小學(xué)作文春天的校園（一）
春天的校園很美。校園里春天的顏色五彩繽紛，太陽(yáng)紅彤彤的，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹(shù)梢嫩綠嫩綠的，還有一種花是紫紅色的花苞，美麗極了�！叭f(wàn)紫千紅總是春”這一句詩(shī)句就把校園的春天描繪了出來(lái)。
同學(xué)們換上春裝，在校園里唱啊跳啊，來(lái)歡迎春天的到來(lái)；草木穿上綠色的衣裳，在微風(fēng)的吹拂下，點(diǎn)頭歡笑；花兒換上了彩色的裙子，向小朋友們招手致意；小鳥(niǎo)知道春天的校園最美麗，也飛來(lái)唱起校園美的贊歌……
春姑娘把綠色撒在校園的草上、小矮樹(shù)上、青松上；把彩色撒在校園里的小花上、樹(shù)梢上面得花苞上；把春光撒在校園里。
天上吹來(lái)一陣風(fēng)，把它們一個(gè)個(gè)吹醒了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)彌漫了整個(gè)校園！春天的校園真是美麗極了！
小學(xué)作文春天的校園（二）
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊黃的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜歡的還是校園的春色。
如果你到我們學(xué)校的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春夏還是秋冬，它都很美麗。我最愛(ài)的是春天的校園，它給人的第一感覺(jué)是：“好綠��！”
春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端出一個(gè)個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木釵上，那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹(shù)兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞，留下婆娑的倩影�；▔锓N有黃楊樹(shù)、柏樹(shù)，黃楊樹(shù)伸出寬大的葉子，在花壇中撐起一反綠傘，遮住了直射下來(lái)的陽(yáng)光。那一棵棵柏樹(shù)披著綠裝，像一位解放軍守衛(wèi)著我們的校園。
在藍(lán)天下，池塘邊垂柳仿佛在吸吮著青涼的池水。
看那沿湖載種的桃樹(shù)連成一片，粉紅的桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，沒(méi)綠的麥苗茁壯成長(zhǎng)。
通黃的迎春花搖曳生姿，向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。
整個(gè)校園，風(fēng)景迷人。然而，最動(dòng)人的“綠”在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸著知識(shí)的甘泉，承受著園丁的愛(ài)撫，茁壯成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛诉@些不一苗，校園里才四季如春，生機(jī)勃勃！正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才能時(shí)時(shí)處處地彌漫著綠色的芬芳。
我愛(ài)校園的春天，我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，成物生輝的春天，我更愛(ài)我的家的風(fēng)景優(yōu)美。春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂(lè)和希望。
��！好一個(gè)綠色的校園，這使我非常地感動(dòng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我愛(ài)春天的校園。
小學(xué)作文春天的校園（三）
不知不覺(jué)，小草換上了春裝，小樹(shù)用無(wú)數(shù)只小眼睛—嫩芽打量著外面的影像，在沃土里沉睡一冬的種子探出頭來(lái)，好奇地問(wèn)：“這是哪？”
��！春天來(lái)了！她來(lái)到我們的校園。冰雪融化了，(m.dameics.com)小花小草貪婪地吮吸著甘甜的水露，小樹(shù)們一邊喝水，一邊擺動(dòng)著自己嫩綠的葉子。同學(xué)們換上春裝，快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。
叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的腳步，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著書(shū)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。
多姿多彩的春天在我們的校園里，許許多多春天的變化在等著細(xì)心的你去發(fā)現(xiàn)。