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9個(gè)變量影響寶寶智力發(fā)育

時(shí)間:2024-11-07 09:10:14 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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9個(gè)變量影響寶寶智力發(fā)育

9個(gè)變量影響寶寶智力發(fā)育

9個(gè)變量影響寶寶智力發(fā)育

9個(gè)變量影響寶寶智力發(fā)育

現(xiàn)在大多數(shù)家里都只有一個(gè)寶寶,現(xiàn)代生活的生存壓力也讓父母?jìng)儗?duì)寶寶的智商非常在乎,生怕自己的寶寶今后學(xué)習(xí)困難,人生之路坎坷艱難。那么父母?jìng)兙鸵⒁鈱殞氈橇Πl(fā)育受哪些因素影響了。

第一個(gè)變量是母親精神健康狀況。

如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的,則為高危因素,她的孩子易發(fā)生智力障礙。因此,保護(hù)母親情感的穩(wěn)定和平衡是極為重要的。

第二個(gè)變量是母親有否抑郁。

智商高的兒童,他們的母親75%無(wú)憂(yōu)郁;低智商兒童的母親有憂(yōu)郁者占25%以上。郁郁寡歡,悶悶不樂(lè),這種心理壓抑也是高危因素,對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。

第三個(gè)變量是雙親教育兒童的觀點(diǎn)。

智商高的兒童,雙親75%是非專(zhuān)制型的;低智商兒童的母親至少25%是采取專(zhuān)制型教育的。專(zhuān)制、強(qiáng)迫性教育是高危因素。

第四個(gè)變量是母子間的相互影響。

智商高的兒童,他們的母親75%有較多的自發(fā)愛(ài)撫表示,而缺乏自發(fā)愛(ài)撫行為的則為高危因素。

第五個(gè)變量是母親受教育程度。

母親受過(guò)中等以上的教育,其孩子發(fā)生智力障礙的較為少見(jiàn)。

第六個(gè)變量是父母職業(yè)情況。

技術(shù)熟練、工作順利、人際關(guān)系好的父母,子女的智商較高。

第七個(gè)變量是家庭穩(wěn)定狀況。

家庭幸福、和睦、健全,兒童受到良好影響,將會(huì)促進(jìn)智力發(fā)育。

第八個(gè)變量是生活中有否發(fā)生過(guò)意外。

智商高的兒童,有75%以上在生活中沒(méi)有意外。

第九個(gè)變量是家庭大小和子女多少。

國(guó)外調(diào)查證實(shí):胎次多的,智力則遞降;兩胎間隔長(zhǎng)的孩子,其智力高于兩胎間隔短的孩子。

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