小學美術教師面試技巧

　　小學美術教師就是就是從事小學美術教學的老師。本文將介紹小學美術教師面試技巧。

　　小學美術教師面試技巧(1)

　　一、試講與說課

　　“說課”是一種課前行為，是對一定的教學課題“怎樣教”和“為什么這樣教”的教學設計思想的分析、概括�！霸囍v”是一種課堂行為，是通過現(xiàn)場課堂教學實踐來體現(xiàn)教學設計、分析與教學技能。也就是說，“說課”是對評委說說你對一堂課的設計思路，理論性強點，包括說教材、說學習目標、說教法學法、說教學設計等等�！霸囍v”就是把評委當成是學生，講一堂課或者一個片段課。

　　二、說課與試講的關系

　　不管說課還是試講其實都是圍繞著同一個教學課題展開的，說課是對課堂教學計劃的探究說明，試講則是對教學的課堂實施。但是，試講主要解決教什么，怎么教的問題，而說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還需要對學情進行分析，并且還要求說出“為什么這樣教”的問題。

　　三、說課說什么

　　1.說教材，主要從教材的知識結構和教材的編排體系上說對教材的理解。主要是教學目標、教學重點和難點是什么，其理由是什么?美術的教學目標需從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀。

　　2.說教法，說教法就是說這一節(jié)課將采用哪些教學方法進行教學，并說明采用這些方法的理由和所能達到的教學效果。在一堂課中采用的教學方法是多種多樣的，但其中一種是最主要、最基本的。說教法時，首先說出這一節(jié)課選擇哪一種方法為基本教法，理由是什么。其次說出在哪些教學內容或教學環(huán)節(jié)上將采用哪些教學方法。對于美術學科的教學方法主要有講授法、直觀教學法、情境法、比較法、討論法等。

　　3.說學法，說學法是說教給學生什么樣的學習方法，即學法指導。如怎樣指導學生進行自學、觀察、寫生、技法訓練等方法。說課時，根據(jù)本節(jié)課的教學內容，說出其中一至兩種指導學生學習的方法。如：觀察法、歸納法、閱讀法、聯(lián)想法、推理法等。

　　4.說教學手段，說教學手段就是說這一節(jié)課在教學過程中將采用哪些教學手段。例如：哪些教學內容需要掛圖或實物展示、哪些用多媒體等。

　　5. 說訓練，說練習就是說這一節(jié)課設計了哪些東西在課堂和課外讓學生進行寫生或臨摹練習。

　　6.說教學過程，說教學過程就是說這一節(jié)課的各個教學環(huán)節(jié)的設計思路。包括如何導入新課，如何講授新課，如何鞏固提高，如何設計板書。

　　四、試講策略

　　試講主要就是情景模擬的進行一節(jié)課的講授，這同樣的在講課的過程中同樣的體現(xiàn)了教學目標、教學重難點、教學方法等。中公資深講師提醒考生在試講的過程中要注意以下幾點：

　　首先，要保證整個課堂的完整性，也就是導入新課、新課教學、鞏固提高以及小結、作業(yè)、評價，這四個環(huán)節(jié)都要一一的體現(xiàn)在整個短短的試講過程中，缺一不可。

　　其次，對教學內容進行一個細化并且找出重點進行著重的講述，不能每個知識點都做到面面俱到，一定要把握重點，這樣才不至于把課程講“散”。

　　第三，一定更要注意導入的設計。一個好的導入不但能引起學生的興趣，同樣的也會引起考官的興趣，也更有利于自己下面課程的講述。

　　小學美術教師面試技巧(2)

　　一、要正確的定位面試的形式與內容

　　白曉明老師指出，在招教考試與教資考試中主要的就是進行情景模擬，即真正的模擬課堂，面對沒有學生的試講，很多人都進入不了狀態(tài)，很多人會陷入矛盾與困惑，所以說這要求考生對沒有學生的試講進行一個很好的定位，必須做到心中有數(shù)。

　　在試講中一定要注意以下幾點：

　　首先，要保證整個課堂的完整性，也就是導入新課、新課教學、鞏固提高以及小結、作業(yè)、評價，這四個環(huán)節(jié)都要一一的體現(xiàn)在整個短短的試講過程中，缺一不可。

　　其次，對教學內容進行一個細化并且找出重點進行著重的講述，不能每個知識點都做到面面俱到，一定要把握重點，這樣才不至于把課程講“散”。

　　第三，一定更要注意導入的設計。一個好的導入不但能引起學生的興趣，同樣的也會引起考官的興趣，也更有利于自己下面課程的講述。

　　最后，在課程的組織中一定要體現(xiàn)互動環(huán)節(jié)。白曉明老師指出，新課標中要求以學生為主體，所以整個的試講也需要體現(xiàn)學生的主體地位，并且新課標中也強調學生要以自主、合作、探究為主，這些學習方法再試講過程中就通過互動的環(huán)節(jié)來進行，比如：小組討論、學生自主的搜集材料和閱讀材料以及提問。

　　二、調整心態(tài)

　　對自己要充滿信心，絕不能心里奔潰，想想這么多人，這么復雜的考試程序，堅持到底，相信自己是最棒的，相信自己是肯定可以的。做到禮儀有節(jié)、眼神溝通、手勢自然、語言流暢、穿著得體。這我們應該考慮和訓練如何在考試時如何給評委們良好的第一印象，從進門出門的動作顯示個人的文明禮貌，從自己的神情的標榜與眼神的交流表現(xiàn)自己的謙虛與自信，從得體且提前適應的著裝增加自己的從容。給自己設計一下進門、出門的動作，設計向句簡明且有特點的開場白和結束語，并熟練準確的表達。設計講課時如何表達自己與評委與“學生”交流互動的眼神，如何消除自己緊張的情緒。中公白曉明老師建議，而對于面試服裝，一定要以自己感覺舒服、得體而且要提前穿著適宜，切不可將嶄新的服裝成了你的心理負擔。

　　三、如何高效率的準備

　　第一，熟悉美術的課型，義務階段的美術課分為欣賞評述、造型表現(xiàn)、設計應用與綜合探索四個領域。高中美術分為美術鑒賞、繪畫雕塑、設計應用、書法篆刻、現(xiàn)代媒體藝術五大模塊。所以在準備時要有針對性的進行準備，針對不同的領域、模塊進行分別的練習，做到每個領域和模塊的課題都會講。

　　第二，設計一到兩節(jié)精細化的課例，完全按照考試的要求，兼顧每一個細節(jié)，對開場白、結束語及中間各環(huán)節(jié)的過度語都用心去設計，并把這節(jié)課做為模式供其他課參考使用，當然如果時間允許多設計幾節(jié)更好。

　　第三，反復試講，在不斷的優(yōu)化中提高。對于面試尤其是試講，重復是最大的力量，熟練是最大的資本。所以教案準備的再充實都不如實戰(zhàn)演練，而且最好是有觀眾的演練，因為這樣不僅可以征得別人的意見，同是也可以增加演練的真實性。如果在正式考試前能有不低于10次的正式演練的話，相信面試就成功一半了。

　　四、注意事項

　　首先，試講的導入要精彩，因為很多評委在你結束之前就已經將分數(shù)打出來了，所以盡量將自己最精彩的部分在前面表現(xiàn)出來。

　　第二、切不可因為沒有學生而滿堂灌，即使是沒有學生也必須通過不同的渠道來體現(xiàn)你你課堂是學生為主體的。

　　第三，切不可超時，像全國統(tǒng)考的教資試講10分鐘，盡量讓你的試講在9分鐘內結束，保證期完整性。

　　試講雖然有很多的技巧，但我更相信“是金子總會發(fā)光”的道理，如果你是身經百戰(zhàn)的高手，相信即便是形式上出現(xiàn)一些瑕疵也是瑕不掩玉的。

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