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醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2024-10-30 22:56:37 敏冰 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記(精選5篇)

  一天終于結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記(精選5篇)

  醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 1

  實(shí)習(xí)的這幾天,回想起來(lái)覺(jué)得收獲挺大的。

  7月16號(hào)我開(kāi)始了正式的臨床實(shí)習(xí)。第一天到消化內(nèi)科的時(shí)候,覺(jué)得一切都那么陌生,不知道自己該干什么。不過(guò)還好,我的帶教老師人很好,告訴我開(kāi)始的時(shí)候是有些迷茫,慢慢就好了。后來(lái)每天的第一件事情就是跟著師父查房,貼化驗(yàn)報(bào)告單···

  7月17號(hào),上午依舊跟著老師查房,然后向超哥學(xué)習(xí)了正確的測(cè)血壓的方法。

  7月18號(hào),第一次聽(tīng)到有病人稱呼我為醫(yī)生,這是我最開(kāi)心的。晚上加班,收了一個(gè)腦出血的病人,到病房的時(shí)候已經(jīng)昏迷了。和老師一起忙綠著,那一晚我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)我沒(méi)有選錯(cuò),讓我有一種成就感。就像心術(shù)里說(shuō)的一樣:人這一生有三樣?xùn)|西是最不能缺少的,那就是信、望、愛(ài),在那晚我看到了?吹侥莻(gè)病人的家人泣不成聲,我哭了。

  7月19號(hào),早上查了房過(guò)后,便和老師去做了胃鏡,了解了做胃鏡的全過(guò)程,自己還親自嘗試了。我想說(shuō),師父人真的'很好,躺在病床上她看出我很害怕,一直在旁邊鼓勵(lì)我。下午我自己到了病房查房,第一次向病人問(wèn)病史,其中還有一個(gè)阿姨夸我很細(xì)心,讓我樂(lè)呵了半天。

  7月20號(hào),看到一個(gè)腹水的病人,接著看另一個(gè)老師做了腹腔穿刺。

  7月21號(hào),老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺,她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后,拿著針我的手有點(diǎn)抖,畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應(yīng)該從哪個(gè)方向進(jìn)針,什么時(shí)候轉(zhuǎn)換角度。學(xué)會(huì)了腹腔穿刺,這是我當(dāng)天最大的收獲!一周的學(xué)習(xí),讓我深刻的感覺(jué)到,當(dāng)我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時(shí)候是那么的神氣!我會(huì)繼續(xù)努力的!

  7月22號(hào),又是一個(gè)難忘的晚上。那晚,我和師傅值夜班。8點(diǎn)多的時(shí)候,老師說(shuō)急診科來(lái)了一個(gè)上消化道大出血的病人,叫我一起去會(huì)診。到急診后,首先看到的便是地上一大灘血,那是我第一次見(jiàn)。隨后便轉(zhuǎn)到了我們科。推入病房的時(shí)候,他已經(jīng)休克了。師傅讓我們?nèi)パ獛?kù)取血,我們風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)跑去,都很著急。我深刻的體會(huì)到,在生命即將終的時(shí)候,即使那個(gè)人和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,作為一個(gè)醫(yī)生也一定會(huì)盡全力搶救~一個(gè)多小時(shí)過(guò)后,那個(gè)人還是走了。誰(shuí)都沒(méi)有想到,他起初任何癥狀都沒(méi)有,在短短的一個(gè)下午便因?yàn)槭а^(guò)多休克死亡了。他54歲,他的妻子22歲,這讓她以后該怎么過(guò)?那晚,我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。

  來(lái)消化內(nèi)科的這幾天,對(duì)這里也慢慢的熟悉了,F(xiàn)在的我可以說(shuō)一口重慶話向病人詢問(wèn)病史,自己記錄。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這里。喜歡這里的人、這里的事。每天早上來(lái)到科室,醫(yī)生們都會(huì)閑聊幾句,聊八卦,聊瑣事?傊β暡粩鄜

  醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 2

  第一天:

  作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生,我懷揣著對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)患者的關(guān)懷開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。今天是我第一天在普通內(nèi)科實(shí)習(xí),我格外興奮。早上7點(diǎn)整,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了醫(yī)院,戴上了一位醫(yī)生的白大褂,心中滿是自豪。

  下午,我跟隨一位老醫(yī)生進(jìn)行了患者的查房工作。這位老醫(yī)生帶著細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度和豐富的經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)詢問(wèn)每位患者的病情,并親自為他們進(jìn)行體格檢查和指導(dǎo)用藥。我默默地紀(jì)錄下每位患者的病歷,在觀察老醫(yī)生的同時(shí),也學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的診療技巧。

  第二天:

  今天,我有機(jī)會(huì)親自參與了一位中年男性的治療過(guò)程。這位患者患有高血壓多年,因不合理的用藥導(dǎo)致高血壓難以控制。我研究了他的病歷,與患者進(jìn)行了詳細(xì)的溝通,了解了他的生活習(xí)慣和藥物使用情況。

  接著,我又與主治醫(yī)生一起討論該患者的治療方案。在醫(yī)生的指導(dǎo)下,我向患者詳細(xì)介紹了調(diào)整用藥方案的必要性,并溫和地勸導(dǎo)他要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn),我深刻意識(shí)到醫(yī)生和患者之間的溝通至關(guān)重要,有效的溝通可以增加患者對(duì)治療方案的理解和合作。

  第三天:

  今天,我所在的內(nèi)科病房接待了一位年輕女士,她因肝功能異常而入院。我了解了她的病歷,并與主治醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行討論,確定了治療方案。

  隨后,我開(kāi)始為患者進(jìn)行病情觀察和監(jiān)護(hù)工作。我每隔一段時(shí)間就檢查一次患者的體溫、血壓和呼吸等生命體征。在與患者的交流中,我發(fā)現(xiàn)她對(duì)自己的病情不太了解,于是我耐心地為她解釋,并提醒她注意飲食和休息。

  第四天:

  今天,我有幸跟隨一位老醫(yī)生參與了一臺(tái)胃鏡檢查。患者是一位中年男性,因長(zhǎng)期胃痛而來(lái)就診。在觀察這位老醫(yī)生的操作過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于胃鏡檢查的技巧和注意事項(xiàng)。

  在檢查過(guò)程中,該患者有點(diǎn)緊張,我就走上前與他進(jìn)行交流,緩解他的.緊張情緒。我告訴他胃鏡檢查是一項(xiàng)很常見(jiàn)的檢查,無(wú)需擔(dān)心。在醫(yī)生的指導(dǎo)下,我還學(xué)會(huì)了如何正確讀取和解讀胃鏡檢查的結(jié)果。

  第五天:

  這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我感慨萬(wàn)分地回顧著這一周的經(jīng)歷。在這一周里,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是,我明白了醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  作為一名醫(yī)生,我們的職責(zé)不僅是醫(yī)治患者的疾病,更是幫助患者重獲健康和幸福。通過(guò)與患者的交流,我深刻地認(rèn)識(shí)到患者需要的是醫(yī)生的關(guān)懷和信任,而不僅僅是藥物的治療。

  這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀內(nèi)科醫(yī)生的決心。雖然實(shí)習(xí)的路還很長(zhǎng),但我相信我的努力和付出會(huì)讓我成長(zhǎng)為一名有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)、有才華的醫(yī)生。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在未來(lái)的日子里為更多的患者服務(wù)。

  醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 3

  作為一名免疫內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生,我對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯感到無(wú)比興奮和期待。雖然我已經(jīng)在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了四年,但這是我第一次真正接觸到醫(yī)院里的實(shí)際工作。這一周對(duì)于我來(lái)說(shuō)是充滿了新奇和挑戰(zhàn)的。

  在第一天,我被分配到了免疫內(nèi)科的診所。剛開(kāi)始,我只是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的輔助工作,如整理病歷和記錄患者的基本信息。雖然這些工作可能看起來(lái)不起眼,但我深知它們對(duì)于正確治療患者至關(guān)重要。

  第二天,我有機(jī)會(huì)觀察一名資深免疫內(nèi)科醫(yī)生診療的全過(guò)程。他仔細(xì)地聽(tīng)取了患者的病情描述,并進(jìn)行了詳細(xì)的體格檢查。然后,他協(xié)助患者進(jìn)行一系列免疫學(xué)實(shí)驗(yàn),以確定他們的免疫系統(tǒng)的功能情況。我對(duì)醫(yī)生如何利用不同的.實(shí)驗(yàn)室技術(shù)進(jìn)行準(zhǔn)確診斷深感佩服。他還給予了患者專業(yè)的建議和治療方案,讓我深刻地意識(shí)到一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任和影響力。

  第三天,我開(kāi)始進(jìn)行一些更為具體的工作。我參與了一項(xiàng)研究項(xiàng)目,該項(xiàng)目旨在評(píng)估一種新型免疫療法的療效。我負(fù)責(zé)處理患者的免疫細(xì)胞樣本,并進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)。盡管工作環(huán)境緊張,但我充滿熱情地投入其中。這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)驗(yàn)技術(shù),還為我提供了了解免疫療法發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  第四天,我參與了一個(gè)病例討論會(huì)。醫(yī)生們分享了他們治療身體各個(gè)系統(tǒng)免疫疾病的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在討論會(huì)上,我向資深醫(yī)生請(qǐng)教了一些關(guān)于免疫疾病的問(wèn)題,并得到了他們的耐心解答。這使我對(duì)免疫疾病的診斷和治療有了更深入的理解。

  第五天,我參與了一次緊急情況下的免疫內(nèi)科救治。一位患者由于免疫系統(tǒng)的缺陷,導(dǎo)致他的病情急劇惡化。醫(yī)生們采取了緊急的治療措施,包括使用免疫調(diào)節(jié)劑和抗炎藥物。我在這個(gè)過(guò)程中負(fù)責(zé)監(jiān)控患者的生命體征,并為醫(yī)生提供協(xié)助。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到在免疫內(nèi)科工作的緊迫感和挑戰(zhàn)性。

  這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。我學(xué)到了很多理論知識(shí)以外的東西,比如如何與患者建立良好的溝通關(guān)系、如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜和細(xì)心。我也意識(shí)到,成功治療患者不僅僅依賴于醫(yī)學(xué)知識(shí),更需要醫(yī)生的責(zé)任心、耐心和同理心。

  我期待著未來(lái)的實(shí)習(xí)生活。盡管免疫內(nèi)科的工作環(huán)境充滿了挑戰(zhàn)性,但我深信將來(lái)的努力和實(shí)踐將使我成為一名優(yōu)秀的免疫內(nèi)科醫(yī)生。我將不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

  醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 4

  第一天:初入內(nèi)科的忐忑與好奇

  今天是我在內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一天,心情既緊張又充滿期待。早晨,我早早地來(lái)到醫(yī)院,換上潔白的實(shí)習(xí)服,感覺(jué)自己仿佛正式成為了一名醫(yī)生。在帶教老師的帶領(lǐng)下,我首先熟悉了內(nèi)科病房的布局和各個(gè)科室的位置。隨后,老師向我介紹了內(nèi)科常見(jiàn)病種和基本的診療流程,讓我對(duì)內(nèi)科的工作有了初步的了解。

  上午,我跟隨老師查房,認(rèn)真傾聽(tīng)病人主訴,觀察病人的體征,并記錄下重要的信息。第一次近距離接觸病人,我顯得有些局促,但老師耐心地鼓勵(lì)我,讓我逐漸放松下來(lái)。下午,我參加了內(nèi)科的病例討論會(huì),雖然很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)我還不能完全理解,但這次會(huì)議讓我對(duì)內(nèi)科疾病的診斷和治療有了更深入的認(rèn)識(shí)。

  第二天:融入團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)基本操作

  經(jīng)過(guò)第一天的適應(yīng),今天我已經(jīng)能夠更自如地融入內(nèi)科團(tuán)隊(duì)。上午,老師教我如何測(cè)量病人的生命體征,包括體溫、脈搏、呼吸和血壓。我反復(fù)練習(xí),直到能夠準(zhǔn)確快速地完成這些基本操作。

  下午,我跟隨老師進(jìn)行了第一次心電圖檢查。老師一邊操作一邊詳細(xì)講解,讓我對(duì)心電圖的基本原理和解讀方法有了初步的了解。雖然我還不能獨(dú)立解讀心電圖,但這次經(jīng)歷讓我對(duì)心電圖檢查產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  第三天:參與診療,初嘗成就感

  今天,我有幸參與了一位病人的診療過(guò)程。病人因胸悶、氣短入院,老師讓我先對(duì)病人進(jìn)行初步的病史詢問(wèn)和體格檢查。在老師的.指導(dǎo)下,我順利地完成了任務(wù),并初步判斷了病人的病情。隨后,老師結(jié)合病人的檢查結(jié)果,制定了詳細(xì)的治療方案。

  當(dāng)看到病人經(jīng)過(guò)治療后癥狀得到緩解時(shí),我由衷地感到欣慰和自豪。這是我第一次真正參與到病人的診療過(guò)程中,也是我第一次感受到作為一名醫(yī)生的成就感。

  第四天:深化學(xué)習(xí),提升自我

  今天,我主要學(xué)習(xí)了內(nèi)科常見(jiàn)疾病的藥物治療原則。老師詳細(xì)地講解了各種藥物的作用機(jī)制、用法用量和注意事項(xiàng),并讓我翻閱了相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和指南。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的藥物治療有了更深入的了解。

  下午,我參加了內(nèi)科的學(xué)術(shù)講座,講座的主題是“內(nèi)科疾病的預(yù)防和治療”。講座中,專家們分享了他們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和最新的研究成果,讓我受益匪淺。

  第五天:總結(jié)反思,展望未來(lái)

  今天是我在內(nèi)科實(shí)習(xí)的最后一天,我回顧了這幾天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,感覺(jué)收獲頗豐。我不僅學(xué)會(huì)了內(nèi)科常見(jiàn)疾病的診斷和治療原則,還掌握了基本的臨床操作技能。更重要的是,我深刻體會(huì)到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。

  在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我向帶教老師表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝。老師不僅傳授了我專業(yè)知識(shí),還教會(huì)了我如何與病人溝通、如何處理緊急情況。我相信,這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)醫(yī)學(xué)道路上的寶貴財(cái)富。

  展望未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能,為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而奮斗。

  醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)日記 5

  第一日:初到內(nèi)科病房

  今天是我內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一天,心情既緊張又興奮。早上,我們進(jìn)行了院內(nèi)的見(jiàn)面會(huì),介紹了實(shí)習(xí)的安排和注意事項(xiàng)。隨后,我被分配到了內(nèi)科病房,跟隨一位資深醫(yī)生進(jìn)行查房。

  在查房過(guò)程中,我觀察到了醫(yī)生與患者之間的交流,學(xué)習(xí)到了如何詢問(wèn)病史和進(jìn)行體格檢查。特別是對(duì)心肺聽(tīng)診的技巧,我感到很新鮮。雖然有些緊張,但我努力記下醫(yī)生的每一句話和每一個(gè)操作。

  下午,我參與了病例討論,聽(tīng)到了不同的診斷思路和治療方案,感覺(jué)受益匪淺。期待接下來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠讓我學(xué)到更多的知識(shí)。

  第二日:深入了解病情

  今天我繼續(xù)在病房工作,主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病歷記錄和觀察患者的病情變化。我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了幾次查房,學(xué)習(xí)了如何評(píng)估患者的病情及制定治療計(jì)劃。

  我特別注意到一位糖尿病患者的管理,醫(yī)生詳細(xì)講解了飲食控制和藥物使用的重要性。通過(guò)與患者的交流,我意識(shí)到醫(yī)患溝通在治療中的重要性。

  下午,我參與了一次小型的講座,主題是“內(nèi)科常見(jiàn)疾病的診斷與治療”,讓我對(duì)內(nèi)科的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深的理解。

  第三日:參與治療過(guò)程

  今天我有機(jī)會(huì)參與到實(shí)際的治療過(guò)程中。早上,醫(yī)生讓我負(fù)責(zé)記錄患者的生命體征,并協(xié)助進(jìn)行靜脈注射。雖然一開(kāi)始有些緊張,但在醫(yī)生的指導(dǎo)下,我逐漸適應(yīng)了這種節(jié)奏。

  我觀察到在處理急性病癥時(shí),醫(yī)生的反應(yīng)速度和判斷力是多么重要。今天有一位患者因心絞痛入院,醫(yī)生迅速進(jìn)行了心電圖檢查和相關(guān)評(píng)估,這讓我深刻體會(huì)到內(nèi)科醫(yī)生在危急情況下的應(yīng)變能力。

  下午,我參加了一個(gè)關(guān)于心臟病的討論會(huì),聽(tīng)到了許多前沿的研究成果和治療方法,激發(fā)了我對(duì)內(nèi)科的熱情。

  第四日:學(xué)習(xí)病例分析

  今天的重點(diǎn)是病例分析。我和我的同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下,討論了幾例復(fù)雜的病例。通過(guò)分析病史、體檢結(jié)果和輔助檢查,我們逐步推導(dǎo)出可能的診斷。

  在討論中,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,大家各自提出不同的觀點(diǎn),最終得出了更全面的.結(jié)論。老師也強(qiáng)調(diào)了文獻(xiàn)查閱的重要性,讓我明白了理論知識(shí)與實(shí)際病例結(jié)合的必要性。

  下午,我繼續(xù)跟隨醫(yī)生查房,觀察患者的恢復(fù)情況?吹交颊咧饾u好轉(zhuǎn),我感到無(wú)比欣慰。

  第五日:總結(jié)與反思

  今天是實(shí)習(xí)的最后一天,我感到有些不舍。早上,我參與了最后一次查房,醫(yī)生讓我獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的病例報(bào)告,鍛煉了我的表達(dá)能力和臨床思維。

  在總結(jié)會(huì)上,我和同學(xué)們分享了這幾天的收獲與感悟。大家都表示實(shí)習(xí)讓我們更加堅(jiān)定了從醫(yī)的決心,也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,未來(lái)需要更加努力學(xué)習(xí)。

  這五天的實(shí)習(xí)讓我對(duì)內(nèi)科有了更深刻的理解,也讓我意識(shí)到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任與使命。希望在今后的學(xué)習(xí)中,能夠不斷提升自己的專業(yè)能力,成為一名合格的醫(yī)生。

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