù)配置后,兵分兩路當(dāng)仁不讓的挑起了兩項工作的大梁,負責(zé)支援四期技改工程的xx班成員更是吃住在工地,順利完成了從設(shè)備安裝、調(diào)試到投運的為期半年的技術(shù)援助。
為了保證車間兩套新監(jiān)控保護系統(tǒng)的按時投運,班組制定了詳細的系統(tǒng)改造的計劃和方案,并提前將改造需要的各項儀器進行了校驗。從3月初到10月,一連六個月,xx班的成員幾乎放棄了全部休息時間,為了節(jié)省時間,他們甚至連中午飯也顧不上回家吃,經(jīng)常是盒飯一放就趕赴現(xiàn)場,大家嚴格的按照改造計劃和進度的要求,“當(dāng)天的工作絕不過夜”是他們長久以來養(yǎng)成的良好工作習(xí)慣,對于他們來說,沒有下班和休息的時間概念,只有馬不停蹄地與時間賽跑,大家深知,早一天讓新系統(tǒng)投運,設(shè)備就多一份安全的保障,就是本著這樣一種信念,xx班的每一個成員“舍小家、為大家”,為車間的安全運行筑起了堅實的堡壘。
對于xx班的成員們來說,他們的工作卻不僅僅只局限于車間檢修試驗。在日常工作中,班組還要負責(zé)車間的全面質(zhì)量管理工作,以及車間各項技術(shù)資料的整理、存檔和每月生產(chǎn)報表的填報工作,由于技術(shù)全面,運行班組中一旦遇到大型的倒閘和停電操作過程,他們則要負責(zé)對操作票的審核、簽發(fā)并對整個過程進行全程的監(jiān)護,保證運行操作的準確無誤。
三、一個制度嚴謹規(guī)范管理的班組
一個好的班組離不開嚴謹?shù)闹贫群鸵?guī)范的管理。班組結(jié)合車間實際工作制定了《檢修試驗規(guī)程》、《油化驗操作規(guī)程》、《試驗設(shè)備管理制度》、等一系列制度用于規(guī)范班員的操作。為了約束班員的日常工作,班組制定了嚴格的考勤制度、獎懲制度和操作票制度,使班組的各項工作做到有章可循,有法可依.
面對高電壓等級的工作,xx班深知安全的重要性。為此,班組推行了以“五個突出”為出發(fā)點的工作管理思路,即突出抓好大家“安全第一”的意識,突出提高大家“我要安全”的覺悟,突出掌握“我會安全”的技能,突出履行“我管安全”的責(zé)任,突出完成“我保安全”的任務(wù)。做到安全生產(chǎn)責(zé)任到人,確保班員人人懂安全,人人重安全,人人講安全,從而最終實現(xiàn)了對車間的安全承諾。
四、一個推崇民主和諧友愛的小家。
在xx車間,xx班是一個讓大家羨慕的“小家庭”。和諧的班組氣氛,團結(jié)的人心得益于班組人性化的民主管理。無論是工資獎金分配、工休假的安排,還是先進職工的評選,班組全部按照車間的要求,做到公平、公正、公開。由于沒有參加車間的“月明星”競賽活動,班組就自行開展了業(yè)績講評互評活動,每月每一個班組成員都必須經(jīng)過自評和其他組員的評議,然后根據(jù)評議結(jié)果劃分獎金檔次,使獎金發(fā)放變得更加合理、透明和公正。此舉不僅得到了班組成員的極大擁護,也得到了車間的高度認可。
業(yè)余時間,班組還結(jié)合不同時期的特點和要求,利用多種形式開展了符合時代、符合公司形勢需要的思想教育活動,幫助班員正確地看待當(dāng)前的形勢,排除各種不良因素對大家的干擾和影響,保證成員們始終有良好的精神狀態(tài),積極投身于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營之中。班組更是把成員的冷暖放在心上,無論是哪一個成員在生活、工作上遇到困難的時候,大家都會圍坐一起促膝交談,相互商討解決對策;對于業(yè)務(wù)經(jīng)驗少、動手少的新進班員,班組還專門結(jié)成了師徒對子,幫助新工快速適應(yīng)崗位要求。每年,班組還會組織兩次自助游,以此豐富大家的業(yè)余生活,促進成員間的友誼。
五、一個業(yè)績不凡的班組
近三年來,xx班組順利完成車間6次大規(guī)模的春、秋季檢修試驗和多起改造項目,查出設(shè)備大小隱患數(shù)百起。其中特大隱患一起,較大隱患兩起,為公司挽回經(jīng)濟損失百萬余元,提出并實施合理化建議近百項,申報五小成果六項……
如今,xx班的全體成員依然保持著他們積極向上、團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌向著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的目標邁進。
車隊優(yōu)秀班組事跡材料
班組是一個團隊,每一個班組都是企業(yè)的基本單元,作為班組長應(yīng)該是這個團隊的指揮者,那么,他如何才能更好地領(lǐng)導(dǎo)班組職工明確安全工作方向?如何才能抓好安全機制的落實,強化作業(yè)過程控制?如何才能保證作業(yè)標準的落實,不斷促進班組自控?以下結(jié)合自身工作經(jīng)驗談點體會,以拋磚引玉:
首先,指導(dǎo)司機自身的底氣是安全管理之根 班組長在安全管理中的底氣從何而來?是聲高?是色厲?我認為都不是的。職工對班組長的尊敬不在于表面的服從,而在于對班組長真正的內(nèi)心信任和業(yè)務(wù)能力景仰。具體聯(lián)系到機務(wù)乘務(wù)員,他們吃的就是“閘把子”這碗飯,自然對列車操縱技術(shù)業(yè)務(wù)精湛和以身作則的指導(dǎo)司機(即班組長)才會心服口服。因此,我在日常行車工作中,始終把加強學(xué)習(xí),不斷提高自身列車精細化操縱業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)為首要任務(wù)關(guān)鍵來抓,以提高自身綜合素質(zhì)起到示范引領(lǐng)的作用。
記得有一次在添乘機車工作中,遇非正常情況行車時,司機和學(xué)習(xí)司機急忙從乘務(wù)包里掏出《機車乘務(wù)員非正常行車辦法》查閱起來。我在旁邊及時提醒他們“該條行車辦法在第26頁……”事后,他們非常驚奇地問我:孫隊長,你怎么知道得那么清楚?我微笑著對他們說:“對于那本《機車乘務(wù)員非正常行車辦法》,我要求自己必須至少每星期過一遍,記一遍,可以說已經(jīng)‘熟透’了……”從那一后,明顯感覺到他們目光中更多了一份對我的認同和肯定,并且在我言傳身教下,在車隊中,高度重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和嚴格落實標準理念也越來越深入人心。
所以,我認為,班組長首先在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上切實做到“技為第一,底氣十足”,才能使車隊人員對班組管理者切實“心服口服”,才能為班組安全管理上的雷厲風(fēng)行和果斷有力打下了良好基礎(chǔ)。
第二,班組長的憂患意識是安全管理之魂
確保行車安全是車隊所有管理工作的出發(fā)點,也是最終目標是落腳點,而機務(wù)行車安全管理面臨著點多線長、人員分散等考驗。結(jié)合長期的車隊安全管理經(jīng)驗體會,我認為,做為車隊的領(lǐng)頭人,憂患意識就是“安全第一”思想在指導(dǎo)司機身上的具體表現(xiàn)。因為指導(dǎo)司機只有始終樹立牢固安全憂患意識,才能始終保持對現(xiàn)場安全管理的敏銳性,才能始終保持安全清醒,從而做到對作業(yè)中容易發(fā)生問題的關(guān)鍵時間、關(guān)鍵人員、關(guān)鍵設(shè)備、天氣等行車關(guān)鍵點心中有數(shù),才能指導(dǎo)班組職工有效地把規(guī)章制度及作業(yè)標準落到實處,把違章違紀的發(fā)生頻率降低到最低限度。
記得有一次,我在哈密退乘時,從行車計劃表上發(fā)現(xiàn)本隊的一名司機正要出勤,而他所用的機車是一種新型電器布局的內(nèi)燃機車?紤]到該司機可能對該電器布局不熟,我當(dāng)場上車,利用不到5分的時間指導(dǎo)他們對該型機車的電器布局進行了學(xué)習(xí)。后來,該司機開車4小時后打來電話,他在電話中高興地告訴我說:幸運虧今天那寶貴的5分鐘!原來,列車運行至大上坡后突然因瞬間接地而卸載,只有迅速恢復(fù)了卸載繼電器才能避免發(fā)生列車途停事故的發(fā)生。但他們對該新型機車的電器布局不熟,怎么也找不到,就在眼看列車途停,他們急得在電氣間里滿頭大汗時,司機突然想起出勤時我對他們的指導(dǎo),于是迅速定位和消除了故障處所……類似這樣的例子還很多,總之我認為,思想是一切工作的先導(dǎo),做為行車安全的最后把關(guān)者,指導(dǎo)司機如果沒有了憂患之心,“安全第一”就只能是一名空話。
第三,班組長的關(guān)懷意識是安全管理之基
機車乘務(wù)員的作業(yè)環(huán)境是苦、累的典型,要在這個崗位留住人,干好活,不能僅靠乘務(wù)員的愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神,還要從乘務(wù)員的身邊點點滴滴小事下功夫,及時的掌握乘務(wù)員的基本信息、性格、脾氣、喜好、特點、家庭成員、家庭收入等情況。根據(jù)乘務(wù)員的基本信息利用學(xué)習(xí)會、添乘、值班時間開展日常的談心,幫助乘務(wù)員理順情緒、解開心結(jié)。
例如,我車隊的學(xué)習(xí)司機徐勇是一名年輕職工,曾一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不好好上班,由于他經(jīng)常漏乘、業(yè)務(wù)較差,對車隊的管理曾一度逆反心理較強。后來經(jīng)我深入了解才得知,原來他成長于單親家庭,而且內(nèi)向、業(yè)余生活單調(diào),缺少親情關(guān)懷。為此,我和車隊的黨員骨干經(jīng)常有意“拉”他參加羽毛球、乒乓球、籃球、足球等有益身心健康的體育鍛煉和各種聚會活動,并經(jīng)常和他一起談心交流,使他在回到哈密休班時間里都能夠融合到一個熱熱鬧鬧的大家庭中,給他營造一個寬松、愉快的工作和生活環(huán)境,使他感到團隊的溫暖。在我們的不懈努力下后來徐勇的安全思想和技術(shù)進步很快,較順利地實現(xiàn)了“短板”到“中板”的轉(zhuǎn)換。因此,我認為,做為經(jīng)常和職工打交道的班組長必須以敏銳的觀察意識,有針對性做好車隊人員的思想關(guān)注、關(guān)心和情緒理順工作,從而確保他們思想穩(wěn)定,以上佳的精神狀態(tài)投入行車安全工作中。
第三,班組長的自控建設(shè)意識是安全管理之本
在日常管理工作中,我始終把促進“班組安全自控”做為班組管理建設(shè)的目標;在段和車間的指導(dǎo)下,堅持不懈推進自控型班組建設(shè)工作 的開展,落實段、車間自控型班組建設(shè)標準和激勵機制,積極推進“自控型”班組建設(shè)。如:我們車隊注重利用各種形式、安全分析會、民主管理會、班組會、日常的談心等方式,讓各機班乘務(wù)員深刻認識違章違紀的危害,對機車庫內(nèi)檢查的重要性,對關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點檢查部位嚴格標準養(yǎng)成良好的自控作業(yè)習(xí)慣。
同時,為提高班組自控能力,我們在車隊中開展慣性問
題整治活動,大膽發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)管理、作業(yè)標準及作業(yè)質(zhì)量方面存在的各類慣性問題,在嚴格納入考核的基礎(chǔ)上,將典型、突出問題列入慣性問題整治行列。再根據(jù)季節(jié)、天氣、人員、臨時牽引任務(wù)的客觀因素,在車隊中開展超前預(yù)想活動,群策群力定對策,使大家在完成牽引任務(wù)前目標明確,作業(yè)過程中存在的困難做好提前預(yù)想和超前防范,增強了車隊成員的自我保護意識。日常中認真落實“學(xué)、練、比”長效機制,以推行崗位素質(zhì)等級達標評定辦法為載體,建立以素質(zhì)定崗位,以素質(zhì)等級參與分配的激勵約束機制,配合好教育科組織的的崗位素質(zhì)等級達標理論實作考試,使“學(xué)、練、比”長效機制真正落到實處。調(diào)動車隊中每一位乘務(wù)員共同參與車隊的管理,充分發(fā)揮車隊乘務(wù)員的合力,理順職工情緒,營造一個快樂工作的環(huán)境,為實現(xiàn)車隊的自控有序創(chuàng)造良好條件。
以上我的一點不太成熟的工作經(jīng)驗,在今后的班組管理工作中,我將始終不渝地堅持把工作的重心放在科學(xué)管理和“以人為本”落實上,以強化自身四種意識和能力為切入點,真真切切地將安全管理制度落實到位,不斷創(chuàng)出我們“大車司機”管理者的特色和經(jīng)驗,為打造一流機務(wù)段和爭創(chuàng)標桿班組做出貢獻。
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