- 相關推薦
植物資源工程專業(yè)大學生個人職業(yè)規(guī)劃書
植物資源工程專業(yè)學生主要學習化學、資源植物分離純化工程、植物功能成分提制工藝學、植物功能成分分析與檢測、功能產品開發(fā)與評價的基本知識;受到植物功能成分生產技術管理、植物功能成分提制工藝設計、工程設計與科學研究等方面的良好訓練，具有資源植物引種和高效栽培、植物功能成分開發(fā)與利用、資源產品營銷與貿易以及生物發(fā)酵工程等方面的基本能力，具有較好的業(yè)務素質。
植物資源工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文
大一：
學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環(huán)境，大學生必須為自己時間做好合理的安排。首先是兩項重要的課程：英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。 還有便是基礎課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養(yǎng)。大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。要積極參加學校的活動增強交流技巧，和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況，同時也能提高人際溝通能力。
大二：
大學生可嘗試兼職、社會實踐活動，能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力;繼續(xù)增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。
大三：
首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應該加大力度的學習專業(yè)知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求大學生把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。
大四：
用短的時間完成自己大學的學業(yè)任務。為將來的就業(yè)或是考研爭取時間。此時主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。
就業(yè)前景分析：
隨著國家對動植物保護工作的重視，植物資源開發(fā)與利用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好。，保護事業(yè)的發(fā)展情況。我國十分重視生態(tài)保護，堅持科學的發(fā)展觀，將動植物和濕地保護納入了全面協調可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，作為實施以生態(tài)建設為主的林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的六大重點工程之一來抓，取得了明顯的成效。一是頒布了《動物保護法》、《植物保護條例》等法律法規(guī)，成立了各級管理機構，形成了法律法規(guī)行政管理和執(zhí)法監(jiān)管體系，需要有專業(yè)知識水平較高的新生力量注入從而提高保護監(jiān)管力度，為此專業(yè)的畢業(yè)生提供就業(yè)機會。植物資源開發(fā)與利用專業(yè)主要是林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門從事植物資源的保護與利用、森林培育、林木遺傳育種、森林生態(tài)環(huán)境建設管理及與專業(yè)有關的管理等方面的工作。
【植物資源工程專業(yè)大學生個人職業(yè)規(guī)劃書】相關文章：
焊接技術與工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書10-07
大學生職業(yè)規(guī)劃書（再生資源科學與技術專業(yè)）(2)08-17
生物工程專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書(2)04-26
水務工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃范文07-06
個人職業(yè)規(guī)劃書范文聲樂專業(yè)09-22
電氣工程及其自動化專業(yè)大學生個人職業(yè)規(guī)劃書范文07-16
大學生文秘專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(2)10-05