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護理畢業(yè)實習(xí)目的和意義
護理工作是平凡而光榮的工作，護士與患者的關(guān)系是魚和水的關(guān)系。護士要樹立患者至上、熱情服務(wù)的良好風(fēng)尚，改進服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，努力為患者提供誠心、愛心、耐心、細心的服務(wù)，以維護人民群眾健康為己任，增強責(zé)任感和使命感，不負重托、不辱使命，在發(fā)展社會主義健康事業(yè)中做出更大貢獻。
通過畢業(yè)實習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，形成“以病人為中心”的護理理念；熟練護理操作，鞏固臨床�？谱o理理論和知識，了解和實踐臨床護理新技術(shù)和新業(yè)務(wù)；并將護理心理學(xué)知識融會貫通于實踐中，以提高對常見病的防治能力、綜合分析能力和解決問題的能力；成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時獲取信息能力的合格護理人才。
1.加強崗位實習(xí)，突出能力培養(yǎng)；
2.熟練掌握基本護理技術(shù)及有關(guān)專科護理技術(shù)，并規(guī)范化操作；
3.學(xué)習(xí)運用護理程序制定護理計劃，對患者實施整體護理，提高護理水平；并運用正確的格式書寫護理計劃；
4.學(xué)習(xí)運用所學(xué)知識對患者進行健康教育，提高進行健康教育的能力；
5.了解和學(xué)習(xí)護理學(xué)的新技術(shù)和新進展；了解社區(qū)護理、精神科護理、傳染病護理的基本知識和技能。
實習(xí)的目的
(1) 實習(xí)是專業(yè)教育的必經(jīng)之路，是理論聯(lián)系實際，鞏固課堂知識的重要措施。通過實習(xí)，可以加深對所學(xué)知識的理解，進一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
(2) 訓(xùn)練學(xué)生的動手能力，提高實際工作水平，為今后從事醫(yī)療衛(wèi)生工作打好基礎(chǔ)。
(3) 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生吃苦耐勞的思想品德；學(xué)會用唯物主義觀點觀察事物，判斷是非；養(yǎng)成實事求是的工作態(tài)度和嚴肅認真的工作作風(fēng)；培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及健康的心理素質(zhì)。
實習(xí)的意義
臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育過程的最后階段。它將彌補學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實踐的不足，是醫(yī)學(xué)理論與實踐相結(jié)合的第一步；是鞏固課堂理論知識，培養(yǎng)獨立思考與實際工作能力的一種重要教學(xué)方式。一定課時的臨床實習(xí)，將促進醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新思維精神、科學(xué)探索精神的培養(yǎng)。最終實現(xiàn)學(xué)生向醫(yī)生、護士這一重要角色的跨越式轉(zhuǎn)變。
護理實習(xí)收獲
護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。
在實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。
短短2個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨立完成護理工作，這為我的未來踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。
在實習(xí)當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習(xí)給了我一個很好的鍛煉機會，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路。護士是臨床護理工作的主體，要提供的護理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對。
在實習(xí)當中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
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