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成人高考專升本語文模擬試題(2)
16.下列各句采用的修辭手法依次是 ( )
(1)每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。
(2)一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進深潭。
(3)工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。
(4)是什么?這是我們中國人的志氣。
A.設(shè)問 比喻夸張 擬人
B.擬人 比喻夸張設(shè)問
C.擬人對偶 比喻設(shè)問
D.比喻擬人夸張設(shè)問
17.下列兩組句子中加點的詞的意義或用法相同的是 ( )
18.下列句子翻譯錯誤的一項是 ( )
A.生生所資,未見其術(shù)
譯文:找不到維持生計的辦法。
B.家叔以余貧苦,遂見用于小邑譯文:叔父因為看到我貧苦就加以推薦,于是被任命為小城的官吏。
C.因事順心,命篇日《歸去來兮》
譯文:因為事情很順心,寫了一篇文章叫做《歸去來兮》。
D.饑凍雖切,違已交病
譯文:饑凍雖是急迫之事,但違背自己本心就會使人感到十分痛苦。
19.下列加點字,解釋錯誤的一項是 ( )
A.脫然有懷,求之靡途 靡:沒有
B.于時風(fēng)波未靜,心憚遠役 憚:害怕
C.彭澤去家百里 去:距離
D.尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔 尋:尋找
20.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是 ( )
二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。
(一)閱讀下面一段課文,回答下列21~23小題。
臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,憩父見背。行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無叔伯,終鮮兄弟。門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而夙孚疾病,常在床蓐。臣侍湯藥,未嘗廢離。
21.解釋文中加點字的含義。(4分)
成立:
祚。
兒息:
嬰:
22.將“外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立,形影相吊.”譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
23.這段文字中有哪些沿用至今的成語?(2分)
(二)閱讀《山居秋暝》,回答下列24—26小題。
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
24.如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現(xiàn)手法?(4分)
25.分析《山居秋暝》這首詩所表現(xiàn)出來的“詩中有畫”的特點。(4分)
26.這首詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的情趣?(2分)
(三)閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字,回答下列27~29小題。
齊人有馮諼者,貧乏不能自存。使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君日:“客何好?”日:“客無好也。”曰“客何能?”日:“客無能也!泵蠂L君笑而受之,日:“諾。”左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌日:“長鋏歸來乎!食無魚!弊笥乙愿妗C蠂L君日:“食之,比門下之魚客。,,居有頃,復(fù)彈其鋏,歌日:“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之,以告。孟嘗君日:“為之駕,比門下之車客!庇谑浅似滠,揭其劍,過其友,日:“孟嘗君客我!”后有頃,復(fù)彈其劍鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!無以為家!弊笥医詯褐,以為貪而不知足。孟嘗君問:“馮公有親乎?”對日:“有老母!泵蠂L君使人給其食用,無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。
27.馮諼彈鋏而歌,當(dāng)時人們認為他是怎樣的一個人?(4分)
28.這段選文刻畫馮諼時運用了哪些方法?(4分)
29.這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?(2分)
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