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500強(qiáng)招聘員工的12個(gè)推理題
「1、水平思考法」
有一家人決定搬進(jìn)城里，于是去找房子。全家三口，夫妻兩個(gè)和一個(gè)5歲的孩子。他們跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一張公寓出租的廣告。他們趕緊跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲門詢問。
這時(shí)，溫和的房東出來(lái)，對(duì)這三位客人從上到下地打量了一番。丈夫豉起勇氣問道：“這房屋出租嗎?”房東遺憾地說(shuō)：“啊，實(shí)在對(duì)不起，我們公寓不招有孩子的住戶。”丈夫和妻子聽了，一時(shí)不知如何是好，于是，他們默默地走開了。
那5歲的孩子，把事情的經(jīng)過(guò)從頭至尾都看在眼里。那可愛的心靈在想：真的就沒辦法了?他那紅葉般的小手，又去敲房東的大門。這時(shí)，丈夫和妻子已走出5米來(lái)遠(yuǎn)，都回頭望著。
門開了，房東又出來(lái)了。這孩子精神抖擻地說(shuō)：……
房東聽了之后，高聲笑了起來(lái)，決定把房子租給他們住。
問：這位5歲的小孩子說(shuō)了什么話，終于說(shuō)服了房東?
「2、籃球賽」
在某次籃球比賽中，A組的甲隊(duì)與乙隊(duì)正在進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)鍵性比賽。對(duì)甲隊(duì)來(lái)說(shuō)，需要嬴乙隊(duì)6分，才能在小組出線。現(xiàn)在離終場(chǎng)只有6秒鐘了，但甲隊(duì)只蠃了2分。要想在6
秒鐘內(nèi)再贏乙隊(duì)4分，顯然是不可能的了。
這時(shí)，如果你是教練，你肯定不會(huì)甘心認(rèn)輸，如果允許你有一次叫停機(jī)會(huì)，你將給場(chǎng)上的隊(duì)員出個(gè)什么主意，才有可能蠃乙隊(duì)6分?
「3、分油問題」
有24斤油，今只有盛5斤、11斤和13斤的容器各一個(gè)，如何才能將油分成三等份?
「4、第十三號(hào)大街」
史密斯住在第十三號(hào)大街，這條大街上的房子的編號(hào)是從13號(hào)到1300號(hào)。瓊斯想知道史密斯所住的房子的號(hào)碼。
瓊斯問道：它小于500嗎?史密斯作了答復(fù)，但他講了謊話。
瓊斯問道：它是個(gè)平方數(shù)嗎?史密斯作了答復(fù)，但沒有說(shuō)真話。
瓊斯問道：它是個(gè)立方數(shù)嗎?史密斯回答了并講了真話。
瓊斯說(shuō)道：如果我知道第二位數(shù)是否是1，我就能告訴你那所房子的號(hào)碼。
史密斯告訴了他第二位數(shù)是否是1，瓊斯也講了他所認(rèn)為的號(hào)碼。
但是，瓊斯說(shuō)錯(cuò)了。
史密斯住的房子是幾號(hào)?
「5.不同部落間的通婚」
故事講的是許多年前欠完美島上的一件婚事。一個(gè)普卡部落人(總講真話的)同一個(gè)沃汰沃巴部落人(從不講真話的)結(jié)婚�；楹螅麄兩艘粋�(gè)兒子。這個(gè)孩子長(zhǎng)大后當(dāng)然具有西利撤拉部落的性格(真話、假話或假話、真話交替著講)。
這個(gè)婚姻是那么美滿，以致夫妻雙方在許多年中都受到了對(duì)方性格的影響。講這個(gè)故事的時(shí)候，普卡部落的人已習(xí)慣于每講三句真話就講一句假話，而沃汰沃巴部落的人，則己習(xí)慣于每講三句假話就要講一句真話。
這一對(duì)家長(zhǎng)同他們的兒子每人都有個(gè)部落號(hào)，號(hào)碼各不相同。他們的名字分別叫塞西爾、伊夫琳、西德尼(這些名字在這個(gè)島上男女通用)。
三個(gè)人各說(shuō)了四句話，但這是不記名的談話，還有待我們來(lái)推斷各組話是由誰(shuí)講的(我們想，前普卡當(dāng)然是講一句假話、三句真話，而前沃汰沃巴則是講一句真話、三句假話)。
他們講的話如下：
A1)塞西爾的號(hào)碼是三人中最大的。(2)我過(guò)去是個(gè)普卡。(3)B是我的妻子。(4)我的號(hào)碼比B的大22.
B1)A是我的兒子。(2)我的名字是塞西爾。(3)C的號(hào)碼是54或78或81.(4)C過(guò)去是個(gè)沃汰沃巴。
C1)伊夫琳的號(hào)碼比西德尼的大10.(2)A是我的父親。(3)A的號(hào)碼是66或68或103.(4)B過(guò)去是個(gè)普卡。
找出A、B、C三個(gè)人中誰(shuí)是父親、誰(shuí)是母親、誰(shuí)是兒子，他們各自的名字以及他們的部落號(hào)。
「6、環(huán)球旅行」
有人開始環(huán)球旅行了。可是，在地球上怎樣才算“環(huán)球”呢?我很茫然，主要是弄不清“環(huán)球旅行”的定義。后來(lái)我就假設(shè)：“只要是跨過(guò)地球上所有的經(jīng)度線和緯度線，就可以算環(huán)球旅行。”
那么請(qǐng)問，在這樣的假設(shè)下，環(huán)球旅行的最短路程大概是多少公里?不過(guò)，解這個(gè)題時(shí)，為了簡(jiǎn)化，可以把地球看做是一個(gè)正圓球，周長(zhǎng)是4萬(wàn)公里。
「7、“15點(diǎn)”游戲」
鄉(xiāng)村廟會(huì)開始了。今年搞了一種叫做“15點(diǎn)”的游戲。
藝人卡尼先生說(shuō)：“來(lái)吧，老鄉(xiāng)們。規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們只要把硬幣輪流放在1到9這個(gè)數(shù)字上，誰(shuí)先放都一樣。你們放鎳幣，我放銀元，誰(shuí)首先把加起來(lái)為15的三個(gè)不同數(shù)字蓋住，那么桌上的錢就全數(shù)歸他�！�
我們先看一下游戲的過(guò)程：某婦人先放，她把鎳幣放在7上，因?yàn)閷?蓋住，他人就不可再放了。其他一些數(shù)字也是如此。
卡尼把一塊銀元放在8上。婦人第二次把鎳幣放在2上，這樣她以為下一輪再用一枚鎳幣放在6上就可加為8，于是她以為就可蠃了。但藝人第二次把銀元放在6上，堵住了夫人的路�，F(xiàn)在，他只要在下一輪把銀元放在1上就可獲勝了。
婦人看到這一威脅，便把鎳幣放在1上。
卡尼先生下一輪笑嘻嘻地把銀元放到了4上。婦人看到他下次放到5上便可蠃了，就不得不再次堵住他的路，她把一枚鎳幣放在5上。
但是卡尼先生卻把銀元放在3上，因?yàn)?+4+3=15，所以他蠃了。可憐的婦人輸?shù)袅诉@4枚鎳幣。
該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)先生被這種游戲所迷住，他斷定是卡尼先生用了一種秘密的方法，使他比賽時(shí)怎么也不會(huì)輸?shù)�，除非他不想蠃�?/p>
鎮(zhèn)長(zhǎng)徹夜末眠，想研究出這一秘密的方法。
突然他從床上跳了下來(lái)，“啊哈!我早知道那人有個(gè)秘密方法，我現(xiàn)在曉得他是怎么干的了。真的，顧客是沒有辦法蠃的�！�
這位鎮(zhèn)長(zhǎng)找到了什么竅門?你或許能發(fā)現(xiàn)怎么同朋友們玩這種
“15點(diǎn)”游戲而不會(huì)輸一盤。
「8、尤克利地區(qū)的電話線路」
直到去年，尤克利地區(qū)才消除了對(duì)電話的抵制情緒。雖然現(xiàn)在己著手在安裝電話，但是由于計(jì)劃不周，進(jìn)展比較緩慢。
直到今天，該地區(qū)的六個(gè)小鎮(zhèn)之間的電話線路還很不完備。A鎮(zhèn)同其他五個(gè)小鎮(zhèn)之間都有電話線路;而B鎮(zhèn)、C鎮(zhèn)卻只與其他四個(gè)小鎮(zhèn)有電話線路;D、E、F三個(gè)鎮(zhèn)則只同其他三個(gè)小鎮(zhèn)有電話線路。如果有完備的電話交換系統(tǒng)，上述現(xiàn)象是不難克服的。因?yàn)�，如果在A鎮(zhèn)裝個(gè)電話交換系統(tǒng)，A、B、C、 D、E、F六個(gè)小鎮(zhèn)都可以互相通話。但是，電話交換系統(tǒng)要等半年之后才能建成。在此之前，兩個(gè)小鎮(zhèn)之間必須裝上直通線路才能互相通話。
現(xiàn)在，我們還知道D鎮(zhèn)可以打電話到F鎮(zhèn)。
請(qǐng)問：E鎮(zhèn)可以打電話給哪三個(gè)小鎮(zhèn)呢?
「9，猜字母」
S先生：讓我來(lái)猜你心中所想的字母，好嗎?P先生：怎么猜?
S先生：你先想好一個(gè)拼音字母，藏在心里。p先生：嗯，想好了。
S先生：現(xiàn)在我要問你幾個(gè)問題。P先生：好，請(qǐng)問吧。
S先生：你所想的字母在CARTHORSE這個(gè)詞中有嗎?P先生：有的。
S先生：在SENATORIAL這個(gè)詞中有嗎?P先生：沒有。
S先生：在INDETERMINABLES這個(gè)詞中有嗎?P先生：有的。
S先生：在REALISATON這個(gè)詞中有嗎?P先生：有的。
S先生：在ORCHESTRA這個(gè)詞中有嗎?P先生：沒有。
S先生：在DISESTABLISHMENTARIANISM中有嗎?P先生：有的。
S先生：我知道，你的回答有些是謊話，不過(guò)沒關(guān)系，但你得告訴我，你上面的六個(gè)回答，有幾個(gè)是真實(shí)的?P先生：三個(gè)。
S先生：行了，我已經(jīng)知道你心中的字母是……。
「10、瓊斯教授的獎(jiǎng)?wù)隆?/strong>
瓊斯教授在W學(xué)院開設(shè)“思維學(xué)”課程，在每次課程結(jié)束時(shí)，他總要把一枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)給最優(yōu)秀的學(xué)生。然而，有一年，珍妮、凱瑟琳、湯姆三個(gè)學(xué)生并列地成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
瓊斯教授打算用一次測(cè)驗(yàn)打破這個(gè)均勢(shì)。
有一天，瓊斯教授請(qǐng)這三個(gè)學(xué)生到自己的家里，對(duì)他們說(shuō)：“我準(zhǔn)備在你們每個(gè)人頭上戴一頂紅帽子或藍(lán)帽子。在我叫你們把眼晴睜開以前，都不許把眼睛睜開來(lái)�！杯偹菇淌谠谒麄兊念^上各戴了一頂紅帽子。瓊斯說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你們把眼睛都睜開來(lái)，假如看到有人戴的是紅帽子就舉手，誰(shuí)第一個(gè)推斷出自己所戴帽子的顏色，就給誰(shuí)獎(jiǎng)?wù)�。”三個(gè)人睜開眼睛后都舉了手。一分鐘后，珍妮喊道：“瓊斯教授，我知道我戴的帽子是紅色的�！�
珍妮是怎樣推論的?
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