和寶寶說話的技巧推薦

　　現在的父母都注重孩子的早期教育，早期語言訓練是早教中很重要的一環(huán)。但是很多年輕的父母沒有經驗，經常學寶寶“依依呀呀”用兒語說話。其實這樣并不好，要認真正式地跟寶寶多講話。

　　1、教寶寶學說話，別只教“兒語”

　　嬰兒咿咿呀呀學語被稱為兒語。這時，年輕的父母看到孩子想要說話的急切樣子，便教起了諸如“汪汪”“咕 咚咕咚”之類的兒語。這種教授方法雖然生動有趣，符合孩子的特點，有助于孩子形象思維的開發(fā)，但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養(yǎng)與發(fā)展。其實，對于孩子來 說，記住“狗”和“汪汪”所花的時間相差無幾，而前者是遲早要學的語言，后者卻是不久就要拋棄的語言。因此，為了使孩子的思維能力得到全面的開發(fā)，家長在 教孩子學說話時，應注意將理性詞匯和感性詞匯相結合。

　　2、要多跟寶寶說話

　　1歲左右的寶寶聽覺能力就基本 形成了，在此期間，給零歲兒童輸送越多的有意義的聲音，越能促進嬰兒腦內主管聽覺的神經元的敏感性。另外，還有研究表明，嬰兒獲得詞匯量的多少，很大程度上取決于母親對嬰兒說話的數量。

　　剛出生的嬰兒，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是沖他微笑，對他說“寶寶，我是媽媽�！薄皩殞�，這是奶，你餓了吧�！碑斀o寶寶穿衣服時，給寶寶喂奶時，都要和寶寶說話，告訴他“媽媽在給你換衣服，涼不涼��？伸伸小胳膊、抬起頭”等等。也就是說盡可能的與孩子多說話，這是發(fā)展孩子的語言能力必不可少的。

　　時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子里。到了1歲的時候，他可能會叫“爸爸，媽媽”了，并且完全明白成人說話的意思。

　　兒童語言發(fā)展是分為幾個階段的，從單詞到多句，再到說出完整句子這幾個階段，教孩子學語時要根據孩子所處的階段采用正確的方法一步一步引導孩子的語言向更高階段發(fā)展。

　　在生活中與寶寶說話，雖然有些話對他有幫助，但也許會讓寶寶產生不良情緒。用恰當的方式跟寶寶說話，能讓寶寶在感覺受重視的同時激發(fā)他獨立思考的能力，并對自己的行為負責。

　　1、“你來決定……”

　　如果你要讓寶寶來做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的時候，你可以說這樣的話——“你來決定吧，……”給他一個清晰的認識：我自己決定了我的行為，同時對我自己的行為負責。

　　2、“我愛你，但我不喜歡你的這種行為�！�

　　你一定要把他不好的行為和他這個人分開——這會使你和他都懂得，不好的行為并不意味著做這件事的人就是“壞人”。這也能夠使你在面對寶寶的時候，更能保持平靜平和，而不至于表現出低質量的、起不到榜樣作用的咆哮。

　　3、“你要知道，不同的人會有自己不同的需求。”

　　當你的寶寶又在重復那句“這不公平!”的時候，你需要做的不是呵斥或忽視他，而是要耐心地讓他明白這樣一個道理：事實上，每個人并不是一定都會得到同等的待遇的。

　　4、“告訴我，你心里真實的想法!”

　　當你的寶寶在被激怒的時候，很可能會破口而出那些難聽的話來：“你這混蛋! ”或者“我討厭你! ”你作為父母，你需要幫助你的寶寶更深一些地了解自己的情緒——究竟是什么激怒了他，幫他分析整個事實。

　　希望每個家長在開口要跟寶寶說話的時候都要緊記，有時候你的一句簡簡單單的話語都有可能對寶寶產生極大的影響，因此，希望每個家長從現在開始都要注意一下和寶寶說話的技巧。

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