成人高考教育理論真題及答案（精選3套）
在日常學習和工作生活中，我們需要用到考試真題的情況非常的多，通過考試真題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你知道什么樣的考試真題才是好考試真題嗎？以下是小編為大家整理的成人高考教育理論真題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成人高考教育理論真題及答案 1
教育學部分
一、選擇題：1～12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.在教育學理論發(fā)展中，提出兒童智力發(fā)展階段與教學關系理論的教育家是( )
A.贊科夫
B.皮亞杰
C.布魯納
D.根舍因
2.20世紀以后產生的資產階級“兒童學”的理論基礎之一是( )
A.實驗教育學
B.文化教育學
C.實用主義教育學
D.批判教育學
3.凱洛夫《教育學》的理論體系更側重于哪一教育流派?( )
A.形式教育派
B.實質教育派
C.傳統教育派
D.現代教育派
4.教育對政治經濟制度的發(fā)展( )
A.起決定作用
B.不起決定作用
C.只起加速作用
D.只起延緩作用
5.中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針，并提出“以美育代宗教”的教育家是( )
A.王國維
B.蔡元培
C.楊賢江
D.陶行知
6.一個國家為實現其教育目的，從組織系統上建立起來的一切教育設施和有關規(guī)章制度稱為( )
A.國民教育制度
B.學校教育制度
C.教育領導制度
D.教育管理制度
7.在教育史上，存在著不同身份和地位的人享有不同的受教育機會和權利的現象。這說明學制具有( )
A.永恒性
B.繼承性
C.階級性
D.相對獨立性
8.我國新型師生關系的特點是( )
A.尊師愛生、團結互助、雙邊互動
B.師生合作、長善救失、教學相長
C.尊師愛生、長善救失、雙邊合作
D.尊師愛生、民主平等、教學相長
9.根據課程計劃，以綱要的形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件稱為( )
A.課程標準
B.課程綱要
C.課程要素
D.課程規(guī)范
10.教師借助由字母、單詞、數字等組成的“綱要信號”圖表幫助學生理解教材，把握知識的整體及其內在聯系的教學法是( )
A.導學式教學法
B.“掌握學習”教學法
C.情境教學法
D.沙塔洛夫教學法
11.某小學創(chuàng)造了“希望樹”，讓孩子把自己進步的希望以“果子”的形式貼到“希望樹”上，一旦目標達到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下來，再策劃下一個“希望”。這種德育方法屬于( )
A.榜樣示范法
B.實際鍛煉法
C.指導自我教育法
D.品德評價法
12.班主任工作的基本任務是( )
A.帶好班級，教好學生
B.配合學校，實現目標
C.幫助校長，當好助手
D.聯系家長，轉變差生
二、辨析題：13～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤.然后說明理由。
13.在我國，不同層次、不同類別的學校具有不同的教育目的。
14.我國當前基礎教育課程改革中，課程管理方面的改革目標是進一步加強國家對課程的統一管理。
三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。
15.為什么說教育在人的發(fā)展中起主導作用?
16.我國《教育法》中對各級各類學校及其他教育機構學生的基本義務作了哪些專門規(guī)定?
17.簡述“發(fā)揚積極因素，克服消極因素”這一德育原則的`基本涵義和貫徹要求。
四、論述題：18小題，15分。
18.論述接受學習與研究性學習在教育目的、學習內容、學習方式以及組織形式等方面各自的特點。
心理學部分
五、選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
19.心理學研究應以正常健康人為對象，人的本性是善良的并蘊藏著巨大的潛能。持這種觀點的心理學理論流派是( )
A.行為主義
B.精神分析
C.認知心理學
D.人本主義
20.知覺與感覺的主要區(qū)別在于，知覺是( )
A.對事物個別屬性的反映
B.對事物整體屬性的反映
C.對事物概括間接的反映
D.對客觀事物主觀的反映
21.一張白紙，不管它置于白天或晚上，人們都會把它知覺為白色。這種知覺特征是( )
A.恒常性
B.整體性
C.理解性
D.選擇性
22.駕駛員一邊開車，一邊觀察路面狀況。這種現象反映的注意品質是( )
A.注意廣度
B.注意穩(wěn)定性
C.注意分配
D.注意轉移
23.教師在批改學生作業(yè)時使用紅筆容易引起學生的( )
A.隨意后注意
B.隨意注意
C.有意注意
D.無意注意
24.根據耶克斯一多德森定律，學習動機水平與學習效率之間呈( )
A.“U”型曲線關系
B.倒“U”型曲線關系
C.線性關系
D.對數關系
25.智力技能形成的階段包括原型定向、原型操作和( )
A.原型分化
B.原型強化
C.原型內化
D.原型泛化
26.能力發(fā)展的一般趨勢是( )
A.先快后慢
B.先慢后快
C.快慢交替
D.勻速進行
27.“物以類聚，人以群分”說明下列哪種因素對人際吸引的影響?( )
A.外貌
B.相似
C.鄰近
D.互補
28.人與人之間在感情方面相互喜歡與親和的現象是( )
A.人際吸引
B.人際交往
C.人際關系
D.人際互動
29.“人心不同，各如其面”反映的人格特點是( )
A.功能性
B.穩(wěn)定性
C.整體性
D.獨特性
30.運用心理學原理與方法，給來訪者幫助、啟發(fā)并改變其認知、情感和態(tài)度以促進社會適應能力的過程是( )
A.心理診斷
B.心理治療
C.心理咨詢
D.心理矯正
六、辨析題：31～32小題，每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
31.按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要相對滿足后即出現尊重的需要。
32.學習成績好的學生智力水平高。
七、簡答題：33～35小題，每小題8分。共24分。
33.有效組織復習的方法有哪些?
34.簡述創(chuàng)造性思維的特征。
35.簡述氣質類型及其主要特征。
八、論述題：36小題，15分。
36.結合教育實踐，論述如何培養(yǎng)學生良好的意志品質。
成人高考教育理論真題及答案 2
一、選擇題（每題2分）
第1題
中國歷史上最早提出"教學相長"的著作是( )
A.《大學》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《春秋》
【正確答案】：A
第2題
實用主義教育流派的.代表人物是( )
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.杜威
【正確答案】：D
第3題
教育心理起源論認為教育起源于( )
A.生產勞動
B.模仿
C.語言
D.動物本能
【正確答案】：B
第4題
普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了( )
A.深化課堂教學
B.培養(yǎng)競賽人才
C.因材施教，發(fā)展青少年個性特長
D.充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力
【正確答案】：C
第5題
西漢初期實行的"罷黜百家，獨尊儒術"的文教政策體現了教育的( )
A.永恒性
B.歷史性
C.相對獨立性
D.繼承性
【正確答案】：B
第6題
1985年中共中央頒布《關于教育體制改革的決定》，指出要調整中等教育結構( )
A.大力加強普通高中教育
B.大力發(fā)展職業(yè)技術教育
C.實現中等職業(yè)技術教育與高等職業(yè)技術教育的更好銜接
D.進一步加強中等專業(yè)教育
【正確答案】：B
成人高考教育理論真題及答案 3
一、選擇題： （每題2分 共20分）
第1題
英國教育家斯賓塞的教育代表作是
A.《愛彌兒》
B.《人的教育》
C.《教育漫話》
D.《教育論》
【正確答案】：D
第2題
“教學與發(fā)展”理論的倡導者是
A.贊科夫
B.皮亞杰
C.布魯納
D.根舍因
【正確答案】：A
第3題
“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響?
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.社會活動
【正確答案】：B
第4題
毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是
A.培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者
B.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人
C.培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人
D.培養(yǎng)腦體結合的社會主義建設者
【正確答案】：A
第5題
《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務教育，并把其責任交給
A.國家
B.地方
C.學校
D.家長
【正確答案】：B
第6題
在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”。這反映了教師勞動的'哪一特點?
A.復雜性
B.師范性
C.創(chuàng)造性
D.主體性
【正確答案】：C
第7題
教學工作的中心環(huán)節(jié)是
A.備課
B.上課
C.課外輔導
D.檢查評定成績
【正確答案】：B
第8題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行順序是
A.以知為開端，知、情、意、行依次進行
B.以情為開端，情、知、意、行依次進行
C.以意為開端，意、知、情、行依次進行
D.視具體情況，可有多種開端
【正確答案】：D
第9題
班集體形成的主要標志之一是
A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確的集體輿論
D.確定了班級工作計劃
【正確答案】：C
第10題
課外校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是
A.在課程計劃(教學計劃)之中
B.在學科課程標準(教學大綱)之中
C.在學校之外
D.在課程計劃和學科課程標準之外
【正確答案】：D
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