- 相關(guān)推薦
成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題
現(xiàn)如今，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題，歡迎閱讀與收藏。
成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題 1
1、試述邏輯斯蒂克方程的應(yīng)用條件與局限性
邏輯斯蒂克方程在數(shù)學(xué)上簡(jiǎn)單，明確。模型中的兩個(gè)參數(shù)r和k都有明確的生物學(xué)意義，這一模型基本上概括了自然界生物種群增長(zhǎng)的最一般的規(guī)律，它的現(xiàn)實(shí)性十分明顯。但是自然中界生物種群的動(dòng)態(tài)變化過程是非常復(fù)雜的，該模型也有一定的應(yīng)用條件與局限性，亦即應(yīng)用的前提條件，主要有如下幾個(gè)方面：
(1) 描述的是世代重疊的單個(gè)種群的增長(zhǎng)動(dòng)態(tài)過程，沒有考慮與其它生物種群的相互依存和相互制約等關(guān)系。
(2) 有一個(gè)環(huán)境條件所允許的最大種群值，稱為環(huán)境容納量或負(fù)荷量，用k表示，在實(shí)踐中k值往往較難確定。
(3) 所有各個(gè)個(gè)體在其繁殖潛力上是均等的，即假定在所有的時(shí)間內(nèi)種群均有相同比例的個(gè)體處于繁殖狀態(tài)。實(shí)際上，未成熟個(gè)體和成熟個(gè)體在繁殖上的貢獻(xiàn)相差甚大，即使是成熟的個(gè)體在繁殖上也有差異。
(4) 具有穩(wěn)定的年齡結(jié)構(gòu)組配。
(5) 繁殖能力維持恒定，不受氣候和其它環(huán)境條件變化莫測(cè)干擾，即r是常數(shù)。
(6) 密度對(duì)種群增長(zhǎng)的抑制是即時(shí)的，無時(shí)間滯后效應(yīng)。
(7) 環(huán)境阻力是種群密度的線性函數(shù)，即種群增長(zhǎng)隨密度增加阻力逐漸地按比例下降。
在現(xiàn)實(shí)中種群的增長(zhǎng)過程要比邏輯斯蒂克增長(zhǎng)復(fù)雜得多，由于種群內(nèi)、種間個(gè)體之間的相互作用以及環(huán)境條件在時(shí)間和空間上的不斷變化，種群的年齡結(jié)構(gòu)、繁殖能力、環(huán)境空間容量等都在發(fā)生變化。此外，人為干擾和自然災(zāi)害等因素對(duì)種群的動(dòng)態(tài)變化也有很大的影響。
2、種群間相互作用的基本類型有哪些?了解種群間相互作用在農(nóng)林業(yè)實(shí)踐中有何指導(dǎo)意義。
(1) 種群間相互作用的基本類型可以分為：競(jìng)爭(zhēng)、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六種。
(2) 了解種間相互作用的基本規(guī)律，在林業(yè)生態(tài)實(shí)踐中具重要的指導(dǎo)意義。在營(yíng)造混交林和復(fù)層林時(shí)一定要選擇在生態(tài)習(xí)性，生活型等方面有較大差異的樹種進(jìn)行混交，例如：陽性與耐蔭樹種，淺根性與深根性樹種進(jìn)行混交，避免樹種間的劇烈競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)研究榆屬與櫟樹，白樺與松樹，是相互抑制的，不能栽植在一起。在進(jìn)行農(nóng)林復(fù)合經(jīng)營(yíng)時(shí)，利用茶樹喜歡一定的遮蔭的特點(diǎn)，進(jìn)行松茶間作，可以提高茶葉的質(zhì)量和產(chǎn)量，收到很好的效果;但要注意，由于異株克生作用，胡桃樹周圍不能種蕃茄，馬鈴薯;蘋果旁不能栽玉米等。在營(yíng)林工作中，對(duì)于天然更新起來的次生林，進(jìn)入郁閉階段后，要及時(shí)進(jìn)行透光調(diào)整林分組成，解決種間競(jìng)爭(zhēng)的矛盾。
3、論述種群調(diào)節(jié)理論：
(1)外源性種群調(diào)節(jié)理論，非密度制約的氣候?qū)W派 ：氣候?qū)W派多以昆蟲為研究對(duì)象，認(rèn)為生物種群主要是受對(duì)種群增長(zhǎng)有利的氣候的`短暫所限制。因此，種群從來就沒有足夠的時(shí)間增殖到環(huán)境容納量所允許的數(shù)量水平，不會(huì)產(chǎn)生食物競(jìng)爭(zhēng)。
(2)外源性種群調(diào)節(jié)理論，密度制約的生物學(xué)派
內(nèi)源性種群調(diào)節(jié)理論，自動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)派按其強(qiáng)調(diào)點(diǎn)不同又可分為行為調(diào)節(jié)學(xué)說、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)學(xué)說和遺傳調(diào)節(jié)學(xué)說。
行為調(diào)節(jié)學(xué)說：社群行為是一種調(diào)節(jié)種群密度的機(jī)制。社群等級(jí)、領(lǐng)域性等行為是傳遞有關(guān)種群數(shù)量的信息，特別是關(guān)于資源與種群數(shù)量關(guān)系的信息。通過這兩種社群行為可把動(dòng)物消耗于競(jìng)爭(zhēng)食物、空間和繁殖權(quán)利的能量減到最少，使食物供應(yīng)和繁殖場(chǎng)所等在種群內(nèi)得到合理分配，并限制了環(huán)境中動(dòng)物的數(shù)量，使資源不至于消耗殆盡。當(dāng)種群密度超過一定限度時(shí)，領(lǐng)域的占領(lǐng)者要產(chǎn)生抵抗，不讓新個(gè)體進(jìn)來。
內(nèi)分泌調(diào)節(jié)學(xué)說：當(dāng)種群數(shù)量上升時(shí)，種內(nèi)個(gè)體經(jīng)受的社群壓力增加，加強(qiáng)了對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激，影響了腦垂體和腎上腺的功能，使生長(zhǎng)激素分泌減少和腎上腺皮質(zhì)激素增加。 這就是種群內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的主要機(jī)制。該學(xué)說主要適用于獸類，對(duì)其他動(dòng)物類群是否適用尚不清楚。
遺傳調(diào)節(jié)學(xué)說：當(dāng)種群密度增加，死亡率降低時(shí)，自然選擇壓力比較松弛，結(jié)果種群內(nèi)變異性增加，許多遺傳型較差的個(gè)體存活下來。當(dāng)條件回到正常的時(shí)候，這些低質(zhì)個(gè)體由于自然選擇壓力增加而被淘汰，于是降低了種群內(nèi)部的變異性。
成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題 2
一、選擇題：1-20小題。每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.比較理想的耕種土壤是 ( )
A.黏土
B.壤土
C.沙土
D.鹽堿土
2.原始森林遭到破壞后，形成森林的過程為 ( )
A.原生演替
B.次生演替
C.旱生演替
D.逆行演替
3.玉米與豆類間作，其關(guān)系屬于 ( )
A.互利共生
B.偏利共生
C.原始合作
D.共棲作用
4.在強(qiáng)風(fēng)地區(qū)生長(zhǎng)的植物，其結(jié)構(gòu)特征一般類似于 ( )
A.水生植物
B.濕生植物
C.中生植物
D.旱生植物
5.群落內(nèi)部環(huán)境不具備的特點(diǎn)是 ( )
A.光照強(qiáng)度減弱
B.土壤濕度增加
C.空氣濕度增加
D.氣溫增加
6.下列生理生態(tài)過程中的水用做代謝原料的是 ( )
A.保持溫度
B.植物挺立
C.光合作用
D.氣孔開閉
7.生態(tài)學(xué)學(xué)派分化是在 ( )
A.生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期
B.生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期
C.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期
D.生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期
8.高原植物類胡蘿卜素含量顯著增加，并有花色素苷形成，其作用是 ( )
A.降低光合反應(yīng)適溫
B.提高光合作用量子效率
C.吸收高原增多的紫外輻射
D.阻止吸收高原增多的紫外輻射
9.生態(tài)位是一個(gè)既抽象而含義又十分豐富的生態(tài)學(xué)專有名詞，它的主要內(nèi)涵是 ( )
A.生態(tài)環(huán)境
B.生物單位適應(yīng)性的總和
C.生物單位生存條件的總集合體
D.生物在群落中的功能作用
10.歐洲的穴兔于1859年由英國引入澳大利亞，十幾年內(nèi)數(shù)量急劇增長(zhǎng)，與牛羊競(jìng)爭(zhēng)牧場(chǎng)，成為一大危害。這種現(xiàn)象從種群數(shù)量變動(dòng)角度看是屬于 ( )
A.種群平衡
B.生態(tài)入侵
C.不規(guī)則波動(dòng)
D.種群爆發(fā)
11.有效積溫計(jì)算公式中Y代表 ( )
A.一段時(shí)間的溫度
B.生物學(xué)零度
C.一段時(shí)間的天數(shù)
D.總積溫
12.為了減少一種真菌對(duì)果樹的毒害，園藝家引入了一種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性與真菌相似，但毒性相對(duì)低的真菌，從而使該果樹增產(chǎn)。園藝家利用的是種間關(guān)系中的 ( )
A.寄生關(guān)系
B.共生關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.捕食關(guān)系
13.根據(jù)生態(tài)因子的性質(zhì)，可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和 ( )
A.氣候因子
B.地球因子
C.外來因子
D.非生物因子
14.地中海果蠅的生物學(xué)零度是13.5℃，發(fā)育所需要的有效積溫是250℃，則其在26℃條件下生長(zhǎng)發(fā)育所需時(shí)間為 ( )
A.50d
B.40d
C.30d
D.20d
15.在長(zhǎng)期人為培育生產(chǎn)環(huán)境中，各種大Et農(nóng)作物也形成了相似的形態(tài)、生理、生態(tài)特性，下列不屬于其生活型特征的是 ( )
A.頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng)
B.耐肥
C.抗病力弱
D.具有較高的光合能力
16.種群分布調(diào)查得分散度S2，若S2=0，即絕大多數(shù)樣方的.個(gè)體數(shù)穩(wěn)定接近于平均數(shù)時(shí)，種群的分布為 ( )
A.隨機(jī)分布
B.均勻分布
C.群集分布
D.成叢分布
17.生物個(gè)體大、壽命長(zhǎng)、存活率高，要求穩(wěn)定的棲息環(huán)境，則其生態(tài)對(duì)策是 ( )
A.對(duì)策
B.K對(duì)策
C.S對(duì)策
D.r對(duì)策
18.物種頻度從高到低分A、B、C、D和E五級(jí)，按饒基耶爾頻度定律，在一個(gè)種類分布比較均勻一致的的群落中，屬于五級(jí)頻度的種類的物種數(shù)的關(guān)系是 ( )
A.A>BD>E
B.A>B>C>D
C.A>BE
D.A>B
19.鳥類試圖把所有的雛鳥喂活。一旦出現(xiàn)食物短缺，親鳥會(huì)集中喂養(yǎng)部分雛鳥，而放棄對(duì)另一部分雛鳥的喂養(yǎng)。親鳥的這種育雛方式體現(xiàn)了生物的 ( )
A.生殖對(duì)策靈活性
B.生殖對(duì)策延續(xù)性
C.生殖對(duì)策競(jìng)爭(zhēng)性
D.生殖對(duì)策季節(jié)性
20.生態(tài)學(xué)根據(jù)生物類型可分為 ( )
A.植物生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)等
B.分子生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生態(tài)學(xué)、個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)等
C.陸地生態(tài)學(xué)、水域生態(tài)學(xué)等
D.森林生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、山地生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)等
二、填空題：21～40小題，每小題2分，共40分。把答案填在題中的橫線上。
21.生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，需從環(huán)境中攝取一定的熱量才能完成其某一階段的發(fā)育，而且生物各個(gè)發(fā)育階段所需的總熱量是一個(gè)常數(shù)，這一法則稱為____。
22.動(dòng)物種群中各個(gè)動(dòng)物的`地位具有一定順序的等級(jí)現(xiàn)象稱為____。
23.認(rèn)為群落是客觀存在的實(shí)體，是一個(gè)有組織的生物系統(tǒng)，像有機(jī)體與種群那樣，這種群落性質(zhì)觀點(diǎn)是____ 。
24.根據(jù)數(shù)量穩(wěn)定性、自然更新性以及人為再回收性等方面的差異，自然資源可分為___和可枯竭的自然資源兩大類。
25.世界植被水平分布一般規(guī)律是北半球自北向南依次出現(xiàn)寒帶的苔原、寒溫帶的針葉林、溫帶的夏綠闊葉林、亞熱帶的____以及熱帶的雨林。
26.高緯度地區(qū)恒溫動(dòng)物的身體住往比生活在低緯的同類個(gè)體大，因?yàn)閭�(gè)體大的動(dòng)物，其單位體重散熱量相對(duì)較少，這就是____。
27.生態(tài)系統(tǒng)的兩大部分是____和非生物環(huán)境(非生命部分)。
28.某些生物種群的個(gè)體、配偶或家族，常將它們的活動(dòng)局限在一定的區(qū)域內(nèi)，并加以保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為 ____ 。
29.植被類型的地帶性分布包括水平地帶性分布和____。
30.坡向主要影響光照強(qiáng)度和____ ，使不同坡向的水熱狀況有較大差異。
31.生態(tài)學(xué)金字塔有能量金字塔、____和數(shù)量金字塔三種類型。
32.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)主要來源于大氣圈、水圈和____。
33.建群種生活型相近而且群落外貌相似的植被型聯(lián)合為____。
34.生態(tài)因子中生物生存不可缺少的因子稱為生存因子、____。
35.在光照不足時(shí)，植物的光合作用量剛好與植物的呼吸消耗相平衡之處，稱為光____。
36.饒基耶爾劃分生活型的最重要依據(jù)是____。
37.可持續(xù)發(fā)展遵守的三個(gè)原則是：共同性原則、公平性原則和____
38.植物地上部分垂直投影面積占樣地面積的百分比，叫____。
39.植被隨海拔的升高依次成帶狀分布。這種植被大致與山體的等高線平行，并有一定的垂直厚度，稱為植被分布的____ 。
40.成群分布的原因是種子傳播方式以母株為擴(kuò)散中心、動(dòng)物的群居性和社會(huì)行為及___
成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題 3
一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.當(dāng)代環(huán)境問題和資源問題，使生態(tài)學(xué)的研究日益從以生物為研究主體發(fā)展到 ( )
A.以植物為研究主體
B.以人類為研究主體
C.以動(dòng)物為研究主體
D.以種群為研究主體
2.氧氣對(duì)水生動(dòng)物來說，屬于 ( )
A.地球因子
B.限制因子
C.替代因子
D.一般生態(tài)因子
3.下列條件中，能提高雛雞的孵化率，降低“死胎”率的是 ( )
A.晝夜變溫
B.恒溫條件
C.高溫條件
D.低溫條件
4.當(dāng)水量低于植物生長(zhǎng)所需最低點(diǎn)時(shí)，植物會(huì) ( )
A.萎蔫
B.爛根
C.休眠
D.缺氧
5.在下列哪種條件下，土壤養(yǎng)分有效性最好，最有利于植物生長(zhǎng) ( )
A.pH5～6酸性
B.pH6～7_微酸
C.pH7～8微堿
D.pH8～9堿性
6.下列現(xiàn)象中屬于風(fēng)對(duì)植物的有利影響的是 ( )
A.風(fēng)媒
B.“旗形樹”
C.風(fēng)折
D.矮化
7.下列屬于原地實(shí)驗(yàn)的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)室中通過罩籠，研究棉鈴蟲的發(fā)育和死亡
B.在田間通過罩籠，研究棉鈴蟲的發(fā)育和死亡
C.應(yīng)用人工氣候箱研究不同溫度對(duì)昆蟲發(fā)育和死亡的影響
D.用線粒體和細(xì)胞核DNA標(biāo)記序列，分析證實(shí)歐洲大陸的沙漠飛蝗來自兩個(gè)起源地
8.睡蓮屬于 ( )
A.浮水植物
B.沉水植物
C.挺水植物
D.多漿植物
9.在一些水域中，由于氮、磷等礦物質(zhì)過多而引起一些浮游生物的突然增殖，并引起水色異常，即赤潮現(xiàn)象。這一現(xiàn)象屬于 ( )
A.生態(tài)入侵
B.種群平衡
C.季節(jié)消長(zhǎng)
D.種群爆發(fā)
10.群落發(fā)育初期的主要標(biāo)志是 ( )
A.植物優(yōu)勢(shì)種的良好發(fā)育
B.植物伴生種的良好發(fā)育
C.植物建群種的良好發(fā)育
D.植物亞優(yōu)勢(shì)種的良好發(fā)育
11.下列生物在生存斗爭(zhēng)中是K對(duì)策生物的是 ( )
A.螻蛄
B.金雕
C.烏龜
D.蟾蜍
12.高原植物葉肉組織具有豐富的含較多單寧或膠狀物質(zhì)的異細(xì)胞，其作用是 ( )
A.形成CO2的`儲(chǔ)庫
B.增加抗寒、抗旱能力
C.有利于增加光的吸收量
D.吸收高原增多的紫外輻射
13.油菜的抗病品種和感病品種屬于 ( )
A.氣候生態(tài)型
B.生物生態(tài)型
C.土壤生態(tài)型
D.不屬于生態(tài)型
14.種群分布調(diào)查得分散度S2和平均數(shù)m，若S2=m，即每一個(gè)體在任何空間的分布概率是相等的，其分散度S2等于平均數(shù)，種群的分布為 ( )
A.隨機(jī)分布
B.均勻分布
C.群集分布
D.成叢分布
15.在漁業(yè)生產(chǎn)上為獲得持續(xù)最大捕撈量，海洋捕撈時(shí)，應(yīng)使魚類的種群數(shù)量保持在( )
A.K/2
B.K/3
C.K/4
D.K/5
16.植物分泌毒素抵抗微生物入侵稱為 ( )
A.他感作用
B.抗毒作用
C.他毒作用
D.抑制作用
17.下列生物屬于r對(duì)策的'是 ( )
A.蝗蟲
B.大象
C.丹頂鶴
D.銀杏
18.關(guān)于群落概念的敘述，下列不正確的是 ( )
A.群落的特征就是植物個(gè)體的特征
B.群落內(nèi)植物與動(dòng)物之間具有一定的相互關(guān)系
C.群落內(nèi)植物與植物之間構(gòu)成一定的相互關(guān)系
D.群落內(nèi)動(dòng)物與動(dòng)物也具有一定的相互關(guān)系
19.物種頻度從高到低分A、B、C、D和E五級(jí)，其中屬于E級(jí)頻度的種類往往是 ( )
A.優(yōu)勢(shì)種
B.伴生種
C.偶見種
D.殘遺種
20.植物受低溫的傷害決定于降溫的速度，它表現(xiàn)在 ( )
A.溫度一直緩慢降低到-20℃，植物凍死率高
B.溫度迅速降低到-10℃，而后緩慢降低到-20℃，植物凍死率低
C.溫度緩慢降低到-10℃，而后迅速降低到，-20℃，植物凍死率低
D.溫度緩慢降低到-10℃，而后迅速降低到-20℃，植物凍死率高
成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題 4
1、簡(jiǎn)述生物群落的演替特征。
�。�1）演替的方向性：
①群落結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;
�、谖锓N組成由多到少;
③種間關(guān)系由不平衡到平衡;
�、芊�(wěn)定性由不穩(wěn)定到穩(wěn)定。
�。�2）演替速度：先鋒階段極其緩慢，中期速度較快，后期（頂極期）停止演替。
�。�3）演替效應(yīng)：前期的生物和群落創(chuàng)造了適應(yīng)后期生物和群落生存的條件，但對(duì)自己反而不利，最終導(dǎo)致群落的'.替代。
2、影響演替的主要因素有哪些？
�。�1）植物繁殖體的遷移、散布，動(dòng)物的活動(dòng)性;
�。�2）群落內(nèi)部環(huán)境的改變;
（3）種內(nèi)和種間關(guān)系的改變;
�。�4）環(huán)境條件的變化;
�。�5）人類活動(dòng)。
3、群落交錯(cuò)區(qū)有哪些特征？
�。�1）位置上：位于兩個(gè)或多個(gè)群落之間。
�。�2）生態(tài)環(huán)境：較復(fù)雜多樣。
�。�3）種類多樣性高，某些種的密度大。
4、簡(jiǎn)述群落成層現(xiàn)象。
（1）植物的地上成層現(xiàn)象，主要原因光照
�。�2）植物的地下成層現(xiàn)象，主要原因礦物質(zhì)、養(yǎng)分、水;
�。�3）動(dòng)物的成層現(xiàn)象，主要原因食物;
�。�4）水生群落的成層現(xiàn)象，主要原因光、食物、溫度。
5、層片具有哪些特征？
�。�1）屬于同一層片的植物生活型相同，并具有相當(dāng)?shù)貍�(gè)體數(shù)目，而且相互間有一定的聯(lián)系;
�。�2）在群落中具有一定的小環(huán)境;
�。�3）在群落中占有一定的空間和時(shí)間。
【成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)試題】相關(guān)文章：
電工基礎(chǔ)知識(shí)考試試題08-17
成考英語必備作文范文22篇10-14
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的就業(yè)前景09-20
國學(xué)試題及答案02-23
劉蘭成疑兵之計(jì)11-07
美妝腮紅的基礎(chǔ)畫法12-31
成人高考專升本英語閱讀題鞏固練習(xí)08-16
成人高考專升本英語作文（通用25篇）06-08
公司面試題09-08