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求職簡(jiǎn)歷特長(zhǎng)愛(ài)好怎么寫

時(shí)間:2024-10-06 18:54:46 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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求職簡(jiǎn)歷特長(zhǎng)愛(ài)好怎么寫

  求職簡(jiǎn)歷又稱求職資歷、個(gè)人履歷等,是求職者將自己與所申請(qǐng)職位緊密相關(guān)的個(gè)人信息經(jīng)過(guò)分析整理并清晰簡(jiǎn)要地表述出來(lái)的書面求職資料,是一種應(yīng)用寫作文體。下面為大家?guī)?lái)了求職簡(jiǎn)歷特長(zhǎng)愛(ài)好怎么寫,歡迎大家參考。

求職簡(jiǎn)歷特長(zhǎng)愛(ài)好怎么寫

  一、圍繞求職意向?qū)?/strong>

  例如應(yīng)聘互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作可以寫一些“重度社交”“段子高手”等等;

  如果想做技術(shù)的,就寫上網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),趴技術(shù)論壇,參加技術(shù)聚會(huì),在知乎、百度百科上給人回答問(wèn)題等,甚至可以把你豆瓣上喜歡閱讀的書籍做成豆列,放到興趣愛(ài)好里,讓人感覺(jué)你就是天生喜歡技術(shù)的;

  公司要招聘公關(guān)人員,那么就要突出能反映自己口才好,思維敏捷,涉獵廣泛的興趣愛(ài)好特點(diǎn),比如常年參加toaster master演講,熱愛(ài)桌游等群體性面對(duì)面策略游戲等等;

  能說(shuō)明你的性格的興趣,這種性格在工作里是很重要的

  某些職位和興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系:比如銷售類的職位需要一些經(jīng)常參加團(tuán)隊(duì)類、競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng)的人;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的職位需要踏實(shí)做事的人,可以有一些閱讀類的興趣愛(ài)好。建筑方案設(shè)計(jì)的職位就需要思維能力很強(qiáng)的人,那么在愛(ài)好中就要突出自己思維的活躍性,縝密性,以及邏輯性。下面是一些簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好及讓人聯(lián)想到的特征,可以作為借鑒:

  藍(lán)球,足球,排球:團(tuán)隊(duì)精神。適用大多數(shù)崗位,如果你有這方面的愛(ài)好可以寫進(jìn)簡(jiǎn)歷。

  圍棋,國(guó)際象棋:戰(zhàn)略意識(shí),應(yīng)聘市場(chǎng)類或者高端職位比較適宜寫這類愛(ài)好。

  閱讀,古典音樂(lè):高雅。應(yīng)聘文職類的職位適合。

  旅游:適應(yīng)不同環(huán)境的能力,快速學(xué)習(xí)的能力。特別是某些工作職位需要經(jīng)常出差有這方面愛(ài)好的求職者無(wú)疑有一定優(yōu)勢(shì),適用于銷售業(yè)務(wù)類職位。

  跆拳道:意志。適用于管理類,市場(chǎng)類職位。

  演講,辯論:溝通能力強(qiáng),適用于市場(chǎng)類,銷售業(yè)務(wù)類職位。

  舞蹈:外向,易溝通。適用于公關(guān)類,市場(chǎng)類的職位。

  二、愛(ài)好越具體越好

  不具體的愛(ài)好,通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好,更糟糕的是,人們會(huì)認(rèn)為你的寫作水平很差。

  像閱讀這樣的愛(ài)好最好不寫,哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對(duì)于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究,否則建議不寫為妙,要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身,業(yè)務(wù)上不能把你考倒,文學(xué)方面鹿死誰(shuí)手就不得而知了。

  一位中外合資企業(yè)的人力資源部副經(jīng)理給記者講了一個(gè)真實(shí)的故事,在美國(guó)耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上,校長(zhǎng)每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年,被校長(zhǎng)隆重推出的,是一位自稱會(huì)做蘋果餅的女同學(xué)。在這么多學(xué)生中,為什么單單這位女同學(xué)如此幸運(yùn)呢?原來(lái),在耶魯大學(xué),每年入學(xué)新生都要填寫自己的特長(zhǎng),而在當(dāng)年的學(xué)生中,其他新生填寫的都是諸如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫等,只有這位女生以擅長(zhǎng)做蘋果餅為“賣點(diǎn)”,結(jié)果便脫穎而出。這就是“具體詳細(xì)”給這位女學(xué)生帶來(lái)的成功。毫無(wú)疑問(wèn),如果這位女學(xué)生在特長(zhǎng)一欄填寫的是“擅長(zhǎng)廚藝”而不是“會(huì)做蘋果餅”的話,恐怕幸運(yùn)不會(huì)降臨到她的頭上。

  三、強(qiáng)項(xiàng)建議只寫兩到三項(xiàng)

  特長(zhǎng)愛(ài)好是不是寫的越多越好?有人為了突出自己優(yōu)秀寫了一堆的特長(zhǎng)愛(ài)好,實(shí)際上對(duì)崗位應(yīng)聘沒(méi)有任何幫助反而還會(huì)讓HR覺(jué)得你過(guò)于夸大,主次不分。

  即使你確實(shí)“十項(xiàng)全能”,也沒(méi)必要寫那么多。兩種方式為簡(jiǎn)歷上列舉的興趣愛(ài)好做減法:

  這項(xiàng)興趣對(duì)應(yīng)聘崗位有幫助么?比如熱愛(ài)網(wǎng)游這項(xiàng)興趣,除了在應(yīng)聘游戲公司時(shí)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),在其他大多數(shù)公司都是扣分項(xiàng)。

  合并同類項(xiàng):把擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)歸類放在一起,說(shuō)明你的發(fā)達(dá)的四肢,堅(jiān)強(qiáng)的體魄就可以了,不用列好幾行。

  四、能寫上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好

  否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動(dòng),或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng),因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班,如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足,那么可能就不會(huì)聘用你。

  不妨寫上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,既沒(méi)有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平,又沒(méi)有讓招聘經(jīng)理失望。

  五、切記無(wú)中生有

  很經(jīng)典的一個(gè)例子,一個(gè)人在簡(jiǎn)歷中寫了自己的特長(zhǎng)是籃球,而自己卻沒(méi)有碰過(guò)籃球。結(jié)果在公司活動(dòng)中,老板叫他找5個(gè)人去打籃球。結(jié)果可想而知,真實(shí)的水平暴露了,也讓人對(duì)你的誠(chéng)實(shí)產(chǎn)生了懷疑。

  弱項(xiàng)不要寫,面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣,有時(shí)會(huì)跟你聊兩句,尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后,有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題,一旦聊到的是你的弱項(xiàng),絕大部分人會(huì)很尷尬,顯出窘態(tài),喪失自信,這對(duì)你很不利。更重要的是,招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。

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  我們?cè)趯?duì)簡(jiǎn)歷可產(chǎn)生的運(yùn)用效果進(jìn)行觀察時(shí),大都會(huì)以一種非常理性的態(tài)度對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)作,但通過(guò)如今職場(chǎng)運(yùn)用極為廣泛的個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)看,似乎能夠理性創(chuàng)作個(gè)人簡(jiǎn)歷的人并沒(méi)有想象中國(guó)的那么多,即便能夠書寫出比較優(yōu)質(zhì)的簡(jiǎn)歷,但這些簡(jiǎn)歷發(fā)揮出來(lái)的水準(zhǔn)相對(duì)而言也會(huì)比較薄弱。

  書寫的狀態(tài)

  在怎樣的狀態(tài)下進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)歷的書寫,而這些簡(jiǎn)歷又可以發(fā)揮出怎樣的影響力,這正是招聘方最為關(guān)注的書寫問(wèn)題。我們?cè)趯?shí)施簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作時(shí),若未能將這一點(diǎn)因素考慮在內(nèi),便會(huì)使創(chuàng)作出來(lái)的簡(jiǎn)歷無(wú)法發(fā)揮出較強(qiáng)的影響力。

  思維的體現(xiàn)

  求職者需要了解簡(jiǎn)歷中最為關(guān)鍵的恰恰是對(duì)言辭的陳述問(wèn)題。除了相應(yīng)的狀態(tài)之外,怎樣才能夠幫助求職者順利的依靠個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得滿意的工作,這一問(wèn)題也促使越來(lái)越來(lái)越多的人對(duì)簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作存在諸多顧慮,是否只有顯現(xiàn)出足夠的實(shí)力,才能夠使簡(jiǎn)歷發(fā)揮出相應(yīng)的水準(zhǔn)?對(duì)此問(wèn)題,我們也可以從多個(gè)角度分析,如思維的體現(xiàn)便可確保最終呈現(xiàn)在人們面前的簡(jiǎn)歷能夠發(fā)揮出相應(yīng)的特色,在特點(diǎn)的支撐下,即便對(duì)簡(jiǎn)歷并不是非常熟悉的人,也可以在作出正確的應(yīng)對(duì)方式后,增進(jìn)簡(jiǎn)歷的執(zhí)行能力。

  在進(jìn)行上述兩點(diǎn)的實(shí)施后,原本困擾求職者良久的簡(jiǎn)歷書寫問(wèn)題,也變得不再困難。當(dāng)然,有方向有把握的創(chuàng)作簡(jiǎn)歷,也是求職者萬(wàn)萬(wàn)不可忽視的創(chuàng)作方向。

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